小学生留言条格式范文
常见应用文写作知识大全 一 介绍信 介绍信是机关团体.企事业单位的人员与其他单位或个人联系工作.了解情况.洽谈业务.参加各种社会活动使用的一种专用书信.介绍信包括铅印成文不留存根的印刷介绍信:铅印成文带存根的印刷介绍信:用一般公文纸写的书信式介绍信. 介绍信一般应包括称谓.被介绍者简况.事由.署名日期和有效期等一些内容.具体到不同形式的介绍信的写法,其格式内容也略有差异. 手写式介绍信包括标题.称谓.正文.敬语.署名等五部分. 介绍信的内容要写明如下几点: (1)要说明被介绍者的姓名.年龄.政治
请假条 尊敬的xx(会长.部长): 您好!本人因xx(写清楚不能出席的原因)不能参加x月x日的例会/活动.恳请您的 批准! 此致 敬礼 xx部 预备干事(干部.干事)xxx 2011年10月20日 注意事项: 1.请假条用a4纸的一半.横向手写版 2.注意日期的书法,统一用"阿拉伯数字" 3.请假条不能出现有涂改 4.请假条格式不正确拒收.作废 5.补请假条,在一周内补上,落款写例会/活动的日期,并在正文说明是补请假的 6.必须要部长或者会长签名同意 7.统一交到秘书部 总结 ...
应用文 应用文是人类在长期社会实践活动中形成的一种文体,是人们传递信息.处理事务.交 流感情的工具,有的应用文还用来作为凭证和依据.它的种类极为广泛,与小朋友日常生活 和学习有关的,有请假条.留言条.申请书.决心书.感谢信.表扬信.读书笔记.会议总 结以及各种通知等很多种,每种应用文都有一个固定的格式.我们在这里选择二十多种介绍 给大家,学会这些应用文的写作,你就可以在学习和生活中便利地使用它们了. 请假条 请假条根据请假的原因,可以分为请病假和请事假两种.从小学.初中.高中到大学乃 至参加工作
一.请假条 请假条的写法,有标题.称呼.正文.祝颂语.落款五个部分. 请 假 条 敬爱的王老师: 今天因奶奶病重,我随爸妈一起去探望,要求请假一天. 此致 敬礼! 学生:李彬彬 ××年×月×日 二.留言条 留言条的格式分四部分:称呼.正文.署名和日期. 妈妈: 班主任李老师来电话,要我去一趟学校.我中午回来. 小彬 ××年×月×日 三.借条 借条的格式包括标题.正文.落款等几个部分,其中正文要详细记录谁.什么时候,向谁借了什么物品,计划什么时候归还等等.落款为借物品人的签名和借的时间. 借 条
篇一:学习<应用写作>计划 学习 <应用写作>计划 谢景钺 在科学文化高度发 展,社会经济突飞猛进的当今时代,无论是在政府机关.事业单位,还是国有企业.私营企 业,甚至在人们的日常生活,应用文已经无处不在,无时不用. 一.指导思想与总 体要求 要任务 1. 的概念.分类.特点和功用. 2. 书和规章文写作. 3. 书.专业文书和申论写作. 4. 文和事务文书写作. 1. (第2-12天) 文,比对决定的相关写作要点,还原例文的逻辑结构,加深对决定知 二.基本目标与主(一) ...
篇一:应用文范文计划 计划 计划是一种应用范围广泛.使用频率较高的应用文体.计划,实践中也称安排意见.工作要 点或者规划,是国家机关.企事业单位.社会团体预先对今后一定时间内的工作.活动作出 计划安排的一种事务性文书. 计划是建立正常工 作秩序.做好工作的前提,是领导指导.检查工作并进行监督的依据.计划可以使机关单位 的各项工作有所遵循,避免盲目性.同时也可以使群众明确下一步工作.学习的目标,增强 自觉性和主动性,充分发挥主观能动作用. 计划有以下特点: (一)针对性.计 划是根据党和国家的方针
XXX： 兹有本班(单位)学生(员工)XXX，因XXXX(病因)需休息治疗，现请假XX天，希批准为感! 此致 敬礼 请假人： 日期 请假条班主任: 您好!由于我有病,无法坚持继续上课,故请假,望批准! 此致敬礼 学生:XXX 2xx-xx年X月X日 因今身体不适，故请假(多少)天。望领导(老师)批准! 谢谢! 请假人：某某某 请假日期：····· 请假条 某领导： 因身体。。。。。原因，医生建议需要休息。。。天，希望领导批准，谢谢。 请假人：某某某 某年某月某日 请假条 某大大： 因。。。。。原
XXX: 兹有本班(单位)学生(员工)XXX,因XXXX(病因)需休息治疗,现请假XX天,希批准为感! 此致 敬礼 请假人: 日期 请假条班主任: 您好!由于我有病,无法坚持继续上课,故请假,望批准! 此致敬礼 学生:XXX 2xx-xx年X月X日 因今身体不适,故请假(多少)天.望领导(老师)批准! 谢谢! 请假人:某某某 请假日期:····· 请假条 某领导: 因身体.....原因,医生建议需
事假请假条 XXX(主管领导的名字或者主管部门.等)： 我因家中有事，于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日，请假XX天，请批准。 请假人：XXX 年月日 只要把请假事由、请假时间、请假人等必要事项写上就行了。不用整太复杂。 领导会在你的请假条上签字的。一般你们单位肯定规定：多长时间由谁来准假，要找对人，还有请假期间的待遇问题要协商好。 1.标题。 2.称渭。 3.请假原因。 4.请假起止时间。 5.祝颂语。 6.请假人签名。 7.请假时间。 例： 请假条 xx培训中心: 因我行于x月x日晚举
请假条练习题 1.体育达标运动会要开始了,李明在练铅球时不小心将手腕扭伤,医生建议不能做剧烈 运动.假如你是李明,请写一张请假条给体育王老师,说明自己不能参加达标运动会的情况. 你母亲给你量了体温后,发现你发烧,便带你去看医生,不能到校上课了. 事去不了,他打电话给老师没打通,就准备写一张请假条,请邻居王芳同学 篇二:请假条教案 请假条教案 教学内容: 题目:<请假条>. [设计理念]:三年级课程阶段目标中关于写作的有"学会写请假条."在实施写作中, 应注重培养思 ...
领导请假条格式范文3篇 请假条与书信.书面通知.启事.海报.日记.留言条.履历表等一样,是应用文之一,是请求领导或老师,准假不参加某项工作.学习.活动的文书.本文是小编为大家整理的领导请假条格式范文,仅供参考. 领导请假条格式范文一: 尊敬的领导: 我因 ,需(请假.出差) 天,(请假.出差)时间为 月 日至 月 日,请假(出差)期间,由我单位 (职务) (姓名)(手机号码: )主持工作. 请假人: 单位: 职务: 年 月 日 分管县领导批示: 签名: 年 月 日 备注: 领导请假条格式范文二:
在英语教学中,培养学生听.说.读.写的能力是相辅相成的.经常练习写作,可以巩固和发展听说能力,还可以促进阅读能力的提高.写作能促使学生勤复习.多思考.通过对一词一句反复推敲,有助于提高使用语言的准确性.学习用英语写作是培养英语思维能力的重要途径之一.有了一定的英语思维能力,英语学习就能产生一个相应的飞跃.因此,在高中阶段指导.培养学生写英语作文是不容等闲视之的.那么高中英语教师应该如何在教学中指导和提高学生的作文能力呢?我认为可以从以下几方面着手. 1 要加强词汇.语法.句型教学及操练 词汇量是
应用文(失物招领,电话留言,招聘启事,海报,贺卡) 1.失物招领 假如你是李静,于周二下午在学校阅览室捡到书包一个,里面有三本英语书和一本旧字典.请写一份失物招领,写五句话包含以上信息,不得使用真实姓名. Found On Tuesday afternoon , I picked up a bag in the school library. 2. I want to give it to someone who has lost it. 3. There are three English b
篇一:应用文写作格式有哪些 应用 文写作格式有哪些 1.书信 一般书信(包括请 柬)包括五个部分:(1)称呼.信纸第一行顶格写,后面加冒号.(2)正文.第二行空两格 写起,转行顶格.可有若干段落.(3)结尾.正文写完,如果正文最后一行空格比较多,可 以接着写"此致"."祝"等词语,否则,另起一行空两格或四格写"此致"."祝"等词语. 然后另起一行顶格写"敬礼"."进步"等祝颂语 ...
便条(Notes) 便条是一种简单的书信,我们有事请要告诉别人或委托别人办理而不能面谈时,就可以被他们写个便条,便条内容简短,大多是临时性的询问.留言.要求等,往往只是一两句话.便条的种类有请假条.留言条.借条.收条等. 语言特点 便条篇幅短,语言简单扼要,语体通俗口语化. 格式 便条的书写格式基本上都包括以下几个部分: 1)日期(Date):日期写在右上角. 2)称呼(Salutation):称呼可以正式(如Dear Mr. White), 也可以随便些(如Dear Peter). 3)正文(
英文简历的五个注意事项 日期:08-10-13 11:33:10 点击 : 英文简历的五个注意事项: 1) 长句:没有人愿意看太冗长的句子,而且切记YRIS 原则,雇主只是在扫描您的简历. 2) 缩写:因为外行人往往很难看懂.不要想当然的认为这是人所皆知的事情.前面我们讲了"user friendly"的原则,所以不要先入为主的认为别人能猜到或者能查到你用的缩写. 3) "I" (我) :因为正规简历多用点句,以动词开头,是没有" 我" ...
为了掌握一些计算机的软.硬件知识,为了为今后学习计算机原理.计算机网络课打下良好的基础,我们进行了为期一周的计算机组网与网络技术实习. 我,王斌.张涵.任艳艳.欧阳天石.王子超被分在第一组,张涵任组长. 第一步是拆机子.前端带有磁铁的改锥在拆装机箱螺丝钉时很容易上手,拆机子这一步没有太大的麻烦. 拆完电脑后,我摆弄了一下各个硬件:网卡很好认,即使不看它的"d-link"标志,看一下它附带水晶头的插
级：哲学与社会发展学院07级社会学 姓名：轩镆 学号：xx0140202 实践时间：2012年7月1日----2012年7月11日 工作：同学小组的团队合作完成项目 实践单位：西安锦程东方标准 目的：对自己这一年来的所学到计算机知识}、所培养的能力以实践的方式来检验，培养自己主动学习知识}、分析问题、解决问题的能力和团队合作精神与人协调处理事物的能力。 引言： 从xx年10份开始学习计算机软件编程开始今年的7月份大概有10月的时间，在这10月的学习中我完成了《java面向对象程序设计》《java
实习是在盼望中的,但当它真正到来的时候又令我有些不知所措.在学校里的学习和生活都是悠闲而又快乐着的,我希望在实习中也可以有幸福与快乐的萦绕与眷顾. 于是,以周记的形式来记录在实习中心的成长过程,不管是什么样的状态与境遇我都会很坦然的面对,因为这将是以后工作.学习乃至整个生命中的一笔巨大财富. 为了掌握一些计算机的软.硬件知识,为了为今后学习计算机原理.计算机网络课打下良好的基础,我们进行了为期一周的计算机组网与网络技术实习. 我,王斌.张涵.任艳艳.欧阳天石.王子超被分在第一组,张涵任组长. 第
请假条 刘老师: 昨夜我突然发烧,今天早上仍然头晕车.四肢无力,医生诊断为重感冒.特请病假两天, 请予批准.(市第一医院开具的病休证明附上) 学生 张晓风 x年x月x日 简评:这张请假条写明了请假的原因.请假的起讫时间,符合请假条的书写格式内容要 求. 示例2 留言条 小江: 来访未遇,我将于本周日上午9点再来,有事情商量,请等我. 总务科老赵 x年x月x日 简评:这张留言条写清楚了来意,另约了时间,符合留言条的书写格式和内容要求. 示例外 托事条 王阿姨: 听我妈说,您最近去南京出差,如果方便