课 执
题 教
21.圆明园的毁灭
课
型
新授
上课时间 审 五年级 课 核 时 1
主 备 人 年 级
1、认识 6 个生字，会写 14 个生字；能正确读写“估量、损失、殿堂、 瑰宝、灰烬、举世闻名、众星拱月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、 教学目标 天南海北、奇珍异宝”等词语。 2、理清文章思路；学习第二自然段，了解圆明园的布局特点。 3、正确流利朗读课文。 教 学 1、 正确、流利地朗读全文 2、 初读课文，了解课文的主要内容，理清课文的脉络。 自主学习，合作交流
重 难 点 学法指导 知识链接：
圆明园遗址位于北京市西郊。这是一座建筑宏伟的皇家园林。是清政府 集中了全国的能工巧匠和耗费巨额资财，前后共用了一百五十年修建而成的。 这座中外闻名的园林，竟在 1860 年遭到英法联军疯狂抢劫后纵火焚毁，变成 了一片废墟。 一、导学领航 （谈话导入揭题） 1、谈话：说一说，北京的风景名胜有哪些？ 2、导入课题 同学们，北京还有一个著名的园林，就是圆明园。（板书：圆明园） 圆明园上一座著名的皇家园林，它是十几代劳动人民，历史 150 多年，耗 资 5 亿 3 千万两白银修建而成的。但是今天，我们来到北京却只能看见几根 柱子，因为----（板书完整课题）齐读 二、自主学习 1、同桌接龙朗读课文。 （注意读准字音，读通句子，互相纠正，多读两遍。 ） 2、试读下列词语 （1）估量 损失 殿堂 宏伟 侵入 销毁 瑰宝 灰烬
（2）举世闻名 众星拱月 玲珑剔透 亭台楼阁 诗情画意 天南海北 奇珍异宝 （3） “不可估量”中“量”字的读音应读（ ）
4、词语解释 估量： 举世闻名： 不可估量： 三、合作探究 1. 默读课文，标出自然段序号，想一想课文可以分为几段？用简要的语言说 一说。 销毁： 众星拱月： 玲珑剔透： 瑰宝：
2、 课文二、 三、 四自然段分别介绍了圆明园的 再现了圆明园辉煌的过去，第五段写了 3、我认为圆明园是一座 值的句子是
、
、 。
，
园林；作者评价圆明园的历史地位和文化价
3、 “圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。 ”这句话在全文结构 上看是一个 4、默读第二段 （1）在这一段中“众星拱月”的“星“指 （2）小组合作画一画圆明园的布局图。 四、交流指导 1、全班汇报交流。 2、想当年的圆明园是什么样子的，圆明园是怎样被毁灭的？ ， “月”指 。 句，作用是 。
五、巩固提升 课外上网搜集和圆明园有关的文字资料或图片 六、测评达标 1、看拼音写词语 gū liáng （ ） （ xiāo huǐ ） guī bǎo （ ） huī （ jìn líng lïng tī tîu ）
） （
2、解释词语中带点的字的意思。 举世
闻名。 （ 风景名胜（ ）A 行动，动作 B 全 ）A 超过 C 推选推荐
B 优美的地方 C 能担任，能承受
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21.圆明园的毁灭
课
型
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上课时间 审 五年级 课 核 时 1
主 备 人 年 级
1、认识 6 个生字，会写 14 个生字；能正确读写“估量、损失、殿堂、 瑰宝、灰烬、举世闻名、众星拱月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、 教学目标 天南海北、奇珍异宝”等词语。 2、理清文章思路；学习第二自然段，了解圆明园的布局特点。 3、正确流利朗读课文。 教 学 1、 正确、流利地朗读全文 2、 初读课文，了解课文的主要内容，理清课文的脉络。 自主学习，合作交流
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圆明园遗址位于北京市西郊。这是一座建筑宏伟的皇家园林。是清政府 集中了全国的能工巧匠和耗费巨额资财，前后共用了一百五十年修建而成的。 这座中外闻名的园林，竟在 1860 年遭到英法联军疯狂抢劫后纵火焚毁，变成 了一片废墟。 一、导学领航 （谈话导入揭题） 1、谈话：说一说，北京的风景名胜有哪些？ 2、导入课题 同学们，北京还有一个著名的园林，就是圆明园。（板书：圆明园） 圆明园上一座著名的皇家园林，它是十几代劳动人民，历史 150 多年，耗 资 5 亿 3 千万两白银修建而成的。但是今天，我们来到北京却只能看见几根 柱子，因为----（板书完整课题）齐读 二、自主学习 1、同桌接龙朗读课文。 （注意读准字音，读通句子，互相纠正，多读两遍。 ） 2、试读下列词语 （1）估量 损失 殿堂 宏伟 侵入 销毁 瑰宝 灰烬
（2）举世闻名 众星拱月 玲珑剔透 亭台楼阁 诗情画意 天南海北 奇珍异宝 （3） “不可估量”中“量”字的读音应读（ ）
4、词语解释 估量： 举世闻名： 不可估量： 三、合作探究 1. 默读课文，标出自然段序号，想一想课文可以分为几段？用简要的语言说 一说。 销毁： 众星拱月： 玲珑剔透： 瑰宝：
2、 课文二、 三、 四自然段分别介绍了圆明园的 再现了圆明园辉煌的过去，第五段写了 3、我认为圆明园是一座 值的句子是
、
、 。
，
园林；作者评价圆明园的历史地位和文化价
3、 “圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。 ”这句话在全文结构 上看是一个 4、默读第二段 （1）在这一段中“众星拱月”的“星“指 （2）小组合作画一画圆明园的布局图。 四、交流指导 1、全班汇报交流。 2、想当年的圆明园是什么样子的，圆明园是怎样被毁灭的？ ， “月”指 。 句，作用是 。
五、巩固提升 课外上网搜集和圆明园有关的文字资料或图片 六、测评达标 1、看拼音写词语 gū liáng （ ） （ xiāo huǐ ） guī bǎo （ ） huī （ jìn líng lïng tī tîu ）
） （
2、解释词语中带点的字的意思。 举世
闻名。 （ 风景名胜（ ）A 行动，动作 B 全 ）A 超过 C 推选推荐
B 优美的地方 C 能担任，能承受