七年级人教版历史教学计划
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为实现教学质量“四年提升规划”中“三年上水平”的目标，结合本人教学实际情况，特制定本教学工作计划如下： 一、指导思想 本学期将根据学校工作精神，以全面推进尝试教育教学为指导，在学校教学部门的领导下，以打造高效课堂为目标， 突出学的自主学习能力为主，加强常规教学的研究力度，切实深化七年级历史教学，努力提高教学质量。 二、基本情况 （一）学生情况分析 七年级学生刚从从小学升入初中，表现为：好奇、好动、上进心强、学习的积极性高；但是不会听讲和自学、不会做笔记、个别学生不交作业、课堂吵闹、学习习惯差。四
课程与教学 小学语文教科书插图的问题及对策 --以人教版为例 刘冬岩薛日英 [摘要]对现行人教版小学语文教科书插图配置的研究,以及教师与学生对现行人教版小学语文教科书插图满意度的调查分析发现,人教版小学语文教科书插图存在绘制缺少童趣与幽默,插图不符合文 本内容.不符合课文意境,插图内容不符合生活实际或历史事实,插图位置不当等问题.小学语文教 科书插图的绘制应以小学生的特点为出发点,表现手法应符合课文类型,应依据课文内容和课文意境, 应符合生活实际或历史背景,应考虑插图的位置. [关键词]小学语文
人教版九年级思品<统一的多民族国家>说课稿 尊敬的各位领导和老师: 上午好!我说课的题目是人教版教材九年级全一册的第二单元第三课的第三框题<统一的多民族国家>.我主要从教学资源.学习目标.教学重难点.教学方法和学生学法.教学过程和板书设计共六个方面来说. 一.说教学资源 根据新课程理念,教材只是教学资源之一,教师.学生本人的经历和知识.网络媒体上的各种资源.图片.影视资料.文物.遗址等等,都可成为我们的教学资源.所以,我从以下三方面来说教学资源: 1.教材分析 人教版教材 ...
人教版九年级历史上册教学工作计划 作者:佚名 来源:本站原创 更新:2013-9-8 11:02:32 阅读: 52次 一.指导思想:历史课的教学着眼于培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]的分析能力,对世界有更深刻的了解,本学期主要学习世界历史,教师应根据学生的年龄特征,结合学生实际情况,晓之以理.动之以情,才能达到事半功倍的效果 . 二.基本情况 1. 学情分析:由于以前学生对历史不重视,基础差,学习不太扎实,对于记忆性较强的科目学生有点偷懒,但只要老师有方法.有耐心,将枯燥乏味的
人教版<中国历史>八年级上册 第二单元 近代化的探索 第7课<戊戌变法>说课稿 浙江省衢州市衢江区杜泽中学 赵阳 尊敬的各位专家.评委: 大家好!我今天说课的内容是人教版<中国历史>八年级上册第二单元的第二课<戊戌变法>.接下来,我将从这样五个方面对本课的教学进行分析和讲解.首先,向大家讲解本课的教学背景. 一.教学背景: (一)教学资源 本课的教学资源除了学生手上的教材之外,我们教师手上还有课程标准,但除此之外,我们教师还应阅读一些与戊戌变法相关 ...
人教版八年级历史上册说课稿 历史是一门学问,教学是一门艺术. 初中历史共有六个板块:中国古代史.中国近代史.中国现代史.世界古代史.世界近代史和世界现代史.八年级历史上册属于中国近代史部分.我打算从以下三个方面进行说课. 一.说课标 1.课标要求:2.内容标准 二.说教材 1.教材编写意图和体例安排:2.内容结构,立体整合. 三.说建议 1.教学建议:2.评价建议:3.课程资源开发和利用. 一.说课标 1.知识与能力: 通过课堂学习和课后活动,了解中国近代历史重要的历史人物.历史事件和历史现象,
人教版新教材各年级各学科电子课本 内含有现行和新课标的两种课本,附有新课程标准解读.教学设计.教师参考用书.课件以及图像影音资料. 小学数学电子课本(1-6年级) 小学数学五年级下册电子课本(全册...4470 小学数学四年级下册电子课本(全册...3774 小学数学三年级下册电子课本(全册...3574 小学数学一年级下册电子课本(全册...3671 小学数学一年级上册电子课本(全册...4389 小学数学三年级上册电子课本(全册...2007 小学数学六年级上册电子课本(全册...1967
人教版七年级历史教材分析 我从六个方面谈谈我对人教版七年级历史教材的理解和认识: 一.新课标对本学段的基本要求 <历史课程标准>中确定中国古代史有九大学习主题:-.中华文明的起源:二.国家的产生和变革:三.统-国家的建立:四.政权分立与民族融合:五.繁荣与开放的社会:六.经济重心的南移和民族关系的发展:七.`统一多民族国家的巩固和社会的危机:八.科学技术:九.思想女化.前七个主题内容与中国古代历史发展阶段主要特征相一致,组成七个单元:第八.第九两个主题为"科学技术" ...
☆人教版七年级语文上册教案☆ ☆人教版七年级语文下册教案☆ ☆人教版八年级语文上册教案☆ ☆人教版八年级语文下册教案☆ ☆人教版九年级语文上册教案☆ ☆人教版九年级语文下册教案☆ ☆人教版七年级数学上册教案☆ ☆人教版七年级数学下册教案☆ ☆人教版八年级数学上册教案☆ ☆人教版八年级数学下册教案☆ ☆人教版九年级数学上册教案☆ ☆人教版九年级数学下册教案☆ ☆仁爱版七年级英语上册教案☆ ☆仁爱版七年级英语下册教案☆ ☆仁爱版八年级英语上册教案☆ ☆仁爱版八年级英语下册教案☆ ☆仁爱版九年级英语上
<负数的初步认识>教学设计 教学内容:新人教版六年级数学下册第一单元负数例1和例2 教学目标: 知识与技能: 在熟悉的生活情境中初步认识负数,能正确地读写数和负数,知道0既不是正数,也不是负数,初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题. 过程与方法: 学生在生活情境中通过积极参与数学学习活动,经历数学化与符号化的过程,感受负数产生的过程和必要性,体验数学活动的探索与创造. 情感态度价值观: 了解数学的价值,增进对数学的理解和学好数学的信心.渗透相对与绝对的数学思想. 教学重点: 教 ...
尊敬的各位评委:大家上午好!我是 号,我今天说课的题目是<宁为战死鬼,不做亡国奴>这一课.首先我们来进行教材分析.本课是<中国历史>(人教版)八年级上册第四单元<中华民族的抗日战争>的第15课内容,主要内容有两点,1.卢沟桥事变,标志着中华民族由此进入全面抗日战争时期.2.南京大屠杀.本课在教材中的地位比较重要,具有强烈的爱国教育意义. 教学目标: 1. 知识目标:要求学生掌握卢沟桥事变和南京大屠杀历史史实,了解中国人民抗日的英雄事迹,以及国共两党再次合作建立 ...
麻阳一中高二历史第一学期教学计划 罗大胜 一.高二年级基本情况:. 高二年级一共16个班级,理科班级9个班,文科班级7个班,文理科学生学习历史目标完全不同.文科的学生学习历史的目标是争取高考取得高分:理科的学生学习历史的目标是通过明年的学业水平测试.本年级使用的是人教版新教材.其中文科班,每周四节课:理科班,每周一节课.本年级一共有3位历史老师,其历史教学任务为文科班是人教版历史必修三和选修三,理科班是人教版历史必修三. 二.必修三历史教材分析: 人教版历史必修三一共八个单元,讲述的是人类社会思
2013-2014学年度第一学期初(一)(历史)学科 第(十五)周集体备课记录 一.授课内容:第三单元 统一国家的建立 第三单元 测试题 二.主备人:于春辉 三.教材分析: 第三单元 统一国家的建立,从教材看,本单元是对我国封建社会统一国家的建立和发展的讲述,主要涵盖了政权的更替和社会经济.文化等方面的成就.涉及到秦汉时期的历史史实,内容较多,覆盖面较广,学生掌握起来有一定难度.本单元重点是秦始皇和汉武帝分别为巩固统一所采取的措施,复习过程中应通过对比的方式加以比较. 第三单元 测试题,是对学生
从小学到高中的教科书电子版------值得你珍藏 | 高中地理 | 高中历史 | 英语学习 | (视频教学) 小学 品德与生活 语文 数学 英语 科学 音乐 体育 美术 信息技术 初中 思想品德 语文 数学 英语 历史 地理 物理 音乐 体育 美术 化学 生物 日语 俄语 历史与社会 信息技术 高中 思想政治 语文 数学 英语 历史 地理 物理 化学 生物 日语 俄语 音乐 体育 美术 数学B版 信息技术 人教版语文一年级电子课本 人教版语文二年级电子课本 人教版语文三年级电子课本 人教版
小学社会似乎是门不太为世人了解的课程.其实,早在北洋政府公布"壬戌学制"之后不久的1923年6月,在<新学制课程标准纲要>中就已设置小学社会科课程.同年,商务印书馆和中华书局就分别出版了<新学制社会教科书>和<新小学教科书社会课本>.之后,这门课程历经多次分分合合,分则为小学历史.小学地理和公民,合则为小学社会,有关这门课程的教科书版本也非常多. 新中国成立至20世纪80年代,受苏联分科课程体系影响,我国小学不再开设综合的社会课,而以分科的 ...
第三课 天平天国运动 一.教学目标 1. 了解太平天国运动爆发的原因.兴起和发展. 2. 了解<天朝田亩制度>的内容及其评价. 3. 通过对<天朝田亩制度>的分析,使其感受到强烈的反封建精神,培养分析历史事件的能力. 二.教学重点和难点 重点:天平天国运动兴起的原因,<天朝田亩制度>的内容及评价. 难点:<天朝田亩制度>的分析及评价. 三.教学过程 材料一:鸦片战争后,清政府将大笔军费和巨额赔款,全部转嫁给劳动人民.清政府为了支付战争赔款和军费开支 ...
1.1鸦片战争教案 (人教版八年级上册) [教学目标] 1.知识与能力:掌握林则徐虎门销烟.鸦片战争爆 发.中英<南京条约>:归纳<南京条约>的主要内容. 2.过程与方法:分析鸦片输入的危害.战争原因,培养分析问题的能力.归纳<南京条约>的主要内容,分析鸦片战争对中国近代社会的影响. 3.情感态度价值观:培养学生爱国主义发威和确立积极进取的人生态度. [教学重难点] 重点:林则徐虎门销烟和中英<南京条约>. 难点:怎样理解中国开始从封建社会沦为半殖 ...
难忘九一八 一.教案背景: 1.面向学生:中学. 学科:初二历史. 2.课时:1课时. 二.教学目标: 识记:九一八事变爆发的时间.地点:东北抗日游击队的主要领导人:西安事变的发动者. 时间.意义. 理解:蒋介石不抵抗政策的危害:西安事变和平解决的重大意义. 分析:中国共产党主张和平解决西安事变的原因. 三.教学重点与难点: 重点:九一八事变.西安事变. 难点:理解中国共产党主张和平解决西安事变的原因. 四.教材分析: 九一八事变是日本帝国主义为侵略中国制造的借口,是日本帝国主义要把中国变为其独