听课心得体会
石朋莉 进步情况 石同学,河南省商丘市第二高级中学高三文科班学生,2012年6月学习课程,听课1个月后,英语分数从100分提高到120分,班级排名进步24名,学校排名进步35名. 自述学习心得 听课一定要认真,必须做到心无旁骛.对于自己做错的题目,不是马上去看答案,会先认真分析在哪里出错,找出原因,解决问题.学习的时候会比较累,有些科目学习的时候也会比较枯燥,要坚持下来,持之以恒. 进步经验 这次英语成绩提高很大,考试之前重点突击了一下阅读理解,在解题以及总结答题语言方面都得到了比较大的提高.在
近两年来,我们学校经常举行公开课.观摩课.研讨课等多种形式的听课.评课活动.听课.评课在提高教师专业素养.课堂教学效率.教学质量等方面都有着无可替代的作用.但是,令人惭愧的是,作为一名工作十余年的老师,我却不太会听课和评课.听了韩校长的讲座,茅塞顿开,收获颇丰.原来听课有那么多的类型.方法.要求和原则. 听课也有那么多的内容.模式与方法以及禁忌和误区.在此谈一下对听课的体会. (一)听课前作好充分准备,有备无患. 听课者要正确定位,要树立是教学活动的参与者.组织者,而不是旁观者的理念.在掌握教学
幼儿园听课心得体会 幼儿园听课心得体会 听课是幼儿园组织教研活动经常采取的一种形式,通过相互观摩.研讨,教师可以从中获得许多教学方法和经验.然而,在实际中,很多教师并不会听课,大多只关注教学的形式和教学的气氛,而对许多隐含的实质性内容没有认真领悟,听课的效果也就大打折扣.那么,如何才能使教师听有所得呢? <幼儿园教育指导纲要(试行)>中指出,教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分,是了解教育的适宜性.有效性,调整和改进工作,促进每一个幼儿发展,提高教育质量的必要手段.作为幼儿教师,要 ...
[摘要]听课评课是教学常规管理工作中的重要内容之一,是促进教师教学思想转变.教学观念更新.教学经验交流.教学改革探讨.教学水平和教学质量提高的重要途径和主要手段. [关键词]新课程 听课 评课 学习 体会 通过"新课程听课评课"的培训学习,使我知道根据新课程提出的基本理念,要如何把这些理论运用到教学和新课程的听课评课活动中去: 首先,教学要全面提高学生的素养,提升学生的思想品质.道德修养和审美情感:其次,教学要重视学生的熏陶.感染和积累,让学生在学习实践中形成终身受益的能力. ...
听课心得体会与总结 我在xx职教中心顶岗支教,更是在这里学习教学技巧,所以我听了很多节不同英语老师的课.通过听课学习,我在教育教学方面获得了很多收获,每一节课都有很多东西值得我学习借鉴.以下是我总结了大概三点: 一.注意调动学生的积极性,让学生真正成为课堂的主人. 我听课时注意到老师们不同的方式调动学生的积极性,有的采用小组讨论.英语竞赛.英语小游戏或创设一个情景让学生表演等等.这些方法对于调动学生的积极性和主动性都很有效. 二.注重基础,适当扩展延伸. 我发现老师们上课时很注重基础的知识,然后
英语听课心得体会 榜山中心小学 蒋惠宣 3月24-25日,教育局组织教师到漳州市听课学习,对于我来说是个很难得的学习机会.众所周知,学习才能获得更多的教学经验.通过听课学习培训,虽然已间接获得了一些教学经验,作为教师有一种更好的方法获得教学经验,那就是听课.通过听课能给我带来更有效的帮助.通过这次教育局组织的听课活动,让我看到课堂上上课的那些老师从容不迫的教学风度和深厚丰富的教学语言,这些深深的折服了我,我感觉到了自已的不足,更感觉到要提高自身素质,赶上新课改步伐的紧迫性.现就谈谈自己听课的一些
汉滨区中小学校本研修 教 师 手 册 任教学校 教师姓名 专业职称 主教学科 年 度 安康市汉滨区教学研究室制 1 校本研修的基本方式与内容 校本研修是指各中小学校按照年度计划组织开展的以基础教育改革和教师专业发展实际需求为 导向,以解决学校教育教学实践中存在问题为突破口,以提高中小学教师综合素质为目标的以校为 本研修活动,以及经县级教育行政部门认可.纳入校本研修管理范畴的教研.教改活动. 一.校本研修的基本方式 1.基于课堂教学的研修方式:集体备课:示范观摩:听课评课:同课异教:微格教学:案例
12月9日，我校迎来了一年一度的语文成材杯比赛，语文老师们的精彩讲课让我由衷的敬佩，讲完课又听了唐徕回小的领导以及优秀语文教师的精彩点评后，我受益匪浅，那么我就谈谈自己的一点体会： 首先，值得我学习的地方是：老师讲课要富有活力，充满激-情。并且能够全身心的投入到整个教学活动中，那么在朗读课文时，老师要有感情的去读，这些不仅起到了范读课文的作用，又调动了学生学习的积极性。 其次，把课堂真正还给学生。 以往我们的教学总是以老师为中心，课上老师在滔滔不绝的讲课，学生就像呆头鹅一样坐着听，没有自己的思维
在那个春意盎然的季节,我很荣幸参加了南票区"教师风云榜"活动,对于我们每一位参与者来说,收获着喜悦,也收获着成长.根据活动的要求,依次按照规定要求进行说课.讲课.反思.听课.评课议课.在这次活动中,我反思我存在着一些不足,但是对于收获来说,更是丰富的,下面谈谈我的收获. 一.课标指导说课 "说课"是切实可行.富有成效的教研活动形式."说课"能促使教师学习教育理论.钻研教学大纲.增强课堂驾驭能力.提升教师核心竞争力,也能有效解决教与研脱节 ...
我的心得体会 二年级组 蔡艳丽 10月19日我校开展<我的模式我的课>研讨课活动,这一天我听了陈凤霞老师的<用数学>,王树文老师的<乘法的估算>以及王丽敏老师的<比的应用>三位老师的课,听后使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化.艺术化.课堂教学是一个"仁者见仁,智者见智"的话题,大家对教材的钻研都有自己独特的见解.对于一个年青教师的我来说这次听课活动使我收获很大,同时也从内心真正的体会到了自己的不足,使我对小学数学的教学工 ...
通用技术省教学能手听课心得体会 蒋文姿 根据学校领导的安排,我和王敏老师有幸去泰上脚下的泰安一中参加了通用技术省教学能手活动,观摩了5位老师的优秀的课堂教学.通过观摩<结构的强度>和<结构的稳定性>这两节课,使我受益匪浅.下面是我在观摩这两节课后的教学收获和自我反思. 一.扎实深入的备课是教学成功的关键 "一千个读者,一千个哈姆雷特",通过听课我对此名言有了更深层次的理解,同一节课在不同教师的处理加工之下教学效果差别很大,每个教师有各自己的处理方式和风 ...
很有幸的参加了2010年小学英语优质课评选优秀参赛老师的公开课.课堂是那么的优秀,两位老师以book6module3unit1展开教学,通过复习旧知识.展示新知识并配合当堂练习构建整堂课.同一单元教学内容用两种不同层次的学生实施教学,并在同一层次班进行分层次教学,实现同课分层次教学.为我们英语组教师提高提供了一次不可多得的学习机会,尽管学生水平不一,两位教师教学风格各异,但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西,下面谈一谈自己的听课心得: 首先,充分调动学生积极性,让学生真正成为课堂的主人.这是新
中国教育报 "华应龙送教下乡"听课心得 釜山小学 李俊俊 今天迎来了一次难得的名师送教下乡活动,我有幸参加了这次观摩活动,聆听了华应龙老师的精彩教学,收获颇多.一堂数学--<圆的认识>,一堂报告--<融错课堂>,这两节课上得非常生动和精彩,抓住教学内容的重点和难点,以生为本,以疑为线,以拓展为目标,这次听课对我来说是次提高,也是促进.现就此次听课,谈一下我的心得体会. 通过观摩华老师的展示课,感受到华老师都是在努力体现新课标的要求.新课标指出学生的数学 ...
培养年轻老师心得体会 年轻教师具有旺盛的活力,高涨的热情,充沛的精力,敢闯的创造精神,他们的成长.进步.成熟,离不开同行的热心帮助.培养与指导年轻教师,是每一个中老年教师的一份责任与一份自我体现.2013年学校开展的"传.帮.带"活动中,我与本校二十出头的温老师互相学习,结伴同行.一年来在互帮互助的学习.工作中,共同成长,共同收获辛苦与快乐.回顾一年来两人从"四同"."四多"上下苦功夫,真正实现两人互相学习,共同受益. 一.践行&quo ...
听湖北省特级教师讲学培训体会 郧县高庙九年一贯制学校 王书明 5月份最后两天,我有幸在郧县实验中学听课学习,观摩了两位武汉老师数学优质课,两天的听课学习我收获很大,下面就这半天的听课情况谈点自己的感受. 一.教师要当好组织者 教师在教学过程中创设的情境,目标明确,能为教学服务.通过创设情境,让学生感觉数学是有趣的.学生的学习是认知和情感的结合.每一个学生都渴望挑战,渴望挑战带来的成功,这是学生的心理共性.成功是一种巨大的情绪力量,它能使学生产生主动求知的心理冲突,因此,教师在课堂教学中,要有意识
外出学习听课心得体会 首先,感谢学校领导为我提供这样一个学习的平台,让我有一个学习与提高数学专业素质的机会. 出去听课比在学校闭门造车受益要快要多,要来得直接.作为像我这样的才疏学浅的学习者对于同行的理论我只能是学习再学习.这几次听课下来感慨很多,略谈以下几点体会: 第一.铅华洗去,尽显本色. 这次听课最大的感受就是,老师执教的课都很朴实,注重学生的学习效率,从而淡化了课件等的辅助作用,真正彰显了课堂本色."真实"是课堂教学应该追求的境界. 第二.高效成为衡量标准. 教师教学 ...
学习<有效观课议课>后的心得体会 学习了<有效观课议课>之后,深受启发,使我对观课议课有了明确的认识.观课议课与听课评课有着本质的区别,对于我来说这是一个意识上的转变,转变了我很多固有的,消极的思想. 从教多年来关于听课评课,以形成了固有的思维定势.听课者认真听认真记就完成了任务,在多人参与的集中评课时没有人愿意第一个发言.即使发言了,也是对问题轻描淡写一带而过.评课者的收获和心得不能得到充分的交流,对于如何解决问题的探究较少.观课议课所倡导的前提基础是授课者和观课议课者 ...
<秋天的雨>听课心得体会 柳林镇中心小学 何国华 9月7日,柳林镇中心小学举行了全学区观摩教学,通过本节课的听课,我感慨万千,短短40分钟的一节课,却使我受益匪浅. 何老师的课,紧紧围绕着新课标的教学要求,让我又一次深刻认识到新课标要求在小学语文教学中的重要性. 第一,可以说语文教学就是一门艺术,今天何老师用她的行动见证了这句话.她用声情并茂的语言,带领学生遨游在课文创设的情境中,使学生理解感悟文中流露出的感情.从她的讲课中,我看出她对课文把握的非常准确,这是上好一节课必须具备的条件 ...
前几天我有幸参加了佛山石湾一小的听课学习活动。听了两位老师的课，我感触很深，收获颇多。 第一节是陈惠贞老师的新授课《两位数加一位数和整十数》。传统教学只注重老师的“讲”，而轻视学生的“说”，这样导致课堂死气沉沉，教学是昏昏欲睡，而在这节课上，互动的成分比较多，学生不再是听众，而是整节课的重要参与者，老师和学生是在相互讨论和交流的基础上完成整节课的，整个课堂气氛活跃，在这种乐学的过程中，学生更容易接受课堂上的内容。第二节是麦老师的新授课《通分》，这节课老师充分调动学生学习积极性，注重发展学生的思维
今天是红旗小学教学开放日，我有幸观摩了两位优秀教师的开放课，听后我收获颇丰，同时我也深深地感受到自己需要学习的东西太多了。我把自己的心得体会写下来，与同行们交流一下。 1.精心设计课堂教学 教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。从这两位教师的课堂教学中，我能感到教师的准备是相当充分的：不仅“吃透”教材，还充分地了解学生。她们准确把握教学目标，从学生已有的知识基储生活经验、认知规律和心理特征设计教学。找准教学的起点、突出教学的重点、突破教学的难点、捕捉教学的