小学剪纸社团教材

一、剪纸

剪纸是以剪刀为主要工具,以纸

为材料,在纸上镂空、剪刻,把纸张剪

刻成人物、花草、鸟兽、虫鱼等形象的

一种民间工艺,剪刻而成的作品也称

剪纸。

剪纸是我国民间传统艺术之一,

具有悠久的历史,现在发现的最早的

剪纸实物,是新疆吐鲁番阿斯塔那地

区的古墓中先后出土的5幅南北朝时

期的团花剪纸,距今已有1500多年。

这些剪纸都是先将纸折叠多次,然后

剪出来的,层次交错,变化繁复,颇有

韵律感。其中有两幅特别精彩,在几何

图形内圈之外,分别剪出一圈对马和

对猴,特别是那幅对猴团花剪纸,共有

16只猴子,分成8对,围成一个圆圈,

每对猴子相背而立又回过头来相对而

视,好像在林间嬉戏,极富生活情趣。

可见,在1500多年以前,我国的剪纸

艺术就已经具有相当高的水平了。

到了宋代,剪纸得到了普及,民间

剪纸的应用范围很广:有的将剪纸作

为礼品的点缀,有的贴在窗上做窗花,

有的用剪纸装饰彩灯。而在宋代每年

正月十五的“灯市”活动中,都要进行

一次相当规模的“准剪纸展览”,则更

是让民间剪纸走出家门,进入社会,极

大地推动了剪纸的普及。

到了明代,剪纸已达到很高的艺

术水平了,1965年在江苏江阴出土了

一把明代折扇,在素色扇面的双层纸

1 龙凤喜花·北京故宫坤宁宫 虎娃·陕西

间,夹裱着一幅深色的“梅鹊报春图”

剪纸,精关细致。另据记载,著名的佛

山剪纸,在明代就已远销东南亚一带,

享誉海外。

清代,东北的满族入主中原,作为

民间流行的一种室内装饰,剪纸也随

着满族的风尚进入宫廷,在北京的故

宫,许多地方都贴有剪纸,剪纸艺术开

始走出民间,登上“大雅之堂”。

据各地的地方志、民俗志记载,明

清时代的剪纸遍及全国,民间小品刺

绣的底样、花样普遍以剪纸作为底稿,

剪纸成为人们喜闻乐见的一种民间艺

术,但封建社会的制度阻碍了剪纸的 鸟·四川

发展。

建国以后,剪纸作为一种群众文

化艺术而受到广泛的重视,剪纸艺术

劳动得到了尊重,剪纸创作空前繁荣,

剪纸这门古老的艺术早已从农村走进

了城市,走进了机关、学校、厂房、军

营,从事剪纸的人也已不再局限于农

村老大爷、老大娘或少数的职业艺人.

不但学生学剪纸,工人、教师、科学家

也在学,甚至有的专业画家也在研究

民间剪纸,从中汲取营养。剪纸除了传

统的帽花、鞋花、肚兜花、窗花以及逢

年过节、婚庆娶嫁张贴用的各种吉祥

图案之外,已作为一种独立的艺术形

式被广泛地用于影视、报刊、邮票、贺 窗花·山东

卡以及舞台美术、包装设计等诸多方

面,成为艺术之林中一枝璀璨的奇

葩。

2

二、剪纸的工具和材料

传统的剪纸制作,主要有剪纸铰、

刀刻、手撕三种方式,剪纸是剪、刻、撕

的通称,通常以剪、刻为主。按照工具

出现的历史顺序,应是撕在先,刀具在

后,再往后才是剪子。

剪,一般不打草稿,胸有成竹,信

手剪来,下刀容易、自然、夸张、变形,

剪迹流畅。

刻,往往是画样比较复杂细小,一

般先画后刻,作品精细复杂,通常产量

较大,可同时刻多幅。 。

撕,是指用指甲代刀,撕出的线条

比较毛糙,参差不齐,颇有点“屋漏痕”

的感觉。

因此,剪纸通常使用以下工具:

剪刀:一般选用刃薄的尖头剪刀

最为适宜,因为尖头剪刀适合镂空,有

助于剪一些细微部分并可很方便地剪

挖一些小洞眼,而且,尖头剪刀剪起来

比较灵活,能使剪出来的花样光洁平

整。但尖头剪刀很容易把手弄破,所

以,在剪纸时要格外小心,尤其是儿

童,剪纸结束后,必须用自制的套子把

尖头套上。

刻刀:刻刀一般没有特别的讲究

之处,文具店里卖的“美工刀”、“单面

刀片”、“手术刀”都可以,也可以自制:

找一根废弃的钢锯条,请工人师傅把

钢锯条的一头磨成斜口或月牙口,锯

条的两侧用竹片或木片夹住,在外面

3

用胶布或粗布裹住即可。

磨刀石:由于剪纸用的剪刀或刻

刀经常使用很容易钝口,因此,要经常

磨刀,以保持刀刃平整锋利。磨刀石要

求质细,过软或过硬都不好,一般可选 磨刀石

用油石等,此外,磨刀一般干磨或用油

磨,用水磨刀容易生锈。

蜡板:蜡板也称刻板,偶尔从事剪

纸的人一般无需制作,只需刻纸时在

纸的下面垫上硬纸板或玻璃,只是这

样刻纸容易把刀口刻钝。因此,长期从

事剪纸的人都要准备一块刻板(蜡

板),刻板一般选用木质细腻、不易开

裂的硬木块,在木板中间挖一块“堂

心”,浇上蜡,并涂平,作为刻纸时的落 蜡板

刀处。“堂心’’所浇灌的蜡与日常家用

的蜡有所不同,配制比例为:白蜡50

克、黄蜡(即蜂蜡)15克、茶油10克、草

木灰或香灰10克。

纸张:剪纸的纸张没有特殊的要

求,一般采用蜡光纸,这种纸张光亮有

色泽,较薄,折叠、镂空都比较容易,而

且价格比较便宜。普通的色纸、花纹纸

等都可以使用,只需根据不同的纹样

选择不同类型、不同颜色的纸张,使得

剪刻出来的纹样更富有艺术性。此外,

还可以尝试着使用墙纸、挂历纸、吹塑 雁·陕西

纸等特殊材料的纸张来剪纸,以产生

特殊的效果。

4

三、剪纸的特征

剪纸最基本的特征是写实

与变形的统一,是人们在对自

然认识的基础上,融入主观情感,

经过以心造型、以理造型、以美

造型而形成的。

造型简洁夸张。剪纸最

忌用绘画的一般造型方法去

观察处理,它不便于表现重

叠复杂、透视感强的场面,也

不强调光影素描关系和自然

色彩的真实反映,而是省略

事物的细微部分,抓住事物

的典型特征,删繁就简,以少

胜多,突出主题。同时,通过

夸张变形,注入作者的情感,

使原来的典型特征变得更加

生动、鲜明、合理。如鸡蛋中

可以看到小鸡,一只狮子可

有两个头等。

繁简疏密恰当。剪纸首

先要以概括的方式来处理自

然物象,保留最本质的东西,

其余的部分可以去掉,使得

画面有变化,不致单调贫

乏。由于剪纸是以点、线、面

作为基本表现形式的,所以

5

要求画面的线条、块面等组

合讲究色白对比效果,做

到实处不死板,虚处不空

洞,虚中有实,实中见虚,

合理穿插配置,显出一种

节奏感、韵律感。

装饰质朴合理。剪纸

由于受材料和工具所限,

因而在塑造形象和装饰处

理中有一些特殊的表现手

段和式样,使剪纸富有浓

厚的装饰感。如用月牙纹

表现鱼鳞、花卉、衣褶,锯

齿纹表现毛、衣服花边等。

连接巧妙美观。剪纸

作品中的点、线、面是塑造

形态的主要表现手法.但

同一幅剪纸的点线在必要

时需注意巧妙连接,如刻

画人物脸部,须灵活地将

眉与鼻梁上沿连接,双眼

连在脸庞外沿与鼻梁之

间,以使五官不致因无连

接处而脱落,给人一种变

形中不失真实,同时又富

有生活情趣的感觉。

6

四、常用的剪纸装饰纹样

剪纸的装饰纹样是许多民间剪纸艺人在长期的剪纸实践中总结出来的用于表现特定事物、美化事物块面的装饰纹样。常用的剪纸装饰纹样有锯齿纹、月牙纹、鱼鳞纹、涡状纹、云纹等。通常在同一幅剪纸中会用上几种装饰纹样。

锯齿纹:通常用来表现坚硬、刺状或绒毛之类的物体。

月牙纹:通常用来表现比较柔软、弯曲

的线条,如衣纹、叶脉、水纹等。

7

鱼鳞纹:通常用来

表现鱼鳞或类似的

东西。

涡状纹:通常用来表现动物皮毛上的漩

涡,具有一定的装饰性。

云纹:通常用来表现云彩或水浪等事物。

8

五、剪纸的表现形式

和印章有阳文与阴文一样,剪纸也有阳纹剪纸和阴纹剪纸两种,但从 实际的剪纸作品来看,通常将阳纹与阴纹相结合,以综合型为主。

阳纹剪纸

阳纹剪纸一般把图案以外的部分剪刻掉,保留图案原有的点、线、面, 阳纹剪纸一般要求笔笔相连。

9

阴纹剪纸

阴纹剪纸一般把图案自身剪刻掉,剩下的是图案以外的部分,通过衬 纸反衬出图案的内容,阴纹剪纸一般要求线线相断。

阴阳结合型剪纸

阴阳结合型剪纸是将

阴阳纹两种形式有机

地穿插、结合在一起,

以丰富剪纸的艺术表

现力,使得作品阴阳

相济,互相映衬,相

得益彰。

10

六、剪纸画稿的设计步骤

除了对于一些简单的图形,或者剪纸者已熟练掌握的图样可以随手剪之外,

一般剪纸都要进行设计并画稿。

1.将所要剪刻的内容,根据剪纸的特点设计好,并画成草图。 2.把草图中需要连接的线条连起来。

3.将线条加粗,加强线条与线条之间的接触面,并使设计稿更完美。

七、

11

果剪纸

1、剪纸画稿。 2、剪下画好的图形。 3、修改作品。

水 梨

苹 果

12

桃 子

西 瓜

13

八、对折剪纸

把一张纸对折起来剪就是对折剪纸,对于左右对称的图形,只要在对折后的纸面上画半个图形,剪完后打开就是一个完整的图形,画图时要紧靠对折线,以免剪好后图形分开。

在对折的纸上画一个

的图形,剪完后打开就是两个的图形。画稿时要注意将图形侧紧靠对折线,这样剪出来的才能连在一起。

完整相同的一图形

14

15

九、花边剪纸

花边剪纸也是一种折叠剪纸,折纸的方法是将一张长条形的色纸一正一反来回折叠多次,但折叠的次数不能太多,不然就会因太厚而无法剪下或导致图形走样。所以,用来剪花边的纸张应尽量薄一点,纸张折叠好以后就可以在纸面上画上图形,图形的两侧须紧靠折边,不然容易把花边剪成一个个不相连的单个图形。

剪花边的折纸方法也可以用对折,即把长条形纸对折,再对折,再对折„„折后同样可以剪出花边。

16

十、三瓣花剪纸

将一张正方形的色纸上下对折,以折边的中心点为顶点,把纸面分成顶角为60°的三部分,把这三部分折叠在一起,画好图样后再剪,这就是三 瓣花剪纸。三瓣花剪纸通常将纸折好后只画图样的一半,若画上一个完整 的图样,剪好后就会有六个完全一样的图形。

17

三瓣花剪纸也可以先将正方形的色纸沿对角线对折,然后以折边的中 心点为顶点,把纸面分成顶角为60°的三部分,把这三部分折叠在一起,画 好图样后再剪。

18

十一、四瓣花剪纸

将一张正方形色纸上下对折,再左右对折,然后在纸面上画好图形后再剪,这就是二折剪纸,也称四瓣花剪纸。如果画的是图形的一半,那么剪好后就是两个完整的图形;如果画的是一个完整的图形,那么剪好后就是四个相同的图形。画图样时须将图样紧靠两条折边,否则剪好后的图形会分离。

19

四瓣花剪纸同样可以将一张方纸沿对角线对折,再按三角形斜边上的高对折。

20

十二、五瓣花剪纸(一)

折纸方法1:

将正方形的纸对折, 以OA线为折 以角平分线 以OA线为 取折边中心点0,在 边,将上下两层 OB为折边将 折边将剩下 对应长边上取一点 翻转,取角平分 上下四层翻转 的两层翻转 A,使夹角成72° 线OB

纸折好后,画上半个图形,剪好后展开就会有五个完整的相同图形。 若画上一个完整的图形,剪好后就会出现十个完整的相同图形。若要剪五角星,只须在纸折好后剪一条斜边就可以了,五角星角的大小可随斜边的斜度任意调节。

21

22

十三、五瓣花剪纸(二)

折纸方法2:

将一张方纸沿对 在折边上取中心点0, 以A0线为折边将上 角线对折 在另一边上约1/4处取 下两层折转,取角平

一点A 分线OB

角平分线OB为 以0A线为折边,

折边,将上下四层 将剩下的两层折转 折转

23

24

十四、六瓣花剪纸

六瓣花剪纸的折纸方法与三瓣花折法一样,只需将方纸按三瓣花折法折好后,画上一个完整的图形,或将方纸按三瓣花折法折好后再对折,画上半个图形,剪好后就是六瓣花剪纸。

25

26

十五、双喜剪纸(一)

“喜喜”,读作双喜,是将两个喜字巧妙地合并在一起,好似一个汉字。若以双喜字为中心,配以其他吉祥图案加以装饰,这样的剪纸就称作喜花。 双喜或喜花通常装饰在一些日用品上,写喜报、过年、开表彰会、庆功会等有时也用,但主要用在人们结婚的时候,如新房的窗花、门花、墙花、嫁妆上的礼花等,就连新婚花车、礼盒上面也要贴双喜或喜花,以渲染喜庆吉祥气氛,表达人们希望过上幸福生活的美好愿望。

十六、双

喜剪纸(二)

经过劳动人民的尝试,双喜字在不断地变化着,突破了传统喜字的规整,

27

使双喜字更富有美观性、欣赏性。

28

29

十七、喜花剪纸(一)

喜花不仅有“双喜字”,还配有吉祥的图案加以装饰,剪刻时,一般先将“双喜字”剪成,然后展开成对折状,再根据需要剪上吉祥的图案,图案一般左右对称。为防止“双喜字”与图案不能连在一起,在剪“双喜字’’时,就必须考虑好图案与“双喜字”的哪个笔画相连。如果“双喜字’’被围在图案中,一般先剪图案再剪喜字。

图纹在“双喜字”上部的,一般与出头的竖画相连比较容易,先将“双喜字”剪好,在字的上部留有足够的空纸剪图纹,图纹一般左右对称,只需将纸展开后对折,画上图纹剪刻成。

图纹在“双喜字”下部的,一般与字的下部或下部两侧相连,其余剪法相同。

30

十八、喜花剪纸(二)

图纹在“双喜字”的两侧,与三个横画相连,也可根据图纹选择相连处,其余刻法相同。

一般内容

图纹在“双喜方纸沿对角线折打开,将剪字的部两次后剪成。

字”的四角,一般先将三次,先剪图纹,然后分按“双喜字”剪法折

31

图纹在四周的喜花与图纹在四角的喜花剪法相同,只是图纹安排的位置不

32

十九、阳纹剪纸

阳纹剪纸一般把图案以外的部分剪刻掉,保留图案原有的点、线、面, 阳纹剪纸一般要求笔笔相连。

双鱼剪纸讲究对称性,线条舒缓明快,剪刻时要注意大线条的处理。

小猪的形象活泼可爱,线条相对简单,着重要处理好猪肚部分的剪刻。

小猫的全身集中了较多的锯齿纹,剪刻时难度较大,应认真细心的处理好锯齿纹。

33

优秀作品链接

34

二十、阴纹剪纸

阴纹剪纸一般把图案自身剪刻掉,剩下的是图案以外的部分,通过衬纸反衬出图案的内容,阴纹剪纸一般要求线线相断。

双鱼剪纸比较活泼,线条多为月牙纹,因此,剪刻时应保持线条的柔软性。

海豚顶球的画面多采用月牙纹和云纹表现形式,突出了海面的另一番独特风景

优秀作品链接

两种线。

35

二十一、阴阳结合型剪

36

阴阳结合型剪纸是将阴阳纹两种形式有机地穿插、结合在一起,以丰富剪纸的艺术表现力,使得作品阴阳相济,互相映衬,相得益彰。

这幅报春图采用了两种表现形式,两边的娃娃用阳纹剪纸的形式充分表现了孩子的可爱与天真,中间的喜花则采用阴纹剪纸的形式表现了迎春的喜悦。剪刻时,要分清两种表现形式,使整幅图完整丰满。

优秀作品链接

37

二十二、窗花剪纸

窗花剪纸在我国有着悠久的历史,每逢过节,人们总要剪一些美丽的窗花贴在窗户上,以增加喜庆的气氛。窗花剪纸多为在窗户的基础上,加上一些装饰,使窗花更富有观赏性。

38

二十三、人物脸谱剪纸

京剧是我国的国粹,在京剧表演中,有许多的戏曲人物,这些人物都有不同的脸谱,这些脸谱表现了戏曲人物不同的个性。脸谱的剪刻,重在表现人物的特征,凸现人物的个性。

39

40

二十四、人物形象剪纸(一)

剪纸是民间流传的一种艺术形式,因此,剪纸也离不了人,很多剪纸作品反映的就是民间的生活。

这幅图反映了姑嫂间互尊

互重的生活场景,剪刻时采用 写实的手法再现了真实的生活。

这幅图真实再现了媳妇给婆婆梳 头的场景,并加入了动物的影子,使 画面丰富生动。

二十五、人物形象剪纸(二)

人物剪纸不仅可以反映别人的生活、活动,也可以记录自己的行为,为自己剪一幅自画像。

这是一个在晨间打扫卫

生的小姑娘形象,也许,这就是你。

说到“烤红薯”,大家就 仿佛闻到了那一阵阵香味儿, 瞧,那个踮着脚的小男孩也许 就是你哟。

二十六、生肖剪纸(一)

十二生肖的故事大家都耳熟能详,十二生肖的形象家喻户晓,十二生肖剪纸既刻画了十二种小动物的可爱,又加入了许多中国元素,使画面惟妙惟肖,栩栩如生。

鼠 牛

二十七、生肖剪纸(二)

十二生肖的故事大家都耳熟能详,十二生肖的形象家喻户晓,十二生肖剪纸既刻画了十二种小动物的可爱,又加入了许多中国元素,使画面惟妙惟肖,栩栩如生。

龙 蛇

二十八、生肖剪纸(三)

十二生肖的故事大家都耳熟能详,十二生肖的形象家喻户晓,十二生肖剪纸既刻画了十二种小动物的可爱,又加入了许多中国元素,使画面惟妙惟肖,栩栩如生。

猴 鸡

二十九、剪纸藏书票

藏书票是现代书籍装帧

的一个组成部分,是与书籍的版式、插图、封面、封底、题头、尾花等不可分割的有机体。藏书票的设计一般要根据书籍主人的意愿和爱书、读书、藏书的要求来设计,有一定的寓意。由于中国传统的剪纸多有象征寓意,如马有千里之志,牛有奉献精神,竹有高风亮节之德,船有一帆风顺之意,所以,许多人爱用剪纸作藏书票。

优秀作品链接

三十、剪纸的粘贴和保存

剪纸作品一般不粘贴,人们常常把它夹在书本里或避光处,以防止折皱或退色。有时为了展览、装饰或制作贺卡,人们才需要对剪纸进粘贴。粘贴的方法有许多,技巧也不少,现介绍几种供大家参考:

1、选择一张衬纸上留出适当的空白,左半部分,右手小心面较大块面处涂上少手轻轻压几下,用同以了。粘贴时,作品脏,以免有损美观。

2、先把剪纸放在

要粘贴的适当位置上,然作底板,将剪纸放在衬纸再用左手轻轻压住作品的掀起作品右半部分,在反量薄浆糊或胶水,然后用样方法再贴左面一半就可的正面和衬纸上都不能弄

后在剪纸的四角用铅笔轻轻点上记号,再用一支干净的油画笔,以适量的浆糊快速涂抹,紧接着并用一张干净的纸同时可以把剪纸空一次不够,可操作

3、把剪纸放在或纸片蘸上浆糊中间,后四周,涂不断,直至粘贴完

把拿掉的剪纸再放上去,盖上,将剪纸均匀压平,白处的浆糊反粘过来。如第二次、第三次。 适当的位置后,用薄竹片后,伸到剪纸的下面,先抹一点,按住一点,连续成。

4、选择一张透明的拷贝纸作衬纸,将剪纸作品正面向下放在上面,用排笔均匀地刷上较薄的浆糊,然后将衬纸连同剪纸一起掀起,贴在需要的地方,再把衬纸轻轻掀掉,最后用一张白纸盖在上面,用手来回地抹几次后把白纸拿掉,这样既可将剪纸作品贴牢,也可把剪纸图案空白处的浆糊反粘掉。

一、剪纸

剪纸是以剪刀为主要工具,以纸

为材料,在纸上镂空、剪刻,把纸张剪

刻成人物、花草、鸟兽、虫鱼等形象的

一种民间工艺,剪刻而成的作品也称

剪纸。

剪纸是我国民间传统艺术之一,

具有悠久的历史,现在发现的最早的

剪纸实物,是新疆吐鲁番阿斯塔那地

区的古墓中先后出土的5幅南北朝时

期的团花剪纸,距今已有1500多年。

这些剪纸都是先将纸折叠多次,然后

剪出来的,层次交错,变化繁复,颇有

韵律感。其中有两幅特别精彩,在几何

图形内圈之外,分别剪出一圈对马和

对猴,特别是那幅对猴团花剪纸,共有

16只猴子,分成8对,围成一个圆圈,

每对猴子相背而立又回过头来相对而

视,好像在林间嬉戏,极富生活情趣。

可见,在1500多年以前,我国的剪纸

艺术就已经具有相当高的水平了。

到了宋代,剪纸得到了普及,民间

剪纸的应用范围很广:有的将剪纸作

为礼品的点缀,有的贴在窗上做窗花,

有的用剪纸装饰彩灯。而在宋代每年

正月十五的“灯市”活动中,都要进行

一次相当规模的“准剪纸展览”,则更

是让民间剪纸走出家门,进入社会,极

大地推动了剪纸的普及。

到了明代,剪纸已达到很高的艺

术水平了,1965年在江苏江阴出土了

一把明代折扇,在素色扇面的双层纸

1 龙凤喜花·北京故宫坤宁宫 虎娃·陕西

间,夹裱着一幅深色的“梅鹊报春图”

剪纸,精关细致。另据记载,著名的佛

山剪纸,在明代就已远销东南亚一带,

享誉海外。

清代,东北的满族入主中原,作为

民间流行的一种室内装饰,剪纸也随

着满族的风尚进入宫廷,在北京的故

宫,许多地方都贴有剪纸,剪纸艺术开

始走出民间,登上“大雅之堂”。

据各地的地方志、民俗志记载,明

清时代的剪纸遍及全国,民间小品刺

绣的底样、花样普遍以剪纸作为底稿,

剪纸成为人们喜闻乐见的一种民间艺

术,但封建社会的制度阻碍了剪纸的 鸟·四川

发展。

建国以后,剪纸作为一种群众文

化艺术而受到广泛的重视,剪纸艺术

劳动得到了尊重,剪纸创作空前繁荣,

剪纸这门古老的艺术早已从农村走进

了城市,走进了机关、学校、厂房、军

营,从事剪纸的人也已不再局限于农

村老大爷、老大娘或少数的职业艺人.

不但学生学剪纸,工人、教师、科学家

也在学,甚至有的专业画家也在研究

民间剪纸,从中汲取营养。剪纸除了传

统的帽花、鞋花、肚兜花、窗花以及逢

年过节、婚庆娶嫁张贴用的各种吉祥

图案之外,已作为一种独立的艺术形

式被广泛地用于影视、报刊、邮票、贺 窗花·山东

卡以及舞台美术、包装设计等诸多方

面,成为艺术之林中一枝璀璨的奇

葩。

2

二、剪纸的工具和材料

传统的剪纸制作,主要有剪纸铰、

刀刻、手撕三种方式,剪纸是剪、刻、撕

的通称,通常以剪、刻为主。按照工具

出现的历史顺序,应是撕在先,刀具在

后,再往后才是剪子。

剪,一般不打草稿,胸有成竹,信

手剪来,下刀容易、自然、夸张、变形,

剪迹流畅。

刻,往往是画样比较复杂细小,一

般先画后刻,作品精细复杂,通常产量

较大,可同时刻多幅。 。

撕,是指用指甲代刀,撕出的线条

比较毛糙,参差不齐,颇有点“屋漏痕”

的感觉。

因此,剪纸通常使用以下工具:

剪刀:一般选用刃薄的尖头剪刀

最为适宜,因为尖头剪刀适合镂空,有

助于剪一些细微部分并可很方便地剪

挖一些小洞眼,而且,尖头剪刀剪起来

比较灵活,能使剪出来的花样光洁平

整。但尖头剪刀很容易把手弄破,所

以,在剪纸时要格外小心,尤其是儿

童,剪纸结束后,必须用自制的套子把

尖头套上。

刻刀:刻刀一般没有特别的讲究

之处,文具店里卖的“美工刀”、“单面

刀片”、“手术刀”都可以,也可以自制:

找一根废弃的钢锯条,请工人师傅把

钢锯条的一头磨成斜口或月牙口,锯

条的两侧用竹片或木片夹住,在外面

3

用胶布或粗布裹住即可。

磨刀石:由于剪纸用的剪刀或刻

刀经常使用很容易钝口,因此,要经常

磨刀,以保持刀刃平整锋利。磨刀石要

求质细,过软或过硬都不好,一般可选 磨刀石

用油石等,此外,磨刀一般干磨或用油

磨,用水磨刀容易生锈。

蜡板:蜡板也称刻板,偶尔从事剪

纸的人一般无需制作,只需刻纸时在

纸的下面垫上硬纸板或玻璃,只是这

样刻纸容易把刀口刻钝。因此,长期从

事剪纸的人都要准备一块刻板(蜡

板),刻板一般选用木质细腻、不易开

裂的硬木块,在木板中间挖一块“堂

心”,浇上蜡,并涂平,作为刻纸时的落 蜡板

刀处。“堂心’’所浇灌的蜡与日常家用

的蜡有所不同,配制比例为:白蜡50

克、黄蜡(即蜂蜡)15克、茶油10克、草

木灰或香灰10克。

纸张:剪纸的纸张没有特殊的要

求,一般采用蜡光纸,这种纸张光亮有

色泽,较薄,折叠、镂空都比较容易,而

且价格比较便宜。普通的色纸、花纹纸

等都可以使用,只需根据不同的纹样

选择不同类型、不同颜色的纸张,使得

剪刻出来的纹样更富有艺术性。此外,

还可以尝试着使用墙纸、挂历纸、吹塑 雁·陕西

纸等特殊材料的纸张来剪纸,以产生

特殊的效果。

4

三、剪纸的特征

剪纸最基本的特征是写实

与变形的统一,是人们在对自

然认识的基础上,融入主观情感,

经过以心造型、以理造型、以美

造型而形成的。

造型简洁夸张。剪纸最

忌用绘画的一般造型方法去

观察处理,它不便于表现重

叠复杂、透视感强的场面,也

不强调光影素描关系和自然

色彩的真实反映,而是省略

事物的细微部分,抓住事物

的典型特征,删繁就简,以少

胜多,突出主题。同时,通过

夸张变形,注入作者的情感,

使原来的典型特征变得更加

生动、鲜明、合理。如鸡蛋中

可以看到小鸡,一只狮子可

有两个头等。

繁简疏密恰当。剪纸首

先要以概括的方式来处理自

然物象,保留最本质的东西,

其余的部分可以去掉,使得

画面有变化,不致单调贫

乏。由于剪纸是以点、线、面

作为基本表现形式的,所以

5

要求画面的线条、块面等组

合讲究色白对比效果,做

到实处不死板,虚处不空

洞,虚中有实,实中见虚,

合理穿插配置,显出一种

节奏感、韵律感。

装饰质朴合理。剪纸

由于受材料和工具所限,

因而在塑造形象和装饰处

理中有一些特殊的表现手

段和式样,使剪纸富有浓

厚的装饰感。如用月牙纹

表现鱼鳞、花卉、衣褶,锯

齿纹表现毛、衣服花边等。

连接巧妙美观。剪纸

作品中的点、线、面是塑造

形态的主要表现手法.但

同一幅剪纸的点线在必要

时需注意巧妙连接,如刻

画人物脸部,须灵活地将

眉与鼻梁上沿连接,双眼

连在脸庞外沿与鼻梁之

间,以使五官不致因无连

接处而脱落,给人一种变

形中不失真实,同时又富

有生活情趣的感觉。

6

四、常用的剪纸装饰纹样

剪纸的装饰纹样是许多民间剪纸艺人在长期的剪纸实践中总结出来的用于表现特定事物、美化事物块面的装饰纹样。常用的剪纸装饰纹样有锯齿纹、月牙纹、鱼鳞纹、涡状纹、云纹等。通常在同一幅剪纸中会用上几种装饰纹样。

锯齿纹:通常用来表现坚硬、刺状或绒毛之类的物体。

月牙纹:通常用来表现比较柔软、弯曲

的线条,如衣纹、叶脉、水纹等。

7

鱼鳞纹:通常用来

表现鱼鳞或类似的

东西。

涡状纹:通常用来表现动物皮毛上的漩

涡,具有一定的装饰性。

云纹:通常用来表现云彩或水浪等事物。

8

五、剪纸的表现形式

和印章有阳文与阴文一样,剪纸也有阳纹剪纸和阴纹剪纸两种,但从 实际的剪纸作品来看,通常将阳纹与阴纹相结合,以综合型为主。

阳纹剪纸

阳纹剪纸一般把图案以外的部分剪刻掉,保留图案原有的点、线、面, 阳纹剪纸一般要求笔笔相连。

9

阴纹剪纸

阴纹剪纸一般把图案自身剪刻掉,剩下的是图案以外的部分,通过衬 纸反衬出图案的内容,阴纹剪纸一般要求线线相断。

阴阳结合型剪纸

阴阳结合型剪纸是将

阴阳纹两种形式有机

地穿插、结合在一起,

以丰富剪纸的艺术表

现力,使得作品阴阳

相济,互相映衬,相

得益彰。

10

六、剪纸画稿的设计步骤

除了对于一些简单的图形,或者剪纸者已熟练掌握的图样可以随手剪之外,

一般剪纸都要进行设计并画稿。

1.将所要剪刻的内容,根据剪纸的特点设计好,并画成草图。 2.把草图中需要连接的线条连起来。

3.将线条加粗,加强线条与线条之间的接触面,并使设计稿更完美。

七、

11

果剪纸

1、剪纸画稿。 2、剪下画好的图形。 3、修改作品。

水 梨

苹 果

12

桃 子

西 瓜

13

八、对折剪纸

把一张纸对折起来剪就是对折剪纸,对于左右对称的图形,只要在对折后的纸面上画半个图形,剪完后打开就是一个完整的图形,画图时要紧靠对折线,以免剪好后图形分开。

在对折的纸上画一个

的图形,剪完后打开就是两个的图形。画稿时要注意将图形侧紧靠对折线,这样剪出来的才能连在一起。

完整相同的一图形

14

15

九、花边剪纸

花边剪纸也是一种折叠剪纸,折纸的方法是将一张长条形的色纸一正一反来回折叠多次,但折叠的次数不能太多,不然就会因太厚而无法剪下或导致图形走样。所以,用来剪花边的纸张应尽量薄一点,纸张折叠好以后就可以在纸面上画上图形,图形的两侧须紧靠折边,不然容易把花边剪成一个个不相连的单个图形。

剪花边的折纸方法也可以用对折,即把长条形纸对折,再对折,再对折„„折后同样可以剪出花边。

16

十、三瓣花剪纸

将一张正方形的色纸上下对折,以折边的中心点为顶点,把纸面分成顶角为60°的三部分,把这三部分折叠在一起,画好图样后再剪,这就是三 瓣花剪纸。三瓣花剪纸通常将纸折好后只画图样的一半,若画上一个完整 的图样,剪好后就会有六个完全一样的图形。

17

三瓣花剪纸也可以先将正方形的色纸沿对角线对折,然后以折边的中 心点为顶点,把纸面分成顶角为60°的三部分,把这三部分折叠在一起,画 好图样后再剪。

18

十一、四瓣花剪纸

将一张正方形色纸上下对折,再左右对折,然后在纸面上画好图形后再剪,这就是二折剪纸,也称四瓣花剪纸。如果画的是图形的一半,那么剪好后就是两个完整的图形;如果画的是一个完整的图形,那么剪好后就是四个相同的图形。画图样时须将图样紧靠两条折边,否则剪好后的图形会分离。

19

四瓣花剪纸同样可以将一张方纸沿对角线对折,再按三角形斜边上的高对折。

20

十二、五瓣花剪纸(一)

折纸方法1:

将正方形的纸对折, 以OA线为折 以角平分线 以OA线为 取折边中心点0,在 边,将上下两层 OB为折边将 折边将剩下 对应长边上取一点 翻转,取角平分 上下四层翻转 的两层翻转 A,使夹角成72° 线OB

纸折好后,画上半个图形,剪好后展开就会有五个完整的相同图形。 若画上一个完整的图形,剪好后就会出现十个完整的相同图形。若要剪五角星,只须在纸折好后剪一条斜边就可以了,五角星角的大小可随斜边的斜度任意调节。

21

22

十三、五瓣花剪纸(二)

折纸方法2:

将一张方纸沿对 在折边上取中心点0, 以A0线为折边将上 角线对折 在另一边上约1/4处取 下两层折转,取角平

一点A 分线OB

角平分线OB为 以0A线为折边,

折边,将上下四层 将剩下的两层折转 折转

23

24

十四、六瓣花剪纸

六瓣花剪纸的折纸方法与三瓣花折法一样,只需将方纸按三瓣花折法折好后,画上一个完整的图形,或将方纸按三瓣花折法折好后再对折,画上半个图形,剪好后就是六瓣花剪纸。

25

26

十五、双喜剪纸(一)

“喜喜”,读作双喜,是将两个喜字巧妙地合并在一起,好似一个汉字。若以双喜字为中心,配以其他吉祥图案加以装饰,这样的剪纸就称作喜花。 双喜或喜花通常装饰在一些日用品上,写喜报、过年、开表彰会、庆功会等有时也用,但主要用在人们结婚的时候,如新房的窗花、门花、墙花、嫁妆上的礼花等,就连新婚花车、礼盒上面也要贴双喜或喜花,以渲染喜庆吉祥气氛,表达人们希望过上幸福生活的美好愿望。

十六、双

喜剪纸(二)

经过劳动人民的尝试,双喜字在不断地变化着,突破了传统喜字的规整,

27

使双喜字更富有美观性、欣赏性。

28

29

十七、喜花剪纸(一)

喜花不仅有“双喜字”,还配有吉祥的图案加以装饰,剪刻时,一般先将“双喜字”剪成,然后展开成对折状,再根据需要剪上吉祥的图案,图案一般左右对称。为防止“双喜字”与图案不能连在一起,在剪“双喜字’’时,就必须考虑好图案与“双喜字”的哪个笔画相连。如果“双喜字’’被围在图案中,一般先剪图案再剪喜字。

图纹在“双喜字”上部的,一般与出头的竖画相连比较容易,先将“双喜字”剪好,在字的上部留有足够的空纸剪图纹,图纹一般左右对称,只需将纸展开后对折,画上图纹剪刻成。

图纹在“双喜字”下部的,一般与字的下部或下部两侧相连,其余剪法相同。

30

十八、喜花剪纸(二)

图纹在“双喜字”的两侧,与三个横画相连,也可根据图纹选择相连处,其余刻法相同。

一般内容

图纹在“双喜方纸沿对角线折打开,将剪字的部两次后剪成。

字”的四角,一般先将三次,先剪图纹,然后分按“双喜字”剪法折

31

图纹在四周的喜花与图纹在四角的喜花剪法相同,只是图纹安排的位置不

32

十九、阳纹剪纸

阳纹剪纸一般把图案以外的部分剪刻掉,保留图案原有的点、线、面, 阳纹剪纸一般要求笔笔相连。

双鱼剪纸讲究对称性,线条舒缓明快,剪刻时要注意大线条的处理。

小猪的形象活泼可爱,线条相对简单,着重要处理好猪肚部分的剪刻。

小猫的全身集中了较多的锯齿纹,剪刻时难度较大,应认真细心的处理好锯齿纹。

33

优秀作品链接

34

二十、阴纹剪纸

阴纹剪纸一般把图案自身剪刻掉,剩下的是图案以外的部分,通过衬纸反衬出图案的内容,阴纹剪纸一般要求线线相断。

双鱼剪纸比较活泼,线条多为月牙纹,因此,剪刻时应保持线条的柔软性。

海豚顶球的画面多采用月牙纹和云纹表现形式,突出了海面的另一番独特风景

优秀作品链接

两种线。

35

二十一、阴阳结合型剪

36

阴阳结合型剪纸是将阴阳纹两种形式有机地穿插、结合在一起,以丰富剪纸的艺术表现力,使得作品阴阳相济,互相映衬,相得益彰。

这幅报春图采用了两种表现形式,两边的娃娃用阳纹剪纸的形式充分表现了孩子的可爱与天真,中间的喜花则采用阴纹剪纸的形式表现了迎春的喜悦。剪刻时,要分清两种表现形式,使整幅图完整丰满。

优秀作品链接

37

二十二、窗花剪纸

窗花剪纸在我国有着悠久的历史,每逢过节,人们总要剪一些美丽的窗花贴在窗户上,以增加喜庆的气氛。窗花剪纸多为在窗户的基础上,加上一些装饰,使窗花更富有观赏性。

38

二十三、人物脸谱剪纸

京剧是我国的国粹,在京剧表演中,有许多的戏曲人物,这些人物都有不同的脸谱,这些脸谱表现了戏曲人物不同的个性。脸谱的剪刻,重在表现人物的特征,凸现人物的个性。

39

40

二十四、人物形象剪纸(一)

剪纸是民间流传的一种艺术形式,因此,剪纸也离不了人,很多剪纸作品反映的就是民间的生活。

这幅图反映了姑嫂间互尊

互重的生活场景,剪刻时采用 写实的手法再现了真实的生活。

这幅图真实再现了媳妇给婆婆梳 头的场景,并加入了动物的影子,使 画面丰富生动。

二十五、人物形象剪纸(二)

人物剪纸不仅可以反映别人的生活、活动,也可以记录自己的行为,为自己剪一幅自画像。

这是一个在晨间打扫卫

生的小姑娘形象,也许,这就是你。

说到“烤红薯”,大家就 仿佛闻到了那一阵阵香味儿, 瞧,那个踮着脚的小男孩也许 就是你哟。

二十六、生肖剪纸(一)

十二生肖的故事大家都耳熟能详,十二生肖的形象家喻户晓,十二生肖剪纸既刻画了十二种小动物的可爱,又加入了许多中国元素,使画面惟妙惟肖,栩栩如生。

鼠 牛

二十七、生肖剪纸(二)

十二生肖的故事大家都耳熟能详,十二生肖的形象家喻户晓,十二生肖剪纸既刻画了十二种小动物的可爱,又加入了许多中国元素,使画面惟妙惟肖,栩栩如生。

龙 蛇

二十八、生肖剪纸(三)

十二生肖的故事大家都耳熟能详,十二生肖的形象家喻户晓,十二生肖剪纸既刻画了十二种小动物的可爱,又加入了许多中国元素,使画面惟妙惟肖,栩栩如生。

猴 鸡

二十九、剪纸藏书票

藏书票是现代书籍装帧

的一个组成部分,是与书籍的版式、插图、封面、封底、题头、尾花等不可分割的有机体。藏书票的设计一般要根据书籍主人的意愿和爱书、读书、藏书的要求来设计,有一定的寓意。由于中国传统的剪纸多有象征寓意,如马有千里之志,牛有奉献精神,竹有高风亮节之德,船有一帆风顺之意,所以,许多人爱用剪纸作藏书票。

优秀作品链接

三十、剪纸的粘贴和保存

剪纸作品一般不粘贴,人们常常把它夹在书本里或避光处,以防止折皱或退色。有时为了展览、装饰或制作贺卡,人们才需要对剪纸进粘贴。粘贴的方法有许多,技巧也不少,现介绍几种供大家参考:

1、选择一张衬纸上留出适当的空白,左半部分,右手小心面较大块面处涂上少手轻轻压几下,用同以了。粘贴时,作品脏,以免有损美观。

2、先把剪纸放在

要粘贴的适当位置上,然作底板,将剪纸放在衬纸再用左手轻轻压住作品的掀起作品右半部分,在反量薄浆糊或胶水,然后用样方法再贴左面一半就可的正面和衬纸上都不能弄

后在剪纸的四角用铅笔轻轻点上记号,再用一支干净的油画笔,以适量的浆糊快速涂抹,紧接着并用一张干净的纸同时可以把剪纸空一次不够,可操作

3、把剪纸放在或纸片蘸上浆糊中间,后四周,涂不断,直至粘贴完

把拿掉的剪纸再放上去,盖上,将剪纸均匀压平,白处的浆糊反粘过来。如第二次、第三次。 适当的位置后,用薄竹片后,伸到剪纸的下面,先抹一点,按住一点,连续成。

4、选择一张透明的拷贝纸作衬纸,将剪纸作品正面向下放在上面,用排笔均匀地刷上较薄的浆糊,然后将衬纸连同剪纸一起掀起,贴在需要的地方,再把衬纸轻轻掀掉,最后用一张白纸盖在上面,用手来回地抹几次后把白纸拿掉,这样既可将剪纸作品贴牢,也可把剪纸图案空白处的浆糊反粘掉。


相关内容

  • 学校社团活动总结
  • 手工社团活动总结 通过这个学期手工制作的学习,同学们的学习兴趣十分浓厚,许多同学要求能有机会再进行学习,而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习.通过本学期的组织,我们认识到办手工社团的必要性,下面就这学期工作一个总结: 一.培养了学生的对手工的兴趣: 有参加兴趣小组的同学都有这么一 ...

  • 2015年三教堂小学剪纸社团教学计划
  • 三教堂小学剪纸社团教学计划 指导教师:来维环 指导思想: 剪纸是一种民间艺术,它对培养学生的思维能力.动手能力.审美能力有很大的作用.通过剪纸作品的学习欣赏,尝试剪纸工具.材料与制作过程,塑造体验剪纸学习的乐趣.方法,促进学生艺术的感知与欣赏能力,艺术表现与创作能力,形成基本的美术素养,培养学生热爱 ...

  • 小学剪纸活动总结
  • 剪纸社团学期活动总结 剪纸活动的开展让学生了解了民间剪纸的艺术美,发扬了我国民族,民间优秀的艺术传统,增强了学生的民族自豪感.在教学中应运用了典型作品启发学生发现知识点,培养学生的观察力与创造力,唤起了学生对民间剪纸艺术的热爱:使学生认识了民间剪纸艺术,学会了运用剪纸的基本技法制作剪纸作品:培养了学 ...

  • 迎接市督导工作汇报
  • 一.学校基本情况 我校为城关街道驻地小学,其前身是城关街道太平小学,为了进一步整合优化教育资源,1999年,上级主管部门决定将附近六个村的小学合并到该校,同时更名为北苑小学.该校系一所集幼儿园.小学为一体的完全小学.学校占地面积11848平方米,建筑面积2581平方米,绿化用地面积1673平方米,体 ...

  • 美术社团活动计划.安排(最新)
  • 美 术 "梦想"社团 活 动 计 划 (2015-2016学年第一学期) 豫 办 实 验 学 校 小学美术课是一门必修的艺术教育课程,是对学生进行美术教育的重要途径,它对于陶冶情操,启迪智慧,促进学生全面发展,具有重要作用.而美术社团是美术课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更具 ...

  • 十个一"进课堂实施方案
  • "十个一"进课堂实施方案 2010年03月28日 邯郸市教育局关于"十个一"进课堂实施方案 为进一步推进素质教育深入实施,我市在义务教育阶段将"一流好品德.一身好习惯.一副好口才.一手好书法.一项好才艺.一生好体魄.一方好人气.一个好成绩.一股好精神 ...

  • 折纸艺术的历史
  • 玉溪第一小学社团活动课程化二年级教材 巧 手 坊 目 录 一.折纸艺术 二.剪纸艺术 三.捏泥艺术 一 折纸艺术 折纸的历史发展 折纸的起源一般都相信是源自于中国.但真正把折纸艺术发扬光大的,却是日本人.最初, 折纸在日本是用于祭祀方面.及至造纸普及化后才盛行于民间.而大约于 十九世纪初,日本才正式 ...

  • 教育科学"十二五"规划课题指南
  • 教育科学"十二五"规划课题指南 本课题指南旨在引领广大教育科学工作者,围绕推动教育事业科学发展.建设人力资源强国大局,研究贯彻<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>和<天津市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)>中的重大 ...

  • 我校四十多个社团活动如火如荼地开展
  • 浅谈手工制作课教学 我校四十多个社团活动如火如荼地开展,任教老师更是"八仙过海,各显神通".今天,承蒙校领导的厚爱,在这里发言,真有些班门弄斧.说得不足之处,请大家多多批评.指正. 自从学校开展社团活动以来,我一直担任低年级手工制作活动指导老师. 社团课是课堂教学的补充与延伸,与 ...