教师评优评先实施方案
王茅示范小学
2014.9
教师评优评先实施方案
为深化学校内部管理，激发教师工作积极性、主动性和创造性，提高教育教学质量，特制订教师评优评先方案。
一、指导思想
1．弘扬先进，树立典型，为骨干教师成长创设良好的环境与氛围。
2．为我校师资队伍建设提供强有力的政策支持。
3．发挥骨干教师示范引领作用，树立一批，带动一片，形成激励优秀教师脱颖而出的长效机制。
4．注重学校内涵建设，促进我校教育教学发展。
二、加强领导
王茅示范小学成立义务教育学校绩效考核领导小组。 组 长：郭中权 成 员：赵高峰 吉 玲 冯垣民
三、评先、评优教师必须同时具备以下条件
（一）师德表现：
1、忠诚教育事业，积极参加学校组织的政治学习和政治活动,热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，服从学校工作安排，乐于奉献，为人师表，关心集体，热爱学校，谦虚谨慎，团结协作，遵纪守法，作风正派，衣着大方，举止端庄，语言文明，礼貌待人。具有团结协作精神具有良好的职业道德和教师形象，受到学生的尊重和同行的好评。
教师评优评先实施方案
王茅示范小学
2014.9
教师评优评先实施方案
为深化学校内部管理，激发教师工作积极性、主动性和创造性，提高教育教学质量，特制订教师评优评先方案。
一、指导思想
1．弘扬先进，树立典型，为骨干教师成长创设良好的环境与氛围。
2．为我校师资队伍建设提供强有力的政策支持。
3．发挥骨干教师示范引领作用，树立一批，带动一片，形成激励优秀教师脱颖而出的长效机制。
4．注重学校内涵建设，促进我校教育教学发展。
二、加强领导
王茅示范小学成立义务教育学校绩效考核领导小组。 组 长：郭中权 成 员：赵高峰 吉 玲 冯垣民
三、评先、评优教师必须同时具备以下条件
（一）师德表现：
1、忠诚教育事业，积极参加学校组织的政治学习和政治活动,热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，服从学校工作安排，乐于奉献，为人师表，关心集体，热爱学校，谦虚谨慎，团结协作，遵纪守法，作风正派，衣着大方，举止端庄，语言文明，礼貌待人。具有团结协作精神具有良好的职业道德和教师形象，受到学生的尊重和同行的好评。