集宁区亿利东方学校小学语文“有效教学”工具单
2. 《金色的草地》问题导读—评价单
_____年级_____班 姓名：________
【学习目标】
1．会认2个字，会写13个生字。正确读写“盛开、玩耍、一本正经”等词语。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文主要内容。
3. 学生通过自主探究的学习方式，理解课文内容，了解草地颜色的变化及原因，引导学生体验文中“我”对蒲公英的感情变化。
【教学重难点】
通过的内容理解，学生能够增强对大自然热爱的感情，体验大自然给人们生活带来的乐趣，增强观察自然、了解自然的意识。
【预习评价】
一、我会找生字朋友。
） ） ） ） ） ） ） ）
） ） ） ） ） ）
（ ）==== （ ） （ ）==== （ ） （ ）------- （ ） （ ）------- （ ）
四、我会解释词语意思。
五、我会找句子朋友。
仿写： 六、我把课文读了____次，我知道了：草地为什么是金色的？
【我的问题】
【多元评价】
自我评价： 家长评价： 小组长评价： 教师评价：
集宁区亿利东方学校小学语文“有效教学”工具单
2. 《金色的草地》问题导读—评价单
_____年级_____班 姓名：________
【学习目标】
1．会认2个字，会写13个生字。正确读写“盛开、玩耍、一本正经”等词语。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文主要内容。
3. 学生通过自主探究的学习方式，理解课文内容，了解草地颜色的变化及原因，引导学生体验文中“我”对蒲公英的感情变化。
【教学重难点】
通过的内容理解，学生能够增强对大自然热爱的感情，体验大自然给人们生活带来的乐趣，增强观察自然、了解自然的意识。
【预习评价】
一、我会找生字朋友。
） ） ） ） ） ） ） ）
） ） ） ） ） ）
（ ）==== （ ） （ ）==== （ ） （ ）------- （ ） （ ）------- （ ）
四、我会解释词语意思。
五、我会找句子朋友。
仿写： 六、我把课文读了____次，我知道了：草地为什么是金色的？
【我的问题】
【多元评价】
自我评价： 家长评价： 小组长评价： 教师评价：