文言文翻译技巧
一、考点解读
1、能力解读
B级—— 理解，高考要求全面准确理解句子的含义。
2、内容解读
• 翻译句子多在文言文阅读试题中考查。也有另外出一段文字要求考生翻译。 • 句子翻译为高考必考题，所选句子多含特殊句式和词类活用等。
古今异义词
实词 通假字
偏义复词
词类活用
虚词的意义和用法
文言句式 （判断句、被动句、宾语前置、省略句）
句子的语气：陈述语气、疑问语气、感叹语气
二、文言文翻译的三原则——“信”、“达”、“雅”
“信”是文言文翻译的最基本的要求。“信”就是准确，不歪曲文意，不遗漏文字，不随意增减意思。
“达”是把文言文翻译成现代汉语的重要要求。“达”就是通顺。符合现代汉语的语法习惯，没有语病。
“雅”是文言文翻译的较高要求。“雅”即有文采，译文要能表现出文体的特征，作者的风格。
三、文言文翻译的二标准：
⒈直译为主字字落实：忠实于原文意思，不遗漏，也不能多余。
⒉意译为辅文从句顺：明白通顺，合乎现代汉语的表达习惯，没有语病。
四、方法点拨：
⒈直译即严格按照原文字句一一译出，竭力保留原文用词造句特点，力求表达方法一致。 如： 清荣峻茂，良多趣味。（《三峡》）
译：
⒉意译即按原文表达的大意来翻译，不拘泥于原文的字句。
如：腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。 《滕王阁序》 译:
五、文言文翻译的五步骤
审：结合上下文通读，把握大意，揣摩出题者意图。
切：将译句以词为单位逐一切分开来，然后逐字翻译。
留：人名、地名、官名、年号、庙号、特殊称谓等
删：无实在意义的虚词
对译： 换：有些文言词语随着时代的演变，词义发生较大的变化 ，翻译时，这些 词语必须用现代汉语进行替换，不能拿古义视为今义
调：对于特殊句式，将语序重新调整
补：就是在翻译文言文省略句时，把原句中被省略的成分补充进去。 连：按现代汉语的语法习惯将逐一解释出来的词义连缀。
抄：按照翻译的要求，将草稿纸上的译句誊写在答卷上。
（一）第一步 审：结合材料通读句子，把握大意，审文言现象。
例1：其李将军之谓也。
其： 之谓： 也：
译文：
练习一
1. 舆薪 之 不见， 为 不用 明 焉。（《齐桓晋文之事》）
译文：
2. 所以 遣将守关者，备他盗之 出入 与 非常 也 。 （《鸿门宴》）
译文：
（二）第二步 切：将译句以词为单位逐一切分开来，然后逐字翻译。
例：寻/从/破/元兵/于/滁州涧，从/取/和州，子兴/授/达镇抚。
译文：
练习二
1.狼 度 简子 之 去远 。（《中山狼传》）
译文：
2.既 加 之 以刑，犹 以盗 目之，是 绝其 自新 之路 也。
译文：
（三）第三步 对译
1）留 ： 原文中表示国名、年号(干支纪年、纪月) 、地名、人名、物名、官职名等之类的词语应当注意保留下来，不必翻译。
例1 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。（《岳阳楼记》）
译文：
例2 元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。（《梦溪笔谈》）
译文：
练习三
1.季布名所以益闻者，曹丘扬之 也。《史记·季布栾布列传》
译文：
2.景帝以固为廉直，拜为清河王太傅。
译文：
2） 删 ： 文言文中常存在一些这样的虚词，
它们在句中无实际的翻译意义，仅仅起到
语法作用，尽管它们在原句中是必不可少的，但在译句时，却无法用对应的现代汉语进行翻译，可剔除不译。
删除的内容包括：句首发语词、主谓间取消句子独立性的助词、句中表停顿的语气助词、倒装句式的标志词、衬音助词、表敬副词、偏义复词的衬托成分
例1.师道之不传也久矣。
译文：
例2.盖当时视他驿为壮。（2005年浙江卷）
译文：
练习四
1.夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣，臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。 译文
2.应侯之用于秦也，孰与文信侯专？
译文：
3） 换 ： 有些文言词语随着时代的演变，词义发生较大的变化：有的词义扩大了（如“江”，古特指长江，今泛指一般的江河），有的词义缩小了（如“臭”，古泛指一般的气味，今特指臭气），有的词义发生了转移（如“牺牲”“，古指祭祀用的牲口，今已无此义）……甚或有些词语已经不再使用。因此，翻译时，这些词语必须用现代汉语进行替换。
单音词换成双音词，词类活用词换成活用后的词，古今同形异义词换成今义，通假字换成本字等
例1 视事三年，上书乞骸骨。
视事： 乞骸骨：
译文：工作了三年，上书请求辞职。
例2 具言沛公不敢倍项王 。
具：详细地 倍：同“背” 背叛
译文：详细述说沛公不敢背叛项王 。
练习六
1.自县为近畿大郡，近代未之有也。
译文：
2.竹床一，坐以之；木榻一，卧以之。
译文：
4） 补 ： 就是在翻译文言文省略句时，把原句中被省略的成分补充进去。在文言文中，省略句不少，主要是省略主语、宾语、谓语、介词，翻译时应把省略成分补充进去。 例 ：明日，子路行，以告。（《荷蓧丈人》）
译文：第二天，子路（告别丈人）上路，（赶上夫子），把（遇见丈人的事）告诉（夫子）。 练习七
1.危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣。
译文：
2.以其衣易一刀十饼，携以入山。
译文：
（四）第四步：连 按现代汉语的语法习惯将逐一解释出来的词义连缀。 例 ：民，吾民也。发吾粟振之，胡不可？
译文：
（五）第五步：抄（誊） 按照翻译的要求，将草稿纸上的译句誊写在答卷上。
在誊写的过程中要做到“三清”、“三不”。
“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；
“三不”就是不写潦草字，不写繁体字或不规范的简化字，不写错别字。
六、小结
• 文言文翻译口诀
熟读全文，领会文意；扣住词语，进行翻译。
字字落实，准确第一；单音词语，双音换替。
国年官地，保留不译；遇有省略，补充词语。
调整词序，删去无义；修辞用典，辅助意译。
推断词义，前后联系；字词句篇，连成一气。
带回原文，检查仔细；通达完美，翻译完毕。
文言文翻译技巧
一、考点解读
1、能力解读
B级—— 理解，高考要求全面准确理解句子的含义。
2、内容解读
• 翻译句子多在文言文阅读试题中考查。也有另外出一段文字要求考生翻译。 • 句子翻译为高考必考题，所选句子多含特殊句式和词类活用等。
古今异义词
实词 通假字
偏义复词
词类活用
虚词的意义和用法
文言句式 （判断句、被动句、宾语前置、省略句）
句子的语气：陈述语气、疑问语气、感叹语气
二、文言文翻译的三原则——“信”、“达”、“雅”
“信”是文言文翻译的最基本的要求。“信”就是准确，不歪曲文意，不遗漏文字，不随意增减意思。
“达”是把文言文翻译成现代汉语的重要要求。“达”就是通顺。符合现代汉语的语法习惯，没有语病。
“雅”是文言文翻译的较高要求。“雅”即有文采，译文要能表现出文体的特征，作者的风格。
三、文言文翻译的二标准：
⒈直译为主字字落实：忠实于原文意思，不遗漏，也不能多余。
⒉意译为辅文从句顺：明白通顺，合乎现代汉语的表达习惯，没有语病。
四、方法点拨：
⒈直译即严格按照原文字句一一译出，竭力保留原文用词造句特点，力求表达方法一致。 如： 清荣峻茂，良多趣味。（《三峡》）
译：
⒉意译即按原文表达的大意来翻译，不拘泥于原文的字句。
如：腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。 《滕王阁序》 译:
五、文言文翻译的五步骤
审：结合上下文通读，把握大意，揣摩出题者意图。
切：将译句以词为单位逐一切分开来，然后逐字翻译。
留：人名、地名、官名、年号、庙号、特殊称谓等
删：无实在意义的虚词
对译： 换：有些文言词语随着时代的演变，词义发生较大的变化 ，翻译时，这些 词语必须用现代汉语进行替换，不能拿古义视为今义
调：对于特殊句式，将语序重新调整
补：就是在翻译文言文省略句时，把原句中被省略的成分补充进去。 连：按现代汉语的语法习惯将逐一解释出来的词义连缀。
抄：按照翻译的要求，将草稿纸上的译句誊写在答卷上。
（一）第一步 审：结合材料通读句子，把握大意，审文言现象。
例1：其李将军之谓也。
其： 之谓： 也：
译文：
练习一
1. 舆薪 之 不见， 为 不用 明 焉。（《齐桓晋文之事》）
译文：
2. 所以 遣将守关者，备他盗之 出入 与 非常 也 。 （《鸿门宴》）
译文：
（二）第二步 切：将译句以词为单位逐一切分开来，然后逐字翻译。
例：寻/从/破/元兵/于/滁州涧，从/取/和州，子兴/授/达镇抚。
译文：
练习二
1.狼 度 简子 之 去远 。（《中山狼传》）
译文：
2.既 加 之 以刑，犹 以盗 目之，是 绝其 自新 之路 也。
译文：
（三）第三步 对译
1）留 ： 原文中表示国名、年号(干支纪年、纪月) 、地名、人名、物名、官职名等之类的词语应当注意保留下来，不必翻译。
例1 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。（《岳阳楼记》）
译文：
例2 元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。（《梦溪笔谈》）
译文：
练习三
1.季布名所以益闻者，曹丘扬之 也。《史记·季布栾布列传》
译文：
2.景帝以固为廉直，拜为清河王太傅。
译文：
2） 删 ： 文言文中常存在一些这样的虚词，
它们在句中无实际的翻译意义，仅仅起到
语法作用，尽管它们在原句中是必不可少的，但在译句时，却无法用对应的现代汉语进行翻译，可剔除不译。
删除的内容包括：句首发语词、主谓间取消句子独立性的助词、句中表停顿的语气助词、倒装句式的标志词、衬音助词、表敬副词、偏义复词的衬托成分
例1.师道之不传也久矣。
译文：
例2.盖当时视他驿为壮。（2005年浙江卷）
译文：
练习四
1.夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣，臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。 译文
2.应侯之用于秦也，孰与文信侯专？
译文：
3） 换 ： 有些文言词语随着时代的演变，词义发生较大的变化：有的词义扩大了（如“江”，古特指长江，今泛指一般的江河），有的词义缩小了（如“臭”，古泛指一般的气味，今特指臭气），有的词义发生了转移（如“牺牲”“，古指祭祀用的牲口，今已无此义）……甚或有些词语已经不再使用。因此，翻译时，这些词语必须用现代汉语进行替换。
单音词换成双音词，词类活用词换成活用后的词，古今同形异义词换成今义，通假字换成本字等
例1 视事三年，上书乞骸骨。
视事： 乞骸骨：
译文：工作了三年，上书请求辞职。
例2 具言沛公不敢倍项王 。
具：详细地 倍：同“背” 背叛
译文：详细述说沛公不敢背叛项王 。
练习六
1.自县为近畿大郡，近代未之有也。
译文：
2.竹床一，坐以之；木榻一，卧以之。
译文：
4） 补 ： 就是在翻译文言文省略句时，把原句中被省略的成分补充进去。在文言文中，省略句不少，主要是省略主语、宾语、谓语、介词，翻译时应把省略成分补充进去。 例 ：明日，子路行，以告。（《荷蓧丈人》）
译文：第二天，子路（告别丈人）上路，（赶上夫子），把（遇见丈人的事）告诉（夫子）。 练习七
1.危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣。
译文：
2.以其衣易一刀十饼，携以入山。
译文：
（四）第四步：连 按现代汉语的语法习惯将逐一解释出来的词义连缀。 例 ：民，吾民也。发吾粟振之，胡不可？
译文：
（五）第五步：抄（誊） 按照翻译的要求，将草稿纸上的译句誊写在答卷上。
在誊写的过程中要做到“三清”、“三不”。
“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；
“三不”就是不写潦草字，不写繁体字或不规范的简化字，不写错别字。
六、小结
• 文言文翻译口诀
熟读全文，领会文意；扣住词语，进行翻译。
字字落实，准确第一；单音词语，双音换替。
国年官地，保留不译；遇有省略，补充词语。
调整词序，删去无义；修辞用典，辅助意译。
推断词义，前后联系；字词句篇，连成一气。
带回原文，检查仔细；通达完美，翻译完毕。