小主持人基本话语
2012-9-17
一、问候语：同学们好，很高兴带领大家共同来学习
xxx这节课，请大家和我积极配合，尽情展示。
二、结束语：这节课到此结束，谢谢同学们的合作
三、展示课规范语：
1、 我们先进行第一个环节诵读（根据篇幅的长短
多种形式朗读，齐读，小组读，单人读，男女分读等）
2、 下面请xxx同学回答xxx问题
3、 请同学们在小组讨论三分钟(遇到举手少的情
况时)
4、 请同学们齐声回答（遇到大部分都举手的情况
时）
5、 有哪位同学愿意帮他补充完整（遇到回答问题
不完整）
6、 请同学们送出热烈的掌声（两连拍）（遇到回
答不错的情况）
四、展示课提示语：
1、请你声音响亮些
2、请大家安静
3、请大家勇敢一些
五、展示课鼓励语
1、他回答的真棒呀，我们为他送出热烈的掌声
2、他的进步真大呀，我们为他送出热烈的掌声
3、他读的真有感情啊，我们再次为他鼓掌
4、刚才他们说的好不好？我们为他们鼓掌，并在创星台上为他们组各上一个台阶
5、祝你下次更上一层楼
小主持人基本话语
2012-9-17
一、问候语：同学们好，很高兴带领大家共同来学习
xxx这节课，请大家和我积极配合，尽情展示。
二、结束语：这节课到此结束，谢谢同学们的合作
三、展示课规范语：
1、 我们先进行第一个环节诵读（根据篇幅的长短
多种形式朗读，齐读，小组读，单人读，男女分读等）
2、 下面请xxx同学回答xxx问题
3、 请同学们在小组讨论三分钟(遇到举手少的情
况时)
4、 请同学们齐声回答（遇到大部分都举手的情况
时）
5、 有哪位同学愿意帮他补充完整（遇到回答问题
不完整）
6、 请同学们送出热烈的掌声（两连拍）（遇到回
答不错的情况）
四、展示课提示语：
1、请你声音响亮些
2、请大家安静
3、请大家勇敢一些
五、展示课鼓励语
1、他回答的真棒呀，我们为他送出热烈的掌声
2、他的进步真大呀，我们为他送出热烈的掌声
3、他读的真有感情啊，我们再次为他鼓掌
4、刚才他们说的好不好？我们为他们鼓掌，并在创星台上为他们组各上一个台阶
5、祝你下次更上一层楼