干部教育培训需求问卷调查表
一,干部基本情况
1、级别:（ ）
A, 乡科级正职B,乡科级副职 C,非领导职务D，后备干部 E，其他
2、性别:（ ）
A,男 B,女
3、年龄: （ ）
A,45岁以上 B,40-45岁C,35-39岁 D,35岁以下
4、所在单位: （ ）
A,党委部门 B,政府部门C,人民团体 D,其他
5、文化程度: （ ）
A,大学及以上 B,大专C,大专以下
6、党派: （ ）
A,中共党员 B,民主党派 C,无党派
二,迫切需要增强的知识和能力(可选择一项或多项)
7、知识方面: （ ）
A,党的基本理论 B,社会主义市场经济知识C,法律法规知识 D,现代科技知识E,计算机原理及应用 F,哲学G,其它方面知识
8、能力方面: （ ）
A,创造创新能力 B,调研能力C,综合分析能力 D,应变能力 E,交往能力 F,行政管理能力G,其它方面的能力
三、2005年以来的参训情况
9、参训次数: （ ）
A,1次 B,2次 C,3次 D,3次以上
10、参训累计时间: （ ）
A,10天以内 B,10天以上1个月以内 C,1个月以上3个月以内 D,3个月以上
四,培训需求(可选一项或多项)
11、对培训内容需求: （ ）
A,马克思主义理论及党建理论B,社会主义市场经济知识
C,领导科学D,业务知识和技能 E,行政管理F,文化修养
G，心理保健H，其他方面
12、对培训方式的要求: （ ）
A,课堂讲授 B,交流研讨 C,案例分析
D,参观考察 E,实践锻炼 F,其他
13、对授课者的选择: （ ）
A,党校(行政学院)专职教师B,领导干部 C,企业经营管理者 D,专家教授E，网上教学
14、培训形式及时间: （ ）
A,短期脱产培训,一般不超过1个月
B,较长时间脱产,1个月以上3个月以内
C,长时间脱产,1年以上
15、培训周期: （ ）
A,每半年1次 B,每年1次 C,每两年1次
D,每三年1次 E,每五年1次
16、最佳参训时间: （ ）
A,第一季度 B,第二季度C,第三季度 D,第四季度
17、培训地点: （ ）
A,党校(行政学院) B,其他干部管理院校C,高校
D,现场教学点
18、参训困难: （ ）
A,组织没有安排 B,工作忙离不开
C,培训内容不适应需要 D,经费困难
E,目前知识已经够用,没有必要再参加培训
五,根据我区实际及目前工作重点,请您谈谈对今后干部培训工作的建议.
课 程 选 择 菜 单
本课程选择菜单，共六类、十五个专题，请您按照课程体系和各个专题选择您觉得最需要学习的内容，每个专题最好只能选择一项课程（整体选择的课程，不能超过20个），并在相应课程后面的括号内划上“∨”，请您在阅读完以后，认真填写好调查问卷。
一、党和国家政策法规解读课程体系
（一）背景专题
1、中国的政治文明之路--------------------------------（
2、社会主义的时代思考--------------------------------（
3、《江泽民文选》辅导---------------------------------（
4、社会分层与社会稳定的探析--------------------------（
5、两会精神解读--------------------------------------（
6、呼伦贝尔市二次党代会精神解读----------------------（
7、内蒙古第八次党代会精神解读------------------------（
（二）法律专题
1、 发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明------- （
2、中国宪政建设的理论与实践 -------------------------（
3、我国的民族区域自治制度----------------------------（
4、建设社会主义新农村的法制保障 ---------------------（
5、行政诉讼与国家赔偿制度----------------------------（
6、行政民主与行政听证制度----------------------------（
7、我国的信访制度------------------------------------（
二、党性锻炼课程体系
） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ）
（一）党的理论教育专题
1、执政能力建设-------------------------------------（ ）
2、科学发展观---------------------------------------（ ）
3、党员先进性教育-----------------------------------（ ）
4、反腐倡廉能力建设---------------------------------（ ）
5、提高党构建和谐社会能力---------------------------（
6、社会主义的时代思考------------------------------（
7、社会主义核心文化的构建--------------------------（
8、树立正确的权力观、利益观和政绩观----------------（
9、社会主义荣辱观----------------------------------（
10、共产党员塑造民族精神中的作用-------------------（
三、能力培训课程体系
（一） 理论思维能力培训课程
三基本专题：
1、 马克思列宁主义基本问题研究--------------------（
2、 马克思恩格斯的经济学思想----------------------（
3、 马克思、恩格斯、列宁的社会主义思想--------------（
4、 毛泽东思想的科学体系和当代价值----------------（
5、 邓小平时代的文化思想-------------------------（
6、 “三个代表”重要思想研究-----------------------（
7、 《江泽民文选》导读分角度-----------------------（ 五当代专题：
） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ）
1、当代世界经济：----------------------------------（ ）
2、当代世界法制：----------------------------------（ ）
3、当代世界思潮：----------------------------------（ ）
4、当代世界科技：----------------------------------（ ）
5、当代世界军事（与中国国防）：----------------------（ ）
（二）战略谋划能力培训课程
发展战略课程专题
1、 当前国际形势讲座------------------------------（
2、 当前国内形势分析------------------------------（
3、 二十一世纪人才观与人才战略---------------------（
4、 高素质人才的模式与塑造-------------------------（
5、 县域经济发展战略问题---------------------------（
6、 企业文化—-------------------------------------（
7、 社会主义新农村建设—---------------------------（
8、 城市化及城镇化战略-----------------------------（ 呼伦贝尔市发展相关的课题专题
1、 呼伦贝尔市经济发展战略——-------------------（
2、 呼伦贝尔市对外开放发展战略-------------------（
3、 呼伦贝尔市城镇化发展战略——-----------------（
4、 呼伦贝尔市工业化探讨——---------------------（
5、 呼伦贝尔第三产业发展问题探讨—---------------（
6、 呼伦贝尔市旅游业发展问题—-------------------（ ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ）
7、 呼伦贝尔市“三少”民族的有关问题---------------（ ）
（三） 岗位操作能力培训课程
领导能力提升专题
1、领导方法与艺术------------------------------------（ ）
2、提高领导干部驾驭市场经济的能力-------------------（ ）
3、提高领导干部科学决策能力的有关问题---------------（
4、现代领导干部必备素质—---------------------------（
5、领导如何接纳人——-------------------------------（
6、领导者如何做好项目管理—-----------------------—（
7、提高领导者创新思维能力—-----------------------—（
8、现代管理中的人本管理——-------------------------（
9、如何做好调查研究——-----------------------------（ 公共行政（或经济）管理与公共政策专题
1、贯彻落实科学发展观，深化行政管理体制改革--------（
2、扩大公民有序的政治参与，推动公共决策科学化、民主化（
3、行政成本降低的有关问题---------------------------（
4、公共政策分析—-----------------------------------（
5、公共政策理论——---------------------------------（
6、行政创新中的观念更新—---------------------------（
7、关于新兴工业化若干问题—-------------------------（ 政府经济学与组织学专题
1、公务员行为规范-----------------------------------（ ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ）
2、公共服务的政府监管问题---------------------------（ ）
3、中国民营经济发展中的政府作用---------------------（ ）
4、应用信息技术促进政府管理创新（电子政务）—------ （ ）
5、公务员能力建设-----------------------------------（ ）
6、构建学习型组织-----------------------------------（ ） 社会公正研究专题
1、构建公平正义的有关问题---------------------------（
2、我国当前的劳动就业问题与社会保障-----------------（
3、分配制度改革的问题——---------------------------（
4、加大力度调整改革收入分配制度---------------------（
5、信用与市场经济——-------------------------------（ 依法行政专题
1、依法行政的理论与实践——--------------------------（
2、依法治国——--------------------------------------（
3、加强领导干部的法律意识—--------------------------（
4、如何与新闻媒体打交道------------------------------（
四、文化修养课程体系
人文类自然科学课程专题
1、呼伦贝尔文化------------------------------------（
2、呼伦贝尔旅游------------------------------------（
3、草原文化解析----------------------------------（
4、中华传统文化与美学欣赏--------------------------（ ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ）
5、中西文化冲突与融合------------------------------（ ）
6、人文的城市-------------------------------------（ ）
7、情商与领导力-----------------------------------（ ）
8、现代科技讲座-----------------------------------（ ）
五、促进身心健康的保健课程体系
1、塑造阳光心态----------------------------------（
2、领导干部保健知识讲座--------------------------（
3、领导干部心理保健知识讲座----------------------（
六、您对其他方面知识的需求:
） ） ）
干部教育培训需求问卷调查表
一,干部基本情况
1、级别:（ ）
A, 乡科级正职B,乡科级副职 C,非领导职务D，后备干部 E，其他
2、性别:（ ）
A,男 B,女
3、年龄: （ ）
A,45岁以上 B,40-45岁C,35-39岁 D,35岁以下
4、所在单位: （ ）
A,党委部门 B,政府部门C,人民团体 D,其他
5、文化程度: （ ）
A,大学及以上 B,大专C,大专以下
6、党派: （ ）
A,中共党员 B,民主党派 C,无党派
二,迫切需要增强的知识和能力(可选择一项或多项)
7、知识方面: （ ）
A,党的基本理论 B,社会主义市场经济知识C,法律法规知识 D,现代科技知识E,计算机原理及应用 F,哲学G,其它方面知识
8、能力方面: （ ）
A,创造创新能力 B,调研能力C,综合分析能力 D,应变能力 E,交往能力 F,行政管理能力G,其它方面的能力
三、2005年以来的参训情况
9、参训次数: （ ）
A,1次 B,2次 C,3次 D,3次以上
10、参训累计时间: （ ）
A,10天以内 B,10天以上1个月以内 C,1个月以上3个月以内 D,3个月以上
四,培训需求(可选一项或多项)
11、对培训内容需求: （ ）
A,马克思主义理论及党建理论B,社会主义市场经济知识
C,领导科学D,业务知识和技能 E,行政管理F,文化修养
G，心理保健H，其他方面
12、对培训方式的要求: （ ）
A,课堂讲授 B,交流研讨 C,案例分析
D,参观考察 E,实践锻炼 F,其他
13、对授课者的选择: （ ）
A,党校(行政学院)专职教师B,领导干部 C,企业经营管理者 D,专家教授E，网上教学
14、培训形式及时间: （ ）
A,短期脱产培训,一般不超过1个月
B,较长时间脱产,1个月以上3个月以内
C,长时间脱产,1年以上
15、培训周期: （ ）
A,每半年1次 B,每年1次 C,每两年1次
D,每三年1次 E,每五年1次
16、最佳参训时间: （ ）
A,第一季度 B,第二季度C,第三季度 D,第四季度
17、培训地点: （ ）
A,党校(行政学院) B,其他干部管理院校C,高校
D,现场教学点
18、参训困难: （ ）
A,组织没有安排 B,工作忙离不开
C,培训内容不适应需要 D,经费困难
E,目前知识已经够用,没有必要再参加培训
五,根据我区实际及目前工作重点,请您谈谈对今后干部培训工作的建议.
课 程 选 择 菜 单
本课程选择菜单，共六类、十五个专题，请您按照课程体系和各个专题选择您觉得最需要学习的内容，每个专题最好只能选择一项课程（整体选择的课程，不能超过20个），并在相应课程后面的括号内划上“∨”，请您在阅读完以后，认真填写好调查问卷。
一、党和国家政策法规解读课程体系
（一）背景专题
1、中国的政治文明之路--------------------------------（
2、社会主义的时代思考--------------------------------（
3、《江泽民文选》辅导---------------------------------（
4、社会分层与社会稳定的探析--------------------------（
5、两会精神解读--------------------------------------（
6、呼伦贝尔市二次党代会精神解读----------------------（
7、内蒙古第八次党代会精神解读------------------------（
（二）法律专题
1、 发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明------- （
2、中国宪政建设的理论与实践 -------------------------（
3、我国的民族区域自治制度----------------------------（
4、建设社会主义新农村的法制保障 ---------------------（
5、行政诉讼与国家赔偿制度----------------------------（
6、行政民主与行政听证制度----------------------------（
7、我国的信访制度------------------------------------（
二、党性锻炼课程体系
） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ）
（一）党的理论教育专题
1、执政能力建设-------------------------------------（ ）
2、科学发展观---------------------------------------（ ）
3、党员先进性教育-----------------------------------（ ）
4、反腐倡廉能力建设---------------------------------（ ）
5、提高党构建和谐社会能力---------------------------（
6、社会主义的时代思考------------------------------（
7、社会主义核心文化的构建--------------------------（
8、树立正确的权力观、利益观和政绩观----------------（
9、社会主义荣辱观----------------------------------（
10、共产党员塑造民族精神中的作用-------------------（
三、能力培训课程体系
（一） 理论思维能力培训课程
三基本专题：
1、 马克思列宁主义基本问题研究--------------------（
2、 马克思恩格斯的经济学思想----------------------（
3、 马克思、恩格斯、列宁的社会主义思想--------------（
4、 毛泽东思想的科学体系和当代价值----------------（
5、 邓小平时代的文化思想-------------------------（
6、 “三个代表”重要思想研究-----------------------（
7、 《江泽民文选》导读分角度-----------------------（ 五当代专题：
） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ）
1、当代世界经济：----------------------------------（ ）
2、当代世界法制：----------------------------------（ ）
3、当代世界思潮：----------------------------------（ ）
4、当代世界科技：----------------------------------（ ）
5、当代世界军事（与中国国防）：----------------------（ ）
（二）战略谋划能力培训课程
发展战略课程专题
1、 当前国际形势讲座------------------------------（
2、 当前国内形势分析------------------------------（
3、 二十一世纪人才观与人才战略---------------------（
4、 高素质人才的模式与塑造-------------------------（
5、 县域经济发展战略问题---------------------------（
6、 企业文化—-------------------------------------（
7、 社会主义新农村建设—---------------------------（
8、 城市化及城镇化战略-----------------------------（ 呼伦贝尔市发展相关的课题专题
1、 呼伦贝尔市经济发展战略——-------------------（
2、 呼伦贝尔市对外开放发展战略-------------------（
3、 呼伦贝尔市城镇化发展战略——-----------------（
4、 呼伦贝尔市工业化探讨——---------------------（
5、 呼伦贝尔第三产业发展问题探讨—---------------（
6、 呼伦贝尔市旅游业发展问题—-------------------（ ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ）
7、 呼伦贝尔市“三少”民族的有关问题---------------（ ）
（三） 岗位操作能力培训课程
领导能力提升专题
1、领导方法与艺术------------------------------------（ ）
2、提高领导干部驾驭市场经济的能力-------------------（ ）
3、提高领导干部科学决策能力的有关问题---------------（
4、现代领导干部必备素质—---------------------------（
5、领导如何接纳人——-------------------------------（
6、领导者如何做好项目管理—-----------------------—（
7、提高领导者创新思维能力—-----------------------—（
8、现代管理中的人本管理——-------------------------（
9、如何做好调查研究——-----------------------------（ 公共行政（或经济）管理与公共政策专题
1、贯彻落实科学发展观，深化行政管理体制改革--------（
2、扩大公民有序的政治参与，推动公共决策科学化、民主化（
3、行政成本降低的有关问题---------------------------（
4、公共政策分析—-----------------------------------（
5、公共政策理论——---------------------------------（
6、行政创新中的观念更新—---------------------------（
7、关于新兴工业化若干问题—-------------------------（ 政府经济学与组织学专题
1、公务员行为规范-----------------------------------（ ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ）
2、公共服务的政府监管问题---------------------------（ ）
3、中国民营经济发展中的政府作用---------------------（ ）
4、应用信息技术促进政府管理创新（电子政务）—------ （ ）
5、公务员能力建设-----------------------------------（ ）
6、构建学习型组织-----------------------------------（ ） 社会公正研究专题
1、构建公平正义的有关问题---------------------------（
2、我国当前的劳动就业问题与社会保障-----------------（
3、分配制度改革的问题——---------------------------（
4、加大力度调整改革收入分配制度---------------------（
5、信用与市场经济——-------------------------------（ 依法行政专题
1、依法行政的理论与实践——--------------------------（
2、依法治国——--------------------------------------（
3、加强领导干部的法律意识—--------------------------（
4、如何与新闻媒体打交道------------------------------（
四、文化修养课程体系
人文类自然科学课程专题
1、呼伦贝尔文化------------------------------------（
2、呼伦贝尔旅游------------------------------------（
3、草原文化解析----------------------------------（
4、中华传统文化与美学欣赏--------------------------（ ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ）
5、中西文化冲突与融合------------------------------（ ）
6、人文的城市-------------------------------------（ ）
7、情商与领导力-----------------------------------（ ）
8、现代科技讲座-----------------------------------（ ）
五、促进身心健康的保健课程体系
1、塑造阳光心态----------------------------------（
2、领导干部保健知识讲座--------------------------（
3、领导干部心理保健知识讲座----------------------（
六、您对其他方面知识的需求:
） ） ）