《手绘表现技法》教案
适用专业：
年级：
学年、学期：
任课教师：
前言
一、主要了解环境艺术设计的内容、程序及方法等。
二、主要学习内容
主要了解室内设计表现图技法该课程主要学习的内容：概述、基本技能、基础技法、分类技法、综合技法等。
三、该课程的相关注意事项
1、课时有限，教师主要做到抛砖引玉，并灌输理念及方法，明确方向。学生在课外学习及工作中提高。
2、作业大都在课外做，课内主要设计些草图与同学老师交流。
3、多收集、购买资料，多看书，多练习，多思考，多交流，多与实践相结合。
4、展示高年级同学的作业及老师的作业和作品（包括新居室获奖作品）
5、绘图工具：笔、纸、尺、颜料、绘图板、曲线板
第一章表现技法概述（学时）
1. 本章教学目标和基本要求:
2. 本章教学内容：
第一节表现技法的定义和作用（学时）
1.室内表现技法定义和表现手段
2.作用：
a.能形象直观地表现室内空间，营造室内气氛，观赏性强，具有很强的艺术感染力。b.在设计投标、设计定案中起很重要的作用。
c.往往一张室内效果图的好坏直接影响该设计的审定。
d.电脑三维动画、摄影、录象更真实地反映室内空间状态及构造、装修材料的质感及光影的表现。
第二节室内表现技图的绘画特点（学时）
1.设计的表现图的要求
2.设计的表现图的画法
3.科学性与艺术性表现在哪里
第三节室内表现技图的绘制程序（学时）
1. 常犯的毛病
2. 应注意的几点
3. 绘制程序表
第四节室内表现技法课程的设置安排及特点（学时）
1. 课程安排表
2. 课程特点
一张效果图是绘画技法和设计水平的综合体现，不能一味地强调技法，更不能忽视设计思想。采取阶段式，循序渐进的教学方式。暂时放笔，多看多分析好的作品，从中吸取他人的优点。
3. 本章的重点和难点:
4. 本章教学内容的深化和拓宽:
5. 本章教学方式及教学过程中应注意的问题：
6. 本章的主要参考书目：
7. 本章的思考题或作业：
本课时单元授课教案内容
1. 本单元教学内容（知识点）：
2. 本单元的教学方式（手段）：
3. 本单元师生活动设计：
4. 本单元的讲课提纲、板书设计（或多媒体教学）：
第二章室内设计表现图的基本要素（学时）
1.本章教学目标和基本要求:
2.本章教学内容：
第一节透视基础（学时）
1) 一点平行透视
先画一个灭点VP 在室内正中央的绝对平行透视。先定数据，再选灭点、辅助点。按实际比例定ABCD，假如AB=6mCD=3m，再定视高为EL=1.6m，定灭点E，选M 点（辅助点），假如进深为4m，则选出A 点，再定BCD，画灭点在三分之一以内的相对平行透视图。
2) 两点成角透视
a.两点透视的概念：也叫成角透视。一般是视点位于视平线的1/3处以外用，这种透视图效果比较自然，生动活泼，但是如果视点选择不好，则易变形。
b.两点透视的作图步骤。
3) 轴测图
a.利用正、斜平行投影的方法，产生三轴立面的图象效果，并通过三轴确定物体长、宽、高尺寸，同时反映物体三个面的形象。
b.分类：轴测正投影、轴测斜投影
c. 轴测图作图步骤：定轴定方位，沿轴量尺寸，画平行线连接，完成。
4) 电脑辅助透视制图
a.运用电脑辅助设计软件AUTOCAD、3DMAX等三维软件制作透视图。
b.制作步骤：在AUTOCAD12.0中作室内平面图，利用编辑命令中的CHANG 改变物体的高度或厚度，利用DVIEW 命令作出透视，利用PLAT 命令出图，修改加工。
5) 透视图中配置尺度的比例控制
第二节室内表现技图中的素描问题（学时）
1) 构图
a.主体分明b.页面的均衡与疏密：对称的均衡、明度的均衡
2) 形体的表现
3) 光线的表现
4) 质感的表现
5) 空间的表现
第三节室内表现技图中的色彩问题（学时）
1) 色彩的基本原理
a.色彩的属性：明度、纯度、色相
b.色彩的搭配：同类色、类似色的搭配和对比色的调和。
c.色彩在室内表现图的作用：烘托空间的情调与气氛，吸引或转移视线，调节空间大小，连接相邻的空间，割断和划分空间。
2) 专业色彩的基础训练
a.色彩写生训练
b.色彩构成联系
c.色彩的运用图例
3) 色彩在专业表现技法中的应用
3.本章的重点和难点:
4.本章教学内容的深化和拓宽:
5.本章教学方式及教学过程中应注意的问题：
6.本章的主要参考书目：
7.本章的思考题或作业：
本课时单元授课教案内容
1.本单元教学内容（知识点）：
2. 本单元的教学方式（手段）：
3. 本单元师生活动设计：
4. 本单元的讲课提纲、板书设计（或多媒体教学）：
第三章室内设计表现图的基础技法（学时）
1.本章教学目标和基本要求:
2.本章教学内容：
第一节基础技法（学时）
1) 绘画工具
2) 裱纸技法：反面刷水裱纸法、胶面纸带裱纸法
3) 拷贝技法：拷贝台直接拷贝法，反向绘制底稿法
4) 界尺技法
5) 色彩制作技法：退晕法、平涂法、笔触法
6) 线条绘制技法：线条疏密表现明暗，线条质感表现，透视线图，速写表现，草图表现
7) 渲染技法：水平、垂直、环形运笔
8) 装桢设计：字体、字形选配；版式设计；装裱设计。
第二节室内单体、局部空间的表现技法训练（学时）
3.本章的重点和难点:
4.本章教学内容的深化和拓宽:
5.本章教学方式及教学过程中应注意的问题：
6.本章的主要参考书目：
7.本章的思考题或作业：室内单体临摹训练
本课时单元授课教案内容
1.本单元教学内容（知识点）：
2. 本单元的教学方式（手段）：
3. 本单元师生活动设计：
4. 本单元的讲课提纲、板书设计（或多媒体教学）：
5. 本单元的作业布置等：
第四章室内设计表现图的分类技法（学时）
1.本章教学目标和基本要求:
2.本章教学内容：
第一节表现技法课应解决的绘画问题（学时）
1) 画面的主次问题
a.画面构图时应把设计的重点放在主要位置，有目的选择透视点和角度。b.注意页面虚实关系，部分加强色调，次要部分削弱。
2) 物体光影投影的刻画
a.家具暗部阴影的刻画遍数不宜过多。
b.注意虚实关系，不可面面俱到。
c.注意家具色彩较深，可先画投影。
d.适当注意家具色彩与阴影投影色彩关系。
e.三大界面不可同时调强光影关系。
3) 画面的色彩冷暖关系
a.室内单一空间界面不可过多强调冷暖变化
b.室内物体单向立面不可强调冷暖变化
第二节室内设计表现图水粉技法（学时）
1.定义：用水粉颜料为主的一种表现技法
2.特点：覆盖加强，能精细地表现所设计的室内空间，包括室内气氛，物体光质、质感充分表达。
3.工具：水粉颜料、水彩纸、水粉纸、水粉笔、毛笔、界尺
4.步骤：把画好的室内透视图拓在图纸上；从三大面开始渲染；画室内家具陈设；画配景部分；调整、装裱。
第三节室内设计表现图水彩技法（学时）
1.特点：透明，介水粉、透明水色之间
2.技法：平涂、叠加、退晕、水洗、留白
3.注意事项：拷贝透视线图，程序感强
第四节室内设计表现图透明水色技法（学时）
1.特点：色彩明快、轮廓清晰，宜快速表现。
2.透视图要求：准确生动，页面干净
3.步骤：心中有数，一气呵成；调色准，画大色块，一次到位；由浅入深，由大到小，由后到前；用水粉色重点部位进行深入刻画。
第五节室内设计表现图喷笔画技法（学时）
1.特点：明暗、色彩柔和过渡，光线的微妙表达，表现材料质感的逼真。
2.辅助工具：遮挡的胶膜、卡片等，刻成形的厚纸板，水粉色、透明水色、勾线笔、刻刀
3.步骤：透视底稿画细；先用水多色少的颜色绘制大气氛并根据明暗关系，大概表现初步的明暗；绘制大块色彩，由浅入深，由远及近，倒影近实远虚，在地面反光高情况下清楚在画纹理时可用笔勾描；绘制图案时，注意图案的明暗变化与底色明暗变化保持一致；页面调整。
第六节室内设计电脑表现图技法（学时）
1.特点：空间尺度准确，建筑材料的写实，对光影变化的真实再现。
2.步骤：先建立精确完整的模型；赋予真实的表面材料；以光影计算来渲染出整个模型；配景贴图的运用。
3.具体的程序分类：手绘的线图通过扫描进入软件进行平面图象处理，适于快速表现；经简单的建筑进行渲染，适合看草图，确定不同方案；经过完整建筑，渲染再进行细致的平面图象处理。
4、常用的软件：建模、渲染、平面处理
5.结合书中图片欣赏，注意问题。
第七节室内设计表现图马克笔技法（学时）
1.特点：着色简便。色彩变化丰富，颜色上百种，宜于快速表现。
2.工具：笔很多，大小、颜色，不同纸张（专用纸、硫酸纸、白卡纸、水彩纸等）有不同效果。
3.注意：不宜大面积用色；美术功底很重要。
第八节室内设计表现图彩色铅笔技法（学时）
1.特点：宜于表现不细腻，不深入，较粗犷，色彩鲜艳。
2.步骤：要求不严，由深及浅，由远及近都可以。
3.注意：可以和其它结合，如水色、水彩等。
3.本章的重点和难点:
4.本章教学内容的深化和拓宽:
5.本章教学方式及教学过程中应注意的问题：
6.本章的主要参考书目：
7.本章的思考题或作业：速写练习，注意表现质感、明暗，透视准确，8开大小，不上色也可。本课时单元授课教案内容
1.本单元教学内容（知识点）：
2. 本单元的教学方式（手段）：
3. 本单元师生活动设计：
4. 本单元的讲课提纲、板书设计（或多媒体教学）：
5. 本单元的作业布置等：
第五章室内设计表现图的综合技法及快速表现技法（学时）
1.本章教学目标和基本要求:
2.本章教学内容：
第一节综合表现技法（学时）
1.各种技法的特点：
a.透明水色适合大面积用色，不宜多遍，不宜过深，透明度好。b.水粉色覆盖力好，能表现光感，刻画细致，易修改。c.水彩色水溶性好，程序感强，绘制细致。d.喷笔不适合大面积，在退晕、高光、灯光等空间层次有优势。e.马克笔、铅笔易刻画暗部、阴影和石材、树纹等。
2.效果图技法优缺点：
优点：容易掌握，先画什么，后画什么，步骤明确。
缺点：易套死，没有新拓展。
3.注意事项：a.每张图技法不一定一样，根据设计特点，功能不同，技法应有侧重以表现不同的气氛。b.进行新技法、新课题的尝试，创作出有个性，有创意的表现图。
第二节快速表现技法（学时）
1.定义：在最短时间内，通过最简便实用的工具和方法，达到最佳效果。
2.条件：准确、严谨的透视，较强的绘画能力。
3.工具：多以马克笔、透明水色为主。
4.常用方法：先用铅笔画好透视稿，然后用签字笔或针管笔加重线条，然后着谈彩。
5.缺点：缺乏深度。
3.本章的重点和难点:
4.本章教学内容的深化和拓宽:
5.本章教学方式及教学过程中应注意的问题：
6.本章的主要参考书目：
7.本章的思考题或作业：1.临摹多种技法表现1张
本课时单元授课教案内容
1. 本单元教学内容（知识点）：
2. 本单元的教学方式（手段）：
3. 本单元师生活动设计：
4. 本单元的讲课提纲、板书设计（或多媒体教学）：
5. 本单元的作业布置等：
2.创作快速表现技法1张（如家具之类）
《手绘表现技法》教案
适用专业：
年级：
学年、学期：
任课教师：
前言
一、主要了解环境艺术设计的内容、程序及方法等。
二、主要学习内容
主要了解室内设计表现图技法该课程主要学习的内容：概述、基本技能、基础技法、分类技法、综合技法等。
三、该课程的相关注意事项
1、课时有限，教师主要做到抛砖引玉，并灌输理念及方法，明确方向。学生在课外学习及工作中提高。
2、作业大都在课外做，课内主要设计些草图与同学老师交流。
3、多收集、购买资料，多看书，多练习，多思考，多交流，多与实践相结合。
4、展示高年级同学的作业及老师的作业和作品（包括新居室获奖作品）
5、绘图工具：笔、纸、尺、颜料、绘图板、曲线板
第一章表现技法概述（学时）
1. 本章教学目标和基本要求:
2. 本章教学内容：
第一节表现技法的定义和作用（学时）
1.室内表现技法定义和表现手段
2.作用：
a.能形象直观地表现室内空间，营造室内气氛，观赏性强，具有很强的艺术感染力。b.在设计投标、设计定案中起很重要的作用。
c.往往一张室内效果图的好坏直接影响该设计的审定。
d.电脑三维动画、摄影、录象更真实地反映室内空间状态及构造、装修材料的质感及光影的表现。
第二节室内表现技图的绘画特点（学时）
1.设计的表现图的要求
2.设计的表现图的画法
3.科学性与艺术性表现在哪里
第三节室内表现技图的绘制程序（学时）
1. 常犯的毛病
2. 应注意的几点
3. 绘制程序表
第四节室内表现技法课程的设置安排及特点（学时）
1. 课程安排表
2. 课程特点
一张效果图是绘画技法和设计水平的综合体现，不能一味地强调技法，更不能忽视设计思想。采取阶段式，循序渐进的教学方式。暂时放笔，多看多分析好的作品，从中吸取他人的优点。
3. 本章的重点和难点:
4. 本章教学内容的深化和拓宽:
5. 本章教学方式及教学过程中应注意的问题：
6. 本章的主要参考书目：
7. 本章的思考题或作业：
本课时单元授课教案内容
1. 本单元教学内容（知识点）：
2. 本单元的教学方式（手段）：
3. 本单元师生活动设计：
4. 本单元的讲课提纲、板书设计（或多媒体教学）：
第二章室内设计表现图的基本要素（学时）
1.本章教学目标和基本要求:
2.本章教学内容：
第一节透视基础（学时）
1) 一点平行透视
先画一个灭点VP 在室内正中央的绝对平行透视。先定数据，再选灭点、辅助点。按实际比例定ABCD，假如AB=6mCD=3m，再定视高为EL=1.6m，定灭点E，选M 点（辅助点），假如进深为4m，则选出A 点，再定BCD，画灭点在三分之一以内的相对平行透视图。
2) 两点成角透视
a.两点透视的概念：也叫成角透视。一般是视点位于视平线的1/3处以外用，这种透视图效果比较自然，生动活泼，但是如果视点选择不好，则易变形。
b.两点透视的作图步骤。
3) 轴测图
a.利用正、斜平行投影的方法，产生三轴立面的图象效果，并通过三轴确定物体长、宽、高尺寸，同时反映物体三个面的形象。
b.分类：轴测正投影、轴测斜投影
c. 轴测图作图步骤：定轴定方位，沿轴量尺寸，画平行线连接，完成。
4) 电脑辅助透视制图
a.运用电脑辅助设计软件AUTOCAD、3DMAX等三维软件制作透视图。
b.制作步骤：在AUTOCAD12.0中作室内平面图，利用编辑命令中的CHANG 改变物体的高度或厚度，利用DVIEW 命令作出透视，利用PLAT 命令出图，修改加工。
5) 透视图中配置尺度的比例控制
第二节室内表现技图中的素描问题（学时）
1) 构图
a.主体分明b.页面的均衡与疏密：对称的均衡、明度的均衡
2) 形体的表现
3) 光线的表现
4) 质感的表现
5) 空间的表现
第三节室内表现技图中的色彩问题（学时）
1) 色彩的基本原理
a.色彩的属性：明度、纯度、色相
b.色彩的搭配：同类色、类似色的搭配和对比色的调和。
c.色彩在室内表现图的作用：烘托空间的情调与气氛，吸引或转移视线，调节空间大小，连接相邻的空间，割断和划分空间。
2) 专业色彩的基础训练
a.色彩写生训练
b.色彩构成联系
c.色彩的运用图例
3) 色彩在专业表现技法中的应用
3.本章的重点和难点:
4.本章教学内容的深化和拓宽:
5.本章教学方式及教学过程中应注意的问题：
6.本章的主要参考书目：
7.本章的思考题或作业：
本课时单元授课教案内容
1.本单元教学内容（知识点）：
2. 本单元的教学方式（手段）：
3. 本单元师生活动设计：
4. 本单元的讲课提纲、板书设计（或多媒体教学）：
第三章室内设计表现图的基础技法（学时）
1.本章教学目标和基本要求:
2.本章教学内容：
第一节基础技法（学时）
1) 绘画工具
2) 裱纸技法：反面刷水裱纸法、胶面纸带裱纸法
3) 拷贝技法：拷贝台直接拷贝法，反向绘制底稿法
4) 界尺技法
5) 色彩制作技法：退晕法、平涂法、笔触法
6) 线条绘制技法：线条疏密表现明暗，线条质感表现，透视线图，速写表现，草图表现
7) 渲染技法：水平、垂直、环形运笔
8) 装桢设计：字体、字形选配；版式设计；装裱设计。
第二节室内单体、局部空间的表现技法训练（学时）
3.本章的重点和难点:
4.本章教学内容的深化和拓宽:
5.本章教学方式及教学过程中应注意的问题：
6.本章的主要参考书目：
7.本章的思考题或作业：室内单体临摹训练
本课时单元授课教案内容
1.本单元教学内容（知识点）：
2. 本单元的教学方式（手段）：
3. 本单元师生活动设计：
4. 本单元的讲课提纲、板书设计（或多媒体教学）：
5. 本单元的作业布置等：
第四章室内设计表现图的分类技法（学时）
1.本章教学目标和基本要求:
2.本章教学内容：
第一节表现技法课应解决的绘画问题（学时）
1) 画面的主次问题
a.画面构图时应把设计的重点放在主要位置，有目的选择透视点和角度。b.注意页面虚实关系，部分加强色调，次要部分削弱。
2) 物体光影投影的刻画
a.家具暗部阴影的刻画遍数不宜过多。
b.注意虚实关系，不可面面俱到。
c.注意家具色彩较深，可先画投影。
d.适当注意家具色彩与阴影投影色彩关系。
e.三大界面不可同时调强光影关系。
3) 画面的色彩冷暖关系
a.室内单一空间界面不可过多强调冷暖变化
b.室内物体单向立面不可强调冷暖变化
第二节室内设计表现图水粉技法（学时）
1.定义：用水粉颜料为主的一种表现技法
2.特点：覆盖加强，能精细地表现所设计的室内空间，包括室内气氛，物体光质、质感充分表达。
3.工具：水粉颜料、水彩纸、水粉纸、水粉笔、毛笔、界尺
4.步骤：把画好的室内透视图拓在图纸上；从三大面开始渲染；画室内家具陈设；画配景部分；调整、装裱。
第三节室内设计表现图水彩技法（学时）
1.特点：透明，介水粉、透明水色之间
2.技法：平涂、叠加、退晕、水洗、留白
3.注意事项：拷贝透视线图，程序感强
第四节室内设计表现图透明水色技法（学时）
1.特点：色彩明快、轮廓清晰，宜快速表现。
2.透视图要求：准确生动，页面干净
3.步骤：心中有数，一气呵成；调色准，画大色块，一次到位；由浅入深，由大到小，由后到前；用水粉色重点部位进行深入刻画。
第五节室内设计表现图喷笔画技法（学时）
1.特点：明暗、色彩柔和过渡，光线的微妙表达，表现材料质感的逼真。
2.辅助工具：遮挡的胶膜、卡片等，刻成形的厚纸板，水粉色、透明水色、勾线笔、刻刀
3.步骤：透视底稿画细；先用水多色少的颜色绘制大气氛并根据明暗关系，大概表现初步的明暗；绘制大块色彩，由浅入深，由远及近，倒影近实远虚，在地面反光高情况下清楚在画纹理时可用笔勾描；绘制图案时，注意图案的明暗变化与底色明暗变化保持一致；页面调整。
第六节室内设计电脑表现图技法（学时）
1.特点：空间尺度准确，建筑材料的写实，对光影变化的真实再现。
2.步骤：先建立精确完整的模型；赋予真实的表面材料；以光影计算来渲染出整个模型；配景贴图的运用。
3.具体的程序分类：手绘的线图通过扫描进入软件进行平面图象处理，适于快速表现；经简单的建筑进行渲染，适合看草图，确定不同方案；经过完整建筑，渲染再进行细致的平面图象处理。
4、常用的软件：建模、渲染、平面处理
5.结合书中图片欣赏，注意问题。
第七节室内设计表现图马克笔技法（学时）
1.特点：着色简便。色彩变化丰富，颜色上百种，宜于快速表现。
2.工具：笔很多，大小、颜色，不同纸张（专用纸、硫酸纸、白卡纸、水彩纸等）有不同效果。
3.注意：不宜大面积用色；美术功底很重要。
第八节室内设计表现图彩色铅笔技法（学时）
1.特点：宜于表现不细腻，不深入，较粗犷，色彩鲜艳。
2.步骤：要求不严，由深及浅，由远及近都可以。
3.注意：可以和其它结合，如水色、水彩等。
3.本章的重点和难点:
4.本章教学内容的深化和拓宽:
5.本章教学方式及教学过程中应注意的问题：
6.本章的主要参考书目：
7.本章的思考题或作业：速写练习，注意表现质感、明暗，透视准确，8开大小，不上色也可。本课时单元授课教案内容
1.本单元教学内容（知识点）：
2. 本单元的教学方式（手段）：
3. 本单元师生活动设计：
4. 本单元的讲课提纲、板书设计（或多媒体教学）：
5. 本单元的作业布置等：
第五章室内设计表现图的综合技法及快速表现技法（学时）
1.本章教学目标和基本要求:
2.本章教学内容：
第一节综合表现技法（学时）
1.各种技法的特点：
a.透明水色适合大面积用色，不宜多遍，不宜过深，透明度好。b.水粉色覆盖力好，能表现光感，刻画细致，易修改。c.水彩色水溶性好，程序感强，绘制细致。d.喷笔不适合大面积，在退晕、高光、灯光等空间层次有优势。e.马克笔、铅笔易刻画暗部、阴影和石材、树纹等。
2.效果图技法优缺点：
优点：容易掌握，先画什么，后画什么，步骤明确。
缺点：易套死，没有新拓展。
3.注意事项：a.每张图技法不一定一样，根据设计特点，功能不同，技法应有侧重以表现不同的气氛。b.进行新技法、新课题的尝试，创作出有个性，有创意的表现图。
第二节快速表现技法（学时）
1.定义：在最短时间内，通过最简便实用的工具和方法，达到最佳效果。
2.条件：准确、严谨的透视，较强的绘画能力。
3.工具：多以马克笔、透明水色为主。
4.常用方法：先用铅笔画好透视稿，然后用签字笔或针管笔加重线条，然后着谈彩。
5.缺点：缺乏深度。
3.本章的重点和难点:
4.本章教学内容的深化和拓宽:
5.本章教学方式及教学过程中应注意的问题：
6.本章的主要参考书目：
7.本章的思考题或作业：1.临摹多种技法表现1张
本课时单元授课教案内容
1. 本单元教学内容（知识点）：
2. 本单元的教学方式（手段）：
3. 本单元师生活动设计：
4. 本单元的讲课提纲、板书设计（或多媒体教学）：
5. 本单元的作业布置等：
2.创作快速表现技法1张（如家具之类）