西师大三年级语文上册[可爱的大熊猫]课后练习

西师大版小学三年级语文上册《可爱的大熊猫》课后练习

一、 给下面加点的字注音。

四肢( ) 箭竹( ) 撕开( ) 消耗( ) ....

二、辩字组词。

肢( ) 扯( ) 撕( ) 食( )

枝( ) 耻( ) 斯( ) 良( )

三、 解释词语。

1. 珍奇: _________________

2. 津津有味: ______________

3. 消耗: __________________

4. 使者: __________________

四、写出下列词语的近义词。

珍奇——( ) 性情——( )

五、用下列词语造句。

既„„又„„ ___________________

似乎: _________________________

„„ 又 „„ 又 „„:_______________________________

六、 查字典。

“耗”是()结构的字,用音序查字法,应先查音序( ),再查 音节( )。用部首查字法,应先查( ),再查()画。

七、 在下面句中的括号里填上怡当的词。

1. 成年的大熊猫喜欢吃( )箭竹,幼年的大熊猫却喜欢吃( )。

2. 如果遇上( )泉水,大熊猫会一次把肚子喝胀。

3. 躺够了,大熊猫才( )爬起来, 摆动着( )身子, 觅食去了„„

4. 大熊猫的身子( )的,尾巴( )的,皮毛( )的,头和身子是( )的, 四肢是( )的,样子非常可爱。

5. 它趁人们不在家的时候,闯进去( )食物,还把勺子( )远远的,把锅( )树枝上。

八、 按要求写句子。

1. 咕噜咕噜(ABAB式)

2. 慢腾腾(ABB式)

九、阅读下列短文, 并回答问题。

秋天里

秋天到了,天空是那么蓝,朵朵白云在秋风的吹拂一 慢慢地移动。天气变凉了。大雁的鸣叫声从空中传来,大雁又要回到南方去了。

远处,一望无际的金色的稻子是那么耀眼,大地像是被子盖上了一床金色的毯子,收割机在这金色的毯子上忙碌着。

树,开始落叶了。橘黄的叶子飘飘扬扬地落到了地上,几个小朋友拿着树叶快乐地嬉戏。

果园里,一位大伯高兴地用剪刀把一大串一大串的!葡萄从藤上剪下来。两个小朋友帮忙抬着篮子,脸上露出-了丰收的喜悦。

1. 读第1自然段,将写“静”的句子画上“ ~~”,将写“动 的句子画上“_”。

2. 这篇短文是按由 到 ___ ,由 _ 到 __ 的顺序写的。

3. 短文描写了秋天的 _ ( )和 ( )。

4. 找出文中的一个比喻句,把 _____ 比作 。

西师大版小学三年级语文上册《可爱的大熊猫》课后练习

一、 给下面加点的字注音。

四肢( ) 箭竹( ) 撕开( ) 消耗( ) ....

二、辩字组词。

肢( ) 扯( ) 撕( ) 食( )

枝( ) 耻( ) 斯( ) 良( )

三、 解释词语。

1. 珍奇: _________________

2. 津津有味: ______________

3. 消耗: __________________

4. 使者: __________________

四、写出下列词语的近义词。

珍奇——( ) 性情——( )

五、用下列词语造句。

既„„又„„ ___________________

似乎: _________________________

„„ 又 „„ 又 „„:_______________________________

六、 查字典。

“耗”是()结构的字,用音序查字法,应先查音序( ),再查 音节( )。用部首查字法,应先查( ),再查()画。

七、 在下面句中的括号里填上怡当的词。

1. 成年的大熊猫喜欢吃( )箭竹,幼年的大熊猫却喜欢吃( )。

2. 如果遇上( )泉水,大熊猫会一次把肚子喝胀。

3. 躺够了,大熊猫才( )爬起来, 摆动着( )身子, 觅食去了„„

4. 大熊猫的身子( )的,尾巴( )的,皮毛( )的,头和身子是( )的, 四肢是( )的,样子非常可爱。

5. 它趁人们不在家的时候,闯进去( )食物,还把勺子( )远远的,把锅( )树枝上。

八、 按要求写句子。

1. 咕噜咕噜(ABAB式)

2. 慢腾腾(ABB式)

九、阅读下列短文, 并回答问题。

秋天里

秋天到了,天空是那么蓝,朵朵白云在秋风的吹拂一 慢慢地移动。天气变凉了。大雁的鸣叫声从空中传来,大雁又要回到南方去了。

远处,一望无际的金色的稻子是那么耀眼,大地像是被子盖上了一床金色的毯子,收割机在这金色的毯子上忙碌着。

树,开始落叶了。橘黄的叶子飘飘扬扬地落到了地上,几个小朋友拿着树叶快乐地嬉戏。

果园里,一位大伯高兴地用剪刀把一大串一大串的!葡萄从藤上剪下来。两个小朋友帮忙抬着篮子,脸上露出-了丰收的喜悦。

1. 读第1自然段,将写“静”的句子画上“ ~~”,将写“动 的句子画上“_”。

2. 这篇短文是按由 到 ___ ,由 _ 到 __ 的顺序写的。

3. 短文描写了秋天的 _ ( )和 ( )。

4. 找出文中的一个比喻句,把 _____ 比作 。


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