四年级上册语文范文
[名师风采]高考语文评价目标的形成与展望06-06 [中考作文]中考考前必读范文:不错过那股味道(附点评)06-06 [中考作文]中考考前必读范文:这样的画面,让我流连(附点评)06-06 [中考作文]中考考前必读范文:只是因为那本书(附点评)06-06 [中考作文]中考考前必读范文:美丽的插曲(附点评)06-06 [中考作文]中考考前必读范文:这里也有乐趣(附点评)06-06 [中考作文]中考考前必读范文:追寻渐远的背影(附点评)06-06 [中考作文]中考考前必读范文:风吹意在雨打荷(附点评
六年级上册语文第四单元作文:六年级上册语文各单元作文汇总包含六年级上册语文第一单元作文.六年级上册语文第二单元作文.六年级上册语文第四单元作文等,请看六年级上册语文第四单元作文建议书:建议书范文三. 亲爱的老师.敬爱的同学们: 水龙头不停地流出清澈的自来水,用水的人却不在;开着电视.电灯.电脑,家里却空无一人;一张空无一字的纸,被弄脏了一点儿,就扔进了垃圾桶--地球上的自然资源是有限的,我们应该好好的珍惜资源,再次=此,我想大家提出一些建议: 一:节约电能.要注意随手关掉电源,不要浪费电. 二:
(人教版二年级上册) 语文园地一 主题:建议老师组织一次秋游 要求:按照一定的顺序,抓住景物的特点进行描写. 好词积累 天高云淡 大雁南飞 秋高气爽 山河壮美五谷丰登 瓜果飘香 秋收冬藏 一叶知秋 层林尽染 秋意深浓 秋色宜人 秋兰飘香秋雨绵绵 秋风萧瑟 兴致勃勃 五颜六色 我爱秋天 我喜爱绿色的春天,我喜爱火热的夏天,我喜爱白色的冬天,但我更爱迷人的秋天. 秋天的天空是那么的高,那么蓝,那么明,那么亮.溪水清清的唱着开心的歌,欢乐的流淌.大雁排成"人"字向南飞去.秋天 ...
初中语文教学目的确定 靖边二中 崔海军 我们语文老师在阅读教学目标设计上存在着不少的问题,直接导致了课堂效率的低下: 1.目标要求过高或过低.这方面原因一是教师没有吃透教材,二是教师对学生情况了解不够,高估或低估了学生认知水平和语文能力.目标要求过高,脱离学生实际,导致大部分学生对目标内容茫然不知所措,加重学生思想负担,教学任务无法完成,教学效果可想而知:目标要求过低,所教内容学生低年级已经理解并掌握,到了高年级教师还要不断训练要求,学生强打精神,磨来磨去,教学效益低,更重要的是磨灭了学生学习语
四年级上册语文第八单元作文_想象作文300字 今天早上,我和我的弟弟一起去郑风苑游玩,欣赏着这美丽的风景,路旁是有无数的小石头砌成的花坛,花坛里盛开着五颜六色的小花,清洁工叔叔把小路打扫的干干净净,碧绿的叶子显得透明晶亮,花坛旁还有很多开满花朵的花果树,各色各样的花争奇斗妍,让我情不自禁的赞叹到,啊!多美的风景啊! 我走着走着,突然我想去摘几朵五颜六色的花朵,可我没有想到弟弟却大声的喊道:"不能摘花朵呀!那么美丽的花朵是让我们小朋友来欣赏的,不是让我们来摘的呀!" 我气呼呼的 ...
人教版四年级上册第一单元同步作文 [作文要求] 围绕自己游览过或了解到的一处自然景观,写一篇习作.可以写著名的旅游景点,也可以写身边的景物.通过你的习作,要让读者能够想象出画面,感受到大自然的奇妙. [写作指导] 一. 要立足于观察 观察是写好作文的基础,尤其对于写景作文,离开了细致准确的观察,是绝对写不好的. 观察必须确立好立足点.立足点可以是固定的 (取一个固定的观察点,按照视线移动的顺序依次写出各个位置上的景物) ,也可以是变换的 (不取固定的观察点,而随着观察者位置的转移来描写景物,)
为了圆满完成新学期的教学任务，使日常的教学工作能得以有条不紊地进行，从而真正提高全体学生的语文素养。同时也为迎接明年的毕业考试打下坚实的基础。现结合所任班级的实际情况和语文教材的内容，制定出本学期的语文教学计划。 [本学期的教学目标] 通过本学期的教学，使学生掌握语文教材的基础知识和基本技能，能理解课文内容，体会作者所要表达的思想和感情。初步学会记叙文写作。引导学生逐渐更新学习方式，逐步提高学习兴趣和学习效率。力争使全体学生通过一学期的努力学习，在各自原有的基础上都有较大幅度的提高，从而真正提高
人教版 人教版人教版 人教版小学 小学小学 小学语文 语文语文 语文第一册同步作文精选 第一册同步作文精选第一册同步作文精选 第一册同步作文精选 语文园地 语文园地语文园地 语文园地 一 一一 一 主题 主题主题 主题: :: :有趣的游戏 有趣的游戏有趣的游戏 有趣的游戏 要求 要求要求 要求: :: :借助插图或平时做过的游戏 借助插图或平时做过的游戏借助插图或平时做过的游戏 借助插图或平时做过的游戏, ,, ,说说自己做过什么游戏 说说自己做过什么游戏说说自己做过什么游戏 说说自己做过什么
三年级上册语文园地一 主题:我们的课余生活 要求:写一写自己的课余生活.可以写课余参加的活动,也可以写课余发生有趣的事,高兴的事,或者你愿意写的其他的事. 提示:1习作内容范围很宽泛,只要和课余生活有关的都可以写. 2读一读习作要求,回忆在口语交际中自己所讲的内容,想一想准备写哪一方面的内容. 3和同学交流交流自己的想法,然后把自己想好的内容写下来. 4写好后,和同学交流自己的习作,也可以读给爸爸.妈妈听. 范文一 我的课余生活 细河区东苑小学 杨冬雪 我的课余生活是丰富多彩而又快乐的. 我的爱
秋天的校园 金乡四小 饶丽斌 秋天宛如一位美丽的仙女披着一身金黄的衣裳,迈着轻盈的步伐悄悄地来到了人间,来到了我们的校园. 早晨,我背着书包,像只快乐的小鸟,高高兴兴地上学去.当我踏进校园,啊!发现一切都在悄悄地变了,不知什么时候"秋姑娘"来到我们的校园,她像一个美丽的仙女,把校园换上了金黄色的秋装.不信,你看!直对着校门的那棵大樟树,不知何时穿上了秋装,一阵秋风吹来,大樟树的叶子随风飘落,远远望去,仿佛是一只只美丽的金翅蝴蝶从树上向下翩翩起舞,真美啊! 看,报告厅边上的空地 ...
五年级语文上册第六单元同步作文 父母的爱 在这个世界上,谁没有沐浴过父母的爱,谁没有体会过父母的关怀?我也拥有无时无刻不在惦记着我,关心着我的爸爸和妈妈. 我的爸爸用"严父"形容最恰当不过了.他对我的学习.生活要求很严.他给我制定作息时间表,督促我认真完成家庭作业.除此之外,爸爸还经常让我阅读一些课外书,让我了解课本之外的科学知识.我的玩耍时间因此也大大减少.有时,别的家长问我:"你爸爸对你要求严吗?"幼稚的我用力地点头,以示"特别特别严厉,还不 ...
国王.乌鸦与小麻雀 有一天,国王去乡下打猎,老百姓送给他一只可爱的小麻雀和一只乌鸦.国王很喜欢这二只小动物,每天都要亲自喂养.小麻雀和乌鸦一天天地成长.乌鸦长大了,十分老实和勤劳:小麻雀长大了,学会了花言巧语,见到国王,只报喜不报忧.渐渐地,国王对小麻雀越来越好,只顾埋头清扫卫生的乌鸦被冷落了.小麻雀得意极了,经常在国王面前撒娇,国王赏赐给他很多东西.小麻雀吃得好,住得好,生活得很舒服.被冷落的乌鸦很少见到国王,吃的东西要靠自己去寻找,住的地方也被小麻雀占去放杂物了,他只好在皇宫门囗的老槐树上过
生活中的传统文化-春节的习俗 生活中的传统文化有很多,比如:过年放鞭炮,重阳节登高等. 我们中国人最为重视的一个传统节日.......对,是春节. 过春节的时候大家都要贴对联.贴福字,还要倒着贴,意思是幸福来到了我们身边.春节吃饺子.饺子是"交子"的意思,是旧年向新一年的过渡和交替.古人以前还会包一个钱币在饺子里面,谁第一个吃到钱饺,谁就会在新一年中有福气,可现代人觉得钱币太不卫生了,就改为包糖了...... 过春节为什么要放鞭炮呢?原来在很久很多久以前有一只"年& ...
范文(讨论信中的问题,写回信) 给 王 虹 同 学 的 一 封 信 王虹同学:你好! 你的来信我已经看到,知道了你因为父母的阻拦而没有参加上同学的生日party,为此你很是苦恼.你此时此刻的心情,知心姐姐能够体会得到,下面我就来谈谈我的一点想法,希望你能从苦恼的心境中解脱出来,变得快乐. 其实你所遇到的事情不仅仅是你一个人,有很多同学都向我来过信,诉说他们心中的苦恼.我们不妨先把这种苦恼放在一边,分析一下其中的原因.爸爸妈妈之所以不让你去,一是因为时间太晚,你的安全成了他们心中的牵挂:二是举行生
让习作之花灿烂绽放 习作教学 指导先行 以往的习作教学是典型的"后"作文教学,即作文前老师几乎不指导,而是在学生成文后由老师批改.老师几乎从错别字.标点,改到词语.句段,甚至谋篇布局,作文本上改得密密麻麻,改作文也成了语文老师最头痛的事.可悲的是,学生拿到作文本后,往往只看分数或等级就丢置一边,下次作文,问题依然存在.长此以往,作文就成老大难问题了.看来,习作教学不能忽视指导. 习作前指导 李白坚教授提出"前"作文教学的理念.即:教会学生"摄取生 ...
未来的教室 我希望未来的教室与现在不同,它非常奇妙. 未来的教室比现在大一倍,它非常宽敞,墙壁是隔音材料制作的,窗户既可以调温又可以调光,窗台上摆放着各种鲜花,我们每天都置身在舒适的学习环境中,教室的门是声控的,听到我们的脚步声就自动开启.再也不会让沉重的书包压弯了我们的脊背,因为教室的后面有一排柜子让我们放书包和学习用品.我们只需要把当天要温习的功课带回家. 未来的教室还设有一个房间作为我们的图书室,里面藏书丰富,书架上摆满我们喜欢看的书,有最新的画报杂志,有安徒生和格林的童话,有少年科技探索
小学教师职称论文范文(一) 学生间的合作学习 当今社会发展迅速,各行各业竞争激烈,就连学校教育也有时因为过多地重视竞争而忽视合作.加之现在的独生子女比较多,学生大多缺乏合作意识和与他人相处交往的基本技能.而面对复杂.多元.多变.互赖的社会,学生不仅要从小学会如何竞争,还要学会如何合作,因为合作是开放社会的主流.合作是情感交流的过程,是互相学习的过程,也是智慧碰撞.潜能发挥的过程.因此作为传道授业的教师就更应该有意识.有计划地培养学生们的合作能力.在平时的阅读教学中我们就可以有意识地培养学生的合作
奋斗教育2013暑期补习班三年级语文作文教案 作文名称:写一处自然景观 一.审题指导 范围:一处自然景物 类型:写景 体裁:借景抒情 重点:突出景物的奇特之处:按一定顺序写. 二.选材指导 三.组材指导 怎样才能写好"校园一角"呢? 首先就要想想:写什么??这就要 ?角度不同,你看 1 2 3 ,可以这样安排材料: 第一段:简要介绍花坛的形状及它在校园的位置. 第二段:具体介绍花坛的景色. 1,介绍花坛中的月季花(美丽的外形.坚强的性格). 2.介绍月季花四周的串红(一串串花 ...
"246"练能型课堂导学案--六年级上册语文 口语交际·习作二 教学目标 1．学习根据主题写简明的演讲稿,在写的过程中了解演讲稿的文体特点和写演讲稿的基本方法与规律. 2．培养围绕主题选择.处理资料的能力,提高安排.组织写作素材的能力. 3．能将搜集到的材料,用比较合适自己的方式与同学交流分享,养成乐于.敢于.善于与人交流观点的习惯. 4．在活动中感受中华民族的伟大,进一步增强振兴中华的责任感. 教学重点: 培养围绕主题选择.处理资料的能力,提高安排.组织写作素材的能力. 教 ...
三年级语文上册全册作文指导与范文 (说明:作文是考试的一个重点,也是部分学生的难点.期末考试时,估计会是八个主题中选一个主题的.下面整理了全册八个单元的作文指导和范文,您可以有选择地打印部分内容供孩子复习学习一下,尤其是范文,写作较困难的同学可以仿写,切勿跑题.) 语文园地一 主题:我们的课余生活 要求:写一写自己的课余生活.可以写课余参加的活动,也可以写课余发生有趣的事,高兴的事,或者你愿意写的其他的事. 提示:1习作内容范围很宽泛,只要和课余 生活有关的都可以写. 2读一读习作要求,回忆在口