鼓励学生学习的格言

、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。

2、世界会向那些有目标和远见的人让路(冯两努——香港著名推销商)

3、绊脚石乃是进身之阶。

4、销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。

5、即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。

6、积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。

7、人之所以有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听的要比说的多一倍。

8、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。

9、有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。

10、以诚感人者,人亦诚而应。

11、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

12、出门走好路,出口说好话,出手做好事。

13、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。

14、怠惰是贫穷的制造厂。

15、莫找借口失败,只找理由成功。(不为失败找理由,要为成功找方法)

16、如果我们想要更多的玫瑰花,就必须种植更多的玫瑰树。

17、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。

18、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。

19、回避现实的人,未来将更不理想。

20、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

21、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上爬

22、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。

23、坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久、够大声,终会把人唤醒的。

24、人之所以能,是相信能。

25、没有口水与汗水,就没有成功的泪水。

26、一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。不登高山不知天之高也,不临深溪不知地之厚也。

此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。

改变别人,不如改变自己。

海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。

恨别人,痛苦的是自己。

嫉妒别人,仇视异己,就等于把生命交给别人。

金钱是一个好人的仆人,但却是一个坏人的主人。

觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候。

律己要严,待人要宽。

埋头读书,抬头做人。

懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。

我荒废的今日,正是昨日殒身之人祈求的明日。

我们这个世界,从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

勿将今日之事拖到明日。

想向别人传道,先要自己懂经。

学习时的苦痛是暂时的,未学到的痛苦是终生的。

要给学生一碗水,自己得有一桶水。

以其昏昏,使人昏昏;以其昭昭,使人昭昭。

、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格

2、重复是学习之母。 ——狄慈根

3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。 ——利希顿堡

4、人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V

5、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。 ——洛 克

6、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜·日·法拉兹

7、学习是劳动,是充满思想的劳动。 ——乌申斯基

8、聪明出于勤奋,天才在于积累 --华罗庚

9、好学而不勤问非真好学者。

10、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

11、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废 -茅以升

12、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫

13、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦

14、不经历风雨,怎能见彩虹 -《真心英雄》

15、只有登上山顶,才能看到那边的风光。

16只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。

、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。

2、世界会向那些有目标和远见的人让路(冯两努——香港著名推销商)

3、绊脚石乃是进身之阶。

4、销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。

5、即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。

6、积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。

7、人之所以有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听的要比说的多一倍。

8、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。

9、有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。

10、以诚感人者,人亦诚而应。

11、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

12、出门走好路,出口说好话,出手做好事。

13、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。

14、怠惰是贫穷的制造厂。

15、莫找借口失败,只找理由成功。(不为失败找理由,要为成功找方法)

16、如果我们想要更多的玫瑰花,就必须种植更多的玫瑰树。

17、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。

18、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。

19、回避现实的人,未来将更不理想。

20、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

21、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上爬

22、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。

23、坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久、够大声,终会把人唤醒的。

24、人之所以能,是相信能。

25、没有口水与汗水,就没有成功的泪水。

26、一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。不登高山不知天之高也,不临深溪不知地之厚也。

此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。

改变别人,不如改变自己。

海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。

恨别人,痛苦的是自己。

嫉妒别人,仇视异己,就等于把生命交给别人。

金钱是一个好人的仆人,但却是一个坏人的主人。

觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候。

律己要严,待人要宽。

埋头读书,抬头做人。

懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。

我荒废的今日,正是昨日殒身之人祈求的明日。

我们这个世界,从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

勿将今日之事拖到明日。

想向别人传道,先要自己懂经。

学习时的苦痛是暂时的,未学到的痛苦是终生的。

要给学生一碗水,自己得有一桶水。

以其昏昏,使人昏昏;以其昭昭,使人昭昭。

、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格

2、重复是学习之母。 ——狄慈根

3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。 ——利希顿堡

4、人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V

5、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。 ——洛 克

6、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜·日·法拉兹

7、学习是劳动,是充满思想的劳动。 ——乌申斯基

8、聪明出于勤奋,天才在于积累 --华罗庚

9、好学而不勤问非真好学者。

10、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

11、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废 -茅以升

12、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫

13、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦

14、不经历风雨,怎能见彩虹 -《真心英雄》

15、只有登上山顶,才能看到那边的风光。

16只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。


相关内容

  • 教师要在作文教学中有所作为
  • 教师要在作文教学指导方面有所作为 北戴河中学 王淑杰 内容摘要:要"顾到学生有什么可写","鼓动他们的积极性",最好的训练方式就是自由练笔.所谓自由,不是放任,是在教师引导下.鼓励下师生共同交流中的自由写作:通过学习格言.阐释格言,充实了自己的头脑,对现实与人 ...

  • 生活中有困难教学设计
  • <品德与生活> 2 年级上册第( 4)单元 1.1 生活中有困难 ) 教学设计 仲宫镇中心小学 王广明 <品德与生活> 第( 4)单元 2 年级上册 (1.1 生活中有困难) 王广明 拟 1 课时 1 课时 仲宫镇中心小学 教学内容 时间 遇到困难的时候 1.生活中有困难 1 ...

  • 鼓励学生的格言
  • 以其昏昏,使人昏昏;以其昭昭,使人昭昭 想向别人传道,先要自己懂经(蒙古族) 身教重于言教 要给学生一碗水,自己得有一桶水 名师出高徒 师-父不明弟-子拙 严师出高徒 爱学习的是聪明人,喜欢指教的是蠢材 人之患在好为人师 自己只学二步半,怎教学生三步走? 与其找糊涂导师,倒不如自己走,可以省却寻觅的 ...

  • 奥林匹克格言谁提出的
  • 奥林匹克格言(Olympic Motto)亦称奥林匹克口号或奥林匹克座右铭。奥林匹克运动有一句著名的格言: "更快、更高、更强。" 这一格言是顾拜旦的好友、巴黎阿奎埃尔修道院院长迪东(Henri Didon)于1895年在他的学生举行的一次户外运动会上,鼓励学生们时说过的一句话, 他说 : " 在这 ...

  • 我最喜爱的教育格言
  • 我最喜欢的三十条教育格言 一、 欣赏是爱的表现,爱是教育的基础,有了爱,教师才能带领学生在知识的海洋里倘佯,才能把知识无私地传授给学生! 二、教育是梯,教师是烛,教师是桥,而我愿做一名点亮学生心灯的引路人! 三、孩子需要激励:没有激励,就没有自信;没有自信,就没有成功,也就没有希望! 四、 不同的学 ...

  • 美术教师教育格言
  • 爱心、诚心、细心、耐心,让家长放心、孩子安心。 表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。 对教育赤胆忠诚,为学生奉献爱心,培养学生创天下之先、逞少年之志。 孩子的进步是我莫大的欣慰,孩子的成功是我永远的追求! 教学是一门思维的艺术,教师每天都在演奏着不同的旋律。 课堂是师生共演的舞台,学生是主演,教师是 ...

  • 我最喜欢的格言
  • 真正的爱基于尊重。 宽容与严格并行,谆谆教诲;平等与尊重相融,循循善诱。 鼓励更易使人改正错误。 多一分关心、多一分鼓励,就是给学生多一分进步的动力。 严字当头,爱在其中。 让课堂成为学生的乐园。 不能培养爱的教育是失败的教育。 能让学生感到学习的快乐是教师的最大本领。 让学生体验快乐,在快乐中学会 ...

  • 奥林匹克的格言是谁
  • 最早的格言 迪东 奥林匹克格言“更快、更高、更强”Faster,Higher,Stronger,是鼓励运动员要继续不断的参加运动、努力求进步与追求自我的突破。原文为古拉丁语 Citius,Altius,Fortius,由一位古柏坦的好友,巴黎阿尔克依学院Arcueil College老师迪登 Hen ...

  • 我最喜欢的教育格言
  • . 欣赏是爱的表现,爱是教育的基础,有了爱,教师才能带领学生在知识的海洋里倘佯,才能把知识无私地传授给学生! 二.教育是梯,教师是烛,教师是桥,而我愿做一名点亮学生心灯的引路人! 三.孩子需要激励:没有激励,就没有自信:没有自信,就没有成功,也就没有希望! 四.不同的学生,不同的要求,不同的方法,不