幼儿园中师幼关系的存在问题及其对策
【摘要】本论文的主要目的是通过调查，了解导致师幼关系存在问题的原因、幼儿教师如何应对与家长间的不愉快、以及不愉快对幼儿教师产生了何种影响，一起探索解决的对策。
【关键词】幼儿园；师幼关系；问题及分析；对策
前言 幼儿教师是幼儿成长过程中的重要影响人物，良好的师幼关系对于幼儿的发展与学习会有正面的影响，但当前的师幼关系中还存在着许多不良因素，如不尊重幼儿、不以幼儿为主体等问题相当普遍，我结合自己的工作经历，立足幼儿教育，以《幼儿园教育指导纲要》为指导，对幼儿园中师幼关系的现状进行分析，针对幼儿园中师幼关系存在的问题，对如何建立良好的师幼关系的方式和方法进行探讨和研
一、影响师幼关系的因素和问题分析
（一）当前幼儿园师幼关系现状调查
目前幼儿园教师和幼儿之间的关系到底处于一个什么样的状况?引起现存师幼关系问题的因素是什么?师幼关系的好坏是否会影响教师的情绪和幼儿的发展?等等。带着这样一些问题，我进行了一次调查，调查结果如下：
通过以上的调查，我们不难看出，当前师幼关系处于一种互相不信任，不和谐的紧张状态，老师们的心态多偏向于喜欢听话，守规则的幼儿，而调皮幼儿又为数不少，教师在幼儿的整个活动中几乎充当着主宰者，幼儿对老师处于一种比较紧张的情绪状态中，对教师产生不信任感因素导致师幼关系的不和谐。
（二）师幼关系中存在的问题
造成师幼关系的不信任不和谐，师幼的情绪紧张的原因是什么呢?通过以上调查，我认为有以下方面：
1.幼儿方面：（1）幼儿对教学活动反应的灵敏度影响着师幼关系。（2）幼儿学习的态度，对老师的喜欢、讨厌等影响师幼关系。（3）自控行为的好与差、是否好动等这些因素也影响了师幼关系。
幼儿园中师幼关系的存在问题及其对策
【摘要】本论文的主要目的是通过调查，了解导致师幼关系存在问题的原因、幼儿教师如何应对与家长间的不愉快、以及不愉快对幼儿教师产生了何种影响，一起探索解决的对策。
【关键词】幼儿园；师幼关系；问题及分析；对策
前言 幼儿教师是幼儿成长过程中的重要影响人物，良好的师幼关系对于幼儿的发展与学习会有正面的影响，但当前的师幼关系中还存在着许多不良因素，如不尊重幼儿、不以幼儿为主体等问题相当普遍，我结合自己的工作经历，立足幼儿教育，以《幼儿园教育指导纲要》为指导，对幼儿园中师幼关系的现状进行分析，针对幼儿园中师幼关系存在的问题，对如何建立良好的师幼关系的方式和方法进行探讨和研
一、影响师幼关系的因素和问题分析
（一）当前幼儿园师幼关系现状调查
目前幼儿园教师和幼儿之间的关系到底处于一个什么样的状况?引起现存师幼关系问题的因素是什么?师幼关系的好坏是否会影响教师的情绪和幼儿的发展?等等。带着这样一些问题，我进行了一次调查，调查结果如下：
通过以上的调查，我们不难看出，当前师幼关系处于一种互相不信任，不和谐的紧张状态，老师们的心态多偏向于喜欢听话，守规则的幼儿，而调皮幼儿又为数不少，教师在幼儿的整个活动中几乎充当着主宰者，幼儿对老师处于一种比较紧张的情绪状态中，对教师产生不信任感因素导致师幼关系的不和谐。
（二）师幼关系中存在的问题
造成师幼关系的不信任不和谐，师幼的情绪紧张的原因是什么呢?通过以上调查，我认为有以下方面：
1.幼儿方面：（1）幼儿对教学活动反应的灵敏度影响着师幼关系。（2）幼儿学习的态度，对老师的喜欢、讨厌等影响师幼关系。（3）自控行为的好与差、是否好动等这些因素也影响了师幼关系。