浅谈背英语单词的一般方法
杨振浪
（凯里学院继续教育学院，贵州 凯里 556011）
摘 要：对于一门语言来说，词汇量决定了你所学这门语言的基础水平如何。首先，词汇量是你在英语王国生存的基础，对你学习英语的成功有至关重要的作用。其次，无论是学英语，还是其它任何一门语言，我们都得积累大量的词汇，这样我们才能看得懂文章，写得出文章，听得懂别人所说的话，才能在应试考试中游刃有余，才能在英语的世界里拥有自己的地位。更形象的说，单词就像一座高楼大厦里的砖，你掌握的单词量就决定了你这座大厦的高度。所以无论是小学生还是初高中生乃至大学生，我们都得千方百计的记单词，全力以赴的记单词，尽心尽责的记单词。最后，对于现阶段小初中学英语教学的有效开展，学生的单词量多可以在一定程度上激发他们学习英语的兴趣。记住单词不仅是课内之事，也是课外之事。而且一节课都用来死记单词是很不科学的做法。所以记单词大多只能用课外时间来记，课外时间才有足够的时间来消灭单词。单词对于英语学习者那么重要，那么我们该如何科学有效的背单词呢？授人以鱼只供一饭之需，授人以渔，则终生受用无穷。作为老师，我们应该精通背单词的方法，然后传给我们的学生。本人在学习英语的过程中以及从事英语教学的经验中积累了一些背词的方法，我将在本文进行探讨。 关键词：背单词；英语；方法；通过；利用
Introduction to general method of memorizing English words
Yang zhen-lang
(Kaili University, Guizhou Province, Postal code: 556011)
Abstract: for a language, vocabulary determines how you learned the language of the basic level. First
of all, vocabulary is the basis of you live in English kingdom, success to help you to learn English has a vital role. Secondly, learn English, or any other language, we have accumulated a lot of words, so that we can read the article, write articles, and understand what others said, before, in the education ability have their position in the world of English. More image said, the word is like a brick in the high-rise buildings, you master vocabulary determines the you the height of the building. So at the beginning of both elementary and high school students and college students, we have one thousand ways to remember the words, go all out to remember the words, conscientious of remembering words. Finally, the current primary school English effective development of participatory teaching, student's vocabulary can be more to a certain extent, stimulate their interest in learning English. Remember words is not only a matter of the classroom and outside the classroom. And a class is used for memorizing words is not the practice of science. So remember most of words can only use extra-curricular time to remember,
extracurricular time to have enough time to eliminate the words. Words so important for learning English, so we should how to scientific and effective memorizing words? Teach them to fish for a meal, only teach them to fish, is a lifetime. As a teacher, we should master the method of memorizing words, and then passed on to our students. Himself in the process of English learning and English teaching experience accumulated some lexical back, I will be discuss in this article.
Key words: memorizing words; English; Methods; Through; using
一、我们可以通过音标的发音规律来背单词
背单词的时候，我们一定要看音标，这样做是为了掌握单词拼写与发音之间的规律，只有你把每个音标发好了，才能读准每个单词。而且你把每个音发好了，读出来的单词才特别好听，在读与听之间，你不知不觉就永远记住了这个单词。更重要的是，把相同的元音、双元音、辅音的词归纳起来这样在词与词之间建立了相同的桥梁，那么这些词永远都不会忘记，并且通过这些词你可以联想到其它有相同音的词。
二、派生记忆法
派生法是英语的主要构词法，掌握了派生法就可以扩大词汇量。派生就是在某词根前或后加上某个词缀来产生新词，词缀包括前缀和后缀。前缀主要出现在单词的前面，主要是改变词干的意思，不改变词性。如在happy 前面加上un-时，词性不变，都是形容词，而意思改变了，Unhappy 义为不高兴的。后缀加在词干的后面，主要是改变词干的词性，不改变词义。如love(爱) 是名词，加上ly 后lovely （可爱的）就变成形容词了。英语中有许多前缀。如否定前缀un-,in-,im-,non-,dis-, 使延伸的词变新词。 如happy （高兴的）-unhappy （不高兴的）;convenince （方便）-inconvenience （不方便）;possible （可能的）-impossible （不可能的）;like （喜欢）-dislike （不喜欢）; 常见的后缀-er,-or,-ar 表示人。如farmer （农民），doctor （医生），beggar(乞丐) 。一般说来-ful,-ous 均为形容词后缀，-ful 表示“富有„的”，“可„的”如：beautiful （美丽的），helpful （有帮助的）。-ous 表示“有„性质的”，“可„的”，如dangerous(危险的) ，famous(著名的）。
三、跟着录音带读，听收音机上的美国之音，BBC ，看英文电影背单词
录音带是专家们经过精心设计出来的，由发音非常标准的专家朗读，非常纯正，模仿上面的单词发音并跟着读，如此你做到了眼到、口到、心到，你的大脑就与录音
带建立了联系，使你所模仿的词永久难忘。重要的是好的录音带一定要反复的听，反复的跟读，模仿。世界上主流的英语发音有美音和英音两种，VOA 和BBC ，都是由美国和英国最突出的播音员所发出，他们的发音非常之标准，经常性习惯性的听和模仿，不仅可以让你记住单词，而且还可以改善你的发音，让你一举多得。我就经常听收音机、BBC 和VOA 这些纯正的英语。看电影也可以记住单词，一边看电影，一边记单词，不仅愉悦了身心，扩大了自己的视野，而且也提升了自己的英语水平。
四、通过同义词、近义词、反义词、同音词来背单词
英语中有很多的同义词、反义词、同音词，利用他们之间的联系来记忆单词，效果非常好。通过一个词联想到它的同义词，可以区分出它们的区别而且也可以掌握它们的用法，从而达到一举两得。通过同音词可以记住与之相同音的单词，从而也提高了自己的听力能力。通过看到一个单词之时，联想到与之相对应的反义词，一个对一个，正面对反面，用这种方法识记单词，能使你的记忆非常的深刻。如同义词：exam/examination/test/quiz,autumn/fall,happen/occur,college/university,answer/reply,allow/let/permit,as/like,change/alter/modify/vary,cautious/careful,partly/partially,ashamed/embarrassed.同音词:I-eye,too-to-two, See-sea,son-sun,waste-waist. 反义词：thick-thin ，long-short ，boy-girl ，good-bad ，beautiful-ugly ，big-small ，these-those ，hungry-full ，hot-cold ， expensive-cheap ， hard-soft，forget-remember 等等单词。
五、通过背诵、阅读优秀短文来背单词
短文中含有大量的短语和单词，背诵和阅读优秀的短文，可以让你大范围的征服单词，而且在背短文的同时，可以训练你的语感，改善你的发音，不仅记住了单词也知道了该词的用法。从而让你无论是在考试中还是在和老外的交流中都能独当一面。能用英语进行畅通的交流是我们学英语的最终目标。中国的发展正需要这样的人才。
六、利用联想法直观法背单词
当我们看到任何直观物品时，立刻联想它的英语单词这样可以训练我们用英语思维的能力。小学生主要以直观形象思维为主，所以我在教他们时尽量使用真实存在的物品来教他们。我教了有关教室存在的东西，我会让他们经常注意教师里的东西，并天天想像她们用英语怎么说。教了有关人体部位时，我会教育他们天天想、时时想头、耳朵、眼睛、鼻子、脸、牙齿、嘴、手、肩、身体等词用英语怎么说，聪敏的孩子肯定通过联想就能永远记住这些单词的读法，更厉害的就能永远记住它们。教有关动物的词汇时，在农村里学生们天天都能看到活生生的猪、狗、牛、羊、兔子、还有鸟，利用此法也可以让他们记住单词。
七、利用自己空余的零碎时间重复的读看来背单词
俗话说：一回生，二回熟，三回成为朋友。记单词也一样是一个心理作用的过程， 只要你勤奋，利用自己每天起床前后、睡觉前后、一日三餐前后、坐车、甚至上厕所都可以用来记忆单词。这些零碎的时间可以让你的词汇量增加，使你的英语大厦更上一层楼。作为老师我们可以教育学生，让他们制作单词卡，随身携带及贴在自己睡觉的地方，利用自己空闲的时间多看多读这些词，就能把他们通通吃掉，通通消化掉，最终锁定在了我们的脑子里。
八、利用WORD FAMILY成员的关系背单词
英语中有很多单词都有属于自己的单词家族，名词、动词、形容词、副词加上不同的前缀、后缀就有不同的词性变化意思变化。在背这些单词时，我们一定要一把抓，抓一串，知道它们之间的联系，由一个词怎样变成另外一个词，这样我们很轻松就记住了那么多单词，为我们的英语世界又增添了一些光明和希望。如：able /ability//disabled/disabilityd，ecide/decision/decisive/undecided，fat/fatty/fatten/fattening，accuse/accusation/accusing/accusatory/accused.
九、像口译翻译专家那样同声传译背单词 同声传译是学习英语的最高境界，中国正缺少这样的口译人才。同声传译就是听到一段话或者一个句子或者一个单词立刻把它用英语或者汉语翻译出来。同样看到一个英语单词脱口而出它的中文意思，看着中文意思脱口而出这个英语单词。或者请搭档说单词，你立刻脱口而出中文意思，说单词的中文意思，你立刻脱口而出这个词。中英文互译背单词，是一种非常好的背单词的方法。通过此法，可以锻炼你的口语翻译方面的能力。
十、把单词归类背单词
在英语单词世界里有许多单词是属于同一类别的 ，我们可以把它归为一类，然后集中消灭掉她们。如家庭成员：father 、mother 、grandfather 、grandmother 、sister 、 brother 、cousin 、son 、 uncle 、aunt 等单词。又如动物王国：lion 、 tiger 、elephant 、kangaroo 、monkey 、rabbit 、 dog 、duck 、 cat 、crab 、 frog 等单词。还如形状单词里：circle 、 triangle 、rectanggle 、square 等词。还有身体世界：body 、head 、 hair 、 eye 、ear 、nose 、 face 、mouth 、tooth 、tongue 、shoulder 、hand 、finger 、 knee、 toe 等等词。 我们可以把这些归类的词抄在小纸条上，集中起来记忆它们，那样我们就轻而易举记住了这些属于相同世界的单词了 。
十一、制作大量的单词卡贴在你住的地方背单词
制作单词卡也是一种非常有效的背单词的好方法。我们可以在市场上卖一些纸张，再购买一些油性笔，颜色越多越好，然后用剪刀把纸张剪成好看的形状，再在上面写你记不了的单词，字要写得大，写得越漂亮越好，为了方便读你也可以用中性笔注上音标。这样，一张精美的单词卡做好了。然后你再利用你的零碎时间看这些单词，不会浪费你的时间。例如晚上睡觉前看着单词卡读几遍，起床再读几遍，在不知不觉中你就记住了这些单词。此法不仅适合与于小学生记单词，也适合其他想在英语领域有所成就的人群。
十二、通过唱英文歌 、全身反应法来背单词
小学生爱说爱唱，简单的英文歌很适合小学阶段的学生唱，让他们学会一首歌并讲解里面的词汇，不仅让他很容易就记住了这个词，而且也可以改善他们的发音。小学生天性活泼好动好玩，为了 记住一些与动作有关的单词，我们可以让他们表演这些词的动作一边表演，一边读。如：up 、down 、cry 、smile 、jump 、climb 、run 、 swim、dance 、sing 、clap 、hold or bug 、 fly、 blow、 eat 、drink 、wink 、comb 、touch 、take 、show 、throw 、feel 、walk 、sweep 、write 、sleep 、touch 等等词。我们可以通过自己先示范，然后、让所有学生表演来记住单词，这就是全身
反应法。这种记忆法很适合小学生的特性。
十三、利用英语的发音几乎和汉语的发音一样的特点背单词
中国的汉语词汇里有许多也是由英美国家的词汇的发音替换过来的。所以它们的发音很相似，几乎一样。如：internet(因特网) ，chocolate(巧克力) ，coffee(咖啡) ，gallon(加仑) ，sushi(寿司) ，tango(探戈舞) ，clone(克隆) ，typhoon(台风) ，yuan(元),mango(芒果) 等词。
十四、字母变换记忆法
在英语中有很多词汇增加一个字母或多个，或者变换一个字母就变成另一个词。 如：oil-soil-boil ，age-cage-page-wage ，all-ball-fall-mall-tall-wall ， Each-beach-teach ，rain-brain ，ring-bring-spring 等词。
英语单词的记忆方法是多种多样的，我们要在教学实践中努力探索，不断发现其中的奥秘，在轻松快乐的气氛中学习英语，记忆效果才长久。你如果掌握了以上的背词法，就能在英语的天地里越走越顺，像以上的的单词还有很多，只要你善于总结，习惯于总结，利用好了以上方法，你的单词量就像滚雪球一样越滚越大。当你利用以上方法综合起来灵活运用，扩大了你的词汇量，你会发现自己的听说读写能力也得到了提高。这就是所谓的功到自然成。在现在的小学及中学教学中，学生们掌握以上方法，可以大大的增加词汇量，使他们的学英语的热情和兴趣逐步提高，也进一步提高了他们参与课堂表现的积极性。总而言之，天道酬勤，只要你具有勤奋的性格，就能把英语学好 。
参考文献：
[1] A S Hornby(霍比恩). 牛津高阶英汉双解词典. 牛津大学出版社.2004
[2]李阳. 李阳标准美语发音宝典. 中国唱片总公司出版.2009
[3]李阳. 疯狂英语900句. 中国唱片总公司出版.2005
[4]李阳. 英语是这样炼成的. 世界图书出版公司.2007
浅谈背英语单词的一般方法
杨振浪
（凯里学院继续教育学院，贵州 凯里 556011）
摘 要：对于一门语言来说，词汇量决定了你所学这门语言的基础水平如何。首先，词汇量是你在英语王国生存的基础，对你学习英语的成功有至关重要的作用。其次，无论是学英语，还是其它任何一门语言，我们都得积累大量的词汇，这样我们才能看得懂文章，写得出文章，听得懂别人所说的话，才能在应试考试中游刃有余，才能在英语的世界里拥有自己的地位。更形象的说，单词就像一座高楼大厦里的砖，你掌握的单词量就决定了你这座大厦的高度。所以无论是小学生还是初高中生乃至大学生，我们都得千方百计的记单词，全力以赴的记单词，尽心尽责的记单词。最后，对于现阶段小初中学英语教学的有效开展，学生的单词量多可以在一定程度上激发他们学习英语的兴趣。记住单词不仅是课内之事，也是课外之事。而且一节课都用来死记单词是很不科学的做法。所以记单词大多只能用课外时间来记，课外时间才有足够的时间来消灭单词。单词对于英语学习者那么重要，那么我们该如何科学有效的背单词呢？授人以鱼只供一饭之需，授人以渔，则终生受用无穷。作为老师，我们应该精通背单词的方法，然后传给我们的学生。本人在学习英语的过程中以及从事英语教学的经验中积累了一些背词的方法，我将在本文进行探讨。 关键词：背单词；英语；方法；通过；利用
Introduction to general method of memorizing English words
Yang zhen-lang
(Kaili University, Guizhou Province, Postal code: 556011)
Abstract: for a language, vocabulary determines how you learned the language of the basic level. First
of all, vocabulary is the basis of you live in English kingdom, success to help you to learn English has a vital role. Secondly, learn English, or any other language, we have accumulated a lot of words, so that we can read the article, write articles, and understand what others said, before, in the education ability have their position in the world of English. More image said, the word is like a brick in the high-rise buildings, you master vocabulary determines the you the height of the building. So at the beginning of both elementary and high school students and college students, we have one thousand ways to remember the words, go all out to remember the words, conscientious of remembering words. Finally, the current primary school English effective development of participatory teaching, student's vocabulary can be more to a certain extent, stimulate their interest in learning English. Remember words is not only a matter of the classroom and outside the classroom. And a class is used for memorizing words is not the practice of science. So remember most of words can only use extra-curricular time to remember,
extracurricular time to have enough time to eliminate the words. Words so important for learning English, so we should how to scientific and effective memorizing words? Teach them to fish for a meal, only teach them to fish, is a lifetime. As a teacher, we should master the method of memorizing words, and then passed on to our students. Himself in the process of English learning and English teaching experience accumulated some lexical back, I will be discuss in this article.
Key words: memorizing words; English; Methods; Through; using
一、我们可以通过音标的发音规律来背单词
背单词的时候，我们一定要看音标，这样做是为了掌握单词拼写与发音之间的规律，只有你把每个音标发好了，才能读准每个单词。而且你把每个音发好了，读出来的单词才特别好听，在读与听之间，你不知不觉就永远记住了这个单词。更重要的是，把相同的元音、双元音、辅音的词归纳起来这样在词与词之间建立了相同的桥梁，那么这些词永远都不会忘记，并且通过这些词你可以联想到其它有相同音的词。
二、派生记忆法
派生法是英语的主要构词法，掌握了派生法就可以扩大词汇量。派生就是在某词根前或后加上某个词缀来产生新词，词缀包括前缀和后缀。前缀主要出现在单词的前面，主要是改变词干的意思，不改变词性。如在happy 前面加上un-时，词性不变，都是形容词，而意思改变了，Unhappy 义为不高兴的。后缀加在词干的后面，主要是改变词干的词性，不改变词义。如love(爱) 是名词，加上ly 后lovely （可爱的）就变成形容词了。英语中有许多前缀。如否定前缀un-,in-,im-,non-,dis-, 使延伸的词变新词。 如happy （高兴的）-unhappy （不高兴的）;convenince （方便）-inconvenience （不方便）;possible （可能的）-impossible （不可能的）;like （喜欢）-dislike （不喜欢）; 常见的后缀-er,-or,-ar 表示人。如farmer （农民），doctor （医生），beggar(乞丐) 。一般说来-ful,-ous 均为形容词后缀，-ful 表示“富有„的”，“可„的”如：beautiful （美丽的），helpful （有帮助的）。-ous 表示“有„性质的”，“可„的”，如dangerous(危险的) ，famous(著名的）。
三、跟着录音带读，听收音机上的美国之音，BBC ，看英文电影背单词
录音带是专家们经过精心设计出来的，由发音非常标准的专家朗读，非常纯正，模仿上面的单词发音并跟着读，如此你做到了眼到、口到、心到，你的大脑就与录音
带建立了联系，使你所模仿的词永久难忘。重要的是好的录音带一定要反复的听，反复的跟读，模仿。世界上主流的英语发音有美音和英音两种，VOA 和BBC ，都是由美国和英国最突出的播音员所发出，他们的发音非常之标准，经常性习惯性的听和模仿，不仅可以让你记住单词，而且还可以改善你的发音，让你一举多得。我就经常听收音机、BBC 和VOA 这些纯正的英语。看电影也可以记住单词，一边看电影，一边记单词，不仅愉悦了身心，扩大了自己的视野，而且也提升了自己的英语水平。
四、通过同义词、近义词、反义词、同音词来背单词
英语中有很多的同义词、反义词、同音词，利用他们之间的联系来记忆单词，效果非常好。通过一个词联想到它的同义词，可以区分出它们的区别而且也可以掌握它们的用法，从而达到一举两得。通过同音词可以记住与之相同音的单词，从而也提高了自己的听力能力。通过看到一个单词之时，联想到与之相对应的反义词，一个对一个，正面对反面，用这种方法识记单词，能使你的记忆非常的深刻。如同义词：exam/examination/test/quiz,autumn/fall,happen/occur,college/university,answer/reply,allow/let/permit,as/like,change/alter/modify/vary,cautious/careful,partly/partially,ashamed/embarrassed.同音词:I-eye,too-to-two, See-sea,son-sun,waste-waist. 反义词：thick-thin ，long-short ，boy-girl ，good-bad ，beautiful-ugly ，big-small ，these-those ，hungry-full ，hot-cold ， expensive-cheap ， hard-soft，forget-remember 等等单词。
五、通过背诵、阅读优秀短文来背单词
短文中含有大量的短语和单词，背诵和阅读优秀的短文，可以让你大范围的征服单词，而且在背短文的同时，可以训练你的语感，改善你的发音，不仅记住了单词也知道了该词的用法。从而让你无论是在考试中还是在和老外的交流中都能独当一面。能用英语进行畅通的交流是我们学英语的最终目标。中国的发展正需要这样的人才。
六、利用联想法直观法背单词
当我们看到任何直观物品时，立刻联想它的英语单词这样可以训练我们用英语思维的能力。小学生主要以直观形象思维为主，所以我在教他们时尽量使用真实存在的物品来教他们。我教了有关教室存在的东西，我会让他们经常注意教师里的东西，并天天想像她们用英语怎么说。教了有关人体部位时，我会教育他们天天想、时时想头、耳朵、眼睛、鼻子、脸、牙齿、嘴、手、肩、身体等词用英语怎么说，聪敏的孩子肯定通过联想就能永远记住这些单词的读法，更厉害的就能永远记住它们。教有关动物的词汇时，在农村里学生们天天都能看到活生生的猪、狗、牛、羊、兔子、还有鸟，利用此法也可以让他们记住单词。
七、利用自己空余的零碎时间重复的读看来背单词
俗话说：一回生，二回熟，三回成为朋友。记单词也一样是一个心理作用的过程， 只要你勤奋，利用自己每天起床前后、睡觉前后、一日三餐前后、坐车、甚至上厕所都可以用来记忆单词。这些零碎的时间可以让你的词汇量增加，使你的英语大厦更上一层楼。作为老师我们可以教育学生，让他们制作单词卡，随身携带及贴在自己睡觉的地方，利用自己空闲的时间多看多读这些词，就能把他们通通吃掉，通通消化掉，最终锁定在了我们的脑子里。
八、利用WORD FAMILY成员的关系背单词
英语中有很多单词都有属于自己的单词家族，名词、动词、形容词、副词加上不同的前缀、后缀就有不同的词性变化意思变化。在背这些单词时，我们一定要一把抓，抓一串，知道它们之间的联系，由一个词怎样变成另外一个词，这样我们很轻松就记住了那么多单词，为我们的英语世界又增添了一些光明和希望。如：able /ability//disabled/disabilityd，ecide/decision/decisive/undecided，fat/fatty/fatten/fattening，accuse/accusation/accusing/accusatory/accused.
九、像口译翻译专家那样同声传译背单词 同声传译是学习英语的最高境界，中国正缺少这样的口译人才。同声传译就是听到一段话或者一个句子或者一个单词立刻把它用英语或者汉语翻译出来。同样看到一个英语单词脱口而出它的中文意思，看着中文意思脱口而出这个英语单词。或者请搭档说单词，你立刻脱口而出中文意思，说单词的中文意思，你立刻脱口而出这个词。中英文互译背单词，是一种非常好的背单词的方法。通过此法，可以锻炼你的口语翻译方面的能力。
十、把单词归类背单词
在英语单词世界里有许多单词是属于同一类别的 ，我们可以把它归为一类，然后集中消灭掉她们。如家庭成员：father 、mother 、grandfather 、grandmother 、sister 、 brother 、cousin 、son 、 uncle 、aunt 等单词。又如动物王国：lion 、 tiger 、elephant 、kangaroo 、monkey 、rabbit 、 dog 、duck 、 cat 、crab 、 frog 等单词。还如形状单词里：circle 、 triangle 、rectanggle 、square 等词。还有身体世界：body 、head 、 hair 、 eye 、ear 、nose 、 face 、mouth 、tooth 、tongue 、shoulder 、hand 、finger 、 knee、 toe 等等词。 我们可以把这些归类的词抄在小纸条上，集中起来记忆它们，那样我们就轻而易举记住了这些属于相同世界的单词了 。
十一、制作大量的单词卡贴在你住的地方背单词
制作单词卡也是一种非常有效的背单词的好方法。我们可以在市场上卖一些纸张，再购买一些油性笔，颜色越多越好，然后用剪刀把纸张剪成好看的形状，再在上面写你记不了的单词，字要写得大，写得越漂亮越好，为了方便读你也可以用中性笔注上音标。这样，一张精美的单词卡做好了。然后你再利用你的零碎时间看这些单词，不会浪费你的时间。例如晚上睡觉前看着单词卡读几遍，起床再读几遍，在不知不觉中你就记住了这些单词。此法不仅适合与于小学生记单词，也适合其他想在英语领域有所成就的人群。
十二、通过唱英文歌 、全身反应法来背单词
小学生爱说爱唱，简单的英文歌很适合小学阶段的学生唱，让他们学会一首歌并讲解里面的词汇，不仅让他很容易就记住了这个词，而且也可以改善他们的发音。小学生天性活泼好动好玩，为了 记住一些与动作有关的单词，我们可以让他们表演这些词的动作一边表演，一边读。如：up 、down 、cry 、smile 、jump 、climb 、run 、 swim、dance 、sing 、clap 、hold or bug 、 fly、 blow、 eat 、drink 、wink 、comb 、touch 、take 、show 、throw 、feel 、walk 、sweep 、write 、sleep 、touch 等等词。我们可以通过自己先示范，然后、让所有学生表演来记住单词，这就是全身
反应法。这种记忆法很适合小学生的特性。
十三、利用英语的发音几乎和汉语的发音一样的特点背单词
中国的汉语词汇里有许多也是由英美国家的词汇的发音替换过来的。所以它们的发音很相似，几乎一样。如：internet(因特网) ，chocolate(巧克力) ，coffee(咖啡) ，gallon(加仑) ，sushi(寿司) ，tango(探戈舞) ，clone(克隆) ，typhoon(台风) ，yuan(元),mango(芒果) 等词。
十四、字母变换记忆法
在英语中有很多词汇增加一个字母或多个，或者变换一个字母就变成另一个词。 如：oil-soil-boil ，age-cage-page-wage ，all-ball-fall-mall-tall-wall ， Each-beach-teach ，rain-brain ，ring-bring-spring 等词。
英语单词的记忆方法是多种多样的，我们要在教学实践中努力探索，不断发现其中的奥秘，在轻松快乐的气氛中学习英语，记忆效果才长久。你如果掌握了以上的背词法，就能在英语的天地里越走越顺，像以上的的单词还有很多，只要你善于总结，习惯于总结，利用好了以上方法，你的单词量就像滚雪球一样越滚越大。当你利用以上方法综合起来灵活运用，扩大了你的词汇量，你会发现自己的听说读写能力也得到了提高。这就是所谓的功到自然成。在现在的小学及中学教学中，学生们掌握以上方法，可以大大的增加词汇量，使他们的学英语的热情和兴趣逐步提高，也进一步提高了他们参与课堂表现的积极性。总而言之，天道酬勤，只要你具有勤奋的性格，就能把英语学好 。
参考文献：
[1] A S Hornby(霍比恩). 牛津高阶英汉双解词典. 牛津大学出版社.2004
[2]李阳. 李阳标准美语发音宝典. 中国唱片总公司出版.2009
[3]李阳. 疯狂英语900句. 中国唱片总公司出版.2005
[4]李阳. 英语是这样炼成的. 世界图书出版公司.2007