期中考试复习卷——病句
1、下面句子没有语病的一项是（ ）
A. 赤潮已成为世界性的一种公害，很多地区和国家发生都很频繁。
B. 中国读者通过《时间简史》这本书了解了英国著名物理学家霍金。
C. 北京奥运会组委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。
D. 有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。
2、下列各句中没有语病的一句是（ ）
A. 美国三大汽车公司的首席执行官对媒体日前先后表示将自动减薪。
B. 炎热的酷暑，在浓荫密布的树下乘凉，的确是一件乐事。
C. “神舟七号”载人航天飞行的圆满成功，是我国航天发展史上的又一座里程碑。
D. 通过这次上岗前的集中培训，使他们的专业技能得到了很大的提升。
3、下面句子没有语病的一项是（ ）
A. 中国正处在城市化进程的发展快速期，建设城市的步伐不断加快。
B. 随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。
C. 梁启超纪念馆已成为天津海河意式风情区内历史文化厚重的旅游观光。
D. “我读经典”系列阅读活动，对改善青少年阅读现状有着重要的意义。
4、下列句子没有语病的一项是（ ）
A ．有没有正确的环保观，是低碳生活能否实现的关键。
B ．开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护。
C ．我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。
D ．新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。
5、下列语句中没有语病的一项是（ ）
A ．教室的墙壁非常雪白。
B ．通过举办2010年上海世博会，将使我国的国际地位进一步得到提高。
C ．人们在长期利用和改造自然的劳动实践中，积累了丰富的知识和经验。
D ．是否选择低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。 6 、下列句子中没有语病的一句是（ )
A. 老王猜测，眼前这个年轻人大概有二十三四岁左右。
B. 是否多阅读，也是提高一个人作文技能的途径之一。
C. 中学生是培养健康情操的重要阶段。
D. 同学们修改自己的作文时，一定要注意找出并改正作文中的错别字。
7、下列句子没有语病的一项是（ ）
A ．有关部门近日发出通知，要求各地地考期间来防安全不出现问题。
B ．近段时间，我们班的同学认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》。
C ．能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学是否成功的重要标志。
D ．为了缓解地震灾区受伤人员血液供应不足，社会各界人士踊跃献血。
8、下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 各级政府积极采取措施，加强校园安保工作，防止校园安全事故不再发生。
B. 每当站在祖国地图前，使我产生无尽的感慨。
C. 学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。
D. 人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。
9、下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自已的家园一一地球。
B. 昨日，记者从省国土部门获悉，我省已全面启动今年灾害防治。
C. 游览者必然也不会不忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。
D. 能否彻底智力酒后驾车的乱象，关键在于有关部门严格执法。
10、下列句子中，有语病的一项是（ ）
A ．承德的仲春时节是耕耘的季节。
B ．我们只要相信自己的能力，才能在各种考验面前充满信心。
C ．能够培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标准。
D ．环境治理一定要避免陷入污染-治理-再污染的恶性循环。
11、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 交警大队在校门口安装了红绿灯，大家进出校门的交通安全和事故隐患都有了保障。
B. 在审议政府工作报告时，部分全国人大代表提出了确保中小学生每天锻炼1小时的建议。
C. 在歌迷等待了半个月之后，超女李宇春终于现身上海，为她的个人专辑举行签售。
D. 最新调查表明，我国大约有72﹪左右的青少年认为“诚实守信”是做人的基本准则。
12、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A ． “拾荒老娘”于化玲，九年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书。（删除“独自”）
B ．他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。（把“他的晚年”改为“晚年的他”）
C ．由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产和生活带来很大影响。（删除“给”）
D ．有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。（把“研究和了解”改为“了解和研究”）
13、选出下列句子中没有语病的一项（ ）
A. 响应上级号召，某社区决定加快创建文明社区的规模与速度。
B. 这次比赛的获胜，将决定着我们能否进入决赛阶段。
C. 通过这次包粽子过端午的活动，可以丰富我们对传统文化的认识。
D. 无论是在日常生活中，还是在军事活动中，马都起到过重要作用。
14、下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A ．对于是否应该援助受灾的日本这一问题，大多数网民主张赞成，也有网民主张反对。
B ． “六一”期间隆重上映的动漫电影《功夫熊猫2》，使无数小朋友带来了欢乐。
C ．本届深圳大运会安保人员的心理素质是过硬的，不会发生面临突发事件而无所适从。
D ．美国的基础教育重视培养学生的观察、思考和创造能力，这是值得我们学习的。
15、下面句子没有语病的一项是（ ）
A. 忽视母语修养会让母语中独特的文化意蕴在我们的日常生活中日渐逐步消退。
B. 为提高市民行车的舒适度，有关部门对多处路井部位进行了整修，解决了颠簸现象。
C. 教育行政部门提出，要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学考试。
D. 日前，分藏两岸六十余年的国画名作《富春山居图》在台北故宫博物院“合璧”展出。
16、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。
B. 不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。
C. 我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。
D. 同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
17、下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 为了纪念建党九十周年，全国上下掀起了高唱红歌的热潮。
B. 今年以来，全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。
C. 童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。
D. 为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。
18、下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 诗人从自然中获得灵感，受到启示，用美妙的诗行，弹奏自然的乐音，心中的情志。
B. 在他的耐心帮助下，使我重新树立起了努力学习的信心。
C. 《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年前后，可能是有记载的最早的石拱桥了。
D. 有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。
19、下列句子没有语病的一项是（ ）
A ．教师应该始终以民主的师生关系熏陶学生，关通过系统的课程教学提高学生的知识、意识和实践能力。
B ．为了避免溺水伤亡事故不再发生，学校切实加大了安全教育力度，做到警钟长鸣，防患于未然。
C ．屈原的形象体现了中华民族的性格，他的高风亮节，刚直不阿都表明他是民族灵魂的化身。
D ．李老师的课不仅让在后排观摩的老师们受益匪浅，而且牢牢地吸引了全班学生。
20、下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 江南药业集团采取积极有效的节水措施，日用水量由去年同期的四十吨下降为现在的十吨，下降了三倍。
B. 人与自然和谐相处，已经越来越成为全民的共识。
C. 在阅读名著中，使我们能够明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。
D. 东山中学积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生们非常受欢迎。 病句：1-5 BBDAC 6-10 DDDAB 11-15 BCDAD 16-20 CAACB
修辞：1-5 DABCC 6-10 BABDD 11-15 DCDDB 16-18 ACB
期中考试复习卷——修辞
1、对下列句子使用的修辞方法判断有误的一项是 （ ）
①头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高的耸起，形成一座富士山。 ②除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般。
③上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云。
④还要将脖子扭几扭，实在标致极了。
⑤那字也在讽刺我了，犹如我得了教员漏泄出来的题目。
⑥他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。
⑦再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
A ．①句既用了夸张，又用了比喻。 B．②③句都用了比喻。
C ．④⑦句都用了反语。 D．⑤⑥句也用了比喻。
2、下列句子中未使用比喻修辞的一项是（ ）。
A. 我们见到的是一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳头打塌了的样子。
B. 他不久就任凭须发长得满脸都是，把自己的嘴唇隐藏在黑貂皮面具般的胡须里。
C. 长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛„„
D. 不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。
3、“它像枪弹穿透了伪装的甲胄，他像金刚刀切开了玻璃”所运用的修辞方法及其作用理解正确的一项是（ ）A ．运用拟人、夸张，生动形象的表现出了托尔斯泰目光的敏锐、犀利。
B ．运用比喻、夸张，生动形象的表现出了托尔斯泰目光的敏锐、犀利。
C ．运用比喻、夸张，生动形象的表现出了托尔斯泰目光蕴含着丰富的情感。
D ．运用拟人、夸张，生动形象的表现出了托尔斯泰目光蕴含着丰富的情感。
4、对“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”理解最准确的一项是（ ）
A. 运用衬托的手法，表现了托尔斯泰的眼睛表情丰富，能洞察世事。
B. 运用夸张的手法，表现了托尔斯泰眼睛的冷峻严肃。
C. 运用夸张的手法，表现了托尔斯泰眼睛表情丰富，观察广泛且敏锐，能看透世之百态。
D. 运用对比的手法，表现托尔斯泰有一双观察广泛而敏锐的眼睛。
5、对下列句子所使用的修辞手法判断不正确的一项是（ ）
A. 两条狗小学生一般规规矩矩地在教室的窗户外面等我。（比喻）
B. 我不懂父亲为什么要这样，送给人家的书怎么好意思要回来？（反问）
C. 他的老师是多么慈爱、多么公平、多么伟大的人啊！（夸张）
D. 桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。（对偶）
6、下列句子不是比喻句的一项是（ ）
A. 宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。
B. 像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他的大胡子。
C. 这道目光就像一把成锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。
D. 它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。
7、下列句子不是比喻句的一项是（ ）
A. 一阵沉寂之后，树叶哗啦啦齐声作响，强风似乎要将大树连根拔起。
B. 树摇动得越来越厉害，落叶和折断的小树枝雨点般向我打来。
C. 爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩。
D. 现在，我已经掌握了语言的钥匙，急于想加以运用。
8、对下列句子运用的主要修辞手法分析有误的一项是（ ）
A. 风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！（呼告、反复）
B. 尽管你是怎样的咆哮，你也不能把他们从梦中叫醒，不能把死了的吹活转来，不能吹掉这比铁还沉重的眼前的黑暗。（排比、夸张、比喻）
C. 啊，电！你这宇宙中最犀利的剑呀！（呼告、比喻）
D. 把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀！（反复、拟人）
9、对“这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳——是的，遮不住的！”一句运用的修辞手法分析最准确的一项是（ ）
A. 反复 拟人
B. 比喻 排比 拟人
C. 比喻 拟人
D. 拟人 比喻 反复
10、下列各句的修辞手法不正确的一项是( )
A. 云彩和田野是一对情侣，我是它们之间传情的信使。（拟人）
B. 我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。（排比、拟人）
C. 雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道。（比喻、拟人）
D. 我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切。（排比）
11、下列句子所用的修辞方法判断有误的一项是（ ）
A. 头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。（比喻、夸张）
B. 世界上还有比我更幸福的孩子吗？（反问）
C. 人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。（比喻）
D. 于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（引用）
12、对下列句子所用的修辞方法和表达作用理解正确的一项是（ ）
A ．“——暴风雨！暴风雨就要来啦！”运用呼告的修辞手法，表现海燕作为报讯者极度欢快兴奋的心情。
B ．“孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。”鲁迅先生这里用比喻的修辞方法表现了江南雪天孩子们塑雪罗汉的欢乐情景，表达作者对江南的雪美艳却不持久的惋惜之情。
C ．“尽管你是怎样的咆哮，你也不能把他们从梦中叫醒，不能把死了的吹活转来，不能吹掉这比铁还沉重的眼前的黑暗。”运用排比的修辞手法，写出了黑暗势力的强大。
D ．“（它）像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵”，运用了比喻、反复、象征等修辞手法，展开海燕的形象，突出了海燕的本质特征。
13、下列句子中没有使用比喻修辞手法的一句是（ ）
A ． 朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。
B ． 圆月有如一面明镜，高悬在蓝空。
C ． 那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。
D ． 正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律。
14、下列各句话修辞判断不正确的一项是( )
A ．其真无马邪？其真不知马也。（设问）
B ．山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。（比喻）
C ．策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。（排比）
D ．东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（对偶）
15、下面句子没有使用修辞方法的一项是（ ）
A. 回望兰亭，难忘残园雨锁，难忘清波泛舟，难忘竹林漫步„„
B. 这条百年老街在初夏的阳光中，愈发显现出一种历史的沧桑感。
C. 林子里很多地方还积着厚厚的雪，高山杜鹃花却等不及，径自开了起来。
D. 每到冬季，流动的飞瀑凝固成一根根冰柱，仿佛一把巨大的竖琴，奏出美妙的乐章。
16、对下面句子的修辞方法判定有误的一项是（ ）
A. 苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。（拟人、比喻）
B. 唉，我现在想想，那时真是太聪明了！（反语）
C. 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。（反复、排比）
D. 唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。（引用）
17、对下列句子的修辞方法判断错误的一项是（ ）
A. 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）
B. 徜徉在古诗的海洋里，陶渊明的悠然遐思，李太白的潇洒飘逸，杜子美的济世情怀，岑嘉州的边塞放歌，无不让人荡气回肠。（排比）
C. 大家都很喜欢她，因为她长得好像是明星刘亦菲。（比喻）
D. 谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？（反问）
18、下列句中运用比喻修辞方法的一项是（ ）
A. 但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
B. 海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
C. 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
D. 大雁到了目的地，时而在宽阔的水面上闲荡，时而跑到刚刚收割的玉米地里捡食玉米粒。
19、指出下列各句所使用的修辞方法：
（1）在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。（ ）
（2）那是自由，是跳舞，是音乐，是诗！（ ）
（3）急湍甚箭，猛浪若奔。（ ）
（4）水皆缥碧，千丈见底。（ ）
（5）泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。（ ）
（6）负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。（ ）
期中考试复习卷——病句
1、下面句子没有语病的一项是（ ）
A. 赤潮已成为世界性的一种公害，很多地区和国家发生都很频繁。
B. 中国读者通过《时间简史》这本书了解了英国著名物理学家霍金。
C. 北京奥运会组委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。
D. 有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。
2、下列各句中没有语病的一句是（ ）
A. 美国三大汽车公司的首席执行官对媒体日前先后表示将自动减薪。
B. 炎热的酷暑，在浓荫密布的树下乘凉，的确是一件乐事。
C. “神舟七号”载人航天飞行的圆满成功，是我国航天发展史上的又一座里程碑。
D. 通过这次上岗前的集中培训，使他们的专业技能得到了很大的提升。
3、下面句子没有语病的一项是（ ）
A. 中国正处在城市化进程的发展快速期，建设城市的步伐不断加快。
B. 随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。
C. 梁启超纪念馆已成为天津海河意式风情区内历史文化厚重的旅游观光。
D. “我读经典”系列阅读活动，对改善青少年阅读现状有着重要的意义。
4、下列句子没有语病的一项是（ ）
A ．有没有正确的环保观，是低碳生活能否实现的关键。
B ．开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护。
C ．我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。
D ．新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。
5、下列语句中没有语病的一项是（ ）
A ．教室的墙壁非常雪白。
B ．通过举办2010年上海世博会，将使我国的国际地位进一步得到提高。
C ．人们在长期利用和改造自然的劳动实践中，积累了丰富的知识和经验。
D ．是否选择低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。 6 、下列句子中没有语病的一句是（ )
A. 老王猜测，眼前这个年轻人大概有二十三四岁左右。
B. 是否多阅读，也是提高一个人作文技能的途径之一。
C. 中学生是培养健康情操的重要阶段。
D. 同学们修改自己的作文时，一定要注意找出并改正作文中的错别字。
7、下列句子没有语病的一项是（ ）
A ．有关部门近日发出通知，要求各地地考期间来防安全不出现问题。
B ．近段时间，我们班的同学认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》。
C ．能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学是否成功的重要标志。
D ．为了缓解地震灾区受伤人员血液供应不足，社会各界人士踊跃献血。
8、下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 各级政府积极采取措施，加强校园安保工作，防止校园安全事故不再发生。
B. 每当站在祖国地图前，使我产生无尽的感慨。
C. 学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。
D. 人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。
9、下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自已的家园一一地球。
B. 昨日，记者从省国土部门获悉，我省已全面启动今年灾害防治。
C. 游览者必然也不会不忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。
D. 能否彻底智力酒后驾车的乱象，关键在于有关部门严格执法。
10、下列句子中，有语病的一项是（ ）
A ．承德的仲春时节是耕耘的季节。
B ．我们只要相信自己的能力，才能在各种考验面前充满信心。
C ．能够培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标准。
D ．环境治理一定要避免陷入污染-治理-再污染的恶性循环。
11、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 交警大队在校门口安装了红绿灯，大家进出校门的交通安全和事故隐患都有了保障。
B. 在审议政府工作报告时，部分全国人大代表提出了确保中小学生每天锻炼1小时的建议。
C. 在歌迷等待了半个月之后，超女李宇春终于现身上海，为她的个人专辑举行签售。
D. 最新调查表明，我国大约有72﹪左右的青少年认为“诚实守信”是做人的基本准则。
12、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A ． “拾荒老娘”于化玲，九年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书。（删除“独自”）
B ．他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。（把“他的晚年”改为“晚年的他”）
C ．由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产和生活带来很大影响。（删除“给”）
D ．有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。（把“研究和了解”改为“了解和研究”）
13、选出下列句子中没有语病的一项（ ）
A. 响应上级号召，某社区决定加快创建文明社区的规模与速度。
B. 这次比赛的获胜，将决定着我们能否进入决赛阶段。
C. 通过这次包粽子过端午的活动，可以丰富我们对传统文化的认识。
D. 无论是在日常生活中，还是在军事活动中，马都起到过重要作用。
14、下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A ．对于是否应该援助受灾的日本这一问题，大多数网民主张赞成，也有网民主张反对。
B ． “六一”期间隆重上映的动漫电影《功夫熊猫2》，使无数小朋友带来了欢乐。
C ．本届深圳大运会安保人员的心理素质是过硬的，不会发生面临突发事件而无所适从。
D ．美国的基础教育重视培养学生的观察、思考和创造能力，这是值得我们学习的。
15、下面句子没有语病的一项是（ ）
A. 忽视母语修养会让母语中独特的文化意蕴在我们的日常生活中日渐逐步消退。
B. 为提高市民行车的舒适度，有关部门对多处路井部位进行了整修，解决了颠簸现象。
C. 教育行政部门提出，要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学考试。
D. 日前，分藏两岸六十余年的国画名作《富春山居图》在台北故宫博物院“合璧”展出。
16、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。
B. 不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。
C. 我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。
D. 同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
17、下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 为了纪念建党九十周年，全国上下掀起了高唱红歌的热潮。
B. 今年以来，全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。
C. 童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。
D. 为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。
18、下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 诗人从自然中获得灵感，受到启示，用美妙的诗行，弹奏自然的乐音，心中的情志。
B. 在他的耐心帮助下，使我重新树立起了努力学习的信心。
C. 《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年前后，可能是有记载的最早的石拱桥了。
D. 有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。
19、下列句子没有语病的一项是（ ）
A ．教师应该始终以民主的师生关系熏陶学生，关通过系统的课程教学提高学生的知识、意识和实践能力。
B ．为了避免溺水伤亡事故不再发生，学校切实加大了安全教育力度，做到警钟长鸣，防患于未然。
C ．屈原的形象体现了中华民族的性格，他的高风亮节，刚直不阿都表明他是民族灵魂的化身。
D ．李老师的课不仅让在后排观摩的老师们受益匪浅，而且牢牢地吸引了全班学生。
20、下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 江南药业集团采取积极有效的节水措施，日用水量由去年同期的四十吨下降为现在的十吨，下降了三倍。
B. 人与自然和谐相处，已经越来越成为全民的共识。
C. 在阅读名著中，使我们能够明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。
D. 东山中学积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生们非常受欢迎。 病句：1-5 BBDAC 6-10 DDDAB 11-15 BCDAD 16-20 CAACB
修辞：1-5 DABCC 6-10 BABDD 11-15 DCDDB 16-18 ACB
期中考试复习卷——修辞
1、对下列句子使用的修辞方法判断有误的一项是 （ ）
①头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高的耸起，形成一座富士山。 ②除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般。
③上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云。
④还要将脖子扭几扭，实在标致极了。
⑤那字也在讽刺我了，犹如我得了教员漏泄出来的题目。
⑥他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。
⑦再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
A ．①句既用了夸张，又用了比喻。 B．②③句都用了比喻。
C ．④⑦句都用了反语。 D．⑤⑥句也用了比喻。
2、下列句子中未使用比喻修辞的一项是（ ）。
A. 我们见到的是一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳头打塌了的样子。
B. 他不久就任凭须发长得满脸都是，把自己的嘴唇隐藏在黑貂皮面具般的胡须里。
C. 长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛„„
D. 不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。
3、“它像枪弹穿透了伪装的甲胄，他像金刚刀切开了玻璃”所运用的修辞方法及其作用理解正确的一项是（ ）A ．运用拟人、夸张，生动形象的表现出了托尔斯泰目光的敏锐、犀利。
B ．运用比喻、夸张，生动形象的表现出了托尔斯泰目光的敏锐、犀利。
C ．运用比喻、夸张，生动形象的表现出了托尔斯泰目光蕴含着丰富的情感。
D ．运用拟人、夸张，生动形象的表现出了托尔斯泰目光蕴含着丰富的情感。
4、对“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”理解最准确的一项是（ ）
A. 运用衬托的手法，表现了托尔斯泰的眼睛表情丰富，能洞察世事。
B. 运用夸张的手法，表现了托尔斯泰眼睛的冷峻严肃。
C. 运用夸张的手法，表现了托尔斯泰眼睛表情丰富，观察广泛且敏锐，能看透世之百态。
D. 运用对比的手法，表现托尔斯泰有一双观察广泛而敏锐的眼睛。
5、对下列句子所使用的修辞手法判断不正确的一项是（ ）
A. 两条狗小学生一般规规矩矩地在教室的窗户外面等我。（比喻）
B. 我不懂父亲为什么要这样，送给人家的书怎么好意思要回来？（反问）
C. 他的老师是多么慈爱、多么公平、多么伟大的人啊！（夸张）
D. 桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。（对偶）
6、下列句子不是比喻句的一项是（ ）
A. 宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。
B. 像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他的大胡子。
C. 这道目光就像一把成锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。
D. 它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。
7、下列句子不是比喻句的一项是（ ）
A. 一阵沉寂之后，树叶哗啦啦齐声作响，强风似乎要将大树连根拔起。
B. 树摇动得越来越厉害，落叶和折断的小树枝雨点般向我打来。
C. 爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩。
D. 现在，我已经掌握了语言的钥匙，急于想加以运用。
8、对下列句子运用的主要修辞手法分析有误的一项是（ ）
A. 风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！（呼告、反复）
B. 尽管你是怎样的咆哮，你也不能把他们从梦中叫醒，不能把死了的吹活转来，不能吹掉这比铁还沉重的眼前的黑暗。（排比、夸张、比喻）
C. 啊，电！你这宇宙中最犀利的剑呀！（呼告、比喻）
D. 把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀！（反复、拟人）
9、对“这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳——是的，遮不住的！”一句运用的修辞手法分析最准确的一项是（ ）
A. 反复 拟人
B. 比喻 排比 拟人
C. 比喻 拟人
D. 拟人 比喻 反复
10、下列各句的修辞手法不正确的一项是( )
A. 云彩和田野是一对情侣，我是它们之间传情的信使。（拟人）
B. 我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。（排比、拟人）
C. 雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道。（比喻、拟人）
D. 我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切。（排比）
11、下列句子所用的修辞方法判断有误的一项是（ ）
A. 头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。（比喻、夸张）
B. 世界上还有比我更幸福的孩子吗？（反问）
C. 人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。（比喻）
D. 于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（引用）
12、对下列句子所用的修辞方法和表达作用理解正确的一项是（ ）
A ．“——暴风雨！暴风雨就要来啦！”运用呼告的修辞手法，表现海燕作为报讯者极度欢快兴奋的心情。
B ．“孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。”鲁迅先生这里用比喻的修辞方法表现了江南雪天孩子们塑雪罗汉的欢乐情景，表达作者对江南的雪美艳却不持久的惋惜之情。
C ．“尽管你是怎样的咆哮，你也不能把他们从梦中叫醒，不能把死了的吹活转来，不能吹掉这比铁还沉重的眼前的黑暗。”运用排比的修辞手法，写出了黑暗势力的强大。
D ．“（它）像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵”，运用了比喻、反复、象征等修辞手法，展开海燕的形象，突出了海燕的本质特征。
13、下列句子中没有使用比喻修辞手法的一句是（ ）
A ． 朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。
B ． 圆月有如一面明镜，高悬在蓝空。
C ． 那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。
D ． 正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律。
14、下列各句话修辞判断不正确的一项是( )
A ．其真无马邪？其真不知马也。（设问）
B ．山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。（比喻）
C ．策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。（排比）
D ．东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（对偶）
15、下面句子没有使用修辞方法的一项是（ ）
A. 回望兰亭，难忘残园雨锁，难忘清波泛舟，难忘竹林漫步„„
B. 这条百年老街在初夏的阳光中，愈发显现出一种历史的沧桑感。
C. 林子里很多地方还积着厚厚的雪，高山杜鹃花却等不及，径自开了起来。
D. 每到冬季，流动的飞瀑凝固成一根根冰柱，仿佛一把巨大的竖琴，奏出美妙的乐章。
16、对下面句子的修辞方法判定有误的一项是（ ）
A. 苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。（拟人、比喻）
B. 唉，我现在想想，那时真是太聪明了！（反语）
C. 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。（反复、排比）
D. 唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。（引用）
17、对下列句子的修辞方法判断错误的一项是（ ）
A. 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）
B. 徜徉在古诗的海洋里，陶渊明的悠然遐思，李太白的潇洒飘逸，杜子美的济世情怀，岑嘉州的边塞放歌，无不让人荡气回肠。（排比）
C. 大家都很喜欢她，因为她长得好像是明星刘亦菲。（比喻）
D. 谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？（反问）
18、下列句中运用比喻修辞方法的一项是（ ）
A. 但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
B. 海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
C. 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
D. 大雁到了目的地，时而在宽阔的水面上闲荡，时而跑到刚刚收割的玉米地里捡食玉米粒。
19、指出下列各句所使用的修辞方法：
（1）在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。（ ）
（2）那是自由，是跳舞，是音乐，是诗！（ ）
（3）急湍甚箭，猛浪若奔。（ ）
（4）水皆缥碧，千丈见底。（ ）
（5）泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。（ ）
（6）负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。（ ）