二年级美术教学计划
电 子 教 案 科目:美 术 班级:一 年 级 教师:冯 露 江油外国语学校美术教研组 2015年 3 月 1 日 江油外国语学校 一年级下册美术下册教学设计 一.主要内容及教材重点.难点. 一年级美术共19课,紧密结合小学生的生活实际和兴趣与需要. 教材以人文主题为显线,突出美术学习的艺术价值:以学科知识技能为隐线,学段更注重感性的积累和体验:采用点式的.跳跃的.随机的.积累的方式,服从.渗透于人文主题:以充分调动学生的学习兴趣为出发点,注重艺术能力发展和审美情趣的培养过程.在课程设计中充分挖
人美版三年级美术下册教学设计 1 2 人美版三年级美术下册教学设计 3 4 人美版三年级美术下册教学设计 5 6 人美版三年级美术下册教学设计 7 8 人美版三年级美术下册教学设计 9 10 人美版三年级美术下册教学设计 11 12 人美版三年级美术下册教学设计 13 14 人美版三年级美术下册教学设计 15 16 人美版三年级美术下册教学设计 17 18 人美版三年级美术下册教学设计 19 20 21 22 人美版三年级美术下册教学设计 23 24 人美版三年级美术下册教学设计 25 26 人
纳雍县新房中学2017年秋季学期七年级 (1.2.4.6) 班美术教学工作计划 徐念琦 一.学生情况分析: 本学期任教七年级4个班美术,七年级(1)班有学生48人,七年级(2)班有学生49人:七年级(4)班有学生48人:七年级(6)班有学生48人. 美术基础知识方面差异较大,学生对美术的认识较肤浅,体验美.欣赏美.创造美的能力缺乏,但大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣. 七年级学生刚由小学进入初中阶段,在学段上处于过渡期和适应期.由于在小学阶段各校对美术课的教学水平参差不齐,因而学生对美术知识的
五年级下册美术教学计划 学情分析.教材分析: 五年级学生心理逐渐成熟,审美品味逐步提升,需要有效利用课程资源,向学生提供感受美术作品的机会,因此,在"欣赏评述"学习领域增加了内容,通过借鉴古今中外名家作品,学习艺术的表现方法,从多角度丰富学生的美术素养,激发学生对艺术的热爱与创想.在"造型表现"学习领域要注意考虑教材的两个变化: 一是对小学阶段中国画的表现形式.笔墨特点进行简单的整合,表现水墨的诗情画意,要根据学生已有的文化水平及用笔用墨技巧开展教学. 二 ...
篇一:八年级美术教学工作总结 2013年下期八年级美术教学工作总结 双牌县第一中学 卢辉 本学期我担任八年级的美术教学工作,在这半年里,我不断学习美术教育教学理论,结合课堂教学实践,提高教学质量,对学生实施生活美术教育.并且积极参加学校的教研活动,致力于用学生喜欢的教学方式,渗透德育.智育.美育,以美激趣,提高学生的审美和创造能力.现将这一学期所做工作总结如下: 一.抓好本学期教学工作 在日常教学中,我仔细研究初中美术教学大纲后,在不违背新课程标准的原则下,根据本校学生的特点和素质,对教学内容作
我的美术教学风格感想 南通市韬奋小学 汪卫华 我是担任小学六年级和三年级的美术科老师,刚开始我还觉得要跨年级上课肯定很累,但是当我真正投入到教学当中,其实我觉得跨年级上课也有一定好处,这让我学到了很多也收获了很多,在教学实践上也有很大的进步,比如在课后教学反思上,两个年级相比较之下就会发现其实在美术课的教学当中学生不同年龄段对美术的学习兴趣都有很大的差异,众所周知新的<美术课程标准>把"激发学生学习美术的兴趣"放在一个十分重要的地位,强调要培养学生对美术的积极态度 ...
2010-2011学年度九年级下学期美术教学工作计划 美术教学在课程改革中发生了综合性的变化.面对美术学科在社会发展.教 育改革中的实际状况,结合生活中的艺术,我将继续以课堂教学研究为基本点,狠抓45分钟的课堂教学效率,联系学生的日常生活,努力提高教育教学质量.为更好定出本学期工作计划如下: 一.指导思想: 进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使我校的美术教学工作有一个新的突破. 二.基本情况分析: 九年级学生已经对美术知识有了一定的了解和
小学一年级下册美术教学计划 一指导思想 小学美术教学是儿童学习生活时期的一门重要学科,也是学校全面贯彻国家 "素质教育"总体教育方针的一项重要内容.小学美术教育是一种文化艺术教育, 具有很强的人文性.同时,小学美术教育又是对儿童进行美术基本知识和技能的 传授,对儿童进行美术基本素养的培育和审美教育.艺术创造性思维.能力培养 的一门极其重要的学科.加强对儿童的文明教育以及对儿童的学习行为习惯的要 求和培养, 注意关注儿童学习生活中的已知和未知领域,坚持美术教学的科学发 展观.在 ...
2013---2014六年级美术上册教学计划 一. 教材分析: 本册教材突出了"美术. 人文. 科技"交融的创新教育理论,以"美术与人文"."美术与科技"两个方面组课,观念适度超前,兼顾实际的可操作性,可促进学生的创新意识和动手实践能力的发展,展现视觉艺术的魅力,注意拓展其内涵和外延.该册课题系列潜移默化地体现了美术文化的内涵,人文意识和科学意识的培养,以及美术与科技相结合的特色,适当注意与其他学科的关联.如"形形色色的民族乐 ...
美术五年级上学期教学计划 本册美术教材依据美术课程标准,锁定阶段教学目标,针对五年级的学情,在以往学习的基础上,增加了水墨画的知识与技能,提高了平面设计和立体制作的难度,开始强调学生对美术传统文化的认知和传承.本册教共设置12个课目,以单元组课,包含了不起5个教学活动.为了更好地服务于教学,特制定本期教学计划. 一.教学内容 本册教材内容主要引导学生由"美术与自我",逐步走向"美术与文化",开展融绘画.立体表现与制作为一体的美术活动,逐步培养学生综合性学习 ...
C ．教学效果 D ．教学过程 B ．民间竹刻 D ．地方戏剧脸谱 B ．学生 浙江省2005年10月高等教育自学考试 中学美术教学法试题 课程代码:00741 一.单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内.每小题1分,共20分) 1．美育目的主要体现在四个方面:树立正确的审美观.培养审美感受力.培养审美鉴赏力.培养10．下列属民间工艺美术立体造型类的是( B ). A ．民间剪纸 C ．民间年画 A ．教师 C ．教科书 11．在美术教学中,
mou 街道中心小学2017-2018学年度第一学期 美术教学教研工作计划 学科:美术 年级 :一至五 时间 2017-9-6 一.组情分析 本学年美术教研组教师组成如下: 一年级:mou 二年级:haha 三年级:haha 四年级:mam 五年级:mam 全校12个教学班,学生约370人 二.指导思想 认真总结新课程改革实施过程中形成的经验,深入研究课程实施过程中出现的新问题.新情况,寻找解决问题的对策.日常工作中,要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验,加强对本学科青年教师的培养,抓好课题
苏教版一年级美术 (上册) 苏教版一年级美术 (上册) 一.学生现状分析 一年级学生因刚入校,年龄小,活泼好动.在美术课堂上注意力易分散,自控能力差,行为比较自由,因而课堂纪律比较难维持.教师要运用适宜的方法对一年级新生的行为习惯加强培养,组织好课堂纪律.还要在这一学期的培养中,使学生美术学习兴趣浓厚,绘画表现力有较大的提高.一年级学生对于美的事物有兴趣,有初步感受美的能力 ,作画时要初步培养他们观察的习惯,对于想象画.命题画有较大的兴趣,能根据自己的感受大胆的描绘.完成作业的速度不一,部分同学
西台民族小学 三年级美术教学计划 2012-2013学年度第一学期 一.教材分析 本册教材是湖南美术出版社出版,该教材紧跟义务教育课程标准,贴近儿童的心理,符合儿童的年龄特点,每课的主题都有美术带来的有趣的惊喜.三年级美术教材一共分为13课.每一课都侧重于"造型·表现" ."设计·应用" ."欣赏·评述" ."综合·探索"四个学习领域中的一个方面.教材的可操作性强,贴近生活,有浓厚的家乡味注重在娱乐中让学生体验学习美 ...
（一）低中高年级学情分析、教材分析、教学目的、重难点分析及主要措施： 低年级 一、低年级学生知识能力、学习习惯分析： 一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学，习惯比较差，易失去注意力等。因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。 二、教学目的任务： 1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。 2、学习美术的基础知识和基本技能。 3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。 4、
大钟中学课堂教学设计 年级:九年级 学科:美术 主备人:张立伟 课题:世界多元文化中的美术名作(欣赏•评述) 课型:欣赏 评述 教学目标: 1.认识.了解处在文明发源时期的不同文化背景下的艺术作品在造型语言与表现手段方面的异同. 2.欣赏.感受.认识和评述处在文明发源时期的不同文化背景下的艺术作品的造型要素与艺术表现方法. 教学重点.难点: 1.在欣赏作品的基础上以描述性意见评述处在不同文化背景下美术作品的相同于不同的呈现方式和相同于不同的表现手段. 2.在欣赏作品的基础上以感性或理性的意见评述
小学美术课程特色 在义务教育阶段的小学美术教育,必须坚信每个学生都具有学习美术的能力,都能在他们不同的潜质上获得不同程度的发展.美术课应面向全体学生,以学生发展为本,培养学生的人文精神和审美能力,为促进他们全面发展奠定良好的基础.因此,应选择基础的.有利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容. 一.阶段目标(绘画+手工) 第一学段(1-2年级) 尝试不同工具,通过看看.画画.做做等方法大胆.自由进行简单组合和装饰,体验各种绘画工具和不同材料的使用效果,认识常用的颜色.尝试
2014-2015学年度下学期五年级下册 美术教学计划 一.指导思想 以新课程标准为指导,更新教师的教育理论.积极探索研究新的美术教学模式,提高学生学习美术的兴趣与水平.理顺美术教学和对优秀生的培养,真正发挥学校美术的作用. 二.学情分析 (一)从学生习惯.生理等分析: 随着年龄的增长,学生对美术的要求也有所不同,五年级的学习兴趣远不如二.三年级,想象力也随之下降,他们更多的追求现实的.真实的东西或喜欢目前流行的"动漫",对此进行大批量的临摹,在绘画技巧上也比以前成熟,线条也 ...
[交流] 1.你发表过教学研究论文吗? 发表 3 人 未发表 34 人 其中发表3篇以上 0 人 2.你申请过教学研究课题吗?2 未申请 36 省级 0 市级 0 县级 2 校级 3.你知道如何做教学研究吗? 知道 不知道 34 4.你觉得教学研究难吗? 非常难 较难 不太难 5.在你的教学中最需要研究什么问题? 民间美术资源在小学美术教学中的应用研究(刘生生贺文英)(--以闻喜民间美术资源为例) 1.民间美术资源及其类型 闻喜的民间美术资源进行介绍 2.民间美术资源选择与应用的原则 要举例()
天马小学2014-2015学年度第二学期六年级(1)班 美术及法制渗透教学工作总结 本期在六年级美术教学中,师生都在教育教学活动中成长.通过总结和反思,现将本学期的教学工作总结如下: 一.强化常规,落实课堂. 本班有学生47名,绝大多数学生对美术课有较浓的兴趣,师生有足够的信心完成好学习任务.六年级美术教学及生活与艺术与一体,教学中我深钻教材,坚持认真备好每堂课,设计好每堂教学活动:使每堂课都能接近生活,接近艺术美.在备课中就体现出对学生美的教育,并将其渗透于教育教学活动之中,达到让学生对美的事