党的群众路线教育实践活动党课提纲
一、什么是群众观点和群众路线
1、群众观点内容
2、群众路线的内涵
二、党的群众路线的历史演进和历次群众路线教育内容
（一）党的群众路线的历史演进
1、大革命时期，群众路线处于萌芽阶段。
2、土地革命时期，提出群众路线的概念。
3、抗战时期，群众路线走向成熟。
4、建国初期，群众路线进一步完善。
5、20世纪50年代后期至“文革”结束，群众路线曲折发展。
6、改革开放以来、群众路线进入新的发展时期。
（二）历次党的群众路线教育的内容
1、延安整风运动。
2、1947-1949年的土改整党运动——历史上第一次全党范围内的整党。 （三）1950年整风运动。
（四）1951年—1954年的整党运动。
（五）1957年整风运动。
（六）1969-1971年的整党运动。
（七）1983-1987年整党运动
（八）20世纪90年代以来的教育实践活动。
三、党的群众路线教育实践活动特点明显，内容充实
（一）开展这次教育活动必要性和紧迫性更强烈。
（二）这次教育活动内容更强调了为民务实清廉
（三）这次教育活动的重点突出了从领导做起
（四）这次教育活动的针对性和切入点更具体、明确
（五）这次教育活动更加强调了制度建设
（六）这次教育活动的总要求更严格。
四、以党的群众路线教育实践活动为契机，促进学院各项工作再上新台阶
党的群众路线教育实践活动党课提纲
一、什么是群众观点和群众路线
1、群众观点内容
2、群众路线的内涵
二、党的群众路线的历史演进和历次群众路线教育内容
（一）党的群众路线的历史演进
1、大革命时期，群众路线处于萌芽阶段。
2、土地革命时期，提出群众路线的概念。
3、抗战时期，群众路线走向成熟。
4、建国初期，群众路线进一步完善。
5、20世纪50年代后期至“文革”结束，群众路线曲折发展。
6、改革开放以来、群众路线进入新的发展时期。
（二）历次党的群众路线教育的内容
1、延安整风运动。
2、1947-1949年的土改整党运动——历史上第一次全党范围内的整党。 （三）1950年整风运动。
（四）1951年—1954年的整党运动。
（五）1957年整风运动。
（六）1969-1971年的整党运动。
（七）1983-1987年整党运动
（八）20世纪90年代以来的教育实践活动。
三、党的群众路线教育实践活动特点明显，内容充实
（一）开展这次教育活动必要性和紧迫性更强烈。
（二）这次教育活动内容更强调了为民务实清廉
（三）这次教育活动的重点突出了从领导做起
（四）这次教育活动的针对性和切入点更具体、明确
（五）这次教育活动更加强调了制度建设
（六）这次教育活动的总要求更严格。
四、以党的群众路线教育实践活动为契机，促进学院各项工作再上新台阶