初一上册语文范文
写作 如何突出中心 教学目标 1．写人记事,有较明确的中心思想. 2．根据中心整体布局,确定恰当的行文线索. 3．引导启发学生学会依据中心选材,恰当处理详略以突出中心. 教学重难点 如何选取合适的材料突出中心. 课时分配 2课时 教学过程设计 一.谈话导入,激发学习兴趣 同学们,本单元我们学习了几篇优美的短文?(停顿,听同学回答--<猫><鸟><动物笑谈><狼>)很好,这些课文有个共同的特点,你们能总结一下么?(看同学反应)对,就是中心非常明确,通 ...
苏教版初一七年级(上)语文教材分析 七年级上<语文>(苏教版)这本教材采用的是单元组合的编写体例,但是在内容的编排上更具综合性. 1.整本教材文本内容主要分为三块.第一块是编者的话,优秀的编者的话语可以使知识具有召唤力,与学生产生亲和力.这本教材的"编者的话"采用书信的格式,体现了以学生为主的新课标主题.第二块是教材的主体:六大单元的范文系统,每一单元主题鲜明,分别是"亲近文学""金色年华""民俗风情"& ...
初一课程 初一数学学习方法指导 初一生物上册实验教程(苏教版) 人教版七年级英语上册教程 北师大版七年级数学上册教程 人教版七年级数学上册辅导教程 初一语文学习方法讲座 人教版七年级下英语教程 初一语文新课标教程 七年级历史学习方法辅导 七年级英语学习方法视频教程 新目标七年级英语上册视频 人教版七年级语文下册视频教程 生物地理历史学习方法 初一数学知识点大全视频 七年级地理教学视频 初一生物课件视频 初一英语听力训练视频 人教版初一作文视频 初一数学教学视频 初一英语新课标上册 1．初一语文新
生活中的传统文化-春节的习俗 生活中的传统文化有很多,比如:过年放鞭炮,重阳节登高等. 我们中国人最为重视的一个传统节日.......对,是春节. 过春节的时候大家都要贴对联.贴福字,还要倒着贴,意思是幸福来到了我们身边.春节吃饺子.饺子是"交子"的意思,是旧年向新一年的过渡和交替.古人以前还会包一个钱币在饺子里面,谁第一个吃到钱饺,谁就会在新一年中有福气,可现代人觉得钱币太不卫生了,就改为包糖了...... 过春节为什么要放鞭炮呢?原来在很久很多久以前有一只"年& ...
中小学各学科说课备选课题 中学语文 课题一 <短文两篇"贝壳>(人教2001版七年级语文上册第一单元) 课题二 <短文两篇"第一次真好>(人教2001版七年级语文上册第二单元) 课题三 <春>(人教2001版七年级语文上册第三单元) 课题四 <散步>(人教2001版七年级语文上册第五单元) 课题五 <皇帝的新装>(人教2001版七年级语文上册第六单元) 小学语文 课题一 <桂花雨>(人教2003版语文五年 ...
为了帮助同学们复习初一语文,新东方在线中考网整理了<初一语文上册知识点之文学常识>,供大家参考. 点击查看:初一语文上册知识点之文学常识 1.<在山的那边>,作者王家新. 2.<走一步,再走一步>作者莫顿·亨特,美国作家. 3.<蝉>作者小思,香港作家.<贝壳>作者席慕容,台湾画家.作家.有诗集<七里香>.散文集<有一首歌>等. 4.<紫藤萝瀑布>选自<铁箫人语>,作者宗璞. 5.< ...
2011-10-10 10:30:53 保过培训 字体放大:大 中 小 精品学习网小编为大家整理了初一语文上册第一单元测试题及答案,希望能对大家的学习带来帮助! 人教版初一语文上册第一单元测试题及答案 卷面分:4分. 一. 积累与运用(28分) 1. 注音写字:(8分) 痴想( ) 隐秘( ) 喧téng( ) 盘虬卧龙() 训诫( ) 耸立( ) 迂回( ) 仙露qióng()浆 lín峋( ) 卑微( ) 宽shù( ) 伶仃( ) zhù立( ) 瞬间( ) chuò泣( ) 鹤lì( )
初一上册语文知识点:重点字词 痴想(chī)隐秘(mì)凝成(níng)诱惑(yîu)喧腾(xuān)瞬间(shùn)训诫(jiâ) 嶙峋(xún)啜泣(chuî)纳罕(hǎn)耸立(sǒng)迂回(yū)收敛(liǎn)聒噪(guō) 宽恕(shù)卑微(bēi)零落(líng)迸溅(bâng)繁密(mì)伫立(zhù)伶仃(dīng) 瘦骨嶙峋 心惊肉跳 头晕目眩 小心翼翼 一丝不苟 忍俊不禁 仙露琼浆 蜂围蝶阵 盘虬卧龙 鹤唳云端 怡然自得 朗润(rùn)酝酿(niàng)黄晕(yùn)宛
生活中处处洋溢着语文.如游戏.聊天.报刊等.随着科技的飞速发展,一些中学生也学会了玩QQ了,但在聊天中出现很多语文的知识. 我平时上网经常打游戏,对打字很是害怕.于是,我想从QQ聊天中提高自己的打字速度. 有一次,我和Q友进行成语接龙的游戏.我打了一个成语"一柱擎天,接着在一个Q友打了"天各一方,另一个Q友接着又打了"方便之门第四个打了"门当户对.我看见Q友们那么利害不得不认真起来.于是又慢吞吞地打了"对答如流,瞬间,第一个Q友又打了" ...
初一上册语文知识总结 一."读"字当先 目的(为什么读): 文字生疏,无停顿断句,缺乏语感,不理解文意,无法掌握文言文规律特点. 项为之强 癞虾蟆 呀然一惊 项为之强 为之怡然称快 以丛草为林 尽为所吞 能张目对日 项为之强 使之冲烟而飞鸣 作青云白鹤观 形式(怎么读): 范读,齐读,默读,吟读,个人读,小组读. 边读边思考,边读边纠正,边读边体会. 效果: 1.初读解决生僻字,停顿,节奏,整体感知文章,便于分析内容. 2.在理解字词句子基础上再读课文,体会文意和情感. 3. ...
在生活中,到处有语文,比如在网上啦:生活中啊:学校里呀--都离不开语文,到哪里,哪里就有语文,不管是那里的地方话,还是标准的普通话.我就遇到过这样的一次经验. 那是春合日丽的一天,柳树开始发芽了,我想:以前我还小,讲话说不过妈妈,可是,现在我已经长大了,我的语言一定超过妈妈的水平了吧!我就说:"妈妈,你看哪,柳树吐出新叶啦.我想这次一定是我赢了吧,我说的吐即说出了柳树发芽了,又写出了柳树的美.可是妈妈说:"是呀,柳树爆青了.妈妈的"爆青即写出了我的话,还写出了柳树的 ...
无敌初一(上)M6-M10写作专项 Module6:介绍动物 [点拨]1.抓住特征(区别其他动物的特征).2.描写时可以从:来源地.居住地.喜欢做什么.日常生活习惯入手. [易错点]用一般现在时. [练习]动物园里来了一位新朋友,这是动物园告示牌上对它的介绍:(>60words)Name:BeibeiAge:4 Favouriteactivity:climbingtrees Colour:whiteandblackFavouritefood:bambooHometown:Sichuan,C ...
初一上册第六课短文两篇教案 教学目标: 1.抓住两个对比,学习行道树的自我牺牲精神: 2.抓住议论性的文眼,整体把握课文内容: 3.培养独立质疑和探究的能力,培养合作研讨的习惯. 教学重点: 1.抓住议论性的文眼,整体把握课文内容: 2.培养独立质疑和探究的能力,培养合作研讨的习惯. 教学难点: 1. 抓住两个对比,学习行道树的自我牺牲精神: 2.培养独立质疑和探究的能力,培养合作研讨的习惯. 教学课时: 2课时. 教学过程: 第一课时 教学内容: 学习<行道树> 一.导入新课: ( ...
语文基础知识练习(下) 一. 给加点的字注音或根据拼音写汉字,并抄写词语: 朗润( )黄晕( )酝酿 ( )( )蓑衣( ) ．．．．． 抖擞( )嫩绿( )wǎn转( )嘹亮( ) ．．． 稀shū( )鸟巢( )捉迷cáng( )清脆( ) ．． gē膊( )xié取( )属引qī异( )( )济南( ) ．． 重岩叠zhàng( )飞漱其间( )素湍绿潭( )着落( ) ．．． 夏水xiāng陵( )沿sù阻绝( )暖和( )狭窄( )( ) ．．． 看护( )发jì( )澄清( )( )
七年级语文上册期末专题复习 语音与汉字 1.请给下面加点的字注音. 喧腾( ) 啜泣( ) 纳罕( ) 峭壁( ) 目眩( ) 颤抖( ) 屡次( ) 瀑布( ) 迸溅( ) 忍俊不禁( ) 盘虬卧龙( ) 伶仃( ) 绽放( ) 穗( ) 伫立( ) 仙露琼浆( ) 脊梁( ( ) 载着( ) 倔强( ) 烟囱( ) 柚子树( ) 沉甸甸( ( ) 果实累累( ) 嬉戏( ) 风韵( ) 慷慨( ( ) 奢望( ) 呵责( ) 猝然( ) 水涨( ) 宛转( ( ) 撑伞( ) 暖和( ) 着
给初一新生的第一堂语文课 --- 丰富多彩的语文课堂 程序: 一.导言: 同学们好,首先祝贺大家顺利完成小学阶段的学习,也热诚欢迎大家来到欣欣向荣的千渭初中.从今天开始由我将伴随大家进入中学阶段的语文学习.俗话说播种一个行动,收获一种习惯:播种一个习惯,收获一种性格:播种一个性格,收获一种人生:再播种一个人生,收获的便是你的命运.所以今天我们要上的是第一节语文课,我不准备学习新课.要带领同学们来认识语文. 二.师生互动讨论 1.你们喜不喜欢语文课?理由是什么? 2．同学们喜欢什么样的语文老师?
[名师风采]高考语文评价目标的形成与展望06-06 [中考作文]中考考前必读范文:不错过那股味道(附点评)06-06 [中考作文]中考考前必读范文:这样的画面,让我流连(附点评)06-06 [中考作文]中考考前必读范文:只是因为那本书(附点评)06-06 [中考作文]中考考前必读范文:美丽的插曲(附点评)06-06 [中考作文]中考考前必读范文:这里也有乐趣(附点评)06-06 [中考作文]中考考前必读范文:追寻渐远的背影(附点评)06-06 [中考作文]中考考前必读范文:风吹意在雨打荷(附点评
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<观沧海> 教学目标: 1. 体会诗人广阔的胸襟.豪迈的气慨. 2. 体会宏伟壮丽的景象. 3. 写实与想象. 教学重点: 目标1.目标2. 教学时数: 教学过程: 一. 由写作背景导入 该诗写于东汉建安十二年(207)秋.当年的夏五月,诗人率军北征乌桓,七月出卢龙塞 ,九月大获全胜.班师途中经过碣石山,诗人登高望海,留下了这千古传颂的名篇. 二. 简介作者,揭示目标 曹操,字孟德,谯(今安徽亳州)人,东汉末年.曾历任 大将军.丞相,封魏王,建安二十五年卒.子曹丕称帝,追尊为武帝. ...
课内的,第15课.共有4首.. [观沧海] 东汉 曹操 东临碣(jié)石,以观沧海. 水何澹澹(dàn dàn),山岛竦峙(sǒngzhì). 树木丛生,百草丰茂. 秋风萧瑟,洪波涌起. 日月之行,若出其中: 星汉灿烂,若出其里. 幸甚至哉(zaī),歌以咏志. [次北固山下] 王湾 客路青山外,行舟绿水前. 潮平两岸阔,风正一帆悬. 海日生残夜,江春入旧年. 乡书何处达?归雁洛阳边. [钱塘湖春行] 唐·白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低. 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥. 乱花渐欲迷人