关于“课前十分钟活动”的通知
09级全体同学：
你们好，我们的预备铃声已于2010年5月5日开通，以后每天早上8：20、中午2：20为预备上课时间，各班纪律委员开始点名，此时间点后到的同学记为迟到。
纪律委员点名结束后，将进行我们的“课前十分钟活动”。以下为课前十分钟活动的策划，望同学们积极参加。每位同学的参与和表现情况计入“基本素质”成绩，此成绩由各班同学（选出几名代表）按照《打分表》打分，由学习委员计算出平均成绩为该同学的最后得分并计入《得分表》。
（一）活动主题：
我的课前十分钟
（二）活动目的：
让同学们敢于大胆表达自己，加强同学们对资料的收集、管理、整理能力，锻炼同学们演讲的能力
（三）活动意义：
课前十分钟意在提供展示同学们自我的舞台。它能锻炼同学们的自我表达能力，培养同学们的自信心，能使同学们更有胆量，还可以丰富同学们的知识。由于在准备演讲的过程中需要收集大量资料，能够增强同学们对资料的整理和处理能力，加大了阅读面，丰富了知识。通过在台上的演讲，相互的交流和沟通，有利于将来同学们在各种场合大胆发言展现自己，同时通过同学们之间的点评可以了解到自己需要改进提高的地方，有益于以后对自身的完善。
（四）活动参加人员：
09级全体同学。以班级为单位在课前进行。组织者为各班学习委员；监督者为各班导师。
（五）活动开展过程：
按照学号的顺序安排每天两名同学上台演讲（上午8：20-8:30一位同学，中午2：20-2：30一位同学），并由学习委员在演讲前一天通知，提醒该同学去准备第二天的演讲。为了不影响同学们进入上课的状态，一次演讲时间不少于5分钟。 演讲内容可以包括自我介绍，专业相关内容，新闻、趣闻、小故事、小谜语、小游戏等可自选题材。演讲时可带演讲稿，但是演讲稿只起提示作用，而不是对着演讲稿直接读下来，在演讲结束后参与打分的同学说说对该同学演讲的评价和需要改进提高的地方。
打分标准： 一、内容：40分。要求内容主题鲜明、深刻，活泼、生动，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
二、语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。
三、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。
四、效果：10分。精彩有力，使人在美的享受中受到深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。
（六）活动开始时间：2010年5月17日
学生服务部
2010.5.8
关于“课前十分钟活动”的通知
09级全体同学：
你们好，我们的预备铃声已于2010年5月5日开通，以后每天早上8：20、中午2：20为预备上课时间，各班纪律委员开始点名，此时间点后到的同学记为迟到。
纪律委员点名结束后，将进行我们的“课前十分钟活动”。以下为课前十分钟活动的策划，望同学们积极参加。每位同学的参与和表现情况计入“基本素质”成绩，此成绩由各班同学（选出几名代表）按照《打分表》打分，由学习委员计算出平均成绩为该同学的最后得分并计入《得分表》。
（一）活动主题：
我的课前十分钟
（二）活动目的：
让同学们敢于大胆表达自己，加强同学们对资料的收集、管理、整理能力，锻炼同学们演讲的能力
（三）活动意义：
课前十分钟意在提供展示同学们自我的舞台。它能锻炼同学们的自我表达能力，培养同学们的自信心，能使同学们更有胆量，还可以丰富同学们的知识。由于在准备演讲的过程中需要收集大量资料，能够增强同学们对资料的整理和处理能力，加大了阅读面，丰富了知识。通过在台上的演讲，相互的交流和沟通，有利于将来同学们在各种场合大胆发言展现自己，同时通过同学们之间的点评可以了解到自己需要改进提高的地方，有益于以后对自身的完善。
（四）活动参加人员：
09级全体同学。以班级为单位在课前进行。组织者为各班学习委员；监督者为各班导师。
（五）活动开展过程：
按照学号的顺序安排每天两名同学上台演讲（上午8：20-8:30一位同学，中午2：20-2：30一位同学），并由学习委员在演讲前一天通知，提醒该同学去准备第二天的演讲。为了不影响同学们进入上课的状态，一次演讲时间不少于5分钟。 演讲内容可以包括自我介绍，专业相关内容，新闻、趣闻、小故事、小谜语、小游戏等可自选题材。演讲时可带演讲稿，但是演讲稿只起提示作用，而不是对着演讲稿直接读下来，在演讲结束后参与打分的同学说说对该同学演讲的评价和需要改进提高的地方。
打分标准： 一、内容：40分。要求内容主题鲜明、深刻，活泼、生动，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
二、语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。
三、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。
四、效果：10分。精彩有力，使人在美的享受中受到深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。
（六）活动开始时间：2010年5月17日
学生服务部
2010.5.8