导游业务实训授课教案

职业技术学院实训授课教案

课程名称:导游业务实训

班级:旅游、酒店10

职业技术学院实训授课教案

课程名称:导游业务实训

班级:旅游管理09

职业技术学院实训授课教案

课程名称:导游业务实训

班级:旅游、酒店10

课程名称:导游业务实训

班级:旅游、酒店10

课程名称:导游业务实训

班级:旅游、酒店10

职业技术学院实训授课教案

课程名称:导游业务实训

班级:旅游、酒店10

11

12

13

14

职业技术学院实训授课教案

课程名称:导游业务实训

班级:旅游、酒店10

15

16

17

职业技术学院实训授课教案

课程名称:导游业务实训

班级:旅游、酒店10

18

19

职业技术学院实训授课教案

课程名称:导游业务实训

班级:旅游、酒店10

20

21

职业技术学院实训授课教案

课程名称:导游业务实训

班级:旅游、酒店10

职业技术学院实训授课教案

课程名称:导游业务实训

班级:旅游管理09

职业技术学院实训授课教案

课程名称:导游业务实训

班级:旅游、酒店10

课程名称:导游业务实训

班级:旅游、酒店10

课程名称:导游业务实训

班级:旅游、酒店10

职业技术学院实训授课教案

课程名称:导游业务实训

班级:旅游、酒店10

11

12

13

14

职业技术学院实训授课教案

课程名称:导游业务实训

班级:旅游、酒店10

15

16

17

职业技术学院实训授课教案

课程名称:导游业务实训

班级:旅游、酒店10

18

19

职业技术学院实训授课教案

课程名称:导游业务实训

班级:旅游、酒店10

20

21


相关内容

  • 导游业务导游常用讲解方法教案
  • 导游常用讲解方法 教学班级:12中文导游 课题名称:导游的讲解方法 教材版本:旅行社管理专业教材<导游业务> 一.教学设计思想 本节课内容选自<导游业务>第五章导游服务技能中的其中一项技能--导游人员的讲解技能.为了能取得良好的导游效果,导游员必须采取正确.有效的讲解方法和技 ...

  • 全国导游基础知识学科教案
  • <全国导游基础知识>学科教案 全国导游基础知识> 课 题 佛教文化 课 时 1 课时 课 型 新授课 授课教师 教学步骤 田玲 授课班级 教学内容 ②四大天王 东方持国天王 南方增长天王 西方广目天王 北方多闻天王 ③韦驮(护法神) 3.大雄宝殿 ①三方佛 释家牟尼 药师佛 阿弥陀 ...

  • 苏教版二年级语文下册全册教案
  • 苏教版二年级语文下册全册教案 课题:3.月亮湾 总课时:3课时 本课时:第1课时 主备人:徐秋芳 授课人: 授课时间:3月16 日 教学目标: 知识:运用已有的识字经验和方法,学会本课生字,理解新词. 技能:能正确.流利的朗读课文,感知整体画面,知道这是一幅农村风景画. 能力:通过创设情境,培养和提 ...

  • 四年级晚辅导教案1111语文5
  • 优拓教育 Personalized Education Development Center 晚 授课时间:11.11 年级: 四 课时:2 小时 辅 导 教 案 备课时间:11.10 学生姓名: 教研老师:谢老师 ( ☆ ☆ ) 教 学 过 程 ( ☆ ☆ ) 课题:第五单元 ( ☆ ☆ ) 教 ...

  • 识字5 苏教版一年级语文上册教案
  • 课题 识字5 _苏教版一年级语文上册教案d 课型 新授课 教学要求 1.诵读词串,认识生字,理解新词. 2.体验在海边沙滩玩耍的乐趣,感受大海的美丽富饶. 教学重点 诵读词串,认识生字,理解新词.体验在海边沙滩玩耍的乐趣,感受大海的美丽富饶. 教学时间 第一课时 授课时间 2012年12月4日 教学 ...

  • 旅游学教案
  • 旅游学概论教案 讲授内容:旅游中的国际旅游 教学目标: 1,知识与能力目标:通过对本节课的学习,使同学们国际旅游的概念以及能够区分国际旅游与国内旅游的不同,熟悉国际旅游在国内与国际统计中的异同,理解国际旅游中的常见分类标准以及不同类型国际旅游的特点. 2,过程与方法:通过导入式的教学,采用多媒体技术 ...

  • 主题课程:我来做个小导游1
  • 主题课程:我来做个小导游 一. 课程开发的背景: 1. 课改中课程建设的需要: 开学初,在年级组大德育课程整合的备课讨论过程中,我们发现,在<语文><品德与社会><地方课程><人自然社会>等学科中,都包含着了解家乡.爱家乡.介绍家乡等与家乡相关的一些内 ...

  • 人教版七年级上册历史教案设计2
  • 新课标人教版历史历史七年级上册教案 第一单元 中华文明的起源(1-4课) [知识与能力] 以教材中课文出现的基本人物.事件.时间和提示为对学生 应掌握知识的要求:其他只要求一般了解. [过程与方法] 1.以多种角度来训练学生的历史唯物主义观点.方法的初步运用能力: 2.将阅读.听讲.识记三方面材料综 ...

  • [各具特色的民居]教案及教学反思
  • <各具特色的民居>教学反思 青鸟的天空 一个学期一节的同课异构又匆匆而至. 我们六年级语文第二单元的主题是民风民俗,第八课<各具特色的民居>由两篇小短文构成,要在一节课完成授课任务,内容偏多.如何有效地完成教学任务?我这样进行教学. 一.创设情境 激趣导入 于漪老师说过:&q ...