学高中语文专题珍爱生命向死而生珍爱生命鸟啼课后训练讲义

鸟 啼

一、基础巩固

1. 下列各组词语中, 加点字的注音无误的一项是( )

A . 椋鸟(jīnɡ) 田凫(fú) ..老饕(tāo) 鸽子(gē) ..B. 荆棘(jīng) 苍穹(qióng) ..慰藉(jiè) 班鸠(jiū) ..C. 角逐(jiǎo) 蛰伏(zhé) ..滞留(zhì) 隐遁(dùn) ...D. 充塞(sè) 窒息(zhì) ..摇曳(yè) 炽热(zhì) ..解析:A 项,“椋”应读“liánɡ”。C 项,“角逐”的“角”应读“jué”。“角”是个多音字, 读“jiǎo”时一般用于“牛角”“羊角”“鹿角”等词语, 此外还有“角度”“角落”等词; 读“jué”时用于“角力”“角斗”“角逐”。D 项,“炽”应读“chì”。

答案:B

2. 下列各句中书写无误的一项是( )

A. 在毁灭一切的冬天巨浪之下, 蜇伏着的是宝贵的百花吐艳的潜力。

B. 今年以来股市迭宕起伏, 债市则延续了去年以来的牛市。

C. 田间与灌木篱下, 横陈着田凫、椋鸟、画眉等数不清的腐鸟的血衣, 鸟儿的肉已被隐秘的老饕吃净了。

D. 有一天, 黑色的浪潮精力秏尽, 缓缓后移, 番红花就会突然间显现, 胜利地摇曵。

解析:A 项,“蜇伏”应为“蛰伏”。B 项,“迭宕”应为“跌宕”。D 项“秏尽”应为“耗尽”,“摇曵”应为“摇曳”。

答案:C

3. 下列句中加点成语使用恰当的一项是( )

A. 发生在法国巴黎的恐怖袭击事件只是暴力恐怖袭击事件的“冰山一角”,恐怖组织在今年策划的各类恐怖事件已有逐渐增多的趋势, 美国《外交政策》网站盘点了今年全球十大耸人听闻的严重恐....怖袭击事件。

B. 在被歹徒连伤三刀的危急关头, 巡逻警察适时赶到, 及时将他送到了医院救治, 他向死而生后, 内....心充满了对人民警察无尽的感激之情。

C. 这种源自春秋战国时期的装饰性文字, 挂在墙上, 远远看去, 便如一只只生机勃勃的小鸟, 走近一....看, 却是一个个充满趣味的字, 十分传神。

D. 一位在北京工作三年且拥有山东户籍的高小姐对记者说道:“对于像北京、上海这样房价相对较高的地区, 此次发布的公积金贷款政策仍然还是杯水车薪。” ....解析:A 项,“耸人听闻”是夸大或捏造事实, 使人听了感到惊异或震动。句中应用“骇人听闻”。B 项,“向死而生”意指明白了生与死的关系, 因而能勇敢地面对死亡, 积极地生活。句中使用不合语境。C 项,“生机勃勃”形容有旺盛的生命力, 不能形容文字作品。句中应用“栩栩如生”。 答案:D

4. 下列各句中, 没有语病的一项是( )

A. 这是上合组织成立以来最为重要的组织变革, 有利于扩大上合的代表性和国际地位, 反映出上合组织的吸引力和凝聚力不断增强。

B. 加快环渤海地区合作发展, 是推动落实“一带一路”、京津冀协同发展重大国家战略和深入实施区域发展总体战略的重要举措。

C. 中国在清洁能源领域无可争议地已经成为全球领导者, 在可再生能源领域的投入超越了欧盟、美国、日本等其他国家和地区。

D. 近几十年中, 中国经济的高速增长为中国和世界带来了巨大红利, 快速提高了城镇居民收入, 但也面临大量温室气体排放。

解析:A 项, 搭配不当。在“国际地位”前加“提升”。C 项, 语序不当。把“已经”移到“无可争议”面前。D 项, 成分残缺。在句末加“的问题”。

答案:B

二、阅读鉴赏

阅读下面的文字, 完成第5~8题。

灯下草虫鸣

潘纤云

①倚灯夜读, 有虫声从院角黄菊丛内传来, 时停时续, 忽高忽低, 带点诗词里的平仄音律, 不紧不慢地在秋夜里弹唱。“灯下草虫鸣”(王维《秋夜独坐》), 想着这几个字, 指尖慢慢滑过书页, 伴着秋虫的浅吟读书, 心里更觉温暖得很。

②古人说, 春听鸟声, 夏听蝉声, 秋听虫声, 冬听雪声。我觉得, 这四种声音里, 春的鸟声和夏的蝉声过于激烈, 浮躁张扬了些, 冬的雪声又过于清寂, 单调孤寒了些。而端坐在秋虫声里, 听虫们一唱三叹的唧唧声, 不紧不慢, 清越激昂, 犹如诗人们的雅集聚会, 内心不由自主地抒情起来, 或捧卷展读, 或邀友煎茶, 才不负这诗意秋声。

③“八月在宇, 九月在户, 十月蟋蟀, 入我床下”,《诗经》里描述了季节的转变。西风起, 月冷霜寒, 虫鸣断续, 伴着捣衣的砧声, 夜风中的箫声, 思妇远望征人, 秋虫的低吟亦如她的心声:唧——唧唧, 分明是“盼——盼啊”。她仰头观天, 雁阵穿过暗夜的云朵长鸣而去; 她俯首聆听, 草丛里秋虫声声低语, 天地间响彻它们的叫声。大雁知道南飞, 蟋蟀知道归家, 良人又在哪里? 她的身影在秋灯里愈发孤凄。

④这种意象定格在诗书里, 便是一幅幽凄伤情的画卷, 极富文学里的抒情美。如叶圣陶所言, 虫声会引起劳人的感叹, 秋士的伤怀, 独客的微喟, 思妇的低泣, 是无上的美的境界, 让人回味有加。而常人世界里的秋虫声, 又是另一首音韵动人的美好诗篇。幼时在乡下, 跟着婶婶到田野里守秋。我们爬上木柱搭成的高高的草棚, 田野里的作物尽收眼底。红薯、山药、玉米的藤蔓黑黝黝的, 静静地伏在野地里。伴着习习的凉风, 有新稻的清香从远处飘来。婶婶略有睡意, 让我注意有无田鼠野獾出来偷食。我静静聆听, 耳中灌满的却都是虫声, 分不清哪是蟋蟀, 哪是蚂蚱, 哪是蝈蝈„„有的若大提琴, 有的若竖琴, 有的若风笛, 仿佛一场绝妙的交响曲, 此起彼伏响个不停。当时头顶上有金黄的秋月, 田野里有成熟的庄稼, 草棚里有醒着的我, 我们都是虫们肃穆的听众。那晚我着迷于这秋之天籁, 到黎明方才睡去。

⑤有时觉得, 尘世萧瑟的秋里, 因了虫音而生动起来。一个秋夜经过小区的桂树下, 听几个女子唱小曲。她们都是乡下来的保姆, 夜晚得闲, 唱一些做姑娘时的俚曲消磨时间。在桂花香的包围中, 我坐在她们中间, 陶醉地听。其中一个唱着唱着, 却突然静默下来, 我发现她眼里有泪花闪烁。问原因, 她说, 听到草丛里的虫子叫, 想起年轻时一个秋天的晚上, 和邻村的二牛哥在田埂头唱《摘石榴》, 当时虫子就这样唧呀唧呀叫个不停。她的脸上闪过一丝羞涩笑意, 又继续唱:“听说下扬州正中我心头, 打一个包袱跟上你就走„„”她有没有和她的二牛哥下扬州, 我没有问; 但阵阵虫鸣, 让她记忆中的爱情倏然被唤醒, 让她回到了曾经的某个美好时刻, 已使得这个秋夜温馨满满。

⑥我钟情秋天的虫声, 还因为它们谱在大自然的音符, 更能令我内心充满宁静。我品味着刘墉的这句话:“秋虫声就是要这样聆听, 在那细小的音韵中感触, 即使到了极晚秋, 只要以心灵触动, 仍然可以感受到那微微的音响。”通常, 在这样的细小音韵中, 沏一杯滚烫的茶, 捧一本心仪的书, 窗前的灯影里, 我在阅读, 窗外的草丛里, 秋虫们在吟唱。它们的话语和我心灵的声音汇合, 那是无比美妙的体验。

(有改动)

5. 简要赏析第②段中画横线的句子。

解析:句子使用的修辞手法比较清楚, 用意也比较鲜明, 作者意在用春天的鸟声、夏天的蝉声、冬天的雪声来衬托秋虫鸣叫的魅力。

参考答案:运用排比、拟人、对比(或“衬托”)的修辞手法, 用春天鸟声、夏天蝉声的浮躁张扬和冬天雪声的单调孤寒衬托出秋虫声的独特魅力。

6. 文章是从哪些角度表现秋虫之声充满诗意的? 请结合全文简要概括。

解析:文中作者感受虫鸣着重从三个方面来表达, 即自然、文学、生活。

参考答案:①自然中的秋虫声, 极富韵律美, 触发人们不同的诗意情感。②文学中的秋虫声, 具有文

, 充满温馨, 令“我”内心宁静。

7

, 这些内容让文章从自然的虫鸣, 深入到了人们的生活, 丰富了内涵, 深化了主旨, 也为第⑥段文字写读书的体验作铺垫。

参考答案:这一段写了秋夜树下女子唱曲的情景, 表明了虫声可以使萧瑟的秋天变得生动, 丰富了文章内涵, 为下文写作者的感受作铺垫。

8. 结合文本, 谈谈本文以“灯下草虫鸣”为题有什么好处。

解析:借用诗句作为题目, 自然而富有诗意美, 诗意的文题, 也便于作者情感的诗意表达。且全文围绕题目展开, 不断丰富内涵, 文脉清晰。

参考答案:①以诗句为题, 渲染了诗意的氛围, 增强了文章的文化韵味。②线索的作用。文章围绕题目, 写了自然界、《诗经》里、生活中的秋虫声, 表达了作者对秋天的虫声的钟爱之情。③告诉人们应该保持内心的宁静, 用心感悟生活, 品味生活的温馨与美好。

三、语言表达

9.“不必再注视那些暴露四野的破碎的鸟尸, 也无须再回忆严寒中沉闷的响雷, 以及重压在我们身上的酷冷。冬天走开了, 不管怎样, 我们的心会放出歌声。”

这是《鸟啼》中写得很精彩的几句话。请模仿“不必„„无须„„不管怎样„„”的句式结构, 写几句话, 表达“要战胜挫折”的中心意思。

解析:本题主要考查仿写的能力。题干中已经要求句式的结构“不必„„无须„„不管怎样„„”,还要求所仿写的句子的中心意思为“要战胜挫折”;除此以外还应注意“不必„„无须„„”说的是如何对待过去的挫折,“不管怎样”引出话语的中心。

参考答案:不必在意曾经的梦已经破灭, 也无须后悔难得的机会和我擦肩而过。新的希望在向我招手, 不管怎样, 明天升起的又是一轮崭新的太阳。

10. 以“鸟啼”为重点, 将下面的四个词语扩展成一段话。至少要使用一种修辞手法, 不少于50字。

蓝天 白云 轻风 鸟啼

解析:解答此题首先要明确对象, 重点突出“鸟啼”声的特点, 围绕这个中心展开想象和联想。另外, 还要考虑“蓝天”“白云”“轻风”所提供的语境, 力求自然贴切、合乎情理。选择好表达方式, 用语要精练, 要用好修辞和句式。

答案示例:我躺在草地上, 看着蓝天白云。轻风柔和地抚摸着我的脸颊。一阵鸟啼声传来, 那是黄莺在歌唱, 它像一位熟练的女高音, 唱出婉转柔和的曲子, 令人不禁拍手叫好。

鸟 啼

一、基础巩固

1. 下列各组词语中, 加点字的注音无误的一项是( )

A . 椋鸟(jīnɡ) 田凫(fú) ..老饕(tāo) 鸽子(gē) ..B. 荆棘(jīng) 苍穹(qióng) ..慰藉(jiè) 班鸠(jiū) ..C. 角逐(jiǎo) 蛰伏(zhé) ..滞留(zhì) 隐遁(dùn) ...D. 充塞(sè) 窒息(zhì) ..摇曳(yè) 炽热(zhì) ..解析:A 项,“椋”应读“liánɡ”。C 项,“角逐”的“角”应读“jué”。“角”是个多音字, 读“jiǎo”时一般用于“牛角”“羊角”“鹿角”等词语, 此外还有“角度”“角落”等词; 读“jué”时用于“角力”“角斗”“角逐”。D 项,“炽”应读“chì”。

答案:B

2. 下列各句中书写无误的一项是( )

A. 在毁灭一切的冬天巨浪之下, 蜇伏着的是宝贵的百花吐艳的潜力。

B. 今年以来股市迭宕起伏, 债市则延续了去年以来的牛市。

C. 田间与灌木篱下, 横陈着田凫、椋鸟、画眉等数不清的腐鸟的血衣, 鸟儿的肉已被隐秘的老饕吃净了。

D. 有一天, 黑色的浪潮精力秏尽, 缓缓后移, 番红花就会突然间显现, 胜利地摇曵。

解析:A 项,“蜇伏”应为“蛰伏”。B 项,“迭宕”应为“跌宕”。D 项“秏尽”应为“耗尽”,“摇曵”应为“摇曳”。

答案:C

3. 下列句中加点成语使用恰当的一项是( )

A. 发生在法国巴黎的恐怖袭击事件只是暴力恐怖袭击事件的“冰山一角”,恐怖组织在今年策划的各类恐怖事件已有逐渐增多的趋势, 美国《外交政策》网站盘点了今年全球十大耸人听闻的严重恐....怖袭击事件。

B. 在被歹徒连伤三刀的危急关头, 巡逻警察适时赶到, 及时将他送到了医院救治, 他向死而生后, 内....心充满了对人民警察无尽的感激之情。

C. 这种源自春秋战国时期的装饰性文字, 挂在墙上, 远远看去, 便如一只只生机勃勃的小鸟, 走近一....看, 却是一个个充满趣味的字, 十分传神。

D. 一位在北京工作三年且拥有山东户籍的高小姐对记者说道:“对于像北京、上海这样房价相对较高的地区, 此次发布的公积金贷款政策仍然还是杯水车薪。” ....解析:A 项,“耸人听闻”是夸大或捏造事实, 使人听了感到惊异或震动。句中应用“骇人听闻”。B 项,“向死而生”意指明白了生与死的关系, 因而能勇敢地面对死亡, 积极地生活。句中使用不合语境。C 项,“生机勃勃”形容有旺盛的生命力, 不能形容文字作品。句中应用“栩栩如生”。 答案:D

4. 下列各句中, 没有语病的一项是( )

A. 这是上合组织成立以来最为重要的组织变革, 有利于扩大上合的代表性和国际地位, 反映出上合组织的吸引力和凝聚力不断增强。

B. 加快环渤海地区合作发展, 是推动落实“一带一路”、京津冀协同发展重大国家战略和深入实施区域发展总体战略的重要举措。

C. 中国在清洁能源领域无可争议地已经成为全球领导者, 在可再生能源领域的投入超越了欧盟、美国、日本等其他国家和地区。

D. 近几十年中, 中国经济的高速增长为中国和世界带来了巨大红利, 快速提高了城镇居民收入, 但也面临大量温室气体排放。

解析:A 项, 搭配不当。在“国际地位”前加“提升”。C 项, 语序不当。把“已经”移到“无可争议”面前。D 项, 成分残缺。在句末加“的问题”。

答案:B

二、阅读鉴赏

阅读下面的文字, 完成第5~8题。

灯下草虫鸣

潘纤云

①倚灯夜读, 有虫声从院角黄菊丛内传来, 时停时续, 忽高忽低, 带点诗词里的平仄音律, 不紧不慢地在秋夜里弹唱。“灯下草虫鸣”(王维《秋夜独坐》), 想着这几个字, 指尖慢慢滑过书页, 伴着秋虫的浅吟读书, 心里更觉温暖得很。

②古人说, 春听鸟声, 夏听蝉声, 秋听虫声, 冬听雪声。我觉得, 这四种声音里, 春的鸟声和夏的蝉声过于激烈, 浮躁张扬了些, 冬的雪声又过于清寂, 单调孤寒了些。而端坐在秋虫声里, 听虫们一唱三叹的唧唧声, 不紧不慢, 清越激昂, 犹如诗人们的雅集聚会, 内心不由自主地抒情起来, 或捧卷展读, 或邀友煎茶, 才不负这诗意秋声。

③“八月在宇, 九月在户, 十月蟋蟀, 入我床下”,《诗经》里描述了季节的转变。西风起, 月冷霜寒, 虫鸣断续, 伴着捣衣的砧声, 夜风中的箫声, 思妇远望征人, 秋虫的低吟亦如她的心声:唧——唧唧, 分明是“盼——盼啊”。她仰头观天, 雁阵穿过暗夜的云朵长鸣而去; 她俯首聆听, 草丛里秋虫声声低语, 天地间响彻它们的叫声。大雁知道南飞, 蟋蟀知道归家, 良人又在哪里? 她的身影在秋灯里愈发孤凄。

④这种意象定格在诗书里, 便是一幅幽凄伤情的画卷, 极富文学里的抒情美。如叶圣陶所言, 虫声会引起劳人的感叹, 秋士的伤怀, 独客的微喟, 思妇的低泣, 是无上的美的境界, 让人回味有加。而常人世界里的秋虫声, 又是另一首音韵动人的美好诗篇。幼时在乡下, 跟着婶婶到田野里守秋。我们爬上木柱搭成的高高的草棚, 田野里的作物尽收眼底。红薯、山药、玉米的藤蔓黑黝黝的, 静静地伏在野地里。伴着习习的凉风, 有新稻的清香从远处飘来。婶婶略有睡意, 让我注意有无田鼠野獾出来偷食。我静静聆听, 耳中灌满的却都是虫声, 分不清哪是蟋蟀, 哪是蚂蚱, 哪是蝈蝈„„有的若大提琴, 有的若竖琴, 有的若风笛, 仿佛一场绝妙的交响曲, 此起彼伏响个不停。当时头顶上有金黄的秋月, 田野里有成熟的庄稼, 草棚里有醒着的我, 我们都是虫们肃穆的听众。那晚我着迷于这秋之天籁, 到黎明方才睡去。

⑤有时觉得, 尘世萧瑟的秋里, 因了虫音而生动起来。一个秋夜经过小区的桂树下, 听几个女子唱小曲。她们都是乡下来的保姆, 夜晚得闲, 唱一些做姑娘时的俚曲消磨时间。在桂花香的包围中, 我坐在她们中间, 陶醉地听。其中一个唱着唱着, 却突然静默下来, 我发现她眼里有泪花闪烁。问原因, 她说, 听到草丛里的虫子叫, 想起年轻时一个秋天的晚上, 和邻村的二牛哥在田埂头唱《摘石榴》, 当时虫子就这样唧呀唧呀叫个不停。她的脸上闪过一丝羞涩笑意, 又继续唱:“听说下扬州正中我心头, 打一个包袱跟上你就走„„”她有没有和她的二牛哥下扬州, 我没有问; 但阵阵虫鸣, 让她记忆中的爱情倏然被唤醒, 让她回到了曾经的某个美好时刻, 已使得这个秋夜温馨满满。

⑥我钟情秋天的虫声, 还因为它们谱在大自然的音符, 更能令我内心充满宁静。我品味着刘墉的这句话:“秋虫声就是要这样聆听, 在那细小的音韵中感触, 即使到了极晚秋, 只要以心灵触动, 仍然可以感受到那微微的音响。”通常, 在这样的细小音韵中, 沏一杯滚烫的茶, 捧一本心仪的书, 窗前的灯影里, 我在阅读, 窗外的草丛里, 秋虫们在吟唱。它们的话语和我心灵的声音汇合, 那是无比美妙的体验。

(有改动)

5. 简要赏析第②段中画横线的句子。

解析:句子使用的修辞手法比较清楚, 用意也比较鲜明, 作者意在用春天的鸟声、夏天的蝉声、冬天的雪声来衬托秋虫鸣叫的魅力。

参考答案:运用排比、拟人、对比(或“衬托”)的修辞手法, 用春天鸟声、夏天蝉声的浮躁张扬和冬天雪声的单调孤寒衬托出秋虫声的独特魅力。

6. 文章是从哪些角度表现秋虫之声充满诗意的? 请结合全文简要概括。

解析:文中作者感受虫鸣着重从三个方面来表达, 即自然、文学、生活。

参考答案:①自然中的秋虫声, 极富韵律美, 触发人们不同的诗意情感。②文学中的秋虫声, 具有文

, 充满温馨, 令“我”内心宁静。

7

, 这些内容让文章从自然的虫鸣, 深入到了人们的生活, 丰富了内涵, 深化了主旨, 也为第⑥段文字写读书的体验作铺垫。

参考答案:这一段写了秋夜树下女子唱曲的情景, 表明了虫声可以使萧瑟的秋天变得生动, 丰富了文章内涵, 为下文写作者的感受作铺垫。

8. 结合文本, 谈谈本文以“灯下草虫鸣”为题有什么好处。

解析:借用诗句作为题目, 自然而富有诗意美, 诗意的文题, 也便于作者情感的诗意表达。且全文围绕题目展开, 不断丰富内涵, 文脉清晰。

参考答案:①以诗句为题, 渲染了诗意的氛围, 增强了文章的文化韵味。②线索的作用。文章围绕题目, 写了自然界、《诗经》里、生活中的秋虫声, 表达了作者对秋天的虫声的钟爱之情。③告诉人们应该保持内心的宁静, 用心感悟生活, 品味生活的温馨与美好。

三、语言表达

9.“不必再注视那些暴露四野的破碎的鸟尸, 也无须再回忆严寒中沉闷的响雷, 以及重压在我们身上的酷冷。冬天走开了, 不管怎样, 我们的心会放出歌声。”

这是《鸟啼》中写得很精彩的几句话。请模仿“不必„„无须„„不管怎样„„”的句式结构, 写几句话, 表达“要战胜挫折”的中心意思。

解析:本题主要考查仿写的能力。题干中已经要求句式的结构“不必„„无须„„不管怎样„„”,还要求所仿写的句子的中心意思为“要战胜挫折”;除此以外还应注意“不必„„无须„„”说的是如何对待过去的挫折,“不管怎样”引出话语的中心。

参考答案:不必在意曾经的梦已经破灭, 也无须后悔难得的机会和我擦肩而过。新的希望在向我招手, 不管怎样, 明天升起的又是一轮崭新的太阳。

10. 以“鸟啼”为重点, 将下面的四个词语扩展成一段话。至少要使用一种修辞手法, 不少于50字。

蓝天 白云 轻风 鸟啼

解析:解答此题首先要明确对象, 重点突出“鸟啼”声的特点, 围绕这个中心展开想象和联想。另外, 还要考虑“蓝天”“白云”“轻风”所提供的语境, 力求自然贴切、合乎情理。选择好表达方式, 用语要精练, 要用好修辞和句式。

答案示例:我躺在草地上, 看着蓝天白云。轻风柔和地抚摸着我的脸颊。一阵鸟啼声传来, 那是黄莺在歌唱, 它像一位熟练的女高音, 唱出婉转柔和的曲子, 令人不禁拍手叫好。


相关内容

  • [鸟啼]教学设计
  • <鸟啼>教学设计 江苏省常州市新桥中学 李坚 邮编:213032 教学设计背景: 1.作者创作背景: 作者在写这篇文章时面对着惨烈的死亡,本文写于1919年,那时第一次世界大战刚刚结束不到一年.在那场战争里,十几亿人被卷入,几千万人丧失生命.整个欧洲一片废墟满目苍夷,战争给欧洲人民带来了 ...

  • 苏教版高中语文教材目录
  • 语文教材目录 (苏教版)普通高中课程标准实验教科书(必修)语文目录 必修一 (2007年6月第四版) 第一专题 向青春举杯(活动体验) ◎ 吟诵青春 沁园春·长沙/毛泽东 相信未来/食指 ﹡让我们一起奔腾吧/江河 ◎ 体悟人生 十八岁和其他/杨子 我的四季/张洁 ﹡◎ 设计未来 青年在选择职业时的考 ...

  • 第一部分:初三升高一衔接班
  • 2014年暑假班高一数学教学计划 (尖子.提优班) 一.简要说明 1. 第1-4讲,是初中与高中的衔接,一则对初中重点知识回顾并适时延伸到高中,二则对初高中某些脱节的知识及时加以补充:第5-10讲是高一新课的预习,以便同学们在开学后,从容安排好各科的学习时间和学习计划,在学习和考试中占得先机,使自已 ...

  • 弹性教案:理念与设计
  • [弹性教案:理念与设计] 弹性教案:理念与设计 设计理念: 弹性教案是对教案的各个组成部分进行弹性预设,教学目标的确立.教学内容的确定.教学方法的选择.教学流程的安排都弹性化设计,体现弹性预设的教案可称之为"弹性教案",弹性教案:理念与设计. 立足于"人"的课 ...

  • 高中语文教学指导意见
  • 高中语文教学指导意见 高一年级教学指导意见 学生刚上高中,对高中语文学习的要求.方法等都不熟悉,老师必须要注意初高中的衔接,重视语文学习习惯的培养,注重非智力因素的开发,提升学生语文学习的良好心理素质,培养学生思考问题的辨证性和周密性.对学生提出明确的要求. 基础知识:落实课文中重点字词的字音.字形 ...

  • 提高历史有效信息提取能力之策略
  • 提高历史有效信息提取能力之策略 ──小议高考生解答材料解析题的技巧 广东省揭阳市惠来县第二中学 林泽纯 摘要:本文以高考试题为例,从提取信息不全面和不准确两个角度剖析了学生在历史有效信息提取能 力方面的缺陷,进而从重视审题训练.加强语言文字的训练和加强对非文字信息源的关注三个方面提出了 如何培养学生 ...

  • 语文学科网址大全
  • 语文学科网址大全 1. - 大学语文基本能力训练. 2.- 中小学生作文辅导专业网站. 3.- 初中语文教学网,含作文.日记.咨询.教学等. 4.- 含语文论文.教案.课件资源等. 5.百分网 - 提供教案下载,课件.试卷等资源. 6. - 含教研动态,科研课题,中考辅导等. 7. - 高考语文教案 ...

  • 新课标苏教版高中语文必修1--必修5教材目录
  • (2009-04-16 20:38:50) 转载 标签: 高中语文 苏教版 必修1 必修5 目录 教育 分类: 教学资料 必修1目录 向青春举杯(活动体验) ◎  吟诵青春 沁园春·长沙/毛泽东 相信未来/食指 让我们一起奔腾吧/江河 ◎  体悟人生 十八岁和其他/杨子 我的四季/张洁 ◎  设计未 ...

  • 苏教版高中语文书目录必修(1-5)
  • 2014年高中语文苏教版新教材目录(最新修订) (附必修一至必修五) 必修一 向青春举杯 吟诵青春 沁园春·长沙(毛泽东) 相信未来(食 指) 六月,我们看海去 (潘洗尘) 回旋舞 致橡树(舒 婷) 面朝大海,春暖花开(海 子) 回旋舞(保尔·福尔) 光阴的故事 雨巷(戴望舒) 断章(卞之琳) 错误 ...