教师个人五年发展规划
(2011—2015年)
三田小学教师：李萍 一名教师只有经常地进行学习、研究，才能从平凡的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节。同时为了更好的贯彻 “中小学教师岗位练兵”的要求，把握好新世纪学校教育教学正确的发展方向，培养出高素质的人才，更好的完成好教学任务。我结合自身的实际情况，特制定了个人五年发展规划：
一、.指导思想。
我要不断学习先进的教育教学理论，与时俱进，提高自己的教学能力，在先进理念的引领下，使人文素质教育真正落到实处。并能熟练运用现代教育技术,更好地服务于教育事业；探索教育规律和教育方法，切实减负增效, 二、阶段目标（2011——2012学年）
1、一如既往地努力工作，向考核优秀靠近。
2、努力学习新课程理念，把理念用于课堂，教学水平能有显著提高。
3、认真抓好教学基本功，定期练好粉笔字、钢笔字和毛笔字。
4、争取通过职称计算机考试。
二年至三年：
1.、改进备课，形成自己的教学风格。
2、能对教育教学中遇到的问题进行经常反思，提高自己对教育教学的反思能力。
四年至五年：
1、细化课堂教学，提高课堂实效性。
2、针对自己的教学特点，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。
3、继续钻研自己的业务，争取成为学校的骨干教师。
三、具体措施.
1、积极参加学校组织的各类业务学习，提高自身能力。
2、爱岗敬业，努力完成日常教学工作，认真备课，上好每一堂课，时时对自己的教学情况进行反思，积累经验，在日常教学工作中做到善于发现问题并及时解决问题。
3、利用网上资源向全国名师学习，学习他们先进的教育理念和实用的教学经验，通过参加培训、观摩等活动提高教育教学水平。
4、参加校本教研活动，通过听评说课，听讲座等方式，向 本校经验丰富的教师学习。每学期认真打磨一节教研课，通过备课、上课，听评课、写反思，改进教学中的不足，促进教学水平和能力的提高。
5、对所教课程进行深入研究，课前精心准备，灵活驾奴课堂，把握重点，突破难点，把学生始终摆在主体地位，综合利用教学资源，注重情境体验和情感熏陶，充分调动学生学习的主动性和积极性， 尽可能让学生体验学习的乐趣。
6、经常反思教育教学过程，
7、加强计算机的操作和应用，充分利用网络教育资源和多媒体技术提高教育教学质量。
8、为人师表，重视和关怀每个学生，多鼓励少训诫；处事有民主性，公平而不偏私；言出必行，说到做到。 以上是我(2011—2015年)的五年个人发展计划，在今后的五年中，我会按照这个计划不断地学习、不断地提高，经常对照自己的五年发展计划，时刻提醒自己，在教育教学工作中不断学习。
2011、9、3
教师个人五年发展规划
(2011—2015年)
三田小学教师：李萍 一名教师只有经常地进行学习、研究，才能从平凡的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节。同时为了更好的贯彻 “中小学教师岗位练兵”的要求，把握好新世纪学校教育教学正确的发展方向，培养出高素质的人才，更好的完成好教学任务。我结合自身的实际情况，特制定了个人五年发展规划：
一、.指导思想。
我要不断学习先进的教育教学理论，与时俱进，提高自己的教学能力，在先进理念的引领下，使人文素质教育真正落到实处。并能熟练运用现代教育技术,更好地服务于教育事业；探索教育规律和教育方法，切实减负增效, 二、阶段目标（2011——2012学年）
1、一如既往地努力工作，向考核优秀靠近。
2、努力学习新课程理念，把理念用于课堂，教学水平能有显著提高。
3、认真抓好教学基本功，定期练好粉笔字、钢笔字和毛笔字。
4、争取通过职称计算机考试。
二年至三年：
1.、改进备课，形成自己的教学风格。
2、能对教育教学中遇到的问题进行经常反思，提高自己对教育教学的反思能力。
四年至五年：
1、细化课堂教学，提高课堂实效性。
2、针对自己的教学特点，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。
3、继续钻研自己的业务，争取成为学校的骨干教师。
三、具体措施.
1、积极参加学校组织的各类业务学习，提高自身能力。
2、爱岗敬业，努力完成日常教学工作，认真备课，上好每一堂课，时时对自己的教学情况进行反思，积累经验，在日常教学工作中做到善于发现问题并及时解决问题。
3、利用网上资源向全国名师学习，学习他们先进的教育理念和实用的教学经验，通过参加培训、观摩等活动提高教育教学水平。
4、参加校本教研活动，通过听评说课，听讲座等方式，向 本校经验丰富的教师学习。每学期认真打磨一节教研课，通过备课、上课，听评课、写反思，改进教学中的不足，促进教学水平和能力的提高。
5、对所教课程进行深入研究，课前精心准备，灵活驾奴课堂，把握重点，突破难点，把学生始终摆在主体地位，综合利用教学资源，注重情境体验和情感熏陶，充分调动学生学习的主动性和积极性， 尽可能让学生体验学习的乐趣。
6、经常反思教育教学过程，
7、加强计算机的操作和应用，充分利用网络教育资源和多媒体技术提高教育教学质量。
8、为人师表，重视和关怀每个学生，多鼓励少训诫；处事有民主性，公平而不偏私；言出必行，说到做到。 以上是我(2011—2015年)的五年个人发展计划，在今后的五年中，我会按照这个计划不断地学习、不断地提高，经常对照自己的五年发展计划，时刻提醒自己，在教育教学工作中不断学习。
2011、9、3