1、请用个性理论分析老费、老鲍和季老的个性特征。
答：老费：从文中可看出属外倾型性格，老费虽然不修边幅，但性情开朗、活跃，善于表露情感、充满自信，有开拓和创新精神；他知识渊博，工作勤奋有干劲，工作能力强，有责任心，不愿受约束。
老鲍：从文中可看出属内倾型性格，老鲍习惯于先安排一切工作的程序和方法，作为课题组组长，他希望靠权利和强制命令让人服从，他与人交往显得沉静，不善于表露情感、表现自己的行为，做事总是三思而后行；他工作责任性强，有事业心，也有一定的工作能力，希望有所成就，得到晋升、提拔，并把晋升看得非常重要，所以面对具有专业知识和能力的费士廷，他不仅没有充分发挥他的专长，反而产生嫉妒，对他冷漠。作为领导者他也缺乏风度。
季老：从文中可看出他是个不错的领导，有事业心，责任心强，工作勤奋，经常较晚回家，知人善任，创造条件调动下属的积极性，并为下属提供发展和晋升的机会，喜欢平等的上下级关系，但不关心人，很少注重下属士气的人，他应协调好老鲍和老费的关系，使他们了解组织的目标，建立“命运共同体”的关系，协同努力以实现组织目标。
2、季老对这样的部下应如何管理？
答：季老对这样的部下应采取能力差异的管理方法。这也是现代人力资源管理的基本原则。
（1）从气质方面考虑，注意气质的互补原则，发挥他们各自的长处。老费属于活泼型，老鲍属于安静型，使他们形成团结的组合，更好的提高科研效益，也使他们相处更加融洽，将不同气质特征的人才与工作需要搭配在一起形成最佳组合。（2）从能力方面考虑，注意能力阈限原则，考虑他们个人的性格，给他们一个适合自己的岗位，各尽其能，各尽其才。让他们都能达到工作任务所要求的基本能力水平的要求，以便工作得心应手。（3）从性格方面考虑，注意性格顺应和互补原则，老鲍和老费在性格上不一样，在工作中要注意调解他们的人际关系，以缓解他们的紧张关系；当在权利上发生矛盾与性格不合而又无法缓解矛盾时，就应优先考虑将其两人分开，消除人际关系矛盾，以利于科研工作的顺利开展。
3、根据态度平衡理论，季老应怎样帮助鲍尔敦使他达到心理平衡？
答：心理学家海德的态度平衡理论认为，个体对单元中两个对象的态度一般属于同一方向。如：甲喜欢乙，则甲对乙的服装也很欣赏。当个体对单元的知觉与对单元内两个对象的情感产生矛盾时，其认知体系则出现不平衡状态。这种状态将导致认知系统的多种变化，从而使个体改变情感关系，以恢复平衡关系。案例中季老在肯定鲍尔敦工作的价值情况下，首先应明确老鲍在课题研究中的角色地位，老费是配合老鲍工作的，老鲍是课题的领导，以消除他心理上由于老费加入而产生构成对自己地位构成威胁的心理压力。其次，积极配合老鲍工作，要人给人，要物给物，积极为老鲍研究工作创造条件，提高老鲍对工作本省的兴趣。再次，应多多从工作生活中关心老鲍，给予他足够的鼓励和必要的关怀，经常沟通消除不必要的误解。
1、请用个性理论分析老费、老鲍和季老的个性特征。
答：老费：从文中可看出属外倾型性格，老费虽然不修边幅，但性情开朗、活跃，善于表露情感、充满自信，有开拓和创新精神；他知识渊博，工作勤奋有干劲，工作能力强，有责任心，不愿受约束。
老鲍：从文中可看出属内倾型性格，老鲍习惯于先安排一切工作的程序和方法，作为课题组组长，他希望靠权利和强制命令让人服从，他与人交往显得沉静，不善于表露情感、表现自己的行为，做事总是三思而后行；他工作责任性强，有事业心，也有一定的工作能力，希望有所成就，得到晋升、提拔，并把晋升看得非常重要，所以面对具有专业知识和能力的费士廷，他不仅没有充分发挥他的专长，反而产生嫉妒，对他冷漠。作为领导者他也缺乏风度。
季老：从文中可看出他是个不错的领导，有事业心，责任心强，工作勤奋，经常较晚回家，知人善任，创造条件调动下属的积极性，并为下属提供发展和晋升的机会，喜欢平等的上下级关系，但不关心人，很少注重下属士气的人，他应协调好老鲍和老费的关系，使他们了解组织的目标，建立“命运共同体”的关系，协同努力以实现组织目标。
2、季老对这样的部下应如何管理？
答：季老对这样的部下应采取能力差异的管理方法。这也是现代人力资源管理的基本原则。
（1）从气质方面考虑，注意气质的互补原则，发挥他们各自的长处。老费属于活泼型，老鲍属于安静型，使他们形成团结的组合，更好的提高科研效益，也使他们相处更加融洽，将不同气质特征的人才与工作需要搭配在一起形成最佳组合。（2）从能力方面考虑，注意能力阈限原则，考虑他们个人的性格，给他们一个适合自己的岗位，各尽其能，各尽其才。让他们都能达到工作任务所要求的基本能力水平的要求，以便工作得心应手。（3）从性格方面考虑，注意性格顺应和互补原则，老鲍和老费在性格上不一样，在工作中要注意调解他们的人际关系，以缓解他们的紧张关系；当在权利上发生矛盾与性格不合而又无法缓解矛盾时，就应优先考虑将其两人分开，消除人际关系矛盾，以利于科研工作的顺利开展。
3、根据态度平衡理论，季老应怎样帮助鲍尔敦使他达到心理平衡？
答：心理学家海德的态度平衡理论认为，个体对单元中两个对象的态度一般属于同一方向。如：甲喜欢乙，则甲对乙的服装也很欣赏。当个体对单元的知觉与对单元内两个对象的情感产生矛盾时，其认知体系则出现不平衡状态。这种状态将导致认知系统的多种变化，从而使个体改变情感关系，以恢复平衡关系。案例中季老在肯定鲍尔敦工作的价值情况下，首先应明确老鲍在课题研究中的角色地位，老费是配合老鲍工作的，老鲍是课题的领导，以消除他心理上由于老费加入而产生构成对自己地位构成威胁的心理压力。其次，积极配合老鲍工作，要人给人，要物给物，积极为老鲍研究工作创造条件，提高老鲍对工作本省的兴趣。再次，应多多从工作生活中关心老鲍，给予他足够的鼓励和必要的关怀，经常沟通消除不必要的误解。