《画轴对称图形》教案
教学目标
1．使学生能够按要求作出简单平面图形经过一次对称后的图形．
2．通过画轴对称图形，增强学生学习几何的趣味感，培养审美情操．
重点、难点
重点：让学生识别轴对称图与画轴对称图形的对称轴．
难点：区别轴对称与轴对称图形两个不同的概念．
教学过程
一、复习巩固
1．什么是轴对称图形？
2．轴对称图形有什么性质？
二、新课
如果有一个图形、一条直线，那么如何画出这个图形关于这条直线的对称图形呢？ 1．请同学们尝试解决以下问题；
如图(1) ，实线所构成的图形为已知图形，虚线为对称轴，请画出已知图形的轴对称图形．
(1) 你可以通过什么方法来验证你画的是否正确？
(2) 和其他同学比较一下，你的方法是最简单的吗？
在格点图中，大家会很容易地画出已知图形的轴对称图形，如果没有格点图，我们还能比较准确地画出已知图形的轴对称图形吗？
2．如图，已知点A 和l 直线，试画出点A 关于直线l 的对称点A ′．请一位同学说说他的画法(其他同学可以补充) ：
《画轴对称图形》教案
教学目标
1．使学生能够按要求作出简单平面图形经过一次对称后的图形．
2．通过画轴对称图形，增强学生学习几何的趣味感，培养审美情操．
重点、难点
重点：让学生识别轴对称图与画轴对称图形的对称轴．
难点：区别轴对称与轴对称图形两个不同的概念．
教学过程
一、复习巩固
1．什么是轴对称图形？
2．轴对称图形有什么性质？
二、新课
如果有一个图形、一条直线，那么如何画出这个图形关于这条直线的对称图形呢？ 1．请同学们尝试解决以下问题；
如图(1) ，实线所构成的图形为已知图形，虚线为对称轴，请画出已知图形的轴对称图形．
(1) 你可以通过什么方法来验证你画的是否正确？
(2) 和其他同学比较一下，你的方法是最简单的吗？
在格点图中，大家会很容易地画出已知图形的轴对称图形，如果没有格点图，我们还能比较准确地画出已知图形的轴对称图形吗？
2．如图，已知点A 和l 直线，试画出点A 关于直线l 的对称点A ′．请一位同学说说他的画法(其他同学可以补充) ：