数控实习生自我鉴定
应届毕业生求职网的ZMR小编为大家来整理以下这一份关于数控专业的实习生的自我鉴定范文，仅供大家来参考一下。 大学期间主修课程有：数控机床与数控原理和系统、数控编程、数控加工工艺学、机械制造基储机械设计基储数控机床的维修与保养、数控机床的电气控制、auto cad、ug等。 本人在大学三年中对本专业的知识学得比较扎实，而且还多方涉猎，在数控车铣床进行过培训，懂得一般的零件编程、加工及数控加工工艺。把握auto cad、 ug等绘图软件及自动编程，可以进行fanuc系统的手工编程,懂得机械制图和识图
数控专业毕业自我鉴定书 >数控专业毕业自我鉴定书(一) : 我叫xxx ,xxx 数控xxxx 级学生,三年的中专生活即将结束了.回想三年的学习.生活.工作,我对自己的毕业鉴定如下: 三年数控机床与数控原理和系统.数控编程.数控加工工艺学.机械制造基础.机械设计基础.数控机床的维修与保养.数控机床的电气控制.autocad .ug 等.而且我还多方涉猎,在数控车铣床进行过培训,懂得一般的零件编程.加工及数控加工工艺.把握autocad .ug 等绘图软件及自动编程,可以进行fanuc 系统 ...
时间过的真快转眼间我期望已久的实习即将结束.经过短暂的实习练习让我学到了许多知识回头想想我确实是有很大收获的.在师傅的耐心指导和鼓励下,圆满完成了实习任务,从总体上达到了实习预期的目标和要求.这次总实习给了我一次全面的.系统的实践锻炼的机会,巩固了所学的理论知识,增强了我的实际操作能力,我进一步从实践中认识到数控机床拆装对于我们数控维修专业的重要性.我以后在工作中光有理论知识是不够的,还要能把理论运用到实践中去才行.师傅对我们的要求是:必须以认真.严谨的态度和高度负责的精神,完成全部实习环节.
这个暑假，学校要求每个人参加社会实践至少15天。 作为一个学电气工程及其自动化的学生，为了为大二的电路学习打好基础，也为了复习大一所学的机械基础以及计算机制图，从7月1号开始，我来到南京六角数控机床有限公司进行了一个多月的社会实践，感受颇多。 来到的头几天，还没有给我布置什么任务，于是我就在公司里熟悉一下环境。在机械基础课上老师全讲的是理论知识，今日一见更有了感性的认识。接着的几天，我进行了简单的零件加工，无非就是打孔，攻螺纹，去毛刺。我还知道了检测螺纹的工具叫规，通常是两头都有，一头是通规，另
09模具与数控技术应用专业(3+2)教学计划 一.招生对象与学制 本专业招收初中毕业生或具有同等学力者,学制5年. 二.培养目标与业务范围 (一) 培养目标 本专业培养德.智.体.美等全面发展,具有一定的基础理论和专业知识.创新精神和较强实践能力,掌握模具设计与制造专业必需的基础理论.专业知识.先进的设计技术和现代制造技术,具有冲压模具与塑料成型模具设计.制造技术能力,能从事冷冲压.塑料成型的工艺制订及产品设计等工作,具有专业技术的综合应用能力和一定的工作创新精神的高技能人才. (二) 业务范围
读中学前,我完全不知道数控是什么,现在已经热爱上了这个专业,并决心毕生投入到这专业当中,这是个极大的转变.勤奋好学的我,不负众望,学有所成.在中专的学习、生活和工作中都能给自己一个满意的优秀中专生自我鉴定. 我中专三年,自身专业从基础课程到基本操作,不仅理论课程上能够完成合格通过,而且能在实践动手上能结合理论应用在数控机床上,使自己在一定程度上提高动手创造能力和逻辑思维能力. 身为理工的我,在完成本职工作的同时,在班也会要求自己无论做什么大小事务,为管理好班级尽我力所能及.生活上,我乐观向上,俭
大学期间主修课程有:数控机床与数控原理和系统.数控编程.数控加工工艺学.机械制造基础.机械设计基础.数控机床的维修与保养.数控机床的电气控制.auto cad.ug等. 本人在大学三年中对本专业的知识学得比较扎实,而且还多方涉猎,在数控车铣床进行过培训,懂得一般的零件编程.加工及数控加工工艺.把握auto cad. ug等绘图软件及自动编程,可以进行fanuc系统的手工编程,懂得机械制图和识图. 能熟练操作 tuocad.solidworks.caxa制造工程师等专业软件,拥有数控工艺员职业培训
读中学前,我完全不知道数控是什么,现在已经热爱上了这个专业,并决心毕生投入到这专业当中,这是个极大的转变.勤奋好学的我,不负众望,学有所成.在中专的学习、生活和工作中都能给自己一个满意的优秀中专生自我鉴定. 我中专三年,自身专业从基础课程到基本操作,不仅理论课程上能够完成合格通过,而且能在实践动手上能结合理论应用在数控机床上,使自己在一定程度上提高动手创造能力和逻辑思维能力. 身为理工的我,在完成本职工作的同时,在班也会要求自己无论做什么大小事务,为管理好班级尽我力所能及.生活上,我乐观向上,俭
在这个暑假,学校要求每个人参加社会实践至少15天.作为一个学电气工程专业的学生,为了为大二的电路学习打好基础,也为了复习大一所学的机械基础以及计算机制图,从7月1号开始,我来到南京xx数控机床有限公司进行了一个多月的社会实践,感受颇多. 来到的头几天,还没有给我布置什么任务,于是我就在公司里熟悉一下环境.在机械基础课上老师全讲的是理论知识,今日一见更有了感性的认识.接着的几天,我进行了简单的零件加工,无非就是打孔,攻螺纹,去毛刺.我还知道了检测螺纹的工具叫规,通常是两头都有,一头是通规,另一头是
数控装备技术方案 一.方案背景 数控技术和数控装备是制造业现代化的重要基础,其应用水平直接影响到一个国家的经济发展和综合国力,关系到一个国家的战略地位,世界各发达国家均大力发展自己的数控技术及其产业,使数控技术的应用迅速普及.随着世界加工制造业转移和工业化进程的加快,中国正在成为"世界制造中心",迫切需要大量掌握数控设备操作.数控加工编程.数控设备维修.数控系统研发改造的人才.据国家人才网统计资料显示,数控技术已成为国家紧缺人才的四大专业之 一.培养数控技术应用型人才已成为高 ...
20xx年全省邮政职业技能鉴定成绩经省鉴定中心审核通过，现在起网上提供查询。考生书面成绩已经下发至各地市局人教部(邮储银行和速递物流公司的成绩下发至各分行或各分公司人力资源部)。 考生可以登录网站查询本人成绩(帐号为本人身份证号，密码为身份证末6位或6个1)。 对鉴定成绩有疑问可通过人教部(或人力资源部)向省鉴定中心提出书面申请复查，鉴定站不受理考生个人查分申请。 全 文 检 索 关于举办20xx年四川省技工学校数控师资培训班的通知 关于举办20xx年四川省技工学校 数控师资培训班的通知 为贯彻
数 控 机 床 操 作 实 训 姓名:***** 2010年12月-2011年1月14日 心得体会 两周的数控机床操作实训转眼间就结束了,从第一天的懵懵懂懂 到现在已经基本掌握数控编程.仿真模拟.零件加工以及多种对刀和机床操作方法. 本次实训使用的是华中数控模拟系统.实际操作之前,老师为我们详细讲解并演示了数控铣床的操作方法以及操作注意事项.在实际操作时,认真按照老师的要求去做,遇到问题就向老师请教.老师对提出的问题,总是耐心的解答.即使犯了错误,有的也只是鼓励. 数控编程与加工 老师给我们布置
这两周在车间里度过，总的来说，这是我大学学习生涯中难忘的一段经历，从大一到现在，可以说，这是我第一次操作数控机床，真真正正由自己动手加工出一个成品零件，真是有一种小小的成就感，在感到喜悦之余，我觉得我们学到了很多，比上课学到的要多得多，要实用。因为在课堂上，吕老师只会给我们将一大堆的理论，像这样枯燥乏味的理论课，我感觉自己对数控这门学科很茫然，有点学不下去的感觉，而实际不同，这东西是要理论与实际相结合的，如果你不去亲自动手操作，那你永远不会明白这里面的奥妙。现在发现数控这东西其实还挺有趣的。
读中学前,我完全不知道数控是什么,现在已经热爱上了这个专业,并决心毕生投入到这专业当中,这是个极大的转变.勤奋好学的我,不负众望,学有所成.在中专的学习.生活和工作中都能给自己一个满意的优秀中专生自我鉴定 我中专三年,自身专业从基础课程到基本操作,不仅理论课程上能够完成合格通过,而且能在实践动手上能结合理论应用在数控机床上,使自己在一定程度上提高动手创造能力和逻辑思维能力 身为理工的我,在完成本职工作的同时,在班也会要求自己无论做什么大小事务,为管理好班级尽我力所能及.生活上,我乐观向上,俭朴,
03级高分子乙班 实习者:杨树颜 实习证编号:078 实习时间:第十周和十二周 完成时间:2005-5-16 磨练人生,锻炼自我 ―――金工实习所感 金工实习是一门工科院校(包括工科院校中的文科)和理科专业必不可少的一门技术实践基础必修课程,是我们工科院校的学生认识社会实践,了解工业生产,提高自己动手能力,强化个人素质,理论联系实际,加强社会就业导向的一个重要的窗口.通过实践,让我们了解现代社会中工业生产的最原始方法和先进的生产技术,对现代工业有一个初步的了解,为以后的走进社会打下坚实的基础.
概要: 时间过的真快转眼间我期望已久的实训周已经结束。经过两周的实训练习让我学到了许多知识回头想想实训这几天我确实是有很大收获的。在老师的耐心指导和鼓励下，圆满完成了实习任务，从总体上达到了实习预期的 ... 时间过的真快转眼间我期望已久的实训周已经结束。经过两周的实训练习让我学到了许多知识回头想想实训这几天我确实是有很大收获的。在老师的耐心指导和鼓励下，圆满完成了实习任务，从总体上达到了实习预期的目标和要求。这次总实习给了我一次全面的、系统的实践锻炼的机会，巩固了所学的理论知识，增强了我的实际
装备制造技术省级高职区域实训基地 建设申请报告 项目建设单位:吉林工业职业技术学院 二○一二年十二月 目 录 序言 .................................................................................................................................................. 3 一.建设基础 . ..................................
xx年5月20日，我来到了美丽的青岛市，在这里，我即将度过为期一年的校外实习生活。 我所实习的单位是一家民营企业，位于青岛即墨市的青岛（新）海升电子有限责任公司，在这里，我将运用课堂上所学的专业知识，来完成公司交给我的任务，将它更好的运用到实际操作当中。 一、实习单位简介 我所实习的单位是青岛（新）海升电子有限责任公司，是一家专业设计和生产it产品外观金属装饰结构的企业和标识牌logo配套制品的民族企业，同时研究新型it产品外观素材和其加工方式，并与韩国三星第一委托商建立长久合作关系，结为战略合
高等职业技术学校 毕业设计 实践教学指导书 (适用于高职数控技术专业) 宜宾职业技术学院 2005.9 宜宾职业技术学院 毕业设计 实践教学指导书 适用于高职数控技术专业 制订人:机电系 一.毕业设计的地位与作用 毕业设计(论文) 是学生毕业前的一个综合性教学环节,是培养学生能够综合运用和深化理解所学理论知识,熟练基本技能,提高调查研究.收集资料以及分析和解决实际问题的能力,进一步树立实践观点.辩证唯物主义观点,养成严肃认真的工作态度和严谨学风的重要途径,是学生在专业上所必须具备的基本能力的综合
2004北京市教育委员会 重点研究项目招标课题 二年制高等职业教育培养目标与培养模式 课题研究报告 二年制高等职业教育培养目标与培养模式课题组 2005年11月 二年制高等职业教育培养目标与培养模式 课题研究报告 一.研究目标 近几年,我国高等职业教育呈现出前所未有的发展势头,高等职业院校数.在校生数和毕业生人数持续增长.2004年底,独立设置的高等职业学校占普通高等学校数的60.5%.高等职业教育招生数.在校生数.毕业生数分别占全国普通高等学校招生数的53.1%.在校生数的44.7%.毕业生数