[甲] 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳,卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。(选自《资治通鉴·孙权劝学》)
[乙] 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家,问焉,曰:“泯然众人矣。”
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众,又不受之人,得为众人而已耶!(选自《临川先生文集·伤仲永》)
3、解释下列加线的词语。(4分)
(1)蒙辞以军中多务 _____ (2)卿今当涂掌事 __
(3)稍稍宾客其父 _____ (4)不能称前时之闻 ___
4、用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
(2)余闻之也久。
5、课文内容理解。(5分)
(1)仲永的父亲“不使学”的原因是什么?其具体做法是什么?(用原文回答)
原因:
做法:
(2)孙权指导吕蒙读书的原因和目的是什么?(用原文回答)
原因(必要性):
目的:
(3)文中 一句话表现了吕蒙因“学”而使他的才略大有了令人难以置信的长进。
6、甲文中有两个成语(2分) 、
7、用简要的语言说说你读了[甲]、[乙]两文后受到的启示。(4分)
阅读答案:
3、(1)推托(2)当权(3)以宾客之礼对待(4)相当
4、(1)士别三天,就要重新另眼相待,长兄你怎么认清事情这么晚啊!(2)我听说这件事很久了。
5(1)原因:邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。做法:父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。(2)原因:卿今当涂掌事,不可不学!目的:但当涉猎,见往事耳
6、吴下阿蒙 刮目相待新课标第一网
7、有天才的人,不学习,也会变成平庸的人;普通的人努力学习,也会有长进;所以我们要把握学习机会,努力学习。
[甲] 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳,卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。(选自《资治通鉴·孙权劝学》)
[乙] 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家,问焉,曰:“泯然众人矣。”
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众,又不受之人,得为众人而已耶!(选自《临川先生文集·伤仲永》)
3、解释下列加线的词语。(4分)
(1)蒙辞以军中多务 _____ (2)卿今当涂掌事 __
(3)稍稍宾客其父 _____ (4)不能称前时之闻 ___
4、用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
(2)余闻之也久。
5、课文内容理解。(5分)
(1)仲永的父亲“不使学”的原因是什么?其具体做法是什么?(用原文回答)
原因:
做法:
(2)孙权指导吕蒙读书的原因和目的是什么?(用原文回答)
原因(必要性):
目的:
(3)文中 一句话表现了吕蒙因“学”而使他的才略大有了令人难以置信的长进。
6、甲文中有两个成语(2分) 、
7、用简要的语言说说你读了[甲]、[乙]两文后受到的启示。(4分)
阅读答案:
3、(1)推托(2)当权(3)以宾客之礼对待(4)相当
4、(1)士别三天,就要重新另眼相待,长兄你怎么认清事情这么晚啊!(2)我听说这件事很久了。
5(1)原因:邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。做法:父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。(2)原因:卿今当涂掌事,不可不学!目的:但当涉猎,见往事耳
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7、有天才的人,不学习,也会变成平庸的人;普通的人努力学习,也会有长进;所以我们要把握学习机会,努力学习。