双手头上向前掷实心球教学方案
课程名称 双手头上向前掷实心球 授课地点 育才初中 授课教师 余湖平
2015年10月29日
（一）教学设计
一、指导思想
本课以“健康第一”为指导思想，以“教师为主导、学生为主体、快乐为主题” 新课程标准的基本理念为依据，把学生主动学习、积极思考、全面发展放在首位，关注学生的个体差异，促进学生身心健康发展。 二、教材分析
实心球是一项力量和动作速度相结合的项目，以力量为基础，动作速度为核心。它是学习较复杂投掷动作的基础，也是自我力量练习的基本方法之一，同时在学习的过程中有一定的难度和危险性，所以在课的练习安排上，必须从易到难，循序渐进，即面向全体，又注重个性发展，注意运动安全。通过教学，可以发展学生上、下肢力量和腹背力量，提高学生的协调和平衡能力。 三、学情分析
本课的教学对象是七年级的学生，该阶段的学生正处于身体迅速生长期，赋有朝气、充满活力，具有较强的求知欲、好奇心等特点，但是教学过程中学生缺乏适当的自我控制能力，应因才施教，创造管而不死，活而不乱的教学氛围。 四、教学目标
1.认知目标：使学生理解双手头上向前掷实心球的动作要领
2.技能目标：使大部分的学生能初步掌握双手头上向前掷实心球的动作要领 3.情感目标：培养学生自主学习、互帮互助，团结协作和克服困难的优良品质 五、教学重难点
教学重点：最后用力 教学难点：全身协调用力 六、教学的教法与学法
教法：1、直观法2、分解讲解示范法3、巡回指导及纠正错误4、情景教学法 学法：1、自主练习与发挥2、合作学习法3、观察法4、模仿法 七、场地器材
篮球场、实心球40个、皮筋3根
（二）课时计划
双手头上向前掷实心球教学方案
课程名称 双手头上向前掷实心球 授课地点 育才初中 授课教师 余湖平
2015年10月29日
（一）教学设计
一、指导思想
本课以“健康第一”为指导思想，以“教师为主导、学生为主体、快乐为主题” 新课程标准的基本理念为依据，把学生主动学习、积极思考、全面发展放在首位，关注学生的个体差异，促进学生身心健康发展。 二、教材分析
实心球是一项力量和动作速度相结合的项目，以力量为基础，动作速度为核心。它是学习较复杂投掷动作的基础，也是自我力量练习的基本方法之一，同时在学习的过程中有一定的难度和危险性，所以在课的练习安排上，必须从易到难，循序渐进，即面向全体，又注重个性发展，注意运动安全。通过教学，可以发展学生上、下肢力量和腹背力量，提高学生的协调和平衡能力。 三、学情分析
本课的教学对象是七年级的学生，该阶段的学生正处于身体迅速生长期，赋有朝气、充满活力，具有较强的求知欲、好奇心等特点，但是教学过程中学生缺乏适当的自我控制能力，应因才施教，创造管而不死，活而不乱的教学氛围。 四、教学目标
1.认知目标：使学生理解双手头上向前掷实心球的动作要领
2.技能目标：使大部分的学生能初步掌握双手头上向前掷实心球的动作要领 3.情感目标：培养学生自主学习、互帮互助，团结协作和克服困难的优良品质 五、教学重难点
教学重点：最后用力 教学难点：全身协调用力 六、教学的教法与学法
教法：1、直观法2、分解讲解示范法3、巡回指导及纠正错误4、情景教学法 学法：1、自主练习与发挥2、合作学习法3、观察法4、模仿法 七、场地器材
篮球场、实心球40个、皮筋3根
（二）课时计划