睿卡音乐 | 你不可不知的幼儿音乐启蒙
1、父母对孩子的认知
通常来说有三种父母：
1、认为孩子太小，还不懂音乐、不会欣赏音乐。
2、对孩子的音乐学习太急功近利，恨不得自己的孩子是小莫扎特。
3、主动帮助孩子选择适合孩子的方法，进行音乐启蒙教育，促进孩子智力开发、启迪孩子兴趣，乐观积极面对生活，为孩子打开音乐世界的大门。
我们提倡和支持第三种做法
2. 的重要性
通过对老鼠大脑的各种科学研究表明：
一个听了莫扎特奏呜曲的老鼠比一个没有听的老鼠在其学习和记忆能力上有很大的提高。因为孩子大脑和老鼠大脑功能类似，音乐使大脑里的海马区每次呈几何改变，脑细胞连系的几种基因活跃的水平也明显提高，这种基因会影响到孩子以后的一种生长素。这种生长素一种与学习、记忆有关，还有一种会影响到他生长的化学物质。
所以音乐启蒙是可以培养孩子对音乐的鉴赏能力，提高他们的注意力、记忆力、想象力、创造力还有学习能力。刺激孩子的脑神经、尤其是婴幼儿语言功能还不强的时候，更能通过音乐挖掘孩子的潜能。
3. 音乐早教的最佳年龄
教育心理学曾专门研究两岁的孩子是刚好进入自我意识形成的阶段。在这个阶段的孩子会比较自我，他会主动要求爸爸妈妈说自己想要什么或者喜欢什么，会开始想要用语言表达自己的情感，所以2-3岁是进入音乐早教最合适的一个年龄。
因为父母在此时能够与孩子之间建立起一定的信任度，增加孩子对语言表达的自信心，然后观察孩子对哪一种乐器、合奏或音色比较敏感，那这个时候我们就可以采取上述的第三种办法帮助孩子去选择他喜欢的，按照他的意愿来进行音乐启蒙教育。
4. 如何进行
1) 父母首先要对音乐早教有个正确的观念 ：
充分了解孩子的喜好和生活习性，不要对孩子有过高的要求
以鼓励为主，看到孩子的进步
以让孩子热爱音乐为目的，而不是逐渐成为一个家庭负担，为孩子打开音乐之门，引导他们去欣赏音乐的色彩、激发对音乐的兴趣以及探索音乐的欲望。
2) 选择合适的音乐早教机构，可以接触更多不同类型的乐器 。
有专业老师训练孩子的乐感和节奏感，增加与其他孩子接触的机会，有老师带领唱跳儿歌，可以选择早教中心或者图书馆等场。
3) 尽可能安排多的时间让孩子接触音乐
早上起床的时间：轻声悦耳的音乐
做游戏玩耍的时间：活泼有趣的音乐
睡觉前的时间：安静舒缓的音乐
多带孩子参加音乐活动，比如：音乐会、舞台歌舞秀等
多带孩子感受大自然、户外的声音，比如：雨滴声、风声、鸟虫叫声、水波声等。
5. 结语
生活中处处都是音乐，音乐陪伴在孩子一生中是长期持续的东西，孩子每个阶段对音乐的认识、理解和喜爱都会不同。当家长对孩子开始一些有针对性的音乐训练时，过些时日可以明显感到孩子的进步。
这些训练你可以通过参加音乐早教课程、咨询专业老师意见或者平时生活中的音乐引导来让孩子感受到音乐的魅力、魔力、感染力，从而让孩子和我们自己的生命因为音乐而更美好！
睿卡音乐 | 你不可不知的幼儿音乐启蒙
1、父母对孩子的认知
通常来说有三种父母：
1、认为孩子太小，还不懂音乐、不会欣赏音乐。
2、对孩子的音乐学习太急功近利，恨不得自己的孩子是小莫扎特。
3、主动帮助孩子选择适合孩子的方法，进行音乐启蒙教育，促进孩子智力开发、启迪孩子兴趣，乐观积极面对生活，为孩子打开音乐世界的大门。
我们提倡和支持第三种做法
2. 的重要性
通过对老鼠大脑的各种科学研究表明：
一个听了莫扎特奏呜曲的老鼠比一个没有听的老鼠在其学习和记忆能力上有很大的提高。因为孩子大脑和老鼠大脑功能类似，音乐使大脑里的海马区每次呈几何改变，脑细胞连系的几种基因活跃的水平也明显提高，这种基因会影响到孩子以后的一种生长素。这种生长素一种与学习、记忆有关，还有一种会影响到他生长的化学物质。
所以音乐启蒙是可以培养孩子对音乐的鉴赏能力，提高他们的注意力、记忆力、想象力、创造力还有学习能力。刺激孩子的脑神经、尤其是婴幼儿语言功能还不强的时候，更能通过音乐挖掘孩子的潜能。
3. 音乐早教的最佳年龄
教育心理学曾专门研究两岁的孩子是刚好进入自我意识形成的阶段。在这个阶段的孩子会比较自我，他会主动要求爸爸妈妈说自己想要什么或者喜欢什么，会开始想要用语言表达自己的情感，所以2-3岁是进入音乐早教最合适的一个年龄。
因为父母在此时能够与孩子之间建立起一定的信任度，增加孩子对语言表达的自信心，然后观察孩子对哪一种乐器、合奏或音色比较敏感，那这个时候我们就可以采取上述的第三种办法帮助孩子去选择他喜欢的，按照他的意愿来进行音乐启蒙教育。
4. 如何进行
1) 父母首先要对音乐早教有个正确的观念 ：
充分了解孩子的喜好和生活习性，不要对孩子有过高的要求
以鼓励为主，看到孩子的进步
以让孩子热爱音乐为目的，而不是逐渐成为一个家庭负担，为孩子打开音乐之门，引导他们去欣赏音乐的色彩、激发对音乐的兴趣以及探索音乐的欲望。
2) 选择合适的音乐早教机构，可以接触更多不同类型的乐器 。
有专业老师训练孩子的乐感和节奏感，增加与其他孩子接触的机会，有老师带领唱跳儿歌，可以选择早教中心或者图书馆等场。
3) 尽可能安排多的时间让孩子接触音乐
早上起床的时间：轻声悦耳的音乐
做游戏玩耍的时间：活泼有趣的音乐
睡觉前的时间：安静舒缓的音乐
多带孩子参加音乐活动，比如：音乐会、舞台歌舞秀等
多带孩子感受大自然、户外的声音，比如：雨滴声、风声、鸟虫叫声、水波声等。
5. 结语
生活中处处都是音乐，音乐陪伴在孩子一生中是长期持续的东西，孩子每个阶段对音乐的认识、理解和喜爱都会不同。当家长对孩子开始一些有针对性的音乐训练时，过些时日可以明显感到孩子的进步。
这些训练你可以通过参加音乐早教课程、咨询专业老师意见或者平时生活中的音乐引导来让孩子感受到音乐的魅力、魔力、感染力，从而让孩子和我们自己的生命因为音乐而更美好！