游延安有感
发布时间:2012-03-07 09:44 作者:应学俊 字号:大 中 小 点击:18次 俗称之"三八妇女节"全称是"联合国妇女权益和国际和平日".从1909年3月8日美国芝加哥妇女争取"男女平等"游行集会以来,至今已走过了100年的历程.我国妇女自然和世界各国妇女一样,为国家独立.解放.革命.建设与发展,为世界和平和人类发展进步作出了巨大贡献和牺牲. 笔者并非女士,然每至此节,却都会情不自禁想起一个人和一篇文章--那就著名女作家丁玲和 ...
<保卫延安>是一部中国军事文学著作,是一部只属于中国的红色经典,杜鹏程用细腻又粗犷的笔法,向我们描绘了一副真正动人的人民革命战争的画面.只要读着这本书,它就给了我一股迫人鼓舞的力量,会很自然的振奋和紧张起来,它让我觉得,我好象不是在欣赏艺术作品,而是被引导到紧张的实际战斗中去,与作者产生了强烈的共鸣. "我们要像扫帚一样供人民使用,而不要像泥菩萨一样让人民恭敬我们,称赞我们.害怕我们,泥菩萨看起来很威严.吓人,可是,它经不住一扫帚打.扫帚虽然是小物件,躺在房角里并不惹人注意 ...
履职尽责报国安 (延安颂--大阅兵有感) 今年的大阅兵,我是满含热泪看完的.我是一个有着热血的中国人.我为中国的强大而骄傲,也为抗战英雄而感动,为死难先烈而悲伤.共和国英烈是国家的基石,永远不能忘记他们. 当年的抗战,应该"感谢"蒋委员长,是他破坏第一次国共合作,丧失了中国快速富强的机会,他把自己的同盟军残酷屠杀.从1927年到1936年,进行了长达十年的残酷绞杀,导致国家战乱不断.民不聊生.小日本正是看到了这个机会,才敢发动了全面侵华战争.蒋介石如果有良知,他应该对日寇侵华 ...
延安,我把你追寻三步四环节教案 一.导入: 同学们,你们喜欢读诗吗?想一想,这个学期咱们学过哪些古诗?这节课,我们再来学习一首现代诗,延安,我把你追寻.教师板书课题(幻1),学生齐读. 师介绍背景:同学们,延安是中国革命的摇篮,它记载中国革命的历史,是一本真实的教科书.它记载了共产党人的精神,谱写了中国革命闪光的篇章.因此,被称为革命圣地.在延安的杨家岭.枣园.南泥湾,革命的足迹历历在目.那么,诗人到底在延安追寻什么呢?我们就来具体了解一下. 二.过程: (一)先看第一个学习目标(幻2):自读诗
丁玲不简单 --毛体制下知识分子在话语生产中的复杂角色 李陀 (原载<今天>1993年第3期) 由于知识分子在毛体制下,曾在各种的"运动"中都处于一种被批判.被改造.被"整"的地位,更由于为人们普遍熟悉的有关文化大革命的种种悲惨的故事,这样一个印象可以说是非常普遍的:在毛时代,知识分子的写作.言说不仅经常被压迫.被禁锢,而且他们的才华.热情和创造能力也大多被挤瘪压干,一个个都成了被动的.机械的"齿轮和螺丝钉"--总之,那是一 ...
进入延安革命队伍里的女同志,在军事化.供给制集体生活中,磨炼出一副健康的身体,飒爽的英姿后,更面临着革命婚姻的选择与挑战. 一 王定国是经历过长征的女干部.1937年初,在八路军驻兰州办事处,组织上找到她,希望她同谢觉哉同志一起生活,照顾好谢老的身体.王定国是共产党救出来的苦娃子,只要是党交代的事,没二话.她爽快地答应了,带着"把爱情献给革命"的信念,接受了组织安排.谢老见了开朗活泼.娇小玲珑的王定国,第一眼就喜欢上了,两人很快结婚.她晚年笑对来访者说,她的婚姻是地地道道&q ...
一. 教材说明 本课是一首新体诗,抒发了追寻延安精神的迫切心情. 诗的一.二两节写对于延安精神的追寻,三.四两节写实现现代化需要延安精神,五.六两节写追寻延安精神的重要意义.用形象说话,用一系列事物构成鲜明的意境,是本课主要表达特点.了解诗中所说的具体事物的意义和读出诗的节奏和韵律是教学重点. 选编这首诗,一是引导学生接受延安精神的陶冶,二是感性认识新体诗,接受语言美的熏陶. 二. 学习目标 1.有感情地朗读这首诗. 2.了解全诗内容,懂得发扬延安精神的重要. 三. 教学建议 1.课前学生搜集阅
<珍贵的教科书>说课稿 四道沟小学 祁芳 一.说教材 <珍贵的教科书>是北师大版语文三年级下册第五单元<读书>主题中的第三篇课文,这是一篇精读课文.主要记叙了在1947年保卫延安的战争中,延安小学的学生在极其艰苦的条件下,顽强地坚持学习,张指导员为了保护教科书而献出自己生命的故事.课文以教科书为线索,以"珍贵"为核心来展开故事情节,以盼书→取书→护书→激励前进为顺序进行描写,语言生动感人,结构紧凑,感情强烈,读后催人奋进. 二.说教学目标 ...
语文教案-珍贵的教科书 教学目标 : 1．学会本课14个生字,正确读写"板凳.代替.嗓门.印刷所.俯冲.轰隆.爆炸.叨念"等词语. 2．有感情地朗读课文.知道课文讲了哪些内容,了解课文叙述的顺序. 3．使学生了解战争环境中坚持学习的艰难,懂得珍惜今天幸福的学习生活. 教学过程 : 第一课时 学习目标: 1．学习生字词. 2．整体了解课文内容. 教学步骤 : (一)导入 ,介绍时代背景 1．"教科书"是什么?(学习用的课本) 2．板书:珍贵的教科书 3．怎样 ...
平凡之中显真谛 ---------观影片<张思德>有感 怀着好奇的心情踏入剧场,观看影片<张思德>,亲历了一个平凡人普通的人生轨迹.说他是平凡人,是因为影片中没有使人情趣高昂的宏大战争场面,没有情节曲折的故事情节,有的只是对一个普通人身边的普通事的真实再现,有的只是对中国革命充满心胜信念的那么一种精神的真实彰显.观后深思,感受彼深,体会如下: 一种干事的激情.先进与落后首先不是体现在物质层面,而是体现在思想意识领域.张思德身上折射出影响中国革命走向成功的一种激情,一种精神 ...
参观王若飞故居有感 很久以前我便知道王若飞是中国共产党早期建立者之一,1945年和周恩来. 毛泽东到重庆和国民党进行和平建国谈判,但不幸的是1946年由重庆飞回延安途中在山西省兴县黑茶山遇难.我早已对王若飞怀有深深的敬意,来到安顺学院读书,知道王若飞是安顺人,这么好的机会当然要到王若飞故居好好地参观一下.在一个下着小雨的早上,我坐着11路公交中途下车参观了王若飞故居. 被城市包围住了的王若飞故居略显得有些孤寂,在那蒙蒙的雨天里有些凄凉:我怀着又平静而又激动的心情踏进了我们无产阶级革命家的故居.
延安时代观后感 --延安精神的时代价值 看完了延安时代,影片留给我的震撼却久久不能散去,那一段光辉的历史正是中国人在党的领导下艰苦奋斗的历史,其中所表现出的顽强拼搏艰苦奋斗的精神永远值得我们学习,延安精神在历史的天空永远的璀璨夺目. 我们从第二集思想之魂开始,从湖南湘潭韶山冲启程,从毛主席的出生地开始探寻延安精神的起源.当年那个本想要成为一名教师的那个农民的孩子虽未达成心愿,但他最终成为了全中国的领袖,带领中国走上了一条光明的道路.在橘子洲毛泽东面对万里长空吟出"问苍茫大地,谁主沉浮& ...
读<记忆与印象>有感 读<记忆与印象>有感 作者单位:慈溪市凤湖初级中学 作者姓名:郑一欣 指导教师:朱丽群 当一颗距离我们数十万光年的星星实际已经熄灭,他却正在我们的视野里度着他的青年时光. 史铁生便是如此. 翻过<记忆与印象>的最后一页,于重重文字中回望--他给我一个寂寞的侧影,一顶有黑色遮沿的白帽子,一副遮住他深邃思考的墨镜,臃肿的棉袄中仍能猜测出他宽阔的腰背.他将双手插在袖袋里,只一双残缺的病腿将他死死地固定在轮椅上.他神色平静地望着白雪皑皑的前方„„ ...
抗日战争爆发之后的前几年,尽管"解放区"某些干部的"官僚主义"作风已经开始显现,但人人平等的景象尤在,陆续脱离"国统区"来到延安的左翼知识分子似乎仍然沉浸在文化解放的欢愉与对共产主义乌托邦的向往之中.尽管延安缺吃少穿,这些单纯的青年人,却把延安视为中国的莫斯科.他们兴奋地传唱着苏联歌曲"人们骄傲地称呼是同志,它比一切尊称都光荣.有这称呼各处都是家庭,无非(分)人种黑白棕黄红".他们万万没有想到,从1942年的春天开始 ...
教学这一类题材的课文,常常感到困惑.为学生的无知,更为自己的无知.对于历史,我学得并不好,很多事情搞得不是十分清楚.所以,怕上这样的课文. 读这一篇课文,学生对毛泽东应该是不陌生的.上学期学过<吃水不忘挖井人>,学生能较快回忆起毛泽东的一些事迹.记得读<吃水不忘挖井人>一课,百合建议我:"这样的课文,就需要我们走出教材,走向更宽的领域来了解领袖人物,然后在这样的知识背景下进行教学,学生会比较容易走进文本."我想是这样的.要想让学生很好地走进文本,那就要 ...
参观八路军驻甘办事处纪念馆有感 08地理信息系统 李霞 简介: 八路军驻甘办事处又称八路军驻兰办事处,其前身为红军联络处,成立于1937年8月,是党中央为营救被俘流落的红军而设立的,对外称"彭公馆".1937年8月25日,中共中央军委发布命令:中国工农红军改编为国民革命军第八路军.同日,红军驻兰办事处改为国民革命军第八路军驻甘办事处,并挂出牌子.谢觉哉任党中央代表,彭加伦任处长,工作人员10人左右.时任八路军驻甘办事处党代表的谢觉哉,处长彭加伦等人在此主持工作.周恩来.邓颖超 ...
"铭记历史,继往开来"--寻访延安 红色辉煌历史 寒 假 社 会 实 践 报 告 学院:经管学院 班级:营销142 姓名:黄铄 学号: 2014014163 在建党90多年来,举国上下掀起了学习延安精神的热潮,需要强调的是要学好延安精神,我们要从延安开始.从精神的内涵学起.最重要的是我们不只是学习,要把延安精神付诸于实践. 延安精神没有过时,也就是说它在现时代仍然有着伟大的现实意义,在这个时代里,我们通过十年改革,取得了举世瞩目的巨大成就,同时也暴露出一些社会问题.延安精神对 ...
身边浪费的现象 清水从厕所的水龙头里汩汩流出,水花不断冲击着墙壁,池子里清水直流下水道,管子身上的小洞也溅出水浪,不知谁忘记关了水龙头,清水白白流去:中午午饭未动几勺就倒进垃圾桶,盆子里的菜还剩下很多就送进了食堂,饭碗里,那些青菜白饭堆得满满的,却没人吃:一次性物品仍在使用,一次性杯子只喝了一次水,为了图方便,用一次性碗和筷子吃饭,用完就大量丢弃:美术课上完在垃圾桶里总会发现许多卡纸,这些卡纸大多只动了一刀,还有很多完好的彩纸没被使用:打草稿是我们每天必做的事,打草稿的纸也因此十分多,有的只在上
<歌声>作者 吴伯萧 我们曾经的课文 感人的歌声留给人的记忆是长远的.无论哪一首激动人心的歌,最初在哪里听过,哪里的情景就会深深地留在记忆里.环境,天气,人物,色彩,甚至连听歌时的感触,都会烙印在记忆的深处,象在记忆里摄下了声音的影片一样.那影片纯粹是用声音绘制的,声音绘制色彩,声音绘制形象,声音绘制感情.只要在什么时候再听到那种歌声,那声音的影片便一幕幕放映起来."云霞灿烂如堆锦,桃李兼红杏",<春之花>那样一首并不高明的歌,带来一整套辛亥革命以后启 ...
日 报 周 报 杂 志 人民日报 2016年09月19日 星期一 往期回顾 人民网检索 数字报用户中心 返回目录 人民日报图文数据库(1946-2016) 革命理想高于天 --中国延安干部学院厅局级干部加强党性修养培训班百期回眸 杜朋举 齐小英 王鹏一 < 人民日报 >( 2016年09月19日 06 版) 这里,有中国共产党在延安13个春秋培育形成的伟大的延安精神,有在窑洞里中国化的马克思主义,有陕甘宁边区"只见公仆不见官"的干部形象,有信念坚定.为民服务. ...