篇一：口腔医学专业实习总结范文
《浙江大学优秀实习总结汇编》
口腔医学岗位工作实习期总结
一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。
在口腔医学岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合口腔医学岗位工作的实际情况，认真学习的口腔医学岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。
在口腔医学岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在口腔医学岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对口腔医学岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据口腔医学岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点， 尽心尽力完成口腔医学岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。
三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。
从大学校门跨入到口腔医学岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。
四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。
在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。
团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。
五、存在的问题。
几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作
能力上还有待进一步提高，对口腔医学岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。
针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点来弥补自己工作中的不足：
1. 做好实习期工作计划，继续加强对口腔医学岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。
2. 以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3. 踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。
4. 继续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的贡献。篇二：口腔医学生实习心得
口腔医学生实习心得
进一步了解学生的实习情况, 加强与实习医院的联系与沟通, 同时进一步完善今后的实习安排工作, 按照学校工作安排及我科工作计划, 于2009年9月20日至10月20日实训教学管理科组织各系部实习工作小组成员对45个实习基地进行了实习检查. 检查方式以实地检查为主, 辅以电话和电子邮件联系; 检查内容主要是学生的临床学习情况、实习纪律情况、学生生活情况、甲型h1n1流感防治情况等. 本次检查工作由校长助理陈树君亲自督察, 各系部成立了以系部主任为组长、系副书记为副组长的实习检查领导小组, 全面协调与督导本次检查工作. 现将检查情况总结如下:
一、检查范围
护理系:护理系实习检查小组于2012年9月20日至2012年10月20日, 对沧州市中心医院、沧州市人民医院、南皮县医院、河间市人民医院、中国人民解放军264医院、天津医科大学第二附属医院、唐山中医院等17家实习医院采取实地检查形式进行了初期检查, 对上海市人民医院、吉林石油职工医院、保定市第三医院、河北省复员军人医院、冀中能源峰峰集团邯郸医院、北方学院第三附属医院等6家医院则以电话或电子邮件等方式进行了联系、交流. 医学系:医学系实习检查小组于2012年9月20日至10月20日, 对沧州市人民医院、沧州中西医结合医院及沧州地区内的14个县及医院进行了实习检查.
基础部:基础部实习检查小组于2012年10月12日、15日分别完成了对沧州市和平医院、沧州市妇幼保健院两个实训基地的检查工作.
口腔系:口腔系实习检查小组于2012年10月13、14日对沧州市口腔医院、沧州市育红口腔门诊、沧州市京沧口腔门诊、沧州市刘氏口腔门诊等4所口腔专业实习医院的检查.
药学系:药学系实习检查小组于2012年10月15日、16日到本系学生相对比较集中的沧州市药检所、天成药业有限公司以及河北万岁药业有限公司开展实习检查工作. 其他实习地点由于学生较少, 则委托相关兄弟系部代为完成.
二、总体情况
检查小组通过实地检查、与学生代表谈话、与实习单位相关工作负责人交流, 了解了我校实习学生的实习纪律、学习、生活、安全等方面取得的成绩以及存在的一些困难和问题. 归纳如下:
1. 各实习基地均按照实习大纲要求对实习生进行临床教学, 安排了科室轮转表, 以帮助同学们学习到更全面的临床知识;
2. 实习基地定期为实习生开展学术讲座, 以帮助学生了解最新医学动态及临床前沿知识, 拓宽了学生的知识视野;
3. 多数学生能遵守实习纪律, 严格遵守学校和实习单位的各项规章制度, 服从实习单位的统一领导, 很少有迟到、早退或离岗现象;4. 大多数实习生工作踏实, 态度认真, 虚心好学, 能较好地
完成规定的实习任务, 得到了实习医院的一致好评;
5. 在防治甲型h1n1流感方面, 大多数实习医院通过开设讲座、观看视频、发放宣传资料等形式对实习生加强了预防教育, 实习生也能坚持做好晨、午检.
三、存在问题
(一) 共性问题
1. 有少数实习生不遵守实习纪律和实习单位的规章 制度, 随意离开或更换实习医院;
2. 由于要参加专接本考试, 或提前结束实习找工作等原因, 部分学生不能安心、踏实地实习, 请长假现象较严重;
3. 部分学生由于专业基础知识匮乏, 理论与实践不能很好的结合起来, 降低了实习质量;
4. 一方面由于今年甲型h1n1流感形势紧迫, 本届实习生离校早, 实习前教育不够深入; 另一方面学生到外地实习后, 联系方式更换; 再者, 暑假期间我校部分管理岗位人员调整. 以上原因导致学生与学校之间的联系受到一定阻碍, 致使部分实习队管理上出现漏洞.
5. 个别实习队考勤记录不全, 与学校沟通不及时.
(二) 个性问题
基础部:(1)中专生在校学习期间培训、考核少, 造成实际动手能力差;(2)部分中专学生沟通能力欠缺, 不利于和-谐医患关系.
医学系:实习生实践机会减少, 影响了学生实习的积极性. 目前医疗市场的竞争日趋激烈, 患者对医疗质量的要求越来越高, 患者的自我保护意识普遍较以前强, 而临床实习生本身的知识、技能、经验的积累不够, 临床思维能力、操作能力更欠缺, 这两点原因导致患者及其家属对实习生缺乏信任感, 拒绝实习生对他们进行临床操作. 这在减少学生动手机会的同时, 打击了他们对临床实习的积极性.
口腔系:(1)大部分口腔实习医院的学生反映, 由于成本控制、患者本人意愿、担心医患纠纷等诸多因素影响, 医院提供给学生的实际动手操作机会很少, 学生不能得到充分的锻炼;(2)学生普遍关心口腔专业专接本问题. 由于大部分医学本科院校不招收口腔医学专业专接本学生, 从一定程度上影响口腔专业学生学历的提高, 对就业率也产生了不利影响, 从而部分口腔专业学生正考虑攻读其他专业的本科学历.
药学系:在药厂实习的同学表现不佳, 存在随意离开实习单位回家或更换单位实习的情况, 究其原因有以下几个方面:(1)学生在药厂顶岗实习, 被安排到车间一线工作, 劳动时间长, 劳动强度较大, 而他们多为独生子女, 吃苦耐劳精神欠缺;(2)学生刚接触社会, 美好的理想与严酷的现实之间存在很大差距;(3)实习企业从自身利益出发, 未按实习大纲要求对实习学生进行轮岗培养, 只将学生放到普通工人岗位, 学生出现心理落差. 护理系:(1)黄骅市医院实习队长史晓雪, 建议实习前增加见习内容和时间. 她举例, 若在实习前能接触到关于老年人血管穿刺方面的知识, 实习时效果就会更好;(2)山西太原武警总医院每人每月平均12元水电费, 同学们认为不合理(住房4床住8人, 屋小, 水电费偏贵, 取暖费通知160元/人, 学生有意见);(3)中国人民解放军264医院建议:学生实习应提前进点, 进院时间晚不利于沟通; 实习费按10个月交齐(实习时间不足10个月, 能否延长时间或退还实习费?);(4)孟村回族自治县医院实习生, 中专护理专业学生樊贵宝9月17日自行停止实习;(5)中西医结合医院实习生顾海红同学婚假, 假期结束后至今未到岗实习, 现办理退学手续;(6)天津医科大学第二附属医院实习生王颖在实习过程中, 因未履行请假手续擅自离院, 受到医院、护理部严肃处理, 责其写出书面检查并调往任丘市医院实习;(7)秦皇岛海港医院实习生侯小兵失踪, 前去检查的老师已按学校要求协助家长报案.
四、建议与措施
1. 加强学生实习前的教育, 端正学习态度, 提高学生对临床实习重要性的认识;
2. 加强对学生综合素质的培养, 要求学生不但具有扎实的专业基础知识, 更要求学生具有一定
的敬业精神、团队合作精神和吃苦耐劳精神;
3. 进一步加强院校合作, 根据专业和学生特点, 由学校的专业老师与医院的带教老师共同制定实习教学大纲, 真正使学生实现理论与实践的有机结合;
4、对于口腔专业实习生, 在省内专接本招生政策不变的情况下, 难以解决口腔专业学生专接本的难题, 应随时关注各本科院校招生政策, 及时向各实习队传达;
5、应采纳实习医院与实习生对我校教学的建议, 结合医院临床实际, 合理调整教学内容, 进一步推动我校教学改革;
6、针对实习生生活中存在问题, 检查老师应及时与院方相关负责人沟通, 并向学生做好解释工作;
7、关于考勤问题, 检查老师要求实习队长严格考勤记录, 及时向学校相关部门汇报, 就实习过程中出现的问题及时与学校篇三：口腔实习生自我鉴定
口腔实习生自我鉴定
口腔医学毕业生个人简历自我鉴定范文五1. 注重对专业知识的完善, 积累经验, 不断提高技术水平
专业上我不断充实理论, 用心实践, 不放过任何细节, 达到了一名合格医生的要求, 但同时也很清楚, 现在的我经验还远远不够, 在以后的工作当中我会虚心学习, 谨慎操作, 不断完善技术, 成为一名医术高超、医德高尚的口腔医生!
2. 做事沉稳、个性乐观、待人真诚
六年的大学生活使我从一个懵懂少年成长为一名较为成熟的医学生, 性格上我追求沉稳、干练, 乐观面对生活, 真诚对待身边每个人;
3. 善于处理人际关系, 能够很好地与人沟通
￡ 在校园里, 我积极参加校内外的各种活动, 和周围的同学、朋友、同事、老师, 不管是南方人、北方人或是侨生的关系都非常融洽, 相信在今后的工作中, 我完全可以融入到集体当中去, 和同事们齐心协力为患者服务
4. 兴趣广泛, 注重全面发展
热爱足球等体育运动, 高中以来就参加各种足球比赛并多次获得冠军及最佳射手; 喜欢唱歌、弹吉他, 多次参加表演及比赛; 热衷旅游, 去过许多名胜; 广泛阅读等
口腔医学个人自我鉴定范文三五年的大学生活，造就了我积极向上、锲而不舍的性格，抱着“以学为本”的宗旨，我努力从各方面来完美自己，不仅系统学习和掌握本专业知识，注重外语和计算机的学习，也从政治、历史、文学等各个领域提高自身修养。我深信，随着市场经济对人才市场的不断冲击，折射出社会需求的更是一种复合性人才。
大学五年中，我时刻鞭策自己求知、求实、求同，在各方面完善自己——这也正是我的人生准则。多年的求学生涯让我收获了一份自信和积极的人生。忆往昔，吃苦使坚毅、奋斗使我完善、岁月使我成熟。五年的校园生活磨砺了我坚强和豁达的心灵。对事业的执着与热爱将是我一生不懈的追求。
初出茅庐，一定有很多稚嫩和不足之处，但我自信、乐观、积极进娶工作踏实。如果有幸能在贵医院工作，我将以积极饱满的热情对待工作，以团队合作的精神对待同事，以乐观坦诚的态度对待生活。
口腔医学专业个人简历自我鉴定范文四
在这五年的学习生活中，我通过学业学习，社会实践，工作来不断地充实自我，为日后的人生道路打下良好的基础. 在思想上，积极进取，不时地对自己作检讨，找出不足之处，进而不断改善，力求做到最好。在学习上，有自己的一套学习方法，认真学好每一门基础课和专业课，学习成绩优异. 大学期间连年获得各类奖学金，通过大学英语四级以及全国计算机等级考试。专业课知识掌握得比较好，有较好的临床操作能力，在临床实习中，能把理论与实际情
况相结合，帮助病号解决病痛。在日常生活里，我为人正直善良，有良好的生活作风，乐于帮助他人，与同学相处融洽，交友面广，人际交往能力较强，受同学欢迎。有较强的团队精神，良好的人际沟通能力. 在各项工作中，能把同学们团结到一起，善于与他人协同“作战”。在同学中，有良好的人际关系和较高的威信。社会实践能力强，对新事物接受能力快, 而在待人处事方面仍有待提高，学习的知识面还有待拓宽，在今后的日子里，不断改善，提高自身的综合素质。
篇一：口腔医学专业实习总结范文
《浙江大学优秀实习总结汇编》
口腔医学岗位工作实习期总结
一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。
在口腔医学岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合口腔医学岗位工作的实际情况，认真学习的口腔医学岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。
在口腔医学岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在口腔医学岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对口腔医学岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据口腔医学岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点， 尽心尽力完成口腔医学岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。
三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。
从大学校门跨入到口腔医学岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。
四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。
在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。
团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。
五、存在的问题。
几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作
能力上还有待进一步提高，对口腔医学岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。
针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点来弥补自己工作中的不足：
1. 做好实习期工作计划，继续加强对口腔医学岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。
2. 以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3. 踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。
4. 继续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的贡献。篇二：口腔医学生实习心得
口腔医学生实习心得
进一步了解学生的实习情况, 加强与实习医院的联系与沟通, 同时进一步完善今后的实习安排工作, 按照学校工作安排及我科工作计划, 于2009年9月20日至10月20日实训教学管理科组织各系部实习工作小组成员对45个实习基地进行了实习检查. 检查方式以实地检查为主, 辅以电话和电子邮件联系; 检查内容主要是学生的临床学习情况、实习纪律情况、学生生活情况、甲型h1n1流感防治情况等. 本次检查工作由校长助理陈树君亲自督察, 各系部成立了以系部主任为组长、系副书记为副组长的实习检查领导小组, 全面协调与督导本次检查工作. 现将检查情况总结如下:
一、检查范围
护理系:护理系实习检查小组于2012年9月20日至2012年10月20日, 对沧州市中心医院、沧州市人民医院、南皮县医院、河间市人民医院、中国人民解放军264医院、天津医科大学第二附属医院、唐山中医院等17家实习医院采取实地检查形式进行了初期检查, 对上海市人民医院、吉林石油职工医院、保定市第三医院、河北省复员军人医院、冀中能源峰峰集团邯郸医院、北方学院第三附属医院等6家医院则以电话或电子邮件等方式进行了联系、交流. 医学系:医学系实习检查小组于2012年9月20日至10月20日, 对沧州市人民医院、沧州中西医结合医院及沧州地区内的14个县及医院进行了实习检查.
基础部:基础部实习检查小组于2012年10月12日、15日分别完成了对沧州市和平医院、沧州市妇幼保健院两个实训基地的检查工作.
口腔系:口腔系实习检查小组于2012年10月13、14日对沧州市口腔医院、沧州市育红口腔门诊、沧州市京沧口腔门诊、沧州市刘氏口腔门诊等4所口腔专业实习医院的检查.
药学系:药学系实习检查小组于2012年10月15日、16日到本系学生相对比较集中的沧州市药检所、天成药业有限公司以及河北万岁药业有限公司开展实习检查工作. 其他实习地点由于学生较少, 则委托相关兄弟系部代为完成.
二、总体情况
检查小组通过实地检查、与学生代表谈话、与实习单位相关工作负责人交流, 了解了我校实习学生的实习纪律、学习、生活、安全等方面取得的成绩以及存在的一些困难和问题. 归纳如下:
1. 各实习基地均按照实习大纲要求对实习生进行临床教学, 安排了科室轮转表, 以帮助同学们学习到更全面的临床知识;
2. 实习基地定期为实习生开展学术讲座, 以帮助学生了解最新医学动态及临床前沿知识, 拓宽了学生的知识视野;
3. 多数学生能遵守实习纪律, 严格遵守学校和实习单位的各项规章制度, 服从实习单位的统一领导, 很少有迟到、早退或离岗现象;4. 大多数实习生工作踏实, 态度认真, 虚心好学, 能较好地
完成规定的实习任务, 得到了实习医院的一致好评;
5. 在防治甲型h1n1流感方面, 大多数实习医院通过开设讲座、观看视频、发放宣传资料等形式对实习生加强了预防教育, 实习生也能坚持做好晨、午检.
三、存在问题
(一) 共性问题
1. 有少数实习生不遵守实习纪律和实习单位的规章 制度, 随意离开或更换实习医院;
2. 由于要参加专接本考试, 或提前结束实习找工作等原因, 部分学生不能安心、踏实地实习, 请长假现象较严重;
3. 部分学生由于专业基础知识匮乏, 理论与实践不能很好的结合起来, 降低了实习质量;
4. 一方面由于今年甲型h1n1流感形势紧迫, 本届实习生离校早, 实习前教育不够深入; 另一方面学生到外地实习后, 联系方式更换; 再者, 暑假期间我校部分管理岗位人员调整. 以上原因导致学生与学校之间的联系受到一定阻碍, 致使部分实习队管理上出现漏洞.
5. 个别实习队考勤记录不全, 与学校沟通不及时.
(二) 个性问题
基础部:(1)中专生在校学习期间培训、考核少, 造成实际动手能力差;(2)部分中专学生沟通能力欠缺, 不利于和-谐医患关系.
医学系:实习生实践机会减少, 影响了学生实习的积极性. 目前医疗市场的竞争日趋激烈, 患者对医疗质量的要求越来越高, 患者的自我保护意识普遍较以前强, 而临床实习生本身的知识、技能、经验的积累不够, 临床思维能力、操作能力更欠缺, 这两点原因导致患者及其家属对实习生缺乏信任感, 拒绝实习生对他们进行临床操作. 这在减少学生动手机会的同时, 打击了他们对临床实习的积极性.
口腔系:(1)大部分口腔实习医院的学生反映, 由于成本控制、患者本人意愿、担心医患纠纷等诸多因素影响, 医院提供给学生的实际动手操作机会很少, 学生不能得到充分的锻炼;(2)学生普遍关心口腔专业专接本问题. 由于大部分医学本科院校不招收口腔医学专业专接本学生, 从一定程度上影响口腔专业学生学历的提高, 对就业率也产生了不利影响, 从而部分口腔专业学生正考虑攻读其他专业的本科学历.
药学系:在药厂实习的同学表现不佳, 存在随意离开实习单位回家或更换单位实习的情况, 究其原因有以下几个方面:(1)学生在药厂顶岗实习, 被安排到车间一线工作, 劳动时间长, 劳动强度较大, 而他们多为独生子女, 吃苦耐劳精神欠缺;(2)学生刚接触社会, 美好的理想与严酷的现实之间存在很大差距;(3)实习企业从自身利益出发, 未按实习大纲要求对实习学生进行轮岗培养, 只将学生放到普通工人岗位, 学生出现心理落差. 护理系:(1)黄骅市医院实习队长史晓雪, 建议实习前增加见习内容和时间. 她举例, 若在实习前能接触到关于老年人血管穿刺方面的知识, 实习时效果就会更好;(2)山西太原武警总医院每人每月平均12元水电费, 同学们认为不合理(住房4床住8人, 屋小, 水电费偏贵, 取暖费通知160元/人, 学生有意见);(3)中国人民解放军264医院建议:学生实习应提前进点, 进院时间晚不利于沟通; 实习费按10个月交齐(实习时间不足10个月, 能否延长时间或退还实习费?);(4)孟村回族自治县医院实习生, 中专护理专业学生樊贵宝9月17日自行停止实习;(5)中西医结合医院实习生顾海红同学婚假, 假期结束后至今未到岗实习, 现办理退学手续;(6)天津医科大学第二附属医院实习生王颖在实习过程中, 因未履行请假手续擅自离院, 受到医院、护理部严肃处理, 责其写出书面检查并调往任丘市医院实习;(7)秦皇岛海港医院实习生侯小兵失踪, 前去检查的老师已按学校要求协助家长报案.
四、建议与措施
1. 加强学生实习前的教育, 端正学习态度, 提高学生对临床实习重要性的认识;
2. 加强对学生综合素质的培养, 要求学生不但具有扎实的专业基础知识, 更要求学生具有一定
的敬业精神、团队合作精神和吃苦耐劳精神;
3. 进一步加强院校合作, 根据专业和学生特点, 由学校的专业老师与医院的带教老师共同制定实习教学大纲, 真正使学生实现理论与实践的有机结合;
4、对于口腔专业实习生, 在省内专接本招生政策不变的情况下, 难以解决口腔专业学生专接本的难题, 应随时关注各本科院校招生政策, 及时向各实习队传达;
5、应采纳实习医院与实习生对我校教学的建议, 结合医院临床实际, 合理调整教学内容, 进一步推动我校教学改革;
6、针对实习生生活中存在问题, 检查老师应及时与院方相关负责人沟通, 并向学生做好解释工作;
7、关于考勤问题, 检查老师要求实习队长严格考勤记录, 及时向学校相关部门汇报, 就实习过程中出现的问题及时与学校篇三：口腔实习生自我鉴定
口腔实习生自我鉴定
口腔医学毕业生个人简历自我鉴定范文五1. 注重对专业知识的完善, 积累经验, 不断提高技术水平
专业上我不断充实理论, 用心实践, 不放过任何细节, 达到了一名合格医生的要求, 但同时也很清楚, 现在的我经验还远远不够, 在以后的工作当中我会虚心学习, 谨慎操作, 不断完善技术, 成为一名医术高超、医德高尚的口腔医生!
2. 做事沉稳、个性乐观、待人真诚
六年的大学生活使我从一个懵懂少年成长为一名较为成熟的医学生, 性格上我追求沉稳、干练, 乐观面对生活, 真诚对待身边每个人;
3. 善于处理人际关系, 能够很好地与人沟通
￡ 在校园里, 我积极参加校内外的各种活动, 和周围的同学、朋友、同事、老师, 不管是南方人、北方人或是侨生的关系都非常融洽, 相信在今后的工作中, 我完全可以融入到集体当中去, 和同事们齐心协力为患者服务
4. 兴趣广泛, 注重全面发展
热爱足球等体育运动, 高中以来就参加各种足球比赛并多次获得冠军及最佳射手; 喜欢唱歌、弹吉他, 多次参加表演及比赛; 热衷旅游, 去过许多名胜; 广泛阅读等
口腔医学个人自我鉴定范文三五年的大学生活，造就了我积极向上、锲而不舍的性格，抱着“以学为本”的宗旨，我努力从各方面来完美自己，不仅系统学习和掌握本专业知识，注重外语和计算机的学习，也从政治、历史、文学等各个领域提高自身修养。我深信，随着市场经济对人才市场的不断冲击，折射出社会需求的更是一种复合性人才。
大学五年中，我时刻鞭策自己求知、求实、求同，在各方面完善自己——这也正是我的人生准则。多年的求学生涯让我收获了一份自信和积极的人生。忆往昔，吃苦使坚毅、奋斗使我完善、岁月使我成熟。五年的校园生活磨砺了我坚强和豁达的心灵。对事业的执着与热爱将是我一生不懈的追求。
初出茅庐，一定有很多稚嫩和不足之处，但我自信、乐观、积极进娶工作踏实。如果有幸能在贵医院工作，我将以积极饱满的热情对待工作，以团队合作的精神对待同事，以乐观坦诚的态度对待生活。
口腔医学专业个人简历自我鉴定范文四
在这五年的学习生活中，我通过学业学习，社会实践，工作来不断地充实自我，为日后的人生道路打下良好的基础. 在思想上，积极进取，不时地对自己作检讨，找出不足之处，进而不断改善，力求做到最好。在学习上，有自己的一套学习方法，认真学好每一门基础课和专业课，学习成绩优异. 大学期间连年获得各类奖学金，通过大学英语四级以及全国计算机等级考试。专业课知识掌握得比较好，有较好的临床操作能力，在临床实习中，能把理论与实际情
况相结合，帮助病号解决病痛。在日常生活里，我为人正直善良，有良好的生活作风，乐于帮助他人，与同学相处融洽，交友面广，人际交往能力较强，受同学欢迎。有较强的团队精神，良好的人际沟通能力. 在各项工作中，能把同学们团结到一起，善于与他人协同“作战”。在同学中，有良好的人际关系和较高的威信。社会实践能力强，对新事物接受能力快, 而在待人处事方面仍有待提高，学习的知识面还有待拓宽，在今后的日子里，不断改善，提高自身的综合素质。