黄冈市2015年秋季高三年级期末调研考试
语文参考答案
1.B （“产生于外人的观感和自我的反应，来源于外来强制”与原文“知耻是个人化的活动，是不假外力、置身人后时的自我砥砺”不符。耻感有内在表现和外在表现之分，内在表现是内省自律的心理，外在表现是知错就改、择善从之的言行，耻感并非来源于外力的强制。） 2.B （选项表述在原文中无依据。“浓厚的个人功利色彩和鲜明的时代因素”与原文表述不符，原文表述为“剥除其时代因素”。）
3.D （文本末强调“慎独之道„„不应时时揣测上级之意„„而非一个只求自我保全的世故之徒 ”，选项表述为“对上揣摩领导意图办事，强干有为”有误。）
4.C （二十八年，御史张星法弹劾山东巡抚钱珏贪污，钱珏上奏辩解，因为涉及郭琇曾给钱钰来信嘱托举荐即墨知县高上达等人，钱钰拒绝了，于是郭琇心怀怨恨让张星法捏造罪名弹劾，皇上下令法司审讯。）
5.A （殿试才由皇帝圈题，钦定名次。）
6.B （“罢免”一词不正确，原文为“降黜有差”，明珠等大臣或被降级或被废黜。） 7. （1）大学士明珠控政，与余国柱来往亲密，大肆谋求贿赂，权倾一时，时间久了被皇上察觉。（“柄政”“比”“颇营”各1分，被动句式1分，大意1分）
（2）左都御史马齐在朝臣会审时多方罗织罪名陷人于罪，必定想要把我指使诬陷弹劾朝臣的罪名坐实。（“会讯”“锻炼”“实”各1分，倒装句式1分，句意1分）
8. 高诗开篇描写了一幅生气蓬勃、吉祥如意的清明图景：御柳笼烟，禁垣垂杨，被软软的春风，吹得柳枝横斜，拂水依水，青山白水环绕金陵；官人们都捣了杏仁，做了醴酪；宫女们都分得名香，佩上香囊，在祥和的气氛中迎接清明。（2分）杜诗开篇描写一幅凄迷哀伤的清明图景：春寒料峭，细雨纷飞，绵绵不绝，行人冒雨赶路，雨湿衣衫，心情凄哀。（2分）两首诗所描写的景物及景物的特征均不同，渲染的氛围也不相同，所蕴含的情感也截然不同（1分）。
9. 第一联以欢快的笔调，描写了清明时节禁垣生气蓬勃、吉祥如意的景象，作者身处其中，愉悦欢欣（2分）。第二联以“清明无客不思家”一句回归清明的主题，不言己情而言众情，含蓄地表达了作者在清明时节的悼亡之情和身在异地的思乡之情（2分）。第三联运用卞侯和莫愁的典故，即使忠如卞侯，美如莫愁，也只留一堆芳草，供人凭吊，陡然生发“人生如朝露”的慨叹，悲从中来（2分）。第四联“待诏”“酒醉京华”，将仕途如意的喜悦和渴望成就功名的豪情显露无遗（2分）。（每点2分，答出其中任意三点给满分） 10. （1）潮平两岸阔，风正一帆悬 （2）锦城虽云乐，不如早还家
（3）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇（每句1分，错1字该句不赋分）
11. （1）EC （E 项3分，C 项2分，A 项1分。A 项，冷脸不会发笑的真正原因谁也不知道，文中对传说只是表述为“这说法听起来像那么回事，对不对，没人敢去和他核对”。B 项，
联系后文冷脸再不去相声园子的情节，可以看出，冷脸称赞对方是真心的，为对方找台阶，并没有带着怨恨。D 项，冷脸虽然冷面如铁，但并不意味他没有生活热情和丰富的内心活动，他喜欢听相声，他能从毛猴的讨饶中分析自己的处境，并主动称赞对方，起身离场，再也不进相声园子）
（2）①冷面如铁，阴沉黑硬。他从来不笑，脸总阴着，又黑又硬又阴冷，别人听相声放声大笑，惟独他赛个睁着眼的死人，即使退场时，也没有笑脸。②喜听相声，热爱生活。他好听相声，有点清闲，就钻进说相声的园子。听相声就为了笑，而笑是对生活热爱的表现；虽然他冷脸不笑，但内心还是渴望笑声，热爱生活。③心思细腻，心地善良。毛猴精彩的相声逗得观众开心不已，却在冷脸身上栽了跟头。面对毛猴的讨饶，冷脸明白自己成了看热闹的主角，主动称赞对方，起身离场，为对方找台阶。在知道自己成了相声杀手、没人敢往南门外说相声时，为观众和演员考虑，从此不再进相声园子。④自尊自爱，情趣高雅。冷脸不赌不嫖不贪杯，只有干活的空闲去听听相声；在知道自己成了别人的谈资、相声杀手时，马上主动离场，放弃自己的喜好，再不进相声园子。（每点2分，答出任意三点给满分。如果答“不苟言笑”或“敏感果敢”等酌情赋分）
（3）①两个句子独立成段，前一句交代冷脸不知道当地人对他冷脸如铁的议论，后一句交代冷脸不知道毛猴是冲着他来的、观众是在看他和毛猴之间较量的热闹。 ②两个句子为后文冷脸明白毛猴的表演目的和观众看热闹的心理，并主动称赞，起身离场作铺垫（伏笔）。③前文两句交代冷脸不知道，后文却没有点明冷脸知道，只是在情节内容中自然明确，这种处理使人物形象更鲜明丰满，主题含蓄深远，引人深思。（每点2分）
（4）①放手也是一种爱（从冷脸的放弃进相声园子的角度）；②微笑面对生活（从冷脸成为别人看热闹的角度反向）；③冷峻也是个性（从冷脸面对生活的冷峻角度）；④包容和尊重（从观众看热闹的心态角度）；⑤功利的艺术，终会伤害观众，失去观众（从毛猴等表演者的目的，最终失去观众冷脸的角度）；⑥生活不全是笑声（从冷脸和观众的角度）。结合文本分析部分略。（任选两个，结合文本谈启示。每一点启示2分、结合文本分析2分。如有其他的理解，言之有理亦可）
12. （1）CA （C 项3分，A 项2分，E 项1分。B 项，草婴在“文革”前翻译肖洛霍夫的作品，“文革”后翻译托尔斯泰的作品。D 项，草婴婉拒并非真的因为“经验不足”，而是一种谦虚的托词，前文讲到他自小就很有领导才能。E 项，“不要求”与原文不符，原文是“没有工资„„仅靠稿费生活”）
（2）①草婴翻译的原著有选择性，原著作品充满了爱和善、真理和幸福，体现了人道主义精神，有强烈的艺术魅力。他的译作完美地呈现原作。②草婴在译作中投入了自己的真情实感，人物鲜活生动，情感真挚感人。 ③草婴一辈子从事翻译工作，塑造人物的功力深厚，对译作进行艺术再创作的能力突出。（每点2分，答出其他酌情赋分）
（3）①正义精神，民族意识；②追求真理，不畏强暴；③执著坚守，不慕荣利；④虔诚热爱，守护良知。（每点2分，答出其他酌情赋分）
（4）①心就是良心。做人做事都要凭良心。要是没有良心，什么卑鄙无耻的事都可以做。②脑就是头脑。不论什么事，什么问题，都要用自己的头脑思考、分析、判断，也就是遇事要独立思考，不能人云亦云。③第三是眼睛。经常要用自己的眼睛去观察社会，观察人民的
生活，不能只听媒体的介绍，也就是要随时分清是非，尤其是大是大非。④第四是脊梁骨。人活在世上总要挺直脊梁，不能见到权贵，受到压迫，就弯腰曲背，遇到大风就随风摇摆。⑤第五是胆，也就是勇气，人如没有胆量，往往什么话也不敢说，什么事也不敢做。当然，并不是提倡蛮勇，但我认为人活在世上有一定的胆量还是需要的，如果胆小如鼠，也就一事无成。（任选四点给出自己的见解，必须结合文本，结合草婴的具体情况，每点2分） 13.C （无懈可击，没有一点弱点可以让人攻击。形容十分严密，找不到一点漏洞。无隙可乘，没有空子可钻。天衣无缝，比喻事物周密完善，找不出什么毛病。）
14.B （A 项，语序不当。关联词位置不当，“各国”提到“虽然”前面，作关联词“虽然„„但是„„”引领句子的主语。C 项，成分残缺，“甚至”后加入“使这些法规”。D 项，搭配不当，“提升”无法与“体系”搭配，应改为“完善（健全）„„体系”与“提升„„能力”的并列。）
15.B （A 项，与上下文都不能衔接；C 项，与下文（转折关系）无法衔接；D 项，句意无法与下文衔接。）
16. ①经济发展能带来生活便利②但它对幸福的贡献是递减的③它所带来的幸福感就会降低（减弱）。（①处，要注意论述的对象、后文的例举；②处，要注意表转折的关联词、综合上下文内容；③处，要注意“即”字、表转折的“而”字，以及上下文意思。答对一处给2分，答对两处给3分，三处全对给5分）
17. 示例：将活动人员分为ABCD 四个大组（1分），同时入场（1分）。四个组入场地点交错（或“各异”等）（1分），ABCD 各组入场地点分别为一楼科普互动馆、二楼创意百工坊、三楼科技活动室、三楼机器人工作室（1分），依次参观分布在四个楼层的7个科普场馆（1分）。（句子通顺，语意连贯1分）
18．【立意提示】从渔民的角度：善假于物，便有收获；机智巧干迎来成功；从鱼鹰的角度：莫让思维定势束缚了自己；习惯顺从，注定失败；从渔民和鱼鹰的关系角度：敬畏自然，和谐相处。（说明：本次调考换一个角度命题。新材料作文的材料有很多种：新闻现实类、寓言故事类、名言警句类、哲理思辨类等；尽管2015年全国卷比较关注现实，但2008年的“小海龟、老鹰和游客”、2013年的“切割师切钻石”、2014年的“山羊过独木桥”等都是这种寓言故事类材料作文。）
【评分标准】参考2015年全国课标卷Ⅰ的评分标准。
（1）基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量；发展等级评分，不求全面，可根据“特征”四项16点中若干突出点按等评分，原则上随内容或表达的等次给分。
（2）建议切入分45分。
其他项评定：
（一）扣分项评定 出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止；标点符号出现3处以上错误的酌情扣分；不足字数者，每少50字扣1分；无标题扣2分。
（二）残篇评定
1.400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（少50个字扣1分） 2.400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。 3.200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。 4. 只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。 5. 只写标题的，给1分或2分，不评0分。 6. 完全空白的，评0分。
【参考译文】
郭琇，字华野，山东即墨人。康熙九年中进士。十八年，授官江南吴江知县。机智能干精明干练（材力：才智与能力。 强幹：精明干练），善长判定诉讼案件（断：判定，判决。 狱：案件）。征收赋税推行版串法（版串法：明清时的一种赋税制度），官吏不能够狼狈为奸。做官七年，他的政绩是江南一带最好的（治行：为政的成绩）。
二十五年，当时河督靳辅请求停止疏通下河（濬，同“浚”，开浚，疏通），修筑高家堰大堤，详细地测量堤外的田地作为屯田（清丈：详细地测量土地。 屯田：将治理后的下河田地分给百姓耕种），说可以增加年收入几百万。巡抚于成龙意见不合（议：意见），皇上让尚书佛伦前往调查（勘：调查，查探），佛伦赞同靳辅的提议（主：主张、赞同）。二十七年，郭琇上疏弹劾靳辅治河无功，听信幕客陈潢的一面之词阻止疏通下河（偏听：听信一面之词）。皇上驾临乾清门，召集诸大臣，颁布郭琇的奏疏（下：颁布），令诸大臣一起审察商议。不久靳辅入宫觐见，（皇上）又召诸大臣一起议事。郭琇再次言明屯田害民（申：再次），最终靳辅被判免官（坐：判处。罢：免职），郭琇被提升担任佥都御史。大学士明珠控政（柄政：掌控政权），与余国柱来往亲密（比：和、亲），大肆谋求贿赂（颇：很，相当地。 营：谋求），权倾一时，时间久了被皇上察觉。郭琇上疏弹劾明珠与国柱结党营私，详细地列出了各条罪状，并且还有佛伦、傅拉塔与靳辅等勾结串通的罪状（及：与“并”一个意思，和，并且。 交通：勾结，串通），于是明珠等人相应地或被贬退或被废黜（降黜：贬退废黜。 有
差：有区别）。郭琇的耿直敢言名震天下。
二十八年，御史张星法弹劾山东巡抚钱珏贪污（黷：贪污），钱珏上奏辩解，因为涉及郭琇曾给钱钰来信嘱托举荐即墨知县高上达等人，（及：涉及、关联）钱钰拒绝了（却：退还、不受），于是郭琇心怀怨恨让张星法捏造罪名弹劾（挟嫌：心怀怨恨。 诬劾：捏造罪名加以弹劾），（皇上）下令法司审讯（讯：审讯）。判决还没有下来，郭琇上疏说：“左都御史马齐在朝臣会审时多方罗织罪名陷人于罪（锻炼：罗织罪名，陷人于罪），必定想要把我指使诬陷弹劾朝臣的罪名坐实（实：坐实）。”诏书责怪郭琇怀疑揣测（疑揣：怀疑揣测）。不久法司上奏郭琇请求帮助举荐的事实（请讬：即“请托”，帮助），判处他免官的刑罚（当：判罪，处以……刑罚）。皇上因为郭琇平日耿直敢言（鯁：同“耿”），改为将他降官五级调用。
三十八年，皇上南巡，郭琇在德州迎驾。回到京城以后，（皇上）下令大学士阿兰泰等说：“原任左都御史郭琇，之前是吴江县令，官做得很好，百姓感念歌颂至今。这个人有胆量，可以授予湖广总督的职位，令他驾乘驿马疾行赴任（驰驿：驾乘驿马疾行）。”郭琇受命上任（上官：受命上任），上疏说：“黄州、武昌两府军粮二万七千有余（有奇：有余，有零头），运给荆州、郧阳汛地（汛地：中国清代兵制，凡千总、把总、外委所统率的绿营兵均称“汛”，其驻防巡逻的地区称“汛地”），相隔千里（悬隔：相隔很远），运输费用不可计量（挽输：运输。輓：同“挽”。 赀z ī ：计量），请求改用钱钞（折色：旧时谓所征田粮折价征银钞布帛或其他物产。）。江夏等十三州县有已亡明朝的藩王的产业（籓：同“藩”。），这些地方土地贫瘠赋税繁重，是百姓产粮的数倍，请求全部减少征收。江夏、嘉鱼、汉阳三县濒临长江的地方，洪水侵蚀，土地崩塌（齧：同“啮”，侵蚀。 陊：同“堕”，山崩），有赋税却无法耕种的土地有三百多顷（田：名词作动词），请求免除这些田地的赋税（豁免：免除）。”（皇上）都答应推行（郭琇的奏请）。
四十年，因为生病（郭琇）请求辞官，皇上说：“郭琇病得很严重，想要找一个能代替的他的人都不可得到，能和郭琇一样的人有几个呢？”不久，郭琇因为病重再次上疏请求辞官，（皇上）仍然劝慰挽留他（慰留：劝慰挽留）。五十四年，郭琇去世。
黄冈市2015年秋季高三年级期末调研考试
语文试题双向细目表
命题人：黄冈中学 徐勇
审稿人：黄冈市高中语文命题组
黄冈市2015年秋季高三年级期末调研考试
语文参考答案
1.B （“产生于外人的观感和自我的反应，来源于外来强制”与原文“知耻是个人化的活动，是不假外力、置身人后时的自我砥砺”不符。耻感有内在表现和外在表现之分，内在表现是内省自律的心理，外在表现是知错就改、择善从之的言行，耻感并非来源于外力的强制。） 2.B （选项表述在原文中无依据。“浓厚的个人功利色彩和鲜明的时代因素”与原文表述不符，原文表述为“剥除其时代因素”。）
3.D （文本末强调“慎独之道„„不应时时揣测上级之意„„而非一个只求自我保全的世故之徒 ”，选项表述为“对上揣摩领导意图办事，强干有为”有误。）
4.C （二十八年，御史张星法弹劾山东巡抚钱珏贪污，钱珏上奏辩解，因为涉及郭琇曾给钱钰来信嘱托举荐即墨知县高上达等人，钱钰拒绝了，于是郭琇心怀怨恨让张星法捏造罪名弹劾，皇上下令法司审讯。）
5.A （殿试才由皇帝圈题，钦定名次。）
6.B （“罢免”一词不正确，原文为“降黜有差”，明珠等大臣或被降级或被废黜。） 7. （1）大学士明珠控政，与余国柱来往亲密，大肆谋求贿赂，权倾一时，时间久了被皇上察觉。（“柄政”“比”“颇营”各1分，被动句式1分，大意1分）
（2）左都御史马齐在朝臣会审时多方罗织罪名陷人于罪，必定想要把我指使诬陷弹劾朝臣的罪名坐实。（“会讯”“锻炼”“实”各1分，倒装句式1分，句意1分）
8. 高诗开篇描写了一幅生气蓬勃、吉祥如意的清明图景：御柳笼烟，禁垣垂杨，被软软的春风，吹得柳枝横斜，拂水依水，青山白水环绕金陵；官人们都捣了杏仁，做了醴酪；宫女们都分得名香，佩上香囊，在祥和的气氛中迎接清明。（2分）杜诗开篇描写一幅凄迷哀伤的清明图景：春寒料峭，细雨纷飞，绵绵不绝，行人冒雨赶路，雨湿衣衫，心情凄哀。（2分）两首诗所描写的景物及景物的特征均不同，渲染的氛围也不相同，所蕴含的情感也截然不同（1分）。
9. 第一联以欢快的笔调，描写了清明时节禁垣生气蓬勃、吉祥如意的景象，作者身处其中，愉悦欢欣（2分）。第二联以“清明无客不思家”一句回归清明的主题，不言己情而言众情，含蓄地表达了作者在清明时节的悼亡之情和身在异地的思乡之情（2分）。第三联运用卞侯和莫愁的典故，即使忠如卞侯，美如莫愁，也只留一堆芳草，供人凭吊，陡然生发“人生如朝露”的慨叹，悲从中来（2分）。第四联“待诏”“酒醉京华”，将仕途如意的喜悦和渴望成就功名的豪情显露无遗（2分）。（每点2分，答出其中任意三点给满分） 10. （1）潮平两岸阔，风正一帆悬 （2）锦城虽云乐，不如早还家
（3）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇（每句1分，错1字该句不赋分）
11. （1）EC （E 项3分，C 项2分，A 项1分。A 项，冷脸不会发笑的真正原因谁也不知道，文中对传说只是表述为“这说法听起来像那么回事，对不对，没人敢去和他核对”。B 项，
联系后文冷脸再不去相声园子的情节，可以看出，冷脸称赞对方是真心的，为对方找台阶，并没有带着怨恨。D 项，冷脸虽然冷面如铁，但并不意味他没有生活热情和丰富的内心活动，他喜欢听相声，他能从毛猴的讨饶中分析自己的处境，并主动称赞对方，起身离场，再也不进相声园子）
（2）①冷面如铁，阴沉黑硬。他从来不笑，脸总阴着，又黑又硬又阴冷，别人听相声放声大笑，惟独他赛个睁着眼的死人，即使退场时，也没有笑脸。②喜听相声，热爱生活。他好听相声，有点清闲，就钻进说相声的园子。听相声就为了笑，而笑是对生活热爱的表现；虽然他冷脸不笑，但内心还是渴望笑声，热爱生活。③心思细腻，心地善良。毛猴精彩的相声逗得观众开心不已，却在冷脸身上栽了跟头。面对毛猴的讨饶，冷脸明白自己成了看热闹的主角，主动称赞对方，起身离场，为对方找台阶。在知道自己成了相声杀手、没人敢往南门外说相声时，为观众和演员考虑，从此不再进相声园子。④自尊自爱，情趣高雅。冷脸不赌不嫖不贪杯，只有干活的空闲去听听相声；在知道自己成了别人的谈资、相声杀手时，马上主动离场，放弃自己的喜好，再不进相声园子。（每点2分，答出任意三点给满分。如果答“不苟言笑”或“敏感果敢”等酌情赋分）
（3）①两个句子独立成段，前一句交代冷脸不知道当地人对他冷脸如铁的议论，后一句交代冷脸不知道毛猴是冲着他来的、观众是在看他和毛猴之间较量的热闹。 ②两个句子为后文冷脸明白毛猴的表演目的和观众看热闹的心理，并主动称赞，起身离场作铺垫（伏笔）。③前文两句交代冷脸不知道，后文却没有点明冷脸知道，只是在情节内容中自然明确，这种处理使人物形象更鲜明丰满，主题含蓄深远，引人深思。（每点2分）
（4）①放手也是一种爱（从冷脸的放弃进相声园子的角度）；②微笑面对生活（从冷脸成为别人看热闹的角度反向）；③冷峻也是个性（从冷脸面对生活的冷峻角度）；④包容和尊重（从观众看热闹的心态角度）；⑤功利的艺术，终会伤害观众，失去观众（从毛猴等表演者的目的，最终失去观众冷脸的角度）；⑥生活不全是笑声（从冷脸和观众的角度）。结合文本分析部分略。（任选两个，结合文本谈启示。每一点启示2分、结合文本分析2分。如有其他的理解，言之有理亦可）
12. （1）CA （C 项3分，A 项2分，E 项1分。B 项，草婴在“文革”前翻译肖洛霍夫的作品，“文革”后翻译托尔斯泰的作品。D 项，草婴婉拒并非真的因为“经验不足”，而是一种谦虚的托词，前文讲到他自小就很有领导才能。E 项，“不要求”与原文不符，原文是“没有工资„„仅靠稿费生活”）
（2）①草婴翻译的原著有选择性，原著作品充满了爱和善、真理和幸福，体现了人道主义精神，有强烈的艺术魅力。他的译作完美地呈现原作。②草婴在译作中投入了自己的真情实感，人物鲜活生动，情感真挚感人。 ③草婴一辈子从事翻译工作，塑造人物的功力深厚，对译作进行艺术再创作的能力突出。（每点2分，答出其他酌情赋分）
（3）①正义精神，民族意识；②追求真理，不畏强暴；③执著坚守，不慕荣利；④虔诚热爱，守护良知。（每点2分，答出其他酌情赋分）
（4）①心就是良心。做人做事都要凭良心。要是没有良心，什么卑鄙无耻的事都可以做。②脑就是头脑。不论什么事，什么问题，都要用自己的头脑思考、分析、判断，也就是遇事要独立思考，不能人云亦云。③第三是眼睛。经常要用自己的眼睛去观察社会，观察人民的
生活，不能只听媒体的介绍，也就是要随时分清是非，尤其是大是大非。④第四是脊梁骨。人活在世上总要挺直脊梁，不能见到权贵，受到压迫，就弯腰曲背，遇到大风就随风摇摆。⑤第五是胆，也就是勇气，人如没有胆量，往往什么话也不敢说，什么事也不敢做。当然，并不是提倡蛮勇，但我认为人活在世上有一定的胆量还是需要的，如果胆小如鼠，也就一事无成。（任选四点给出自己的见解，必须结合文本，结合草婴的具体情况，每点2分） 13.C （无懈可击，没有一点弱点可以让人攻击。形容十分严密，找不到一点漏洞。无隙可乘，没有空子可钻。天衣无缝，比喻事物周密完善，找不出什么毛病。）
14.B （A 项，语序不当。关联词位置不当，“各国”提到“虽然”前面，作关联词“虽然„„但是„„”引领句子的主语。C 项，成分残缺，“甚至”后加入“使这些法规”。D 项，搭配不当，“提升”无法与“体系”搭配，应改为“完善（健全）„„体系”与“提升„„能力”的并列。）
15.B （A 项，与上下文都不能衔接；C 项，与下文（转折关系）无法衔接；D 项，句意无法与下文衔接。）
16. ①经济发展能带来生活便利②但它对幸福的贡献是递减的③它所带来的幸福感就会降低（减弱）。（①处，要注意论述的对象、后文的例举；②处，要注意表转折的关联词、综合上下文内容；③处，要注意“即”字、表转折的“而”字，以及上下文意思。答对一处给2分，答对两处给3分，三处全对给5分）
17. 示例：将活动人员分为ABCD 四个大组（1分），同时入场（1分）。四个组入场地点交错（或“各异”等）（1分），ABCD 各组入场地点分别为一楼科普互动馆、二楼创意百工坊、三楼科技活动室、三楼机器人工作室（1分），依次参观分布在四个楼层的7个科普场馆（1分）。（句子通顺，语意连贯1分）
18．【立意提示】从渔民的角度：善假于物，便有收获；机智巧干迎来成功；从鱼鹰的角度：莫让思维定势束缚了自己；习惯顺从，注定失败；从渔民和鱼鹰的关系角度：敬畏自然，和谐相处。（说明：本次调考换一个角度命题。新材料作文的材料有很多种：新闻现实类、寓言故事类、名言警句类、哲理思辨类等；尽管2015年全国卷比较关注现实，但2008年的“小海龟、老鹰和游客”、2013年的“切割师切钻石”、2014年的“山羊过独木桥”等都是这种寓言故事类材料作文。）
【评分标准】参考2015年全国课标卷Ⅰ的评分标准。
（1）基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量；发展等级评分，不求全面，可根据“特征”四项16点中若干突出点按等评分，原则上随内容或表达的等次给分。
（2）建议切入分45分。
其他项评定：
（一）扣分项评定 出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止；标点符号出现3处以上错误的酌情扣分；不足字数者，每少50字扣1分；无标题扣2分。
（二）残篇评定
1.400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（少50个字扣1分） 2.400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。 3.200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。 4. 只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。 5. 只写标题的，给1分或2分，不评0分。 6. 完全空白的，评0分。
【参考译文】
郭琇，字华野，山东即墨人。康熙九年中进士。十八年，授官江南吴江知县。机智能干精明干练（材力：才智与能力。 强幹：精明干练），善长判定诉讼案件（断：判定，判决。 狱：案件）。征收赋税推行版串法（版串法：明清时的一种赋税制度），官吏不能够狼狈为奸。做官七年，他的政绩是江南一带最好的（治行：为政的成绩）。
二十五年，当时河督靳辅请求停止疏通下河（濬，同“浚”，开浚，疏通），修筑高家堰大堤，详细地测量堤外的田地作为屯田（清丈：详细地测量土地。 屯田：将治理后的下河田地分给百姓耕种），说可以增加年收入几百万。巡抚于成龙意见不合（议：意见），皇上让尚书佛伦前往调查（勘：调查，查探），佛伦赞同靳辅的提议（主：主张、赞同）。二十七年，郭琇上疏弹劾靳辅治河无功，听信幕客陈潢的一面之词阻止疏通下河（偏听：听信一面之词）。皇上驾临乾清门，召集诸大臣，颁布郭琇的奏疏（下：颁布），令诸大臣一起审察商议。不久靳辅入宫觐见，（皇上）又召诸大臣一起议事。郭琇再次言明屯田害民（申：再次），最终靳辅被判免官（坐：判处。罢：免职），郭琇被提升担任佥都御史。大学士明珠控政（柄政：掌控政权），与余国柱来往亲密（比：和、亲），大肆谋求贿赂（颇：很，相当地。 营：谋求），权倾一时，时间久了被皇上察觉。郭琇上疏弹劾明珠与国柱结党营私，详细地列出了各条罪状，并且还有佛伦、傅拉塔与靳辅等勾结串通的罪状（及：与“并”一个意思，和，并且。 交通：勾结，串通），于是明珠等人相应地或被贬退或被废黜（降黜：贬退废黜。 有
差：有区别）。郭琇的耿直敢言名震天下。
二十八年，御史张星法弹劾山东巡抚钱珏贪污（黷：贪污），钱珏上奏辩解，因为涉及郭琇曾给钱钰来信嘱托举荐即墨知县高上达等人，（及：涉及、关联）钱钰拒绝了（却：退还、不受），于是郭琇心怀怨恨让张星法捏造罪名弹劾（挟嫌：心怀怨恨。 诬劾：捏造罪名加以弹劾），（皇上）下令法司审讯（讯：审讯）。判决还没有下来，郭琇上疏说：“左都御史马齐在朝臣会审时多方罗织罪名陷人于罪（锻炼：罗织罪名，陷人于罪），必定想要把我指使诬陷弹劾朝臣的罪名坐实（实：坐实）。”诏书责怪郭琇怀疑揣测（疑揣：怀疑揣测）。不久法司上奏郭琇请求帮助举荐的事实（请讬：即“请托”，帮助），判处他免官的刑罚（当：判罪，处以……刑罚）。皇上因为郭琇平日耿直敢言（鯁：同“耿”），改为将他降官五级调用。
三十八年，皇上南巡，郭琇在德州迎驾。回到京城以后，（皇上）下令大学士阿兰泰等说：“原任左都御史郭琇，之前是吴江县令，官做得很好，百姓感念歌颂至今。这个人有胆量，可以授予湖广总督的职位，令他驾乘驿马疾行赴任（驰驿：驾乘驿马疾行）。”郭琇受命上任（上官：受命上任），上疏说：“黄州、武昌两府军粮二万七千有余（有奇：有余，有零头），运给荆州、郧阳汛地（汛地：中国清代兵制，凡千总、把总、外委所统率的绿营兵均称“汛”，其驻防巡逻的地区称“汛地”），相隔千里（悬隔：相隔很远），运输费用不可计量（挽输：运输。輓：同“挽”。 赀z ī ：计量），请求改用钱钞（折色：旧时谓所征田粮折价征银钞布帛或其他物产。）。江夏等十三州县有已亡明朝的藩王的产业（籓：同“藩”。），这些地方土地贫瘠赋税繁重，是百姓产粮的数倍，请求全部减少征收。江夏、嘉鱼、汉阳三县濒临长江的地方，洪水侵蚀，土地崩塌（齧：同“啮”，侵蚀。 陊：同“堕”，山崩），有赋税却无法耕种的土地有三百多顷（田：名词作动词），请求免除这些田地的赋税（豁免：免除）。”（皇上）都答应推行（郭琇的奏请）。
四十年，因为生病（郭琇）请求辞官，皇上说：“郭琇病得很严重，想要找一个能代替的他的人都不可得到，能和郭琇一样的人有几个呢？”不久，郭琇因为病重再次上疏请求辞官，（皇上）仍然劝慰挽留他（慰留：劝慰挽留）。五十四年，郭琇去世。
黄冈市2015年秋季高三年级期末调研考试
语文试题双向细目表
命题人：黄冈中学 徐勇
审稿人：黄冈市高中语文命题组