谈话提醒记录表怎样填写
关于落实监督执纪 "四种形态"实施办法(试行) 第一章 总 则 第一条 为落实全面从严治党要求,推进监督执纪"四种形态"具体化.规范化.常态化,根据<中国共产党章程><中国共产党廉洁自律准则><中国共产党纪律处分条例><中国共产党问责条例>等党内法规规定,结合实际,制定本办法. 第二条 落实"四种形态"的总体要求:坚持把纪律挺在前面,推动党内关系正常化,批评和自我批评经常开展,努力 ...
第一单元 <听话的电磁铁>1 制作电磁铁 [教学目标] 科学探究: 模仿奥斯特的发现,对实验现象进行分析后提出合理猜想. 用自制电磁铁研究电磁铁的基本性质. 在玩电磁铁的过程中发现并提出问题. 情感.态度价值观:学习奥斯特认真.细致.努力的科学研究精神. 科学知识:知道电能产生磁.知道电磁铁由铁芯和线圈两部分构成,电磁铁通电产生磁性,断电磁性消失. [教学重.难点] 重点:指导学生制定实验研究计划. 难点:做通电导线使指南针偏转的实验,能够通过分析建立解释:引导学生在‚玩‛中观察发现 ...
发展党员工作实施细则 各党总支部.各直属党支部: 为了推进学校党的建设,进一步规范发展党员工作,依据<中国共产党章程>和<中国共产党发展党员工作细则(试行)>.<江苏省高校发展党员工作实施细则>以及<江苏省大学生党员发展工作"三投票三公示一答辩"实施办法>等有关文件精神和规定,结合我校发展党员工作实际,特制定本实施细则. 一.发展党员工作的方针和原则 (一)发展党员工作的方针 发展党员工作要正确理解和全面贯彻执行"坚持 ...
小学四年级上册综合实践活动 第一单元<安全教育第一课--上学路上保安全> 1 上学路上保安全 活动时间:9月3日 活动目标: 1 知道在上学路上要注意安全,珍惜自己的生命,形成自我保护意识和安全意识. 2 认识常见的交通标志,了解与自己生活有关的交通安全知识,自觉遵守交通规则. 3 培养学生的合作意识.观察.动脑.动手及生活实践能力,培养主动帮助他人的品质 教学重难点 1 形成初步的自我保护意识和安全意识. 2 认识常见的交通标志,了解与自己生活有关的交通安全常识. 教学过程: 第一 ...
课题三年级科学 下册过程与方法:第一单元 1. 我们周围的土壤 P2-P31.能到室外亲自观察土壤,能发现土壤中生活的各类"居民",如蚂蚁.教学目标蚯蚓等. 2.会观察.描述.记录自己的观察结果,并能够与同伴交流观察结果. 3.知道土壤与动植物有着密切的联系.教学重难点重点:发现土壤里的生命. 难点:挖出一棵完整的小草,测量小草根的总长度. 教师准备:一块学校花园泥土地.铲子.放大镜.盛土容器.土壤研究记录纸. 学生准备:一根木棒.一只塑料杯子.一块抹布.教具准备导一.导入新 ...
<食物的营养>教学设计(主页) 教学内容 课时安排 义务教育课程标准实验教科书三年级科学上册 第 15 课食物的营养 共 3 课时 课 型 新 授 科学探究目标: 1．能通过食品包装上的有关说明,搜集食物营养的信 息. 2．能对搜集到的信息进行分类,并进行简单分析. 情感态度与价值观目标: 课 1．愿意与小组其他同学交流自己的想法. 时 2．能倾听家长的意见,共同制订营养合理的食谱. 目 科学知识目标: 标 1．能举例说明人类需要哪些营养及其来源. 2．能说出日常的食品中主要含有哪些 ...
本学期总第 1 课时 本单元第 1 课时 授课时间:9.7 课题: <我问爸爸妈妈>主备人:复备人: 一.教学目标 (一)知道生活中的消费需要一定的经济收入来维持,初步培养理财 能力. (二)体验劳动的甘苦,珍惜父母的劳动成果,学会勤俭节约. (三)培养调查访问及简单的数据整理能力. 二.教学重难点 让学生学会勤俭节约,珍惜父母的劳动成果. 三.活动准备 课件 四.教学过程 (一)激趣质疑 师:同学们今天穿得可真漂亮,知道这衣服是怎样来的吗? 生:是爸爸妈妈买来的. 师:这种买来的东 ...
目 录 1.我们又长大了 2.升旗台在哪里 3.国旗是怎样升起来的 4.旗杆的影子 5.影子为什么会变化 自由研究 6 .校园里有哪些动植物 7 .观察一棵树 8. 小动物的家 9. 观察蚂蚁 10. 更多的小动物 11.今天的气温是多少 12.追寻风的足迹 13 .是谁制造了风 14 .云的观测 15. 下雨啦 16. 雨下得有多大 17. 明天的天气怎样 18.运动前后 19.运动于呼吸 20.运动与心跳 21.运动与大脑 1．我们又长大了 教学目标: 1．了解青少年身体生长发育的外部特征.
<土壤的保护>教学设计 刘 凯 一.教学课题: <土壤的保护>是苏教版三年级科学下册第一单元"土壤与生命"中的第4课 二.教材分析 本课内容主要有四个部分:第一部分,了解土壤能为人类做什么.课文以图文相结合的形式阐述了土壤对人类以及生命的意义.这一部分重在培养学生对土壤的感激之情,使学生感受土壤母亲的伟大.第二部分,通过一组对比模拟实验认识植被遭破坏后对土壤蓄水能力的侵害,并拓展思考失去土壤地球环境将会怎样,使学生认识到保护土壤的必要性.第三部分,研究 ...
山东人民版<品德与社会>四(上)第三单元第三课 生活中的突发事件 活动目标 1．通过访问.回忆等方式了解日常生活中常见的意外事件,讨论意外事件带来的危害. 2．探究烫伤.磕伤.触电.溺水.被动物咬伤.车祸.食物中毒等常见意外事件的避免办法,学会保护自己,培养学生合作交流.主动探究的意识. 3．多渠道收集有关重大自然灾害的典型事例,了解曾经发生在我国的重大自然灾害(地震.洪涝.台风.龙卷风.干旱.冰雹.雪灾等),认识自然灾害的巨大破坏性,感受大自然不可抗拒的一面,培养学生搜集处理资料的 ...
一.采访目的:通过采访成功人士深化课堂理论教学,让大学生在实践中升华思想境界,铸造优良思想品德.通过采访,让大学生在实践中学会做事,学会做人.通过了解成功人士的成功历程.经验等,深刻领会成人.成才.成功的关系,作一个全面发展的大学生,成为全面建设小康社会的建设者和接班人.,采访某一领域.学科.行业等做出重大贡献,产生重要影响的成功人士,采访时认真做好记录并按要求认真填写采访报告. 二.采访对象:某一领域.学科.行业等做出重大贡献,产生重要影响的成功人士. 三.采访时间:暑假2周时间 四.采访内容
第二单元 植物的一生 1.<果实和种子>教案 一.教学目标 过程与方法 1. 能够在预测的基础上对植物的种子进行细心解剖.细致观察,并用画图的方式描述观察结果. 2. 能够针对"种子萌发"提出自己可以研究的问题,探究种子在萌发时需要的条件. 3. 开始种植一株植物,经历从播种到收获的全过程,观察.测量.收集.积累植物生长周期的资料. 科学知识 1. 认识果实和种子. 2. 了解种子旅行的多种方式. 3. 知道种子的内部构造. 4. 知道种子萌发需要的条件. 情感态 ...
第一单元 神奇的机械 1.什么叫机械 一.教学目标 (一)过程与方法: 1.能够通过分析,区分简单机械和复杂机械. 2.能够通过对比,认识机械的作用. 3.能够在提示下调动生活经验对概念的外延进行搜索. (二)科学知识: 1.知道什么是机械和机械的作用. 2.知道简单机械与复杂机械的区别. 3.知道复杂机械是由简单机械组成的,复杂机械又叫做机器. 4.知道人类很早就开始制造和使用机械. (三)情感态度与价值观: 1.认识到机械是我们创造和使用的,科学在不断发展. 2.为人类祖先制造和使用机械的历
认真做好新形势下发展党员工作 为学院在新起点上实现科学发展提供坚强有力的保障 为进一步加强学院党建工作科学化水平,努力提高党务工作者的业务知识水平,为学院顺利完成2010年三大工作任务和实现新中德科学发展提供坚强有力的思想和组织保障.经学院党委研究,定于今年4-5月份进行四个党务知识专题培训.学院党委高度重视本次培训工作,责成党办认真组织制订培训方案与内容.希望大家一定要珍惜这次培训机会,按照有关要求,踏下心来研究问题,学习提高,有所收获. 下面,我就发展党员工作有关问题和大家做一个交流.围绕如
1．我们又长大了 学习目标: 1．了解青少年身体生长发育的外部特征. 2．学习运用科学预测方法,预测自己今后的生长发育情况. 3．能利用简单测量工具,比较细致地观察事物的变化,知道使用工 具比感官更有效. 4．从多方面长期观测身体的变化,了解人体生长发育规律,并做 好分项记录. 5．能与同学合作测量,在总结交流自己身体变化情况的过程中,交 流自己身体变化情况的过程中,交流各自的发现和想法,体验合作的愉 快,分享他人的智慧和成功的喜悦. 学习重点:能利用测量工具准确地测量出自己的身高等. 学习难点
三年级科学上册教案 教学内容: 本册教学分五单元进行,其内容分别是:我们都是科学家.我眼里的生命世界.生 命之源--水.它们是什么做的.提出问题. 教学要求: 1.知道科学探究是为了解决与科学有关的问题而开展的一系列活动,知道科学是 什么,知道生活中处处有科学.找出与科学家发明创造的相似之处,认识科学是什么. 2.知道自然界中的物体分为有生命的和没有生命的两大类, 知道有生命的物体具 有的基本特征. 知道植物的共同特征, 认识到植物的多样性. 知道动物的共同特征, 认识到动物的多样性.知道生物的
第一单元 土壤与生命 我们周围的土壤 教学目标是: 过程与方法 ●能够亲自采集土样,并观察土壤: ●能选择自己擅长的方式来研究土壤. 知识与技能 ●意识到自己感官的作用,会观察.描述.记录: ●知道土壤里有沙.石块.枯枝落叶.小虫.蚯蚓等: ●了解土壤与生命有密切的关系. 教学过程设计 一.导入 1．谈话:今天,老师要带你们去挖土.你们知道,在我们周围哪里有土壤吗? 2．谈话:关于土壤,你知道些什么?大家还有什么感兴趣的问题? 3．学生提出自己感兴趣的问题,老师根据现有条件,引导学生确定本课的研
客房部领班培训计划 一.员工心目中的现代酒店领班 二.领班忌讳的十九种类型 三.怎么当好客房领班 四.会议内容的顺序 五.对会议主持人的要求 六.怎样组织会议 七.管理理念与技巧 八.领班交接班制度 九.巡楼的方法及注意事项 十.如何安排计划卫生 十一. 客房领班应具备的素质 十二. 如何作好基层管理者 十三. 如何提高员工工作效率 十四. 如何管理员工情绪 十五. 如何做好培训 领班培训课 一 员工心目中的现代酒店领班 现代酒店领班有多元角色作用,是领袖.是讯息传达者.是导师.是裁判.是模范.
实践活动--变化的影子 莱西实验小学 周锴铃 [教学内容]<义务教育教科书·数学>(青岛版)五年制三年级上册第二单元 21页-22页. [教学目标] 1. 在操作.观察.测量等一系列的实践活动中,了解不同长度的物体,同一时刻在太阳光下的影子长短不同:同一物体,不同的时刻在太阳光下影子的长短是不同的,方向也不同:在同一地点,大约正午时刻物体的影子最短. 2. 经历观察.测量影子长短及方向变化的过程,体会影子长短.方向变化与时刻的关系,获得一些数学活动经验,形成初步的观察.分析问题的能力 ...
[发展党员基本程序] 发展党员基本程序 一.积极分子的确定.培养和教育 1.本人向党组织提出入党申请 申请主要写对党的认 识.入党动机和本人主要表现. 2.入党积极分子的确定 申请入党人员在经过党组织一定时间的培养教育后,经党支部(或支部大会)讨论同意,经一周以上公示无不良反映,可以确定为入党积极分子. 3.确定积极分子培养人 申请入党人员被确定为入党积 极分子后,党组织要指定2名正式党员作为入党积极分子的培养人. 4.入党积极分子的培养.教育 对入党积极分子坚持 经常性教育,每季度对入党积极分