民勤县东关小学
2015-2016学年学校科技教育工作计划
一、指导思想
贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》,坚持科学发展观,全面贯彻素质教育,提高科教师素养,注重培养学生良好的科学素养,通过科学教育让学生热爱科学、乐于探究、树立社会责任感。让学生在科学教育中学会用科学的思维方式解决身边的问题,真正成长为具备良好科学素养的建设人才,努力形成我校科技教育的品牌与特色,充分利用校内外的资源,推动学校的科技教育的发展,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以学科科技活动为基本形式,以探究性学习和兴趣活动为抓手,将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来,促进学生全面发展。
二、主要目标
1、重视学校科技教育师资队伍建设,不断提高教师自身素质。
2、加强科普宣传,全面提高学生科学素养。
3、认真组织学生开展各项科技活动和校外实践活动,丰富学生学习生活,提高学生动手动脑能力。
4、积极参加市、区级各项科技竞赛,争创佳绩,为校争光。
三、发展目标
开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动,培养学生的自主创新能力和实践能力,提高学生动手、动脑能力,让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。各科技辅导员要根据学校的活动计划,从实际出发,多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。结合学生的实际,因地制宜,制定切实可行的活动计划,扎扎实实地开展多种形式的科技活动;各科技辅导员要注意引导学生关注生活中的科学,身边科学,注意寓思想教育于活动之中。
1.培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。
2.使学生初步树立正确的科学价值观,建立科学必胜的信念,培养创新意识。
3.通过各种科学探究活动,学习和运用科学的客观标准和准则,学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力;社交活动能力;语言表达能力;组织工作能力;搜集和处理资料的能力;动手实践能力;创新意识和创新能力。
4.通过小实验和各种研究活动,掌握科学观察的方法,培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方法,具有一定的实验能力。
四、具体安排
根据教育局工作要求和我校的实际情况,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以学科科技活动为基本形式,以研究性学习和兴趣活动为抓手,将科技教育与学校各项教学工作有机地结合起来,促进学生全面发展。
(一)科技教育与学生德育
1、积极开展“五个一”工程建设;
(1)让每一位学生读一本科普读物(参考订阅《小学科技》《青少年科技报》);
(2)看一部科普教育的电影、电视片;
(3)讲一位科学家的故事;
(4)参观一处科普教育基地;
(5)写一篇科普小征文;
(6)召开“科技”为主题的班会。
2.充分利用校园网、科技教育网、图书馆、宣传板报等提供科普知识和科技发展的信息资料。建立学校与科普教育基地和专业学会的联系,聘请专家开办科技教育知识讲座,通过多种途径加大科普宣传力度。
3.开展科普知识竞赛和科普征文活动,丰富学生的科学文化生活,形成人人爱科学、学科学、用科学的良好氛围。让科学思想渗透到每个学生的心灵。
(二)科技教育与学科教学
1.结合学科特点,深入挖掘教材中科学教育的素材,作为备课的重要部分之一,开展各学科的科学实践活动,使学生在知识的探究过程中学习科学的方法和思维方式,在学习知识形成和科学文化
发展及科学家优秀品质的过程中,加强对学生的科学态度、品质和人文精神的培养。
2.积极参加和开展学科竞赛,发展学生个性,培养科学竞争意识。
(三)科技教育与研究性学习
1.研究性学习是培养学生科学素养的良好载体,学生在科学实践的亲身体验过程中,感悟科学研究的过程,形成科学意识。
2.通过研究成果展示、交流和评比,培养小小科学家。
(四)科学教育与创新小制作活动
1.开展各种科技小制作活动,使学生动手和动脑相结合,培养学生的创新意识和实践能力。
2.参加市组织的各类科普教育活动。
3.参加市、区少科站组织的各类科技竞赛。
(五)加强科技师资队伍的建设
1.成立教师科技辅导小组,吸收有专业特长的教师加盟;
2.鼓励和支持教师参加各类科技教研活动和培训;
3.建立健全科技教育奖励和保障制度,保证科技教育工作顺利、有效的开展。
民勤县东关小学
2015年9月
民勤县东关小学
2015-2016学年学校科技教育工作计划
一、指导思想
贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》,坚持科学发展观,全面贯彻素质教育,提高科教师素养,注重培养学生良好的科学素养,通过科学教育让学生热爱科学、乐于探究、树立社会责任感。让学生在科学教育中学会用科学的思维方式解决身边的问题,真正成长为具备良好科学素养的建设人才,努力形成我校科技教育的品牌与特色,充分利用校内外的资源,推动学校的科技教育的发展,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以学科科技活动为基本形式,以探究性学习和兴趣活动为抓手,将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来,促进学生全面发展。
二、主要目标
1、重视学校科技教育师资队伍建设,不断提高教师自身素质。
2、加强科普宣传,全面提高学生科学素养。
3、认真组织学生开展各项科技活动和校外实践活动,丰富学生学习生活,提高学生动手动脑能力。
4、积极参加市、区级各项科技竞赛,争创佳绩,为校争光。
三、发展目标
开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动,培养学生的自主创新能力和实践能力,提高学生动手、动脑能力,让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。各科技辅导员要根据学校的活动计划,从实际出发,多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。结合学生的实际,因地制宜,制定切实可行的活动计划,扎扎实实地开展多种形式的科技活动;各科技辅导员要注意引导学生关注生活中的科学,身边科学,注意寓思想教育于活动之中。
1.培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。
2.使学生初步树立正确的科学价值观,建立科学必胜的信念,培养创新意识。
3.通过各种科学探究活动,学习和运用科学的客观标准和准则,学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力;社交活动能力;语言表达能力;组织工作能力;搜集和处理资料的能力;动手实践能力;创新意识和创新能力。
4.通过小实验和各种研究活动,掌握科学观察的方法,培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方法,具有一定的实验能力。
四、具体安排
根据教育局工作要求和我校的实际情况,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以学科科技活动为基本形式,以研究性学习和兴趣活动为抓手,将科技教育与学校各项教学工作有机地结合起来,促进学生全面发展。
(一)科技教育与学生德育
1、积极开展“五个一”工程建设;
(1)让每一位学生读一本科普读物(参考订阅《小学科技》《青少年科技报》);
(2)看一部科普教育的电影、电视片;
(3)讲一位科学家的故事;
(4)参观一处科普教育基地;
(5)写一篇科普小征文;
(6)召开“科技”为主题的班会。
2.充分利用校园网、科技教育网、图书馆、宣传板报等提供科普知识和科技发展的信息资料。建立学校与科普教育基地和专业学会的联系,聘请专家开办科技教育知识讲座,通过多种途径加大科普宣传力度。
3.开展科普知识竞赛和科普征文活动,丰富学生的科学文化生活,形成人人爱科学、学科学、用科学的良好氛围。让科学思想渗透到每个学生的心灵。
(二)科技教育与学科教学
1.结合学科特点,深入挖掘教材中科学教育的素材,作为备课的重要部分之一,开展各学科的科学实践活动,使学生在知识的探究过程中学习科学的方法和思维方式,在学习知识形成和科学文化
发展及科学家优秀品质的过程中,加强对学生的科学态度、品质和人文精神的培养。
2.积极参加和开展学科竞赛,发展学生个性,培养科学竞争意识。
(三)科技教育与研究性学习
1.研究性学习是培养学生科学素养的良好载体,学生在科学实践的亲身体验过程中,感悟科学研究的过程,形成科学意识。
2.通过研究成果展示、交流和评比,培养小小科学家。
(四)科学教育与创新小制作活动
1.开展各种科技小制作活动,使学生动手和动脑相结合,培养学生的创新意识和实践能力。
2.参加市组织的各类科普教育活动。
3.参加市、区少科站组织的各类科技竞赛。
(五)加强科技师资队伍的建设
1.成立教师科技辅导小组,吸收有专业特长的教师加盟;
2.鼓励和支持教师参加各类科技教研活动和培训;
3.建立健全科技教育奖励和保障制度,保证科技教育工作顺利、有效的开展。
民勤县东关小学
2015年9月