依依惜别的诗句

  依依惜别的诗句

  1、别时容易见时难,流水落花春去也,天上人间。——李煜《浪淘沙》

  2、近乡情更怯,不敢问来人。——宋之问《度大庾岭》

  3、剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。——李煜《相见欢》

  4、逢人渐觉乡音异,却恨莺声似故山。——司空图《漫书五首》

  5、故乡何处是,忘了除非醉。——李清照《菩萨蛮》

  6、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。——王维《渭城曲》

  7、人归落雁后,思发在花前。——薛道衡《人日思归》

  8、每逢佳节倍思亲。——王维《九月九日忆山东兄弟》

  9、悲歌可以当泣,远望可以当归。——汉乐府民歌《悲歌》

  10、悲莫悲兮生别离。——屈原《九歌·少司命》

  11、离恨恰如春草,更行更远还生。——李煜《清平乐》

  12、人生不相见,动如参与商人归落雁后,思发在花前。——薛道衡《人日思归》

  13、人生不相见,动如参与商。——杜甫《赠卫八处士》

  14、床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。——李白《静夜思》

  15、离恨恰如春草,更行更远还生。——南李煜《清平乐》

  16、唯有门前镜湖水,春风不改旧时波。——贺知章《回乡偶书二首》

  17、少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。——贺知章《回乡偶书》

  18、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。——高适《别董大》

  19、谁言寸草心,报得三春晖。——孟郊《游子吟》

  20、君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅着花未?(m.lz13.cn)——王维《杂诗三首》

  21、昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。——《诗经·小雅·采薇》

  22、孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。——李白《送孟浩然之广陵》

  23、露从今夜白,月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》

  24、今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。——王建《十五日夜望月寄杜郎中》

  25、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》

  26、相去日已远,衣带日已缓。——《古诗十九首·行行重行行》

  27、又送王孙去,萋萋满别情。——白居易《赋得古草原送别》

* 表达依依惜别的诗句

* 依依惜别之情的诗句

* 表达依依惜别之情的诗句

  依依惜别的诗句

  1、别时容易见时难,流水落花春去也,天上人间。——李煜《浪淘沙》

  2、近乡情更怯,不敢问来人。——宋之问《度大庾岭》

  3、剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。——李煜《相见欢》

  4、逢人渐觉乡音异,却恨莺声似故山。——司空图《漫书五首》

  5、故乡何处是,忘了除非醉。——李清照《菩萨蛮》

  6、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。——王维《渭城曲》

  7、人归落雁后,思发在花前。——薛道衡《人日思归》

  8、每逢佳节倍思亲。——王维《九月九日忆山东兄弟》

  9、悲歌可以当泣,远望可以当归。——汉乐府民歌《悲歌》

  10、悲莫悲兮生别离。——屈原《九歌·少司命》

  11、离恨恰如春草,更行更远还生。——李煜《清平乐》

  12、人生不相见,动如参与商人归落雁后,思发在花前。——薛道衡《人日思归》

  13、人生不相见,动如参与商。——杜甫《赠卫八处士》

  14、床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。——李白《静夜思》

  15、离恨恰如春草,更行更远还生。——南李煜《清平乐》

  16、唯有门前镜湖水,春风不改旧时波。——贺知章《回乡偶书二首》

  17、少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。——贺知章《回乡偶书》

  18、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。——高适《别董大》

  19、谁言寸草心,报得三春晖。——孟郊《游子吟》

  20、君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅着花未?(m.lz13.cn)——王维《杂诗三首》

  21、昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。——《诗经·小雅·采薇》

  22、孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。——李白《送孟浩然之广陵》

  23、露从今夜白,月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》

  24、今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。——王建《十五日夜望月寄杜郎中》

  25、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》

  26、相去日已远,衣带日已缓。——《古诗十九首·行行重行行》

  27、又送王孙去,萋萋满别情。——白居易《赋得古草原送别》

* 表达依依惜别的诗句

* 依依惜别之情的诗句

* 表达依依惜别之情的诗句


相关内容

  • 黄鹤楼送别孟浩然
  • 25.<黄鹤楼送别> 一.学习目标: 1.正确.流利有感情地朗读课文,背诵古诗<黄鹤楼送孟浩然之广陵>. 2.学会本课9个生字,理解由生字组成的词语. 3.通过文诗对照阅读,理解课文内容及诗句的意思,体会诗人及朋友间的依依惜别的感情. 4.初步感受中华诗文的博大精深,培养学生 ...

  • 黄鹤楼送别说课稿
  • 一.说教材 <黄鹤楼送别>是苏教版小学语文第九册的课文.本课属于"文包诗"的形式,即以一个生动的故事再现<黄鹤楼送孟浩然之广陵>这首 诗的创作情境.故事是诗歌的拓展和阐释,诗歌是故事的浓缩和提炼,诗文互照,情景同现,的确是培养学生联系语言环境理解课文和体会 ...

  • 自己的教案10
  • <黄鹤楼送别>(第二课时) 教材简析: 教学目标: 1.正确.流利.有感情地朗读课文,背诵<黄鹤楼送孟浩然之广陵>. 2.理解课文内容及诗句的意思,体会诗人和朋友依依惜别的思想感情. 3.初步感受中华古诗文的博大精深,喜爱中国古典文化. 教学重难点: 重点:抓住重点句段进行引 ...

  • 黄鹤楼送孟浩然之广陵说课稿
  • >说课稿 陈亚芳 教材简析 诗,永远是美妙的代名词,古诗更是以其深邃古朴的意境感染着我们.华夏悠悠五千年的历史长河里,诞生的那无数脍炙人口的优秀诗篇,更是琅琅上口,韵味无穷.其中送别诗更以其独特的魅力感染众人,或直抒胸臆,或借景抒情,或寓情于山水,或沉醉于江湖.诗中离别依依之情跃然纸上,怎不叫 ...

  • 读古诗话离别_经典古诗群文阅读教学案例_刘树春
  • 课例·案例 读古诗话离别 -经典古诗群文阅读教学案例-- ◆水富县云富中心学校刘树春 [群诗材料]<赠汪伦><送别><送元二使安西> [学习目标] 1.引导学生运用诵读.查资料.联系生活实际等方式,感悟诗歌内容,想象诗歌所描绘的情境,了解古人送别朋友的习俗,体会诗 ...

  • [白雪歌送武判官归]教案
  • 白雪歌送武判官归京 教学目标 1.体味诗的意境,感悟诗人情怀. 2.理解作者寓情于景.情景交融的写法. 教学重点 朗读诗篇.了解诗意.体会诗情. 教学难点 品味诗歌语言的精妙 教学设想 教学中可按照读--品--背的顺序进行,精讲多读,以读带品. 教学内容和步骤 一.导入 有人说,朋友是冬日里温暖的火 ...

  • 理解型默写
  • 理解型默写 1.普希金<假如生活欺骗了你>一诗中告诫人们应该这样对待挫折和困难: , , ! . 2.普希金<假如生活欺骗了你>一诗中,认为"假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急"的原因是" ":" ,": &quo ...

  • 教案1古诗三首
  • <古诗三首>教学设计 教者:张泽元 教学目标: 1.理解三首古诗,结合注释或查字典.词典,了解诗句意思. 2.多诵读,并能展开想象,体会诗人的感情. 3.了解诗人怎样在写景.叙事中抒发情感. 教学过程: 第一课时 一.导入 同学们,还记得李白吗?哪位同学能够起来为大家背一首他的诗呢?(第 ...

  • [送元二使安西]教学设计
  • <送元二使安西>教学设计 孔家崖第一小学 陆瑞娟 教学目标: 1.能有感情地朗读和背诵诗歌. 2.感悟诗歌内容,想象诗歌所描绘的情景,体会朋友之间的深情厚谊. 3.激发对祖国诗歌的热爱,培养课外主动积累诗歌的良好习惯. 教学重难点:感悟诗歌内容,想象诗歌所描绘的情景,体会朋友之间的深情厚 ...