健康教育教案（二）
珍爱生命，远离毒品
教学课目：珍爱生命，远离毒品
教学时间：2课时
教学目的：认识常见的毒品，尤其是现在青少年最可能见到的毒 品，知道其危害，并能自觉抵制与预防，与毒品划清 界线。
教学重点：认识常见毒品，了解他们的危害以及在青少年中的传 播状况。
教学难点：了解毒品的危害，并能自学抵制。
教学内容及过程：
毒品：指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够诗人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品（《中华人民共和国刑法》第357条）
一、青少年是新型毒品预防教育重点对象
随着新型毒品的泛滥，青少年已经日益明显地成为最容易受这类毒品侵害的高危人群之一。由于年轻人精力充沛：追求新奇、寻找刺激，非常容易受到这类新型毒品的诱惑和俘虏。歌舞厅、迪吧等娱乐场所是青少年群体乐于消费的地方，同时也是新型毒品泛滥的场所。许多青少年处于好奇或是在不知不觉的情况下开始接触毒品，毒贩们也常采用各种招数诱惑孩子们吸毒。因此我们需要动员社会的各种资源、采用科学的方式去解决。关注点主要集中于通过培养青少年的品质和精神来预防新型毒品滥用，追求有意义的人生目标， 以健康的生活方式生活。
二、青少年吸食新型毒品的诱因
1、无知和轻信：调查表明，在青少年吸毒中的情况下吸食毒品。有80％以上是在不知道新型毒品危害。
2、贪慕虚荣、赶时髦：错误的人生观导致许多年轻人误将吸毒视为时髦、气派，是高档消费和富有的象征，最终断送了他们本来美好的前程。
3、借助吸毒逃避现实，寻求解脱：一些青少年试图借吸毒逃避现实，寻求解脱。这种不积极的心态，其结局只能是登上“死亡快车”。
4、交友不慎：许多年轻人染毒是来自周围的不良影响，坚决拒绝这种不良影响是唯一的选择。
5、赌气或逆反心理：“你不让我干，我偏要试试”的逆反心理，不服气、不甘心、不认同的较劲心理，在许多青少年中普遍存在。你说毒品可怕，我就不怕；你说毒品难戒，我就吸一个给你看，正是这种逆反心理，促使一些年轻人自己跳进了火坑。
6、追求刺激和享乐；
7、受毒贩引诱；
8、在特定环境下使用新型毒品三：如何提神，学生在考试前服用止咳水。
三、如何防范青少年吸食毒品
1、学校如何防范新型毒品
(1)力口强对青少年学生的新型毒品预防教育工作，通过各种教育渠道与方式，使广大青少年学生充分认识摇头丸、氯胺酮等新型毒品的特点和危害，提高自我保护意识和防范能力。
(2)讲解有关正确对待青春期、提高自尊心、调节情绪、面对压力、对待挫折等心理健康知识，教育学生不借毒解闷、借毒消愁。
(3)针对歌舞厅等娱乐场所是新型毒品传播高危点的事实，要教育青少年学生拒绝进入歌舞厅等娱乐场所，远离吸毒人群， 引导学生自觉抵御新型毒品的诱惑。
(4)积极组织和鼓励学生参与禁毒活动，如“不让毒品进校园”、“禁毒志愿者行动”等等。
2、家庭如何教育子女不沾染新型毒品
(1)经常耐心听取子女的意见，和孩子交知心朋友，培养孩子健康良好的生活习惯，随时引导孩子健康成长。
(2)家长要掌握了解新型毒品的危害和禁毒知识，成为子女拒绝毒品的教师。
(3)以身作则，在孩子面前更要做榜样，首先进沾染毒品。
(4)尽量少让孩子去治安复杂场所。
(5)教育孩子慎交朋友。
(6)教育孩子从小不随便接受陌生人的礼物。
(7)发现孩子性格和行为有异常表现，应引起警惕。
3、娱乐场所如何拒绝新型毒品
对从业人员进行禁毒宣传和教育，督促其自觉履行防毒、拒毒义务。
组织从业人员积极参加公安机关举办的禁毒培训。 在场所内设定、张贴禁毒警示牌、宣传画和举报电话。 实时巡查，积极预防涉毒违法犯罪活动的发生。
开展禁毒承诺活动，有效推动娱乐场所内部建立禁毒自律管理制度。
发现涉毒违法犯罪活动的，业主以及场所内工作人员应当予以制止和立即报警，并积极保护现场和配合公安机关依法查处等。
4、青少年“自卫防毒”术
1、直截了当法：坚定直接拒绝引诱：“吸毒会上瘾，害人害己别害我”
2、金蝉脱壳法：受到威逼利诱，可以借口婉转拒绝“我，我肚
子疼，要去厕所”溜之大吉
3、主动出击法：立刻提出反建议，例如相约一起游泳、看球赛等。借以转换话题。
4、秘密报案法：如果实在无法脱身，趁其不备，偷偷告诉你信赖的人，或者拨打110.
5、及时告知家长法：当毒贩威胁你，不准告诉家人，否则就要对你或家人下手时，一定不要被他们威吓住，要第一时间告诉家长。
健康教育教案（二）
珍爱生命，远离毒品
教学课目：珍爱生命，远离毒品
教学时间：2课时
教学目的：认识常见的毒品，尤其是现在青少年最可能见到的毒 品，知道其危害，并能自觉抵制与预防，与毒品划清 界线。
教学重点：认识常见毒品，了解他们的危害以及在青少年中的传 播状况。
教学难点：了解毒品的危害，并能自学抵制。
教学内容及过程：
毒品：指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够诗人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品（《中华人民共和国刑法》第357条）
一、青少年是新型毒品预防教育重点对象
随着新型毒品的泛滥，青少年已经日益明显地成为最容易受这类毒品侵害的高危人群之一。由于年轻人精力充沛：追求新奇、寻找刺激，非常容易受到这类新型毒品的诱惑和俘虏。歌舞厅、迪吧等娱乐场所是青少年群体乐于消费的地方，同时也是新型毒品泛滥的场所。许多青少年处于好奇或是在不知不觉的情况下开始接触毒品，毒贩们也常采用各种招数诱惑孩子们吸毒。因此我们需要动员社会的各种资源、采用科学的方式去解决。关注点主要集中于通过培养青少年的品质和精神来预防新型毒品滥用，追求有意义的人生目标， 以健康的生活方式生活。
二、青少年吸食新型毒品的诱因
1、无知和轻信：调查表明，在青少年吸毒中的情况下吸食毒品。有80％以上是在不知道新型毒品危害。
2、贪慕虚荣、赶时髦：错误的人生观导致许多年轻人误将吸毒视为时髦、气派，是高档消费和富有的象征，最终断送了他们本来美好的前程。
3、借助吸毒逃避现实，寻求解脱：一些青少年试图借吸毒逃避现实，寻求解脱。这种不积极的心态，其结局只能是登上“死亡快车”。
4、交友不慎：许多年轻人染毒是来自周围的不良影响，坚决拒绝这种不良影响是唯一的选择。
5、赌气或逆反心理：“你不让我干，我偏要试试”的逆反心理，不服气、不甘心、不认同的较劲心理，在许多青少年中普遍存在。你说毒品可怕，我就不怕；你说毒品难戒，我就吸一个给你看，正是这种逆反心理，促使一些年轻人自己跳进了火坑。
6、追求刺激和享乐；
7、受毒贩引诱；
8、在特定环境下使用新型毒品三：如何提神，学生在考试前服用止咳水。
三、如何防范青少年吸食毒品
1、学校如何防范新型毒品
(1)力口强对青少年学生的新型毒品预防教育工作，通过各种教育渠道与方式，使广大青少年学生充分认识摇头丸、氯胺酮等新型毒品的特点和危害，提高自我保护意识和防范能力。
(2)讲解有关正确对待青春期、提高自尊心、调节情绪、面对压力、对待挫折等心理健康知识，教育学生不借毒解闷、借毒消愁。
(3)针对歌舞厅等娱乐场所是新型毒品传播高危点的事实，要教育青少年学生拒绝进入歌舞厅等娱乐场所，远离吸毒人群， 引导学生自觉抵御新型毒品的诱惑。
(4)积极组织和鼓励学生参与禁毒活动，如“不让毒品进校园”、“禁毒志愿者行动”等等。
2、家庭如何教育子女不沾染新型毒品
(1)经常耐心听取子女的意见，和孩子交知心朋友，培养孩子健康良好的生活习惯，随时引导孩子健康成长。
(2)家长要掌握了解新型毒品的危害和禁毒知识，成为子女拒绝毒品的教师。
(3)以身作则，在孩子面前更要做榜样，首先进沾染毒品。
(4)尽量少让孩子去治安复杂场所。
(5)教育孩子慎交朋友。
(6)教育孩子从小不随便接受陌生人的礼物。
(7)发现孩子性格和行为有异常表现，应引起警惕。
3、娱乐场所如何拒绝新型毒品
对从业人员进行禁毒宣传和教育，督促其自觉履行防毒、拒毒义务。
组织从业人员积极参加公安机关举办的禁毒培训。 在场所内设定、张贴禁毒警示牌、宣传画和举报电话。 实时巡查，积极预防涉毒违法犯罪活动的发生。
开展禁毒承诺活动，有效推动娱乐场所内部建立禁毒自律管理制度。
发现涉毒违法犯罪活动的，业主以及场所内工作人员应当予以制止和立即报警，并积极保护现场和配合公安机关依法查处等。
4、青少年“自卫防毒”术
1、直截了当法：坚定直接拒绝引诱：“吸毒会上瘾，害人害己别害我”
2、金蝉脱壳法：受到威逼利诱，可以借口婉转拒绝“我，我肚
子疼，要去厕所”溜之大吉
3、主动出击法：立刻提出反建议，例如相约一起游泳、看球赛等。借以转换话题。
4、秘密报案法：如果实在无法脱身，趁其不备，偷偷告诉你信赖的人，或者拨打110.
5、及时告知家长法：当毒贩威胁你，不准告诉家人，否则就要对你或家人下手时，一定不要被他们威吓住，要第一时间告诉家长。