基础知识测试一
1、下列各组中注音全对的一项是（ ）
A、忍俊不禁（jìn） 提（dÿ）防 偌（ruî）大 氛（fân）围
B、扣人心弦（xuán） 匀称（chân） 呜咽（yàn） 瓦砾（lì）
C、咬文嚼（jiáo）字 悲怆（chuàng） 魁（kuí）梧 曲（qū）折
D、参差（cÿ）不齐 栖（xÿ）居 侍（shì）候 角（jiǎo）逐
2、下列各组词语，字形不全对的一项是（ ）
A、狼藉 震撼 签到簿 莫名其妙
B、干涸 真谛 赤裸裸 温故知新
C、沮丧 踊跃 耍滑头 再接再历
D、凋零 暴躁 潜水艇 鲜为人知
3、下面句子横线上依此应填的词语，最恰当的一项是（ ）
当今世界，森林面积 ，土地急剧 ，水土大量 ，环境严
重 。生态性灾难已经成为威胁人类生存和社会发展的严重危机。
A、锐减 荒漠 流失 玷污 B、锐减 沙化 流失 污染
C、减少 沙化 流动 污染 D、减少 荒漠 流动 玷污
4、下列表述有误的一项是（ ）
A、记叙文的记叙顺序一般有顺叙、倒叙、插叙，描写人物的方法有语言、
动作、神态、心理、外貌等。
B、散文的特点是“形散而神不散”。散文的线索一般以事物或作品中的“我”
为线索。
C、小说的故事情节一般包括时间、地点、人物、起因、经过、结果。
D、说明文的顺序是时间、空间、逻辑。常用的说明方法有举例子、列数字、
打比方、下定义等。
5、按要求完成句子。
（1）空气和水源的污染
。 （用“使”补充句子。）
（2）他是一个知道自己能力的人，从不做傻事。（用“自知之明”改写句子）
6、下列语句中没有语病的一项是 （ ）
A、不少学生偏食、挑食，导致蛋白质的摄入量偏低，钙、锌、铁等营养素
明显不足，营养状况不容令人乐观。
B、科学工作者认为，目前国内具有如此独特的适于华南虎种群自然繁衍的
生态环境，已经不多了。
C、如果某些大国不改变其在处理国际问题时狂妄自大的态度，那么，谁也
难以预料这世界是否还会有和平的一天。
D、近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大
用人单位的欢迎，就业率明显提高。
7、 下列句中逗号使用不正确的一句是（ ）
A、小草偷偷从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
B、这，是需要三年五年的时间才能办成的事。
C、逗号，还可用在感叹语气不强的感叹词后面。如：哦，你还认为自己没
错？
D、按照惯例，学校从来都把实验班班主任这个重任，交给责任心强又有丰
富教学经验的老师。
8、指出下列短语的类型。
（1）描绘美景 （2）无比幸福
（3）阳光灿烂 （4）剽悍强壮
9、古诗填空。
（1）会当凌绝顶， 。（杜甫《望岳》）
（2） ，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》）
10、 有人说：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如
春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
请结合自己的体会，仿写句子：父爱是
； 。
11、下列词语中字音有误的一项是（ ）
A、料峭(liào qiào) 蠕动(rù dîng) 冻僵(dîng jüng)
B、荡漾(dàng yàng) 怜悯(lián mǐn) 轻柔(qÿng rïu )
C、婆娑(pï suō) 弃置(qì zhì) 寻觅(xún mì)
D、颤动(chàn dîng) 危难(wýi nàn) 非凡(fýi fán)
12、根据要求给词语分类：
茅屋 碰撞 寻觅 蔷薇 竹篓 折服
表示事物名称的词：
表示动作行为的词：
13、给加点的字选择正确的解释
①这件事得从头说起。（ ） ．
A、脑袋 B、领导 C、单位量词 D、开始
②老师说的话有很深的道理。（ ） ．
A、深浅 B、深奥 C、深厚 D、深度
14、下面句子没有语病的一句是（ ）
A、傅伟同学很勤奋，也很智慧，他的数学成绩在班里遥遥领先。
B、星星化工厂把源源不断地化肥运往全国各地。
C、青蛙是消灭害虫的能手，保护庄稼的卫士。因此人人都要反对捕杀青蛙的
行为。
D、今天上语文课是，金老师讲了一句很幽默的话，被感染地笑起来。
15、写出下列短语的类型。
口干舌燥 结构坚固
16、假如同学借了你的钢笔，不慎弄丢了，他向你道歉，对此，你较好的回应方
式是（ ）
A、讨厌,你赔我一支新笔！
B、你怎么丢三落四的，以后再也不借给你了。
C、我要告诉老师去。
D、没关系，我这儿还有一支笔。
1 7、给下面的句子加上标点符号。
雄 鹰 飞 的 再 高 雪 山 永 远 是 他 的 眷 恋 花 儿 开 得
再 艳 却 总 是 迎 着 太 阳 绽 放
18、下列阐述不正确的一项是（ ）
A、散文的特点是“形散神聚”。
B、鲁迅是我国著名的文学家、思想家、革命家。
C、记叙文的主要表达方式是议论。
D、《望岳》的作者是唐朝诗人杜甫。
19、翻译下列句子，并解释加点的字。
子何恃而往 ．
20、根据课文内容填写
A、 ，春风吹又生。
B、等闲识得东风面， 。
21.根据拼音写出汉字：
①qÿng zàng tiþ lù （ ）
22、改正下列句中的错别字。
景景有条（ ） 专心至志（ ） 2 3.给下列形近字注音组词
折（ ）暮（ ）
拆（ ）幕（ ）
24.写出下列短语的结构类型：
唱歌跳舞 蔚蓝的天空
25.请按示例组成短语：
例：丰富——丰富的经验 丰富的资源
熟悉——
狭窄——
26.请在横线上修改下列病句：
①扎西的故乡是西藏拉萨市人。
②在过山洞时，火车突然渐渐放慢了速度。
27.按要求变换下列句式，写在横线上。
①人们把茶当做一种必备的礼物。（主动句变成被动句）
②全班同学没有一个不知道这件事的。（双重否定句变成肯定句）
28.造句：
琳琅满目——
29..下列文学常识表述错误的一项是（ ）
A.说明文的说明顺序有：时间顺序、空间顺序以及逻辑顺序。
B.记叙文有四要素：开端、发展、高潮、结局。
C.《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》、《西游记》被称为我国古代小说中的四
大名著。
D.我国古代四大发明是：指南针、火药、造纸术、印刷术。
30.按要求默写诗句：
①《望岳》中写由望岳而产生登岳的意愿的句子是
。
②《赋得古原草送别》一诗中有两句常被人们借以比喻不可能被消灭的革命力
量，百折不挠的顽强精神。这两句是：
。
31、下列词语字形、注音完全正确的一项是（ ）
B、忏．qiàn悔 威协．xiã 羞愧．kuì
C、胆怯．qiâ 模．mï仿 绽．dìng放
D、伫．zhù立 慎．shân重 琴弦．xián
32、选词填空
（1）国庆节的布达拉宫广场显得 庄严而美丽。（格外、尤其）
（2）我们一边喝着酥油茶，一边 着美妙的草原牧歌。（赞赏、欣赏）
33、修改下列病句
（1）我们有十年没有见面了，没想到在这里相遇他了。
（2）走了几天的长途跋涉，我们终于到达了目的地。
A、感概áo翔 ．kǎi 叮嘱．shǔ 翱．
基础知识测试二
44.给句子加上正确的标点
我不禁一颤 多可爱的小生灵啊 对人无所求 给人的却是极好的东西
35．请用括号里的词完成句子。
（1）在老师的帮助下， 。（得以）
（2） ，全球气候就会越来越恶劣。（倘若）
36、给下列加点字选择正确的释义。
（1）这对了不起的父子在经历了巨大的磨难后，无比幸福地紧紧拥抱在一起。．．
（ ）
A、动词，表示亲身见过、做过、遭受过
B、名词，亲身见过，做过或者遭受过的事。
（2）无论干点什么，总比在这里睡觉强。（ ） ．．
A、表示疑问 B、代替不确定的事物
37、写出下列句子的修辞手法。
香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻笼罩着我。（ ）
38、根据文段内容，选择短语填空正确的一项是（ ）
有人说，宽容是一种润滑剂， ；宽容是一种镇定剂， ；
宽容是一束阳光， ；宽容是一座桥梁， 。
①可以消融彼此间的猜疑积雪
②可以消除人与人之间的摩擦
③可以将彼此间的心灵沟通
④可以使人在众多纷扰中恪守平静
A、②①④③ B、④①③② C、②④①③ D、②①③④
39. 仿写句子:
如：过去的日子如(轻烟),被(微风吹散了)；如(薄雾),被(初阳蒸融了)
过去的日子如( ),被( )；
如（ ),被( )。
40．请根据原文填空。
《爱莲说》中表现君子不与世俗同流合污，挺拔刚强，正直高洁，可以敬仰
但不可亵渎的句子是： 。
41．下列各组词语中加点字的读音，全都与所给注音相同的一组是( ) ．．
A．应yìng 应届 应承 得心应手 ．．．
B．折zhã 折腾 折本 损兵折将 ．．．
C．差chü 差异 差劲 鬼使神差 ．．．
D．兴xÿng 兴叹 兴替 兴师动众 ．．．
42．下列形声字中全是左形右声结构的一项是（ ）
A．棋 渡 轮 情 B．稿 案 钱 枯
C．裹 露 疗 骑 D．政 教 瓶 颅
43．下列各组词语中都有错别字的一项是（ ） ．．．．
A．规漠 骨胳 演凑 儒动 B．挪移 狠迹 遗憾 拢罩
C．枯躁 膘悍 追悼 篷乱 D．怅惘 浩缈 纯翠 斟酌
44．下面几个句子排序正确的一项是 （ ）
①直到此时，人们才会相信，动物更有种为人类所不理解的无声的哀怨。
②直到真的看到了动物的泪，我才相信动物也和人一样，它们也有悲伤，更
有痛苦。
③只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以，当人
们看到动物的泪水时，才会感动惊愕。
④本来，我以为泪水只为人类专有。
⑤第一次看到动物的泪，我几乎是被那一滴泪惊呆了。
A．④⑤①③② B．⑤④③②① C．④①⑤②③ D．⑤④②③①
45．下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） ．．
A．汉语里的量词实在太多，太难记。你说，量词的使用到底有没有点儿规
律。
B．“格萨尔王传”是世界上最长的史诗，其中的主要人物是《格萨尔王》。
C．在读书时，对于少数好书，要精读；细读；反复地读。
D．歌咏乡情乡恋的古诗挺多的，像“月是故乡明，露从今夜白；君自故乡
来，应知故乡事；独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”等等。
46．下列句子中修辞手法判断错误的一项是（ ）。 ．．
A．春风拂面，像母亲的手抚摸着你。（拟人）
B．红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）
C．白发三千丈，缘愁似个长。（夸张）
D．书籍是人类进步的阶梯。（比喻）
47．修改病句。（把修改后的句子写在横线上，不能改变原句意思）
大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。
改：
48．指出下列加点词在句子中的感情色彩。
（1）我那时真是太聪明了。（ ） ．．
（2）这是一颗怎样执着又怎样简单的心啊！。（ ） ．．
49．将下面两个词语正确填入句中的横线上。
推行 推广
我们应积极 普通话， 汉字的规范使用。
50．古诗默写
（1）在苏轼的《题西林壁》一诗中，告诉我们“游人所处的位置不同，看到
的景物也各不相同”的诗句是“ ， ”。
（2）在高适的《别董大》中表达诗人希望友人大胆往前走，“不要发愁前面的道
路上没有知己，看天下有哪个人不认识你啊”的诗句是
“ ， ”。
51、下列词语中读音字形都正确的一项是（ ）
A、缥缈（miǎo） 誓愿（shì） 倔强（jiàng）
B、顷盆（qÿn） 轻盈（yín） 崩塌（tü）
C、倾刻（qǐng） 疑视（níng） 沮丧（jǔ）
D、胆怯（quâ） 袅娜（nuï） 琐肖（xuâ）
52、从下列汉字中找出两个形声字。
永 茅 生 休 求 抱
两个形声字是
53、下列加点的字解释正确的一项是：（ ）
亡羊补牢 刻舟求剑 黔驴技穷 郑人买履 ．．．．
A、 死亡 请求 本领 东西
B、丢失 请求 技术 鞋子
C、死亡 寻找 技术 东西
D、丢失 寻找 本领 鞋子
54、按要求变换下列句子，写在横线上。
（1）旺堆被狗咬伤了。（被动句改成主动句）
改写：
（2）全班同学没有一个不知道这件事的。（双重否定句改成肯定句）
改写：
55、下列短语类型相同的一组是（ ）
A、吃饺子 坐整齐 看清楚 刷干净
B、茅屋和农舍 阳光灿烂 忧患和苦闷 调查研究
C、风云变化 陶冶情操 笑容可掬 短兵相接
D、个子很高 无比幸福 耐心地等待 讨论并通过
56、按正确的语序完成句子
⑴祖国 日益 守护 着 领土 的 战士们
⑵将 到达 于 旅行团 十一点 拉萨
57、对文学常识判断有误的一项是（ ）
A、《变色龙》的作者是英国批判现实主义作家契诃夫。
B、记叙文的主要表达方式是记叙和描写，有时也可以用抒情和议论等表达方式。
C、苏轼是宋朝的文学家，我们学过他的《题西林壁》。
D、散文可以分为叙事散文和抒情散文。《背影》是一篇叙事散文。
58、下面几句话排列顺序正确的一项是（ ）
这微笑有时变成放声大笑，但是，其中蕴含有哲理的忧伤。①对于弱者，他
是安抚者。②他使压迫者不安，使被压迫者安心。③以怜悯安抚百姓。④对于强
者，他是嘲笑者；⑤以嘲笑对付权贵。
A、①④②⑤③ B、④①⑤③② C、④①②⑤③ D、①④②③⑤
59、根据课文内容填写
A、予谓菊， ；牡丹
B、荡胸生曾云， 。会当凌绝顶
60．下列词语中加点字读音有误的是（ ）
A．膝盖（xÿ） 揣摩（chuǎi） 潜移默化（qián）
B．狭隘（ài） 细菌（jūn） 沁人心脾（pí）
C．掠夺（lûþ） 弦乐（xián） 曲径通幽（qǔ）
D．颠簸（bǒ） 倾听（qÿng） 满载而归（zài）
61. 没有错别字的一项是 （ ）
A. 其时进来一个黑瘦的先生，八字须，带着眼镜。
B. 一颗新芽简直就是一棵珍珠。
C. 自负对人和艺术是一种毁灭，娇傲是可怕的不幸。
D. 各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
62. 选出没有语病的一句（ ）
A 有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。
B 中学生是学习的重要阶段。
C 北京博物院展出了新出土的两千多年前的文物。
D 我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容。
63. 没有使用修辞方法的一句是（ ）
A. 我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出得大。
B. 街上的柳树像病了似的 柳枝一动也懒得动，无精打采的低垂着。
C. 语言，也就是说话，好像是极其稀松平常的事儿。
D. 举行竞赛，有的时候在礼堂，有的时候在窑洞前边，有的时候在山根河边
的坪坝上。
64. 把陈述句“他的英雄事迹深深感动了我们”变成：
①被动句______________________ _________ _______
②反问句______________________________ _____
65、下列词语中加点字读音正确的一项是（ ）
A、缥缈（miǎo） 誓愿（sì） 倔强（qiüng）
B、倾盆（qÿn） 轻盈（yín） 崩塌（tü）
C、顷刻（qǐng） 凝视（níng） 沮丧（jǔ）
D、胆怯（quâ） 袅娜（nuï） 琐屑（xuâ）
66、从下列汉字中找出两个形声字。
永 茅 生 休 求 抱
两个形声字是 67、请在横线上给下列多音字注音。
）（ ）
散 ）（ ）
基础知识测试三
68、下列加点的字解释正确的一项是：（ ）
亡羊补牢 刻舟求剑 黔驴技穷 郑人买履 ．．．．
A、死亡 请求 本领 东西
B、丢失 请求 技术 鞋子
C、死亡 寻找 技术 东西
D、丢失 寻找 本领 鞋子
69、按要求变换下列句子，写在横线上。
（1）旺堆被狗咬伤了。（被动句改成主动句）
改写：
（2）全班同学没有一个不知道这件事的。（双重否定句改成肯定句）
改写：
70、下列短语类型相同的一组是（ ）
A、红了脸 坐整齐 看清楚 刷干净
B、茅屋和农舍 柔媚而动人 忧患和苦闷 调查研究
C、风云变化 陶冶情操 笑容可掬 短兵相接
D、阴雨绵绵 热气腾腾 息息相关 凉风习习
71、按正确的语序完成句子
⑴祖国 日益 守护 着 领土 的 战士们
⑵将 到达 于 旅行团 十一点 拉萨
72、对文学常识判断有误的一项是（ ）
A、《变色龙》的作者是俄国批判现实主义作家契诃夫。
B、记叙文的主要表达方式是记叙和描写，有时也可以用抒情和议论等表达
方式。
C、苏轼是宋朝的文学家，我们学过他的《题西林壁》。
D、散文可以分为叙事散文和抒情散文。《背影》是一篇抒情散文。
73、下面几句话排列顺序正确的一项是（ ）
这微笑有时变成放声大笑，但是，其中蕴含有哲理的忧伤。①对于弱者，
他是安抚者。②他使压迫者不安，使被压迫者安心。③以怜悯安抚百姓。④对于
强者，他是嘲笑者；⑤以嘲笑对付权贵。
A、①④②⑤③ B、④①⑤③② C、④①②⑤③ D、①④②③⑤
74、根据课文内容填写
A、予谓菊， ；牡丹
B、荡胸生曾云， ，会当凌绝顶
阅读下面文章，完成1--4题。
汉文化与筷子
①重阳这天，大家都在吃重阳糕。有的用手拿着吃；有的用力切开，用叉子
叉着吃；有的则用筷子吃。看到大家不同的进食方式，想起汉文化和筷子的关系
问题。因此写下这点文字。 ②人类社会，共有三种进食方式。其一是用手。这是自然的进食方式，例如
婴儿，不须母亲教导，自然地会用手抓东西吃。其二是用刀叉。这当然是在人类
发明火和冶铁之后，才会有的工具。人用刀叉获得区猎物之后，在火上烤熟，然
后用叉叉着，用刀割来吃，这比用手抓已经大大进了一步。其三是用筷子进食。
这种进食用具是如何进化得来的，尚待考证。筷子用手操作，手与大脑相连；有
人说孩子学习使用筷子，可以促使脑的发育。筷子是汉文化的特征，只有受汉文
化影响的国家，才用筷子。
③当今世界分布上，在亚洲除了直接受汉文化影响的中国、日本、朝鲜、越
南和新加坡外，其余均是用手进食的。中国还有部分兄弟民族，如维吾尔等也是
用手进食的，非洲多是用手进食的，欧、美、澳洲白种人均用刀叉进食，只有当
地土著民族用手进食。
④筷子，原名“箸”。我的故乡江西，现在还有地方将筷子仍叫箸。我们的
祖先究竟从什么时代开始，放弃了用手和用刀叉进食，我不知道。从书中查到，
“纣为象箸，而箕子唏”此话意思是说纣王用象牙做箸，箕子感到很忧虑难过。
本意是批判纣五的奢侈。因此，我们从这话中得知在商代已经使用箸了。但在这
之前，究竟哪个年代开始使用箸，则尚待考证。
⑤既然称箸，那么为什么现在大多数人都不称箸而都叫它筷子呢？据说，这
是由船民开始的。过去的船都是木料做的。在长江大河中行驶，不仅很慢而且危
险，小时候常听人说：“行船走马三分险。”船民迷信，所以产生了一些忌讳。
在行船时，如姓陈的，只许说耳东，不许说陈，因“陈”与“沉”同音，又在船
上不能说翻身，只能说转身，因船上忌“翻”字。“箸”与“住”同音，船行要
快，不能“住”，因此忌用“箸”。住的反义为快，船上就将“箸”改称为快，
但快是形容词，因此造了一个“筷”字。为什么用竹字头，因筷子是竹子做的。
⑥今日西餐桌上的刀叉，是过去刀叉的缩短。虽然在一些富豪餐桌上的刀叉，
用金子或银子，甚至镶上宝石，经过有名的艺匠精心做出来的，放在洁白的桌布
上，熠熠发光，但它毕竟摆脱不了它原始的、野性的痕迹。而筷子则是手的延长，
早从原始的野性中异化出来了。
1、第②段中，“有人说孩子学习使用筷子，可以促使脑的发育”，这句中“有
人说”三字去掉行不行？为什么？
2、写出本文主要运用的三种说明方法
3、根据第④段文意能否理解为“中国使用筷子的历史已有3000多年了”。请说
明理由。
4、用筷子与用刀叉，哪一种进食方式更为文明？结合文意，谈谈你的理解。
阅读与理解
①渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。
②它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放大胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小爪子在纸上发出“嚓嚓”响。
③我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，．．
索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚他细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
④白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞．．
向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。
⑤有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻一抬肩，它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？
⑤我笔尖一动，流泻下一时的感受：
⑥信赖，往往创造出美好的境界。
1、段③中“这样”一词指代的内容是什么？
2、先前“只要大鸟在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去了”。选段中小鸟对大鸟呼唤的反应有什么不同？这种变化说明了什么？
3、段⑤中“淘气”一词在文中要表达什么意思？“再三”一词能否删掉，为什么？
4、段⑤中“感受”一词指代什么内容？
5、最后一行文字有什么作用？
6、段⑤这一段文字，犹如一幅画。请用一个词为这幅“画”加个标题，点出这幅“画”的含义。
①两个乡下人，外出打工。一个去南方，一个去北方。可是在候车厅等车时，又都改变了主意。 因为邻座的人议论说，南方人精明，外地人问路都收费；北方人质朴，见吃不上饭的人，不仅给馒头，还送旧衣服。
②去南方的人想，还是北方好，挣不到钱也饿不死，幸亏车还没到，不然真掉进了火坑。
3去北方的人想，还是南方好，给人带路都能挣钱，还有什么不能挣钱的?○
我幸亏还没上车，不然真失去一次挣钱的机会。
④于是他们在退票处相遇了。原来要去北方的得到了去南方的票，去南方的得到了去北方的票。
⑤去北方的人发现，北方的那个大城市果然好。他初到那里的一个月，什么都没干，竟然没有饿着。不仅银行大厅里的纯净水可以白喝，而且大商场里欢迎．
品尝的点心也可以白吃。 ．
⑥去南方的人发现，他到的地方果然是一个可以发财的城市。干什么都可以赚钱。带路可以赚钱，看厕所可以赚钱，弄盆凉水让人洗脸也可以赚钱。只要想点办法，再花点力气，都可以赚钱。
⑦凭着乡下人对泥土的感情和认识，第二天，他在建筑上地装了十包含有沙子和树叶的土，以“花盆土”的名义， 向不见泥土而又爱花的南方人兜售。 当天他在城郊间往返六次，净赚了五十元钱。一年后，凭“花盆土”他竟然在拥有了一间小小的门面。
⑧在常年的走街串巷中，他又有一个新的发现：一些商店楼面亮丽而招牌不干净，一打听才知道是清洗公司只负责洗楼不负责洗招牌的结果。他立即抓住这一空当，买了人字梯、水桶和抹布，办起一个小型清洗公司，专门负责擦洗招牌。如今他的公司已有一百五十多个打工仔，业务也发展到了上海、南京等大城市。
⑨前不久，他坐火车去北方一个城市考察清洗市场。在北方火车站，一个捡破烂的人把头伸进软卧车厢，向他要一只啤酒瓶，就在递瓶时，两人都愣住了，因为五年前，他们曾换过一次车票。
1、请给这个故事拟一个恰当的题目
2、“给人带路都能挣钱，还有什么不能挣钱的?”这句话是什么意思？
3、第⑤自然段中两个加点的“白”字是什么意思？
4、那两个乡下人为什么要换票？
5、他们再次相遇时，彼此的情况各是怎样的？
5、 诵读全文，简单概括两个人的性格特点。 成功者： 拾破烂的人：
综合测试题
1、根据拼音写出汉字，给汉字注音。
（1）piüo miǎo（ ） （2）蹒跚（ ）
2、找出下列成语中的错别字，并改正。
置知不理 雪中送叹
3、选择恰当的词语填空。
（1）他对自己的（ ）一点也不满意。（现实 现状）
（2）他的衬衫上总是有墨水的（ ）。（足迹 痕迹）
4、选出对下面五个“深”的解释完全正确的一项是（ ）
（1）小心，湖里的水很深。
（2）这篇文章的道理很深。
（3）他俩的交情很深。
（4）夜深了。
（5）这块布的颜色太深了。
A.深厚 深奥 长久 黑 浓重
B.深度 深奥 深厚 时间长 浓重
C.浓重 深厚 时间长 黑 厚
D.深度 深浅 深厚 浓重 浓重
5、按正确的语序完成句子。
（1）日益 生活 水平 人们 的 提高
（2）漫不经心 他 地 报纸 翻着
6、改正下列病句。
（1）大家先这个问题考虑，下节课我们讨论。
（2）拉萨的四月是美丽的地方。
7、假如同学借了你的的钢笔，不慎弄丢了，你向你道歉，对此，你较好的回应方式是（ ）
A、讨厌，你赔我一支新笔！
B、没关系，我这儿还有一支笔。
C、我要告诉老师去。
D、你怎么丢三落四的，以后再也不借给你了。
8、请发挥想象和联想写一个优美的句子，要用上“阳光”、“鲜花”、“微笑”三个词语，展开联想，续写句子。
9、 根据原文填写内容。
（1）海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（2） ，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）
10、下列词语中注音有错误的一组是（ ）
A 、笼罩（lǒng zhào） 凤凰（fâng huáng） 威胁（wýi xiã）
B、诱惑（yîu huî） 逻辑（luï jí） 揣摩（chuǎi mï）
C、嘀咕（díɡu） 倘若（tǎnɡ ruî） 憔悴（qiáo cuì）
D、坟墓（fãn mù） 怅惘（chàn wǎn） 发散（fü sàn）
11、下面各组成语中有错别字的一组是（ ）
A、伶伶俐俐 千门万户 以身作则 大摇大摆
B、心血来潮 津津有味 经久不衰 喜怒哀乐
C、毕恭毕敬 一目十行 不求甚解 失生痛哭
D、张冠李戴 饱经风霜 一塌糊涂 衣衫不整
12、选词填空。
老实 实在 瞬间 转眼
（1）、（ ）说，我无法忍受你这样的态度。
（2）、这本书展示了他生活经历中的一些值得回忆的（ ）。
13、用括号中的词语完成句子。
（1）每个人都要轮流打水， 。（例外）
（2）做人要有自己的想法， 。（人家）
14、多音字注音组词。 （ ）（ ） 挑正
（ ）（ ）
15、给下面的句子加上标点符号。
能 记 得 住 吗 她 问
16、按正确的语序写句子。
（1）、忙 得 他 最近 一塌糊涂
（2）、他 地 做着 手势 仍然 不停
17、用括号中的词语改写句子。
（1）按照法律，他的行为已经构成了犯罪。（根据）
（2）、冷不丁被小姑娘一撞，他抬起头，友好地冲小姑娘一笑。（突然）
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。．．
兔不可复得，而身为宋国笑。
1、解释下面加点的词。
兔走触株： 冀复得兔： ．．
2、翻译下面的句子。
因释其耒而守株。
3、这则寓言故事的寓意是什么？
鲁迅小时候是一个（很 最）聪明的孩子。他的记忆力特别好，别人念二三十遍才记（得 的）熟的东西，他念两三遍就能背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，（甚至 至于）曾经让他一本书一本书地背，他还是背出来了。（当然 果然），鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。
鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他喜欢种花。为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书——《花镜》来看。他还专门在各种花旁插上竹签，写明花的名称，玩得有滋有味。他喜欢描画。那时候没有美术课，他自己买了一些宣纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京矿路学堂学画图很有帮助。
鲁迅小时候的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示□读书□学习就该专心致志，决不可三心二意，不动脑筋□休息、玩耍□不要呆头呆脑，而要玩得有趣有益。
4、从文中括号内选择正确的字。
5、从短文中找出两组反义词。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
6、给文中□处填上正确的标点。
7、从短文中找出一个表现鲁迅玩得有趣的短语 。我们学过的鲁迅的作品有
8、鲁迅小时候的学习和玩耍给了我们什么启示？
饺子
春节，是我国最重要的传统节日。春节的的食俗丰富多彩，在除夕夜，北方人要吃团圆饺子。
饺子，在东周时称“饼饵”，据说因其外形似耳朵而得名。到了隋朝，颜之推在他的文集中这样说:“今之馄饨，形如偃月，天下通食也。”可见饺子还曾称“馄饨”。民间还把这种偃月形的食品称作“粉角”或“角子”。
在新疆吐鲁番县阿斯塔那的唐墓里，曾出土距今1300年唐代的饺子，出土时，一只饺子和四只馄饨一起放在一个木碗中，证实至少在唐代就已经有了像现在一样的饺子，并且饺子与馄饨已分为两个不同的品种，连我国边远地区都已食用。
后来，很长一段时间把饺子称为“扁食”。在《帝京岁时纪胜》中就有“扁食包细馅”的记载。至今陕西一些地区仍把饺子称为扁食。
清朝入关后，满族把饺子、糕点、馒头等统称为饽饽，把饺子称煮饽饽。人们如果形容一个不苟言笑的人，就说这个人是“见了煮饽饽也不乐”。
民间有“好吃不过饺子”的俗语。可见这种可荤可素、营养全面的传统饮食，多么受到人们的钟爱，一直流传千年以上。尽管名称由“饼饵”到“角子”、“扁食”，人们对它的喜爱却从来不变，以致成了过年必备的饮食。按照民间的习俗，除夕夜的“子时”，要放鞭炮、吃饺子、辞旧迎新。由于除夕夜是二年相交于“子时”，意寓“交子”。后来就把“交子”时吃的这种美食谐音称“饺子”。从此，“饺子”不仅是美食，还蓄含了美妙的文化色彩。
1、本文的说明对象是饺子，本文采用的说明顺序是
2、文中还提到了饺子的许多别称，请任意写出其中四个 。
3、第③段除了举例子之外，还采用了列数字的说明方法，主要是为了说明
4、第③段中加点的“至少”一词可以去掉吗？为什么？
5、根据文意，说说饺子蓄含了怎样的文化色彩？
基础知识测试一
1、下列各组中注音全对的一项是（ ）
A、忍俊不禁（jìn） 提（dÿ）防 偌（ruî）大 氛（fân）围
B、扣人心弦（xuán） 匀称（chân） 呜咽（yàn） 瓦砾（lì）
C、咬文嚼（jiáo）字 悲怆（chuàng） 魁（kuí）梧 曲（qū）折
D、参差（cÿ）不齐 栖（xÿ）居 侍（shì）候 角（jiǎo）逐
2、下列各组词语，字形不全对的一项是（ ）
A、狼藉 震撼 签到簿 莫名其妙
B、干涸 真谛 赤裸裸 温故知新
C、沮丧 踊跃 耍滑头 再接再历
D、凋零 暴躁 潜水艇 鲜为人知
3、下面句子横线上依此应填的词语，最恰当的一项是（ ）
当今世界，森林面积 ，土地急剧 ，水土大量 ，环境严
重 。生态性灾难已经成为威胁人类生存和社会发展的严重危机。
A、锐减 荒漠 流失 玷污 B、锐减 沙化 流失 污染
C、减少 沙化 流动 污染 D、减少 荒漠 流动 玷污
4、下列表述有误的一项是（ ）
A、记叙文的记叙顺序一般有顺叙、倒叙、插叙，描写人物的方法有语言、
动作、神态、心理、外貌等。
B、散文的特点是“形散而神不散”。散文的线索一般以事物或作品中的“我”
为线索。
C、小说的故事情节一般包括时间、地点、人物、起因、经过、结果。
D、说明文的顺序是时间、空间、逻辑。常用的说明方法有举例子、列数字、
打比方、下定义等。
5、按要求完成句子。
（1）空气和水源的污染
。 （用“使”补充句子。）
（2）他是一个知道自己能力的人，从不做傻事。（用“自知之明”改写句子）
6、下列语句中没有语病的一项是 （ ）
A、不少学生偏食、挑食，导致蛋白质的摄入量偏低，钙、锌、铁等营养素
明显不足，营养状况不容令人乐观。
B、科学工作者认为，目前国内具有如此独特的适于华南虎种群自然繁衍的
生态环境，已经不多了。
C、如果某些大国不改变其在处理国际问题时狂妄自大的态度，那么，谁也
难以预料这世界是否还会有和平的一天。
D、近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大
用人单位的欢迎，就业率明显提高。
7、 下列句中逗号使用不正确的一句是（ ）
A、小草偷偷从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
B、这，是需要三年五年的时间才能办成的事。
C、逗号，还可用在感叹语气不强的感叹词后面。如：哦，你还认为自己没
错？
D、按照惯例，学校从来都把实验班班主任这个重任，交给责任心强又有丰
富教学经验的老师。
8、指出下列短语的类型。
（1）描绘美景 （2）无比幸福
（3）阳光灿烂 （4）剽悍强壮
9、古诗填空。
（1）会当凌绝顶， 。（杜甫《望岳》）
（2） ，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》）
10、 有人说：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如
春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
请结合自己的体会，仿写句子：父爱是
； 。
11、下列词语中字音有误的一项是（ ）
A、料峭(liào qiào) 蠕动(rù dîng) 冻僵(dîng jüng)
B、荡漾(dàng yàng) 怜悯(lián mǐn) 轻柔(qÿng rïu )
C、婆娑(pï suō) 弃置(qì zhì) 寻觅(xún mì)
D、颤动(chàn dîng) 危难(wýi nàn) 非凡(fýi fán)
12、根据要求给词语分类：
茅屋 碰撞 寻觅 蔷薇 竹篓 折服
表示事物名称的词：
表示动作行为的词：
13、给加点的字选择正确的解释
①这件事得从头说起。（ ） ．
A、脑袋 B、领导 C、单位量词 D、开始
②老师说的话有很深的道理。（ ） ．
A、深浅 B、深奥 C、深厚 D、深度
14、下面句子没有语病的一句是（ ）
A、傅伟同学很勤奋，也很智慧，他的数学成绩在班里遥遥领先。
B、星星化工厂把源源不断地化肥运往全国各地。
C、青蛙是消灭害虫的能手，保护庄稼的卫士。因此人人都要反对捕杀青蛙的
行为。
D、今天上语文课是，金老师讲了一句很幽默的话，被感染地笑起来。
15、写出下列短语的类型。
口干舌燥 结构坚固
16、假如同学借了你的钢笔，不慎弄丢了，他向你道歉，对此，你较好的回应方
式是（ ）
A、讨厌,你赔我一支新笔！
B、你怎么丢三落四的，以后再也不借给你了。
C、我要告诉老师去。
D、没关系，我这儿还有一支笔。
1 7、给下面的句子加上标点符号。
雄 鹰 飞 的 再 高 雪 山 永 远 是 他 的 眷 恋 花 儿 开 得
再 艳 却 总 是 迎 着 太 阳 绽 放
18、下列阐述不正确的一项是（ ）
A、散文的特点是“形散神聚”。
B、鲁迅是我国著名的文学家、思想家、革命家。
C、记叙文的主要表达方式是议论。
D、《望岳》的作者是唐朝诗人杜甫。
19、翻译下列句子，并解释加点的字。
子何恃而往 ．
20、根据课文内容填写
A、 ，春风吹又生。
B、等闲识得东风面， 。
21.根据拼音写出汉字：
①qÿng zàng tiþ lù （ ）
22、改正下列句中的错别字。
景景有条（ ） 专心至志（ ） 2 3.给下列形近字注音组词
折（ ）暮（ ）
拆（ ）幕（ ）
24.写出下列短语的结构类型：
唱歌跳舞 蔚蓝的天空
25.请按示例组成短语：
例：丰富——丰富的经验 丰富的资源
熟悉——
狭窄——
26.请在横线上修改下列病句：
①扎西的故乡是西藏拉萨市人。
②在过山洞时，火车突然渐渐放慢了速度。
27.按要求变换下列句式，写在横线上。
①人们把茶当做一种必备的礼物。（主动句变成被动句）
②全班同学没有一个不知道这件事的。（双重否定句变成肯定句）
28.造句：
琳琅满目——
29..下列文学常识表述错误的一项是（ ）
A.说明文的说明顺序有：时间顺序、空间顺序以及逻辑顺序。
B.记叙文有四要素：开端、发展、高潮、结局。
C.《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》、《西游记》被称为我国古代小说中的四
大名著。
D.我国古代四大发明是：指南针、火药、造纸术、印刷术。
30.按要求默写诗句：
①《望岳》中写由望岳而产生登岳的意愿的句子是
。
②《赋得古原草送别》一诗中有两句常被人们借以比喻不可能被消灭的革命力
量，百折不挠的顽强精神。这两句是：
。
31、下列词语字形、注音完全正确的一项是（ ）
B、忏．qiàn悔 威协．xiã 羞愧．kuì
C、胆怯．qiâ 模．mï仿 绽．dìng放
D、伫．zhù立 慎．shân重 琴弦．xián
32、选词填空
（1）国庆节的布达拉宫广场显得 庄严而美丽。（格外、尤其）
（2）我们一边喝着酥油茶，一边 着美妙的草原牧歌。（赞赏、欣赏）
33、修改下列病句
（1）我们有十年没有见面了，没想到在这里相遇他了。
（2）走了几天的长途跋涉，我们终于到达了目的地。
A、感概áo翔 ．kǎi 叮嘱．shǔ 翱．
基础知识测试二
44.给句子加上正确的标点
我不禁一颤 多可爱的小生灵啊 对人无所求 给人的却是极好的东西
35．请用括号里的词完成句子。
（1）在老师的帮助下， 。（得以）
（2） ，全球气候就会越来越恶劣。（倘若）
36、给下列加点字选择正确的释义。
（1）这对了不起的父子在经历了巨大的磨难后，无比幸福地紧紧拥抱在一起。．．
（ ）
A、动词，表示亲身见过、做过、遭受过
B、名词，亲身见过，做过或者遭受过的事。
（2）无论干点什么，总比在这里睡觉强。（ ） ．．
A、表示疑问 B、代替不确定的事物
37、写出下列句子的修辞手法。
香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻笼罩着我。（ ）
38、根据文段内容，选择短语填空正确的一项是（ ）
有人说，宽容是一种润滑剂， ；宽容是一种镇定剂， ；
宽容是一束阳光， ；宽容是一座桥梁， 。
①可以消融彼此间的猜疑积雪
②可以消除人与人之间的摩擦
③可以将彼此间的心灵沟通
④可以使人在众多纷扰中恪守平静
A、②①④③ B、④①③② C、②④①③ D、②①③④
39. 仿写句子:
如：过去的日子如(轻烟),被(微风吹散了)；如(薄雾),被(初阳蒸融了)
过去的日子如( ),被( )；
如（ ),被( )。
40．请根据原文填空。
《爱莲说》中表现君子不与世俗同流合污，挺拔刚强，正直高洁，可以敬仰
但不可亵渎的句子是： 。
41．下列各组词语中加点字的读音，全都与所给注音相同的一组是( ) ．．
A．应yìng 应届 应承 得心应手 ．．．
B．折zhã 折腾 折本 损兵折将 ．．．
C．差chü 差异 差劲 鬼使神差 ．．．
D．兴xÿng 兴叹 兴替 兴师动众 ．．．
42．下列形声字中全是左形右声结构的一项是（ ）
A．棋 渡 轮 情 B．稿 案 钱 枯
C．裹 露 疗 骑 D．政 教 瓶 颅
43．下列各组词语中都有错别字的一项是（ ） ．．．．
A．规漠 骨胳 演凑 儒动 B．挪移 狠迹 遗憾 拢罩
C．枯躁 膘悍 追悼 篷乱 D．怅惘 浩缈 纯翠 斟酌
44．下面几个句子排序正确的一项是 （ ）
①直到此时，人们才会相信，动物更有种为人类所不理解的无声的哀怨。
②直到真的看到了动物的泪，我才相信动物也和人一样，它们也有悲伤，更
有痛苦。
③只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以，当人
们看到动物的泪水时，才会感动惊愕。
④本来，我以为泪水只为人类专有。
⑤第一次看到动物的泪，我几乎是被那一滴泪惊呆了。
A．④⑤①③② B．⑤④③②① C．④①⑤②③ D．⑤④②③①
45．下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） ．．
A．汉语里的量词实在太多，太难记。你说，量词的使用到底有没有点儿规
律。
B．“格萨尔王传”是世界上最长的史诗，其中的主要人物是《格萨尔王》。
C．在读书时，对于少数好书，要精读；细读；反复地读。
D．歌咏乡情乡恋的古诗挺多的，像“月是故乡明，露从今夜白；君自故乡
来，应知故乡事；独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”等等。
46．下列句子中修辞手法判断错误的一项是（ ）。 ．．
A．春风拂面，像母亲的手抚摸着你。（拟人）
B．红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）
C．白发三千丈，缘愁似个长。（夸张）
D．书籍是人类进步的阶梯。（比喻）
47．修改病句。（把修改后的句子写在横线上，不能改变原句意思）
大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。
改：
48．指出下列加点词在句子中的感情色彩。
（1）我那时真是太聪明了。（ ） ．．
（2）这是一颗怎样执着又怎样简单的心啊！。（ ） ．．
49．将下面两个词语正确填入句中的横线上。
推行 推广
我们应积极 普通话， 汉字的规范使用。
50．古诗默写
（1）在苏轼的《题西林壁》一诗中，告诉我们“游人所处的位置不同，看到
的景物也各不相同”的诗句是“ ， ”。
（2）在高适的《别董大》中表达诗人希望友人大胆往前走，“不要发愁前面的道
路上没有知己，看天下有哪个人不认识你啊”的诗句是
“ ， ”。
51、下列词语中读音字形都正确的一项是（ ）
A、缥缈（miǎo） 誓愿（shì） 倔强（jiàng）
B、顷盆（qÿn） 轻盈（yín） 崩塌（tü）
C、倾刻（qǐng） 疑视（níng） 沮丧（jǔ）
D、胆怯（quâ） 袅娜（nuï） 琐肖（xuâ）
52、从下列汉字中找出两个形声字。
永 茅 生 休 求 抱
两个形声字是
53、下列加点的字解释正确的一项是：（ ）
亡羊补牢 刻舟求剑 黔驴技穷 郑人买履 ．．．．
A、 死亡 请求 本领 东西
B、丢失 请求 技术 鞋子
C、死亡 寻找 技术 东西
D、丢失 寻找 本领 鞋子
54、按要求变换下列句子，写在横线上。
（1）旺堆被狗咬伤了。（被动句改成主动句）
改写：
（2）全班同学没有一个不知道这件事的。（双重否定句改成肯定句）
改写：
55、下列短语类型相同的一组是（ ）
A、吃饺子 坐整齐 看清楚 刷干净
B、茅屋和农舍 阳光灿烂 忧患和苦闷 调查研究
C、风云变化 陶冶情操 笑容可掬 短兵相接
D、个子很高 无比幸福 耐心地等待 讨论并通过
56、按正确的语序完成句子
⑴祖国 日益 守护 着 领土 的 战士们
⑵将 到达 于 旅行团 十一点 拉萨
57、对文学常识判断有误的一项是（ ）
A、《变色龙》的作者是英国批判现实主义作家契诃夫。
B、记叙文的主要表达方式是记叙和描写，有时也可以用抒情和议论等表达方式。
C、苏轼是宋朝的文学家，我们学过他的《题西林壁》。
D、散文可以分为叙事散文和抒情散文。《背影》是一篇叙事散文。
58、下面几句话排列顺序正确的一项是（ ）
这微笑有时变成放声大笑，但是，其中蕴含有哲理的忧伤。①对于弱者，他
是安抚者。②他使压迫者不安，使被压迫者安心。③以怜悯安抚百姓。④对于强
者，他是嘲笑者；⑤以嘲笑对付权贵。
A、①④②⑤③ B、④①⑤③② C、④①②⑤③ D、①④②③⑤
59、根据课文内容填写
A、予谓菊， ；牡丹
B、荡胸生曾云， 。会当凌绝顶
60．下列词语中加点字读音有误的是（ ）
A．膝盖（xÿ） 揣摩（chuǎi） 潜移默化（qián）
B．狭隘（ài） 细菌（jūn） 沁人心脾（pí）
C．掠夺（lûþ） 弦乐（xián） 曲径通幽（qǔ）
D．颠簸（bǒ） 倾听（qÿng） 满载而归（zài）
61. 没有错别字的一项是 （ ）
A. 其时进来一个黑瘦的先生，八字须，带着眼镜。
B. 一颗新芽简直就是一棵珍珠。
C. 自负对人和艺术是一种毁灭，娇傲是可怕的不幸。
D. 各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
62. 选出没有语病的一句（ ）
A 有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。
B 中学生是学习的重要阶段。
C 北京博物院展出了新出土的两千多年前的文物。
D 我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容。
63. 没有使用修辞方法的一句是（ ）
A. 我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出得大。
B. 街上的柳树像病了似的 柳枝一动也懒得动，无精打采的低垂着。
C. 语言，也就是说话，好像是极其稀松平常的事儿。
D. 举行竞赛，有的时候在礼堂，有的时候在窑洞前边，有的时候在山根河边
的坪坝上。
64. 把陈述句“他的英雄事迹深深感动了我们”变成：
①被动句______________________ _________ _______
②反问句______________________________ _____
65、下列词语中加点字读音正确的一项是（ ）
A、缥缈（miǎo） 誓愿（sì） 倔强（qiüng）
B、倾盆（qÿn） 轻盈（yín） 崩塌（tü）
C、顷刻（qǐng） 凝视（níng） 沮丧（jǔ）
D、胆怯（quâ） 袅娜（nuï） 琐屑（xuâ）
66、从下列汉字中找出两个形声字。
永 茅 生 休 求 抱
两个形声字是 67、请在横线上给下列多音字注音。
）（ ）
散 ）（ ）
基础知识测试三
68、下列加点的字解释正确的一项是：（ ）
亡羊补牢 刻舟求剑 黔驴技穷 郑人买履 ．．．．
A、死亡 请求 本领 东西
B、丢失 请求 技术 鞋子
C、死亡 寻找 技术 东西
D、丢失 寻找 本领 鞋子
69、按要求变换下列句子，写在横线上。
（1）旺堆被狗咬伤了。（被动句改成主动句）
改写：
（2）全班同学没有一个不知道这件事的。（双重否定句改成肯定句）
改写：
70、下列短语类型相同的一组是（ ）
A、红了脸 坐整齐 看清楚 刷干净
B、茅屋和农舍 柔媚而动人 忧患和苦闷 调查研究
C、风云变化 陶冶情操 笑容可掬 短兵相接
D、阴雨绵绵 热气腾腾 息息相关 凉风习习
71、按正确的语序完成句子
⑴祖国 日益 守护 着 领土 的 战士们
⑵将 到达 于 旅行团 十一点 拉萨
72、对文学常识判断有误的一项是（ ）
A、《变色龙》的作者是俄国批判现实主义作家契诃夫。
B、记叙文的主要表达方式是记叙和描写，有时也可以用抒情和议论等表达
方式。
C、苏轼是宋朝的文学家，我们学过他的《题西林壁》。
D、散文可以分为叙事散文和抒情散文。《背影》是一篇抒情散文。
73、下面几句话排列顺序正确的一项是（ ）
这微笑有时变成放声大笑，但是，其中蕴含有哲理的忧伤。①对于弱者，
他是安抚者。②他使压迫者不安，使被压迫者安心。③以怜悯安抚百姓。④对于
强者，他是嘲笑者；⑤以嘲笑对付权贵。
A、①④②⑤③ B、④①⑤③② C、④①②⑤③ D、①④②③⑤
74、根据课文内容填写
A、予谓菊， ；牡丹
B、荡胸生曾云， ，会当凌绝顶
阅读下面文章，完成1--4题。
汉文化与筷子
①重阳这天，大家都在吃重阳糕。有的用手拿着吃；有的用力切开，用叉子
叉着吃；有的则用筷子吃。看到大家不同的进食方式，想起汉文化和筷子的关系
问题。因此写下这点文字。 ②人类社会，共有三种进食方式。其一是用手。这是自然的进食方式，例如
婴儿，不须母亲教导，自然地会用手抓东西吃。其二是用刀叉。这当然是在人类
发明火和冶铁之后，才会有的工具。人用刀叉获得区猎物之后，在火上烤熟，然
后用叉叉着，用刀割来吃，这比用手抓已经大大进了一步。其三是用筷子进食。
这种进食用具是如何进化得来的，尚待考证。筷子用手操作，手与大脑相连；有
人说孩子学习使用筷子，可以促使脑的发育。筷子是汉文化的特征，只有受汉文
化影响的国家，才用筷子。
③当今世界分布上，在亚洲除了直接受汉文化影响的中国、日本、朝鲜、越
南和新加坡外，其余均是用手进食的。中国还有部分兄弟民族，如维吾尔等也是
用手进食的，非洲多是用手进食的，欧、美、澳洲白种人均用刀叉进食，只有当
地土著民族用手进食。
④筷子，原名“箸”。我的故乡江西，现在还有地方将筷子仍叫箸。我们的
祖先究竟从什么时代开始，放弃了用手和用刀叉进食，我不知道。从书中查到，
“纣为象箸，而箕子唏”此话意思是说纣王用象牙做箸，箕子感到很忧虑难过。
本意是批判纣五的奢侈。因此，我们从这话中得知在商代已经使用箸了。但在这
之前，究竟哪个年代开始使用箸，则尚待考证。
⑤既然称箸，那么为什么现在大多数人都不称箸而都叫它筷子呢？据说，这
是由船民开始的。过去的船都是木料做的。在长江大河中行驶，不仅很慢而且危
险，小时候常听人说：“行船走马三分险。”船民迷信，所以产生了一些忌讳。
在行船时，如姓陈的，只许说耳东，不许说陈，因“陈”与“沉”同音，又在船
上不能说翻身，只能说转身，因船上忌“翻”字。“箸”与“住”同音，船行要
快，不能“住”，因此忌用“箸”。住的反义为快，船上就将“箸”改称为快，
但快是形容词，因此造了一个“筷”字。为什么用竹字头，因筷子是竹子做的。
⑥今日西餐桌上的刀叉，是过去刀叉的缩短。虽然在一些富豪餐桌上的刀叉，
用金子或银子，甚至镶上宝石，经过有名的艺匠精心做出来的，放在洁白的桌布
上，熠熠发光，但它毕竟摆脱不了它原始的、野性的痕迹。而筷子则是手的延长，
早从原始的野性中异化出来了。
1、第②段中，“有人说孩子学习使用筷子，可以促使脑的发育”，这句中“有
人说”三字去掉行不行？为什么？
2、写出本文主要运用的三种说明方法
3、根据第④段文意能否理解为“中国使用筷子的历史已有3000多年了”。请说
明理由。
4、用筷子与用刀叉，哪一种进食方式更为文明？结合文意，谈谈你的理解。
阅读与理解
①渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。
②它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放大胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小爪子在纸上发出“嚓嚓”响。
③我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，．．
索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚他细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
④白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞．．
向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。
⑤有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻一抬肩，它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？
⑤我笔尖一动，流泻下一时的感受：
⑥信赖，往往创造出美好的境界。
1、段③中“这样”一词指代的内容是什么？
2、先前“只要大鸟在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去了”。选段中小鸟对大鸟呼唤的反应有什么不同？这种变化说明了什么？
3、段⑤中“淘气”一词在文中要表达什么意思？“再三”一词能否删掉，为什么？
4、段⑤中“感受”一词指代什么内容？
5、最后一行文字有什么作用？
6、段⑤这一段文字，犹如一幅画。请用一个词为这幅“画”加个标题，点出这幅“画”的含义。
①两个乡下人，外出打工。一个去南方，一个去北方。可是在候车厅等车时，又都改变了主意。 因为邻座的人议论说，南方人精明，外地人问路都收费；北方人质朴，见吃不上饭的人，不仅给馒头，还送旧衣服。
②去南方的人想，还是北方好，挣不到钱也饿不死，幸亏车还没到，不然真掉进了火坑。
3去北方的人想，还是南方好，给人带路都能挣钱，还有什么不能挣钱的?○
我幸亏还没上车，不然真失去一次挣钱的机会。
④于是他们在退票处相遇了。原来要去北方的得到了去南方的票，去南方的得到了去北方的票。
⑤去北方的人发现，北方的那个大城市果然好。他初到那里的一个月，什么都没干，竟然没有饿着。不仅银行大厅里的纯净水可以白喝，而且大商场里欢迎．
品尝的点心也可以白吃。 ．
⑥去南方的人发现，他到的地方果然是一个可以发财的城市。干什么都可以赚钱。带路可以赚钱，看厕所可以赚钱，弄盆凉水让人洗脸也可以赚钱。只要想点办法，再花点力气，都可以赚钱。
⑦凭着乡下人对泥土的感情和认识，第二天，他在建筑上地装了十包含有沙子和树叶的土，以“花盆土”的名义， 向不见泥土而又爱花的南方人兜售。 当天他在城郊间往返六次，净赚了五十元钱。一年后，凭“花盆土”他竟然在拥有了一间小小的门面。
⑧在常年的走街串巷中，他又有一个新的发现：一些商店楼面亮丽而招牌不干净，一打听才知道是清洗公司只负责洗楼不负责洗招牌的结果。他立即抓住这一空当，买了人字梯、水桶和抹布，办起一个小型清洗公司，专门负责擦洗招牌。如今他的公司已有一百五十多个打工仔，业务也发展到了上海、南京等大城市。
⑨前不久，他坐火车去北方一个城市考察清洗市场。在北方火车站，一个捡破烂的人把头伸进软卧车厢，向他要一只啤酒瓶，就在递瓶时，两人都愣住了，因为五年前，他们曾换过一次车票。
1、请给这个故事拟一个恰当的题目
2、“给人带路都能挣钱，还有什么不能挣钱的?”这句话是什么意思？
3、第⑤自然段中两个加点的“白”字是什么意思？
4、那两个乡下人为什么要换票？
5、他们再次相遇时，彼此的情况各是怎样的？
5、 诵读全文，简单概括两个人的性格特点。 成功者： 拾破烂的人：
综合测试题
1、根据拼音写出汉字，给汉字注音。
（1）piüo miǎo（ ） （2）蹒跚（ ）
2、找出下列成语中的错别字，并改正。
置知不理 雪中送叹
3、选择恰当的词语填空。
（1）他对自己的（ ）一点也不满意。（现实 现状）
（2）他的衬衫上总是有墨水的（ ）。（足迹 痕迹）
4、选出对下面五个“深”的解释完全正确的一项是（ ）
（1）小心，湖里的水很深。
（2）这篇文章的道理很深。
（3）他俩的交情很深。
（4）夜深了。
（5）这块布的颜色太深了。
A.深厚 深奥 长久 黑 浓重
B.深度 深奥 深厚 时间长 浓重
C.浓重 深厚 时间长 黑 厚
D.深度 深浅 深厚 浓重 浓重
5、按正确的语序完成句子。
（1）日益 生活 水平 人们 的 提高
（2）漫不经心 他 地 报纸 翻着
6、改正下列病句。
（1）大家先这个问题考虑，下节课我们讨论。
（2）拉萨的四月是美丽的地方。
7、假如同学借了你的的钢笔，不慎弄丢了，你向你道歉，对此，你较好的回应方式是（ ）
A、讨厌，你赔我一支新笔！
B、没关系，我这儿还有一支笔。
C、我要告诉老师去。
D、你怎么丢三落四的，以后再也不借给你了。
8、请发挥想象和联想写一个优美的句子，要用上“阳光”、“鲜花”、“微笑”三个词语，展开联想，续写句子。
9、 根据原文填写内容。
（1）海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（2） ，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）
10、下列词语中注音有错误的一组是（ ）
A 、笼罩（lǒng zhào） 凤凰（fâng huáng） 威胁（wýi xiã）
B、诱惑（yîu huî） 逻辑（luï jí） 揣摩（chuǎi mï）
C、嘀咕（díɡu） 倘若（tǎnɡ ruî） 憔悴（qiáo cuì）
D、坟墓（fãn mù） 怅惘（chàn wǎn） 发散（fü sàn）
11、下面各组成语中有错别字的一组是（ ）
A、伶伶俐俐 千门万户 以身作则 大摇大摆
B、心血来潮 津津有味 经久不衰 喜怒哀乐
C、毕恭毕敬 一目十行 不求甚解 失生痛哭
D、张冠李戴 饱经风霜 一塌糊涂 衣衫不整
12、选词填空。
老实 实在 瞬间 转眼
（1）、（ ）说，我无法忍受你这样的态度。
（2）、这本书展示了他生活经历中的一些值得回忆的（ ）。
13、用括号中的词语完成句子。
（1）每个人都要轮流打水， 。（例外）
（2）做人要有自己的想法， 。（人家）
14、多音字注音组词。 （ ）（ ） 挑正
（ ）（ ）
15、给下面的句子加上标点符号。
能 记 得 住 吗 她 问
16、按正确的语序写句子。
（1）、忙 得 他 最近 一塌糊涂
（2）、他 地 做着 手势 仍然 不停
17、用括号中的词语改写句子。
（1）按照法律，他的行为已经构成了犯罪。（根据）
（2）、冷不丁被小姑娘一撞，他抬起头，友好地冲小姑娘一笑。（突然）
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。．．
兔不可复得，而身为宋国笑。
1、解释下面加点的词。
兔走触株： 冀复得兔： ．．
2、翻译下面的句子。
因释其耒而守株。
3、这则寓言故事的寓意是什么？
鲁迅小时候是一个（很 最）聪明的孩子。他的记忆力特别好，别人念二三十遍才记（得 的）熟的东西，他念两三遍就能背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，（甚至 至于）曾经让他一本书一本书地背，他还是背出来了。（当然 果然），鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。
鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他喜欢种花。为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书——《花镜》来看。他还专门在各种花旁插上竹签，写明花的名称，玩得有滋有味。他喜欢描画。那时候没有美术课，他自己买了一些宣纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京矿路学堂学画图很有帮助。
鲁迅小时候的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示□读书□学习就该专心致志，决不可三心二意，不动脑筋□休息、玩耍□不要呆头呆脑，而要玩得有趣有益。
4、从文中括号内选择正确的字。
5、从短文中找出两组反义词。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
6、给文中□处填上正确的标点。
7、从短文中找出一个表现鲁迅玩得有趣的短语 。我们学过的鲁迅的作品有
8、鲁迅小时候的学习和玩耍给了我们什么启示？
饺子
春节，是我国最重要的传统节日。春节的的食俗丰富多彩，在除夕夜，北方人要吃团圆饺子。
饺子，在东周时称“饼饵”，据说因其外形似耳朵而得名。到了隋朝，颜之推在他的文集中这样说:“今之馄饨，形如偃月，天下通食也。”可见饺子还曾称“馄饨”。民间还把这种偃月形的食品称作“粉角”或“角子”。
在新疆吐鲁番县阿斯塔那的唐墓里，曾出土距今1300年唐代的饺子，出土时，一只饺子和四只馄饨一起放在一个木碗中，证实至少在唐代就已经有了像现在一样的饺子，并且饺子与馄饨已分为两个不同的品种，连我国边远地区都已食用。
后来，很长一段时间把饺子称为“扁食”。在《帝京岁时纪胜》中就有“扁食包细馅”的记载。至今陕西一些地区仍把饺子称为扁食。
清朝入关后，满族把饺子、糕点、馒头等统称为饽饽，把饺子称煮饽饽。人们如果形容一个不苟言笑的人，就说这个人是“见了煮饽饽也不乐”。
民间有“好吃不过饺子”的俗语。可见这种可荤可素、营养全面的传统饮食，多么受到人们的钟爱，一直流传千年以上。尽管名称由“饼饵”到“角子”、“扁食”，人们对它的喜爱却从来不变，以致成了过年必备的饮食。按照民间的习俗，除夕夜的“子时”，要放鞭炮、吃饺子、辞旧迎新。由于除夕夜是二年相交于“子时”，意寓“交子”。后来就把“交子”时吃的这种美食谐音称“饺子”。从此，“饺子”不仅是美食，还蓄含了美妙的文化色彩。
1、本文的说明对象是饺子，本文采用的说明顺序是
2、文中还提到了饺子的许多别称，请任意写出其中四个 。
3、第③段除了举例子之外，还采用了列数字的说明方法，主要是为了说明
4、第③段中加点的“至少”一词可以去掉吗？为什么？
5、根据文意，说说饺子蓄含了怎样的文化色彩？