《黄河船夫曲》教案
教学目标：
1.知道《黄河船夫曲》具有我国民歌中劳动号子的特征
2.能根据歌曲旋律、节奏、速度、力度等对比划分乐段
3.掌握歌曲每段所表现的情绪
4.知道人民音乐家冼星海的生平事迹及《黄河船夫曲》这部作品
的伟大意义。
教学重点：
掌握《黄河船夫曲》所表现的情绪及歌曲所反映的时代精神。
教学难点：
了解《黄河船夫曲》具有我国民歌中劳动号子的特征；根据《黄河船夫曲》中旋律、节奏、力度、速度等对比划分歌曲段落。
教学过程：
1、组织教学
2、前提测评
（1）师生交谈。
（2）看黄河上最著名的壶口瀑布的图片。
3、导学达标
（1）整曲欣赏
①体会歌曲情绪。
②介绍歌曲的作者。
③介绍歌曲创作的时代背景。
（2）整曲欣赏
①感受旋律、节奏、力度、速度在歌曲中是怎样变化的
②划分歌曲乐段；
（3）分段欣赏
①第一乐段：
a.观看被改编为各种各样文艺形式的《黄河船夫曲》的第一乐段；
b.用口风琴吹奏主题旋律，用鼓伴奏；
c.用划船的律动感受音乐的节奏；
d.掌握歌曲表现的情绪，知道歌曲所具有的民歌中劳动号子的特征。 ② 第二乐段：
a.哼唱旋律；
b.用口风琴吹奏旋律；
c.讨论这段音乐所表现的情绪。
③第三乐段：
讨论歌曲的情绪，引出歌曲所反映的时代精神。
（4）认定目标
①出示目标；
②整曲欣赏，检验目标完成情况。
（5）达标测评
① 趣味抢答，检测学生学习情况；
②奖励学生用点歌的方式欣赏冼星海其它的音乐作品。
教具准备：口风琴、鼓、《黄河船夫曲》的歌谱、三角铁、实物投影仪、多媒体教学课件。
《黄河船夫曲》教案
教学目标：
1.知道《黄河船夫曲》具有我国民歌中劳动号子的特征
2.能根据歌曲旋律、节奏、速度、力度等对比划分乐段
3.掌握歌曲每段所表现的情绪
4.知道人民音乐家冼星海的生平事迹及《黄河船夫曲》这部作品
的伟大意义。
教学重点：
掌握《黄河船夫曲》所表现的情绪及歌曲所反映的时代精神。
教学难点：
了解《黄河船夫曲》具有我国民歌中劳动号子的特征；根据《黄河船夫曲》中旋律、节奏、力度、速度等对比划分歌曲段落。
教学过程：
1、组织教学
2、前提测评
（1）师生交谈。
（2）看黄河上最著名的壶口瀑布的图片。
3、导学达标
（1）整曲欣赏
①体会歌曲情绪。
②介绍歌曲的作者。
③介绍歌曲创作的时代背景。
（2）整曲欣赏
①感受旋律、节奏、力度、速度在歌曲中是怎样变化的
②划分歌曲乐段；
（3）分段欣赏
①第一乐段：
a.观看被改编为各种各样文艺形式的《黄河船夫曲》的第一乐段；
b.用口风琴吹奏主题旋律，用鼓伴奏；
c.用划船的律动感受音乐的节奏；
d.掌握歌曲表现的情绪，知道歌曲所具有的民歌中劳动号子的特征。 ② 第二乐段：
a.哼唱旋律；
b.用口风琴吹奏旋律；
c.讨论这段音乐所表现的情绪。
③第三乐段：
讨论歌曲的情绪，引出歌曲所反映的时代精神。
（4）认定目标
①出示目标；
②整曲欣赏，检验目标完成情况。
（5）达标测评
① 趣味抢答，检测学生学习情况；
②奖励学生用点歌的方式欣赏冼星海其它的音乐作品。
教具准备：口风琴、鼓、《黄河船夫曲》的歌谱、三角铁、实物投影仪、多媒体教学课件。