教师红色游心得体会
连续几天的培训,累并充实着,转眼间,今天已是第四天了.每天早晨疲惫地起床,挤着公交8点之前准时来到培训基地,说实话,有点筋疲力尽了.但是今天早晨,完全没有丝毫的疲惫,而是满怀着期待,因为上午半天是我们第三组的同课异构活动,提起我们这一组,感到很是骄傲,因为这一组的专家们都很了不起,而且能够以身示范,学员们更是藏龙卧虎,其中夏永立老师便是我们崇拜的偶像.下面再次分享今天听课的感受: 一.享受着丰盛的大餐 今天给我们上课的是专家组魏胜生老师和学员代表夏永立老师,向大家展示了<用分数表示可能性的 ...
开展"品红色经典 抒爱国主义情怀"读书系列活动 实施方案 学校为纪念中国共产党成立90周年,紧密结合"热爱伟大祖国 建设美好家园"主题教育活动,以"4"23世界读书日"和自治区第六届"天山读书节活动"为契机,同时为增进提高校园文化建设工作,培养广大师生爱党.爱祖国.爱人民的真挚情感,提高学生的文化修养,结合学校实际,特制订以下读书活动实施方案. 一.开展书香遍校园活动,成立一个读书小组,建立一个读书促工作. ...
<开会了> --教学设计 教学内容:北师大版小学数学一年级下册8-9页. 教学目标:1.结合具体情境,通过摆一摆.画一画等操作活动,进一步体会减法的实际意义. 2.理解20以内退位减法的算法,并能正确计算. 3.会用所学知识解决简单的实际问题. 教学重点:理解减法的实际意义. 教学难点:理解20以内退位减法的算法,并能正确计算. 教具准备:图片 教学过程: 一.情景导入 老师发现大家都是善于观察的孩子,今天我们一起来看一下,结合图片,大家能发现什么信 息?(有11人开会,才7把椅子) ...
<色彩的冷与暖>教学设计 教学目标 : 1.通过色相环,认识冷色和暖色,了解色彩冷暖的基础知识,能够意识到色彩的冷暖在艺术中和生活中所起的重要作用. 2.通过创作实践,能够体会到色彩的冷.暖和作品主题.内容的重要关系. 3. 喜欢探索色彩的世界,愿意尝试用色彩的冷暖表现作品. 课前准备: 准备和色彩冷暖相关的图片资料 教学重点和难点:从感性到理性去认识色性,并会运用色彩冷暖对比的知识. 学具准备:绘画纸 彩笔1盒. 教具手段:多媒体.课件一组.色相卡.生活中冷暖色调的作品.色轮等. ...
“巍巍宝塔山，滚滚延河水”,神秘的窑洞，高亢的信天游，是小时候我脑海中延安最深的印象。随着年龄的增长，我对延安的了解越来越多，我对这个革命圣地也就越来越向往。 7月29日,在民进陈仓支部的组织下，我终于就要到达中国革命圣地——延安了，旅途中，我的心情格外的激动，一种说不清是亢奋、敬重还是虔诚的情绪充满了我的心扉，当一切都清晰地呈现在面前时，厚重的黄土高坡，一下子使我感受到革命圣地凝重的气息。我们学习团一行先后参观了延安革命纪念馆、杨家岭革命旧址、枣园革命旧址和王家坪革命旧址、宝塔山、清凉山等，现
发掘优质资源 彰显红色教育 --------------新市镇中心小学开展红色教育方案 一.指导思想 坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,全面落实科学发展观,深入贯彻党的十八大精神和"十二五"教育改革与发展规划纲要精神,以庆祝建党92周年为契机,以讴歌党的光荣历史和伟大业绩为主题,激励全校师生继承和发扬党的光荣传统,自觉实践社会主义核心价值观,培养广大师生昂扬的斗志,树立正确的世界观.人生观和价值观 二.开展红色教育的意义 青少年是祖国的未来和希望,重视对青少年思想道德 ...
首先非常感谢学校领导给了我这样一个难得的机会参加了这个长沙市小学舞蹈教师培训. 当时张主任通知我参加这个培训的时候,我一听是舞蹈培训就特别紧张,因为从我读书开始就一直对舞蹈存在严重的畏难情绪,觉得舞蹈训练对我来说是一件非常困难的事情.但是在一年半的工作实践过程当中,我也意识到小学音乐基础教育是需要我们拥有全面的专业知识技能,包括音乐理论,包括舞蹈.声乐.钢琴.器乐等等甚至更多,缺一不可.就这样,我一方面觉得像这次这样的舞蹈培训对我来说是不能错失的一个大好的学习机会:另一方面我又担心自己跟不上像这
四年级下册美术教学设计 1 汉字的视觉联想 教学目标: 1.认知目标:引导学生欣赏.了解中国文字的演变过程,激发民族自豪感. 2.技能目标:体验各种不同的形态文字的造型美感,初步掌握文字联想的设计方法. 3.情感目标:发掘学生的创造力,引导学生运用多种绘画制作的表现形式进行文字联想设计. 教学重点:掌握文字联想的设计方法,用新奇的联想装饰一个或几个字. 教学难点:如何发掘的学生的创造力,运用多种表现形式进行文字联想设计. 课前准备:教师: 课件 教学过程: 一. 导入新课: 游戏导入:猜一猜 汉
课 时 安 排 第一单元 <绿色家园> (二课时) 第二单元 <西南情韵> (二课时) 第三单元 <瑰丽的电声> (三课时) 第四单元 <歌剧世界> (三课时) 第五单元 <化蝶> (二课时) 第六单元 <婆娑舞姿> (二课时) 第一单元 <绿色家园> (二课时) 第一课时 <绿色家园> 教学目标: 一.通过学习歌曲和欣赏曲,领悟"保护环境.关爱地球.热爱大自然"这一人类共同主题, ...
苯酚性质的探究教学案例分析 案例部分 一.教材分析 本节内容是安排在乙醇后面的又一种烃的衍生物,学生在学习乙醇的过程中已初步掌握了官能团对有机物主要性质的决定性作用,对乙醇中官能团羟基的性质也已有较深的理解和掌握.教材在这一基础上紧接着安排入苯酚有其独有的作用.因苯酚的结构中也含羟基,通过苯酚性质的学习可进一步加强学生对羟基官能团性质的掌握,而苯酚性质与乙醇性质的又有一定的不同之处,让学生理解官能团的性质与所处"氛围"有一定的相互影响,让学生学会全面的看待问题,能更深层次的掌 ...
密级:内部 给研究生的三十六条建议 Ver.5.9 (2009-07) 研究生入学须知 Requirement and General for Graduate 红色部分为与上一个版本不同的内容 给研究生的三十六条建议 Prof. Youxi TANG 1. 研究生期间的总目标及时间规划建议: (1) 硕士研究生,共有 6 个学期: (a) 第 1 学期:修满硕士研究生毕业必修学分的 85%或以上:10%以上的时间做科研, 有些同学用于科研的时间可能达到 90%(时间的定义请见后面内容). (b
三年级<翠鸟>集体备课记录表 这篇课文形象生动的介绍了一种生活在水边的小鸟--翠鸟.翠鸟颜 备课 .会认11个生字,会写13个生字,理解由生字组成的词语和由熟字组 中心.体会作者是如何抓住事物的特点进行描写和说明的,以及关键词句在问题 能正确.流利.有感情地朗读课文.培养学生好学好问的良好习惯.培 了解翠鸟外形和动作上的特点. 体会翠鸟的外形特点与捕鱼本领之间的关系,透过具体的语 <翠鸟>教学设计(定案) 过程 主备 何彩迎 班级 三3班 第一课时 一.形象感知,导入新课 ...
彩色复印纸.水彩笔.油画棒等. 四.教学过程: 1.欣赏•感悟•畅想 调节学生的学习兴趣,准备上课. 课件展示一本本连环画. 问:你知道到这里面的故事吗?找同学讲讲里面的故事.你知道这样的书叫什么吗?导入本课内容,并出示课件:<连环画>. 2.体验•表现•创新 你知道什么样的画能称为连环画呢?(师生共同讨论) 欣赏<老鼠的梦想>,通过欣赏让学生明白: a. 连环画是由多幅图画连续展开,阐述一个故事过程的画叫"连环画". b. 连环画包括:图画部分和文字 ...
教学重点: 1．学会"g k h"三个声母,读准音,认清形,并能在四线三格中正确书写. 2．读准"g k h"与单韵母相拼的音节. 3．初步掌握三拼音连读的拼音方法,拼读介母是"u"的音节. 教学难点:准确地拼读三拼音节. 第一课时 教学过程: 一.复习 1．抽读6个单韵母卡片. 2．接顺序读读8个声母卡片. 3．拼读音节:"tù nǔ lâ dù" 二.学习"g k h"的音形及书写 (一)学习 ...
整合区域内红色资源,与时俱进传承红色文化 摘 要:本文以本校所处的红色革命区为教育平台,探讨了红色教育资源传承的三种方式,即以三仓烈士陵园为德育基地.以学区红色文化研究网站为载体.以发掘社会主义建设时期的英模事迹为增长点,形成了地区特色的红色教育资源. 关键词:红色教育:德育:连结 中图分类号:g427 文献标识码:a 文章编号:1992-7711(2013)04-030-1 我校所在地三仓是解放战争时期的革命老区,以粟裕将军为代表的老一辈无产阶级革命家曾在这里浴血战斗,留下了宝贵的精神财富.为
课题:翠鸟 一.教学目标: xiaoxue.xuekeedu.com 1会认11个生字,会写13个生字.正确读写16个词语.会用"机灵"."愿望"造句. 2有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分. 3了解翠鸟的外形和生活习性,感受作者对翠鸟的喜爱之情,培养学生保护动物.与动物和谐相处的意识. 4体会作者是如何抓住事物的特点进行描写和说明的,能在习作中运用. 二.教学重点: 抓住描写翠鸟的外形和活动特点的词句,引导学生理解课文内容,感受作者对翠鸟的喜爱之 ...
<红色的画>教学设计 福禄坪小学 朱英铭 课题:红色的画 课型: "造型·表现" 课时:1课时 教学 目标 知识与技能: 认识三原色,感受和认识红色特有的美感.能以红色为主色调画一幅画. 过程与方法:利用美术教学的直观性,为学生创设中国节日的颜色情境,联系学生生活实际,引导学生感受.体验三原色中的红色. 情感.态度和价值观:激发学生学习色彩知识的兴趣,提高学习画色彩画的积极性.培养学生热爱生活.表现生活的情感. 重点:认识三原色,感知红色特有的美感及其在画面上的应 ...
德江县青龙二小"红色经典诵读" 活动总结 为了弘扬革命精神,进一步推进校园文化建设,在全校努力营造浓厚的"读好书,读红色经典"的氛围,学校在小学部开展了以"红色经典"为内容的诵读活动.在全校师生的努力下,取得了一定成效. 一.活动安排方案 为了使活动开展有条有理,制定了本次诵读活动的实施方案,在实施方案批定了活动主题,活动时间,同时对活动形式及指导老师做了安排. 二.共同努力,促进活动顺利进行 ﹝1﹞语文教师重视指导.接任务后,各班语文 ...
平面设计理论知识(色彩搭配)一:各种色彩的象征: 红色 热情.活泼.热闹.革命.温暖.幸福.吉祥.危险...... 橙色 光明.华丽.兴奋.甜蜜.快乐...... 黄色 明朗.愉快.高贵.希望.发展.注意...... 绿色 新鲜.平静.安逸.和平.柔和.青春.安全.理想...... 蓝色 深远.永恒.沉静.理智.诚实.寒冷...... 紫色 优雅.高贵.魅力.自傲.轻率...... 白色 纯洁.纯真.朴素.神圣.明快.柔弱.虚无...... 灰色 谦虚.平凡.沉默.中庸.寂寞.忧郁.消极....
<北京的色彩> 教学目标 1. 自主学习本课生字,并能正确书写,灵活运用. 2. 理解课文内容,从秋色和建筑两方面,感受北京的美丽,激发对北京的热爱之情. 3. 领悟作者的细致观察,体会词语在表情达意方面的作用. 4. 正确.流利.有感情地朗读课文,背诵第4.7段,积累描写色彩的词句. 教学准备 师生一起搜集北京的风景名胜图片. 教材简析 北京,在每一位炎黄子孙心目中都占有重要的地位,歌颂北京的文章数不胜数.本文独辟蹊径,从"北京的色彩"这个独特的视角描绘了北京的 ...