余弦定理练习题及答案

余弦定理练习题及答案

一、选择题

1.(2014·昆明一模)已知△ABC中,内角A,B,C所对边分别为

π

a,b,c,若A=3,b=2acosB,c=1,则△ABC的面积等于( )

3

A.2 3C.6

3B.4 8

π

解析:由正弦定理得sinB=2sinAcosB,故tanB=2sinA=2sin3=2ππ

3,又B∈03,所以B3ABC是正三角形,所以S△ABC=

132sinA=4.

答案:B

2.(2015·广州综合测试)在△ABC中,角A,B,C所对的边分别c

为a,b,c,若C=2B,则b为( )

A.2sinC C.2sinB

B.2cosB D.2cosC

sinC

解析:由于C=2B,故sinC=sin2B=2sinBcosB,所以sinB2cosB,csinC

由正弦定理可得bsinB=2cosB,故选B.

答案:B

3.(2014·东北三省二模)已知△ABC的内角A,B,C的对边分别

c-bsinA

为a,b,c,且B=( )

c-asinC+sinB

πA.6 πC.3

πB.43πD.4

c-babca

解析:由sinA=2R,sinB=2RsinC=2Rc-ac+b1π

⇒c2-b2=ac-a2,所以a2+c2-b2=ac,即cosB=2,所以B3答案:C

4.(2015·烟台期末)在△ABC中,若lg(a+c)+lg(a-c)=lgb-1lgA=( ) b+c

A.90° C.120°

B.60° D.150°

解析:由题意可知lg(a+c)(a-c)=lgb(b+c), ∴(a+c)(a-c)=b(b+c), ∴b2+c2-a2=-bc, b2+c2-a21∴cosA2bc2. 又A∈(0,π),∴A=120°,选C. 答案:C

5.(2014·江西卷)在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别是a,2sin2B-sin2Ab,c.若3a=2b,则的值为( ) sinA

1

A.-9

1B.3

C.1

7D.22sin2B-sin2AsinB2b2

-1,因解析:由正弦定理可得2-1=2sinAsinAab3

为3a=2b,所以a=2

2sin2B-sin2A327

所以=2×2-12sinA



答案:D

6.(2014·石家庄一模)在△ABC中,角A,B,C所对的边长分别为a,b,c,且满足csinA=3acosC,则sinA+sinB的最大值是( )

A.1 C.3

2 D.3

解析:由csinA=3acosC,所以sinCsinA=3sinAcosC,即sinCπ2π

=3cosC,所以tanC=3,C=3,A=3-B,所以sinA+sinB=π2π

sin3B+sinB3sinB+6,

2πππ5π

∵0<B<36<B+66, ππ

∴当B+62

π

即B=3时,sinA+sinB3.故选C. 答案:C 二、填空题

7.(2014·福建卷)在△ABC中,A=60°,AC=2,BC3,则AB等于__________.

ACBC2解析:在△ABC中,根据正弦定理,得sinB=sinAsinB=

3

,解得sinB=1,因为B∈(0°,180°),所以B=90°,所以AB= sin60°22-32=1. 答案:1

8.(2014·湖北卷)在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,π

c.已知A6,a=1,b3,则B=__________.

π5πabbsinA解析:由正弦定理sinAsinBsinB=a=2,又B∈66,



π2π

所以B=3或3.

π2π答案:33

1

9.(2014·北京卷)在△ABC中,a=1,b=2,cosC=4,则c=__________;sinA=__________.

1解析:根据余弦定理,c2=a2+b2-2abcosC=12+22-2×1×2×41

=4,故c=2,因为cosC=4sinC=

12151-4=4,于是,

151×4

asinC15

由正弦定理,sinA=c28(或:由a=1,b=2,c=2,22+22-127

得cosA==sinA=

2×2×28

答案:2

158

72151-8=8. 

三、解答题

10.(2014·新课标全国卷Ⅱ)四边形ABCD的内角A与C互补,AB=1,BC=3,CD=DA=2.

(1)求C和BD;

(2)求四边形ABCD的面积. 解析:(1)由题设及余弦定理得 BD2=BC2+CD2-2BC·CDcosC =13-12cosC, ①

BD2=AB2+DA2-2AB·DAcosA =5+4cosC. ②

1

由①,②得cosC=2,故C=60°,BD=7. (2)四边形ABCD的面积 11S=2AB·DAsinA+2·CDsinC 11

=21×2+23×2sin60°

=23.

11.(2014·天津卷)在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,6

b,c.已知a-c=6,sinB=6sinC.

(1)求cosA的值; π(2)求cos2A-6的值. 

bc

解析:(1)在△ABC中,由sinB=sinCsinB6sinC,可得b6

=6c.又由a-c=6b,有a=2c.

b2+c2-a26c2+c2-4c26

所以,cosA=2bc4.

26c2610

(2)在△ABC中,由cosA=4sinA=4.

115

于是,cos2A=2cos2A-1=-4sin2A=2sinA·cosA=4153πππ所以,cos2A-6=cos2A·cos6+sin2A·sin6=. 8

12.(2014·重庆卷)在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且a+b+c=8.

5

(1)若a=2,b=2,求cosC的值;

9

(2)若sinAcos2sinBcos22sinC,且△ABC的面积S=2C,求a和b的值.

7

解析:(1)由题意可知:c=8-(a+b)=2由余弦定理得: a2+b2-c2

cosC=2ab52722+2-2

2

2B

2A

52×22

1=-5BA

(2)由sinAcos22sinBcos222sinC可得: 1+cosB1+cosA

sinA2+sinB22sinC,

化简得sinA+sinAcosB+sinB+sinBcosA=4sinC. 因为sinAcosB+cosAsinB=sin(A+B)=sinC, 所以sinA+sinB=3sinC. 由正弦定理可知:a+b=3c. 又因a+b+c=8,故a+b=6.

19

由于S=2sinC2C,所以ab=9,从而a2-6a+9=0,解得a=3,b=3.

余弦定理练习题及答案

一、选择题

1.(2014·昆明一模)已知△ABC中,内角A,B,C所对边分别为

π

a,b,c,若A=3,b=2acosB,c=1,则△ABC的面积等于( )

3

A.2 3C.6

3B.4 8

π

解析:由正弦定理得sinB=2sinAcosB,故tanB=2sinA=2sin3=2ππ

3,又B∈03,所以B3ABC是正三角形,所以S△ABC=

132sinA=4.

答案:B

2.(2015·广州综合测试)在△ABC中,角A,B,C所对的边分别c

为a,b,c,若C=2B,则b为( )

A.2sinC C.2sinB

B.2cosB D.2cosC

sinC

解析:由于C=2B,故sinC=sin2B=2sinBcosB,所以sinB2cosB,csinC

由正弦定理可得bsinB=2cosB,故选B.

答案:B

3.(2014·东北三省二模)已知△ABC的内角A,B,C的对边分别

c-bsinA

为a,b,c,且B=( )

c-asinC+sinB

πA.6 πC.3

πB.43πD.4

c-babca

解析:由sinA=2R,sinB=2RsinC=2Rc-ac+b1π

⇒c2-b2=ac-a2,所以a2+c2-b2=ac,即cosB=2,所以B3答案:C

4.(2015·烟台期末)在△ABC中,若lg(a+c)+lg(a-c)=lgb-1lgA=( ) b+c

A.90° C.120°

B.60° D.150°

解析:由题意可知lg(a+c)(a-c)=lgb(b+c), ∴(a+c)(a-c)=b(b+c), ∴b2+c2-a2=-bc, b2+c2-a21∴cosA2bc2. 又A∈(0,π),∴A=120°,选C. 答案:C

5.(2014·江西卷)在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别是a,2sin2B-sin2Ab,c.若3a=2b,则的值为( ) sinA

1

A.-9

1B.3

C.1

7D.22sin2B-sin2AsinB2b2

-1,因解析:由正弦定理可得2-1=2sinAsinAab3

为3a=2b,所以a=2

2sin2B-sin2A327

所以=2×2-12sinA



答案:D

6.(2014·石家庄一模)在△ABC中,角A,B,C所对的边长分别为a,b,c,且满足csinA=3acosC,则sinA+sinB的最大值是( )

A.1 C.3

2 D.3

解析:由csinA=3acosC,所以sinCsinA=3sinAcosC,即sinCπ2π

=3cosC,所以tanC=3,C=3,A=3-B,所以sinA+sinB=π2π

sin3B+sinB3sinB+6,

2πππ5π

∵0<B<36<B+66, ππ

∴当B+62

π

即B=3时,sinA+sinB3.故选C. 答案:C 二、填空题

7.(2014·福建卷)在△ABC中,A=60°,AC=2,BC3,则AB等于__________.

ACBC2解析:在△ABC中,根据正弦定理,得sinB=sinAsinB=

3

,解得sinB=1,因为B∈(0°,180°),所以B=90°,所以AB= sin60°22-32=1. 答案:1

8.(2014·湖北卷)在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,π

c.已知A6,a=1,b3,则B=__________.

π5πabbsinA解析:由正弦定理sinAsinBsinB=a=2,又B∈66,



π2π

所以B=3或3.

π2π答案:33

1

9.(2014·北京卷)在△ABC中,a=1,b=2,cosC=4,则c=__________;sinA=__________.

1解析:根据余弦定理,c2=a2+b2-2abcosC=12+22-2×1×2×41

=4,故c=2,因为cosC=4sinC=

12151-4=4,于是,

151×4

asinC15

由正弦定理,sinA=c28(或:由a=1,b=2,c=2,22+22-127

得cosA==sinA=

2×2×28

答案:2

158

72151-8=8. 

三、解答题

10.(2014·新课标全国卷Ⅱ)四边形ABCD的内角A与C互补,AB=1,BC=3,CD=DA=2.

(1)求C和BD;

(2)求四边形ABCD的面积. 解析:(1)由题设及余弦定理得 BD2=BC2+CD2-2BC·CDcosC =13-12cosC, ①

BD2=AB2+DA2-2AB·DAcosA =5+4cosC. ②

1

由①,②得cosC=2,故C=60°,BD=7. (2)四边形ABCD的面积 11S=2AB·DAsinA+2·CDsinC 11

=21×2+23×2sin60°

=23.

11.(2014·天津卷)在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,6

b,c.已知a-c=6,sinB=6sinC.

(1)求cosA的值; π(2)求cos2A-6的值. 

bc

解析:(1)在△ABC中,由sinB=sinCsinB6sinC,可得b6

=6c.又由a-c=6b,有a=2c.

b2+c2-a26c2+c2-4c26

所以,cosA=2bc4.

26c2610

(2)在△ABC中,由cosA=4sinA=4.

115

于是,cos2A=2cos2A-1=-4sin2A=2sinA·cosA=4153πππ所以,cos2A-6=cos2A·cos6+sin2A·sin6=. 8

12.(2014·重庆卷)在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且a+b+c=8.

5

(1)若a=2,b=2,求cosC的值;

9

(2)若sinAcos2sinBcos22sinC,且△ABC的面积S=2C,求a和b的值.

7

解析:(1)由题意可知:c=8-(a+b)=2由余弦定理得: a2+b2-c2

cosC=2ab52722+2-2

2

2B

2A

52×22

1=-5BA

(2)由sinAcos22sinBcos222sinC可得: 1+cosB1+cosA

sinA2+sinB22sinC,

化简得sinA+sinAcosB+sinB+sinBcosA=4sinC. 因为sinAcosB+cosAsinB=sin(A+B)=sinC, 所以sinA+sinB=3sinC. 由正弦定理可知:a+b=3c. 又因a+b+c=8,故a+b=6.

19

由于S=2sinC2C,所以ab=9,从而a2-6a+9=0,解得a=3,b=3.


相关内容

  • 解三角形练习题
  • 解三角形练习题 一.选择题 1.在ABC中,内角A,B,C所对的边分别是a,b,c,若 c2 ab2 6ABC的面 积是( ) A. 3 B 2.已知三个向量m a,cos A2 , nb, cosB2C ,p  c,cos2共线,其中a ...

  • 正弦和余弦
  • 正弦和余弦(一) 一.素质教育目标 (一)知识教学点 使学生知道当直角三角形的锐角固定时,它的对边.邻边与斜边的比值也都固定这一事实. (二)能力训练点 逐步培养学生会观察.比较.分析.概括等逻辑思维能力. (三)德育渗透点 引导学生探索.发现,以培养学生独立思考.勇于创新的精神和良好的学习习惯. ...

  • 正余弦定理应用的教学教案
  • 1.1.3解三角形的应用 ●教学重点 三角形各种类型的判定方法:三角形面积定理的应用. ●教学难点 正.余弦定理与三角形的有关性质的综合运用. 例1.在∆ABC 中,已知a =7,b =5,c =3,判断∆ABC 的类型. 求解思路:判断三角形的形状可有两种思路,一是利用边之间的关系来判定,在运算过 ...

  • 高一数学(下)期末解三角形练习题
  • 1 在△ABC 中,若C =900, a =6, B =300,则c -b 等于( ) 1 B -1 C 23 D -2 2 若A 为△ABC 的内角,则下列函数中一定取正值的是( ) s i n A B c o s A C t a n A D 1 t a n A 3 在△ABC 中,角A , B ...

  • 2014高考数学第一轮复习 正余弦定理应用题
  • 第7讲 正弦定理.余弦定理应用举例 [2014年高考会这样考] 考查利用正弦定理.余弦定理解决实际问题中的角度.方向.距离及测量问题. [复习指导] 1.本讲联系生活实例,体会建模过程,掌握运用正弦定理.余弦定理解决实际问题的基本方法. 2.加强解三角形及解三角形的实际应用,培养数学建模能力. 基础 ...

  • 向量法解线面角与二面角
  • 利用法向量求二面角的平面角 [教学目标] 1.让学生初步理解二面角的平面角与半平面法向量的关系,并能解决与之有关的简单问题. 2.通过本节课的学习,培养学生观察.分析与推理从特殊到一般的探究能力和空间想象能力. 3.培养学生主动获取知识的学习意识,激发学生学习兴趣和热情,获得积极的情感体验. [教学 ...

  • 五法求二面角
  • 二面角 一. 定义法: 从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角, 这条直线叫做二面角的棱, 这两个半平面叫做二面角的面,在棱上取点,分别在两面内引两条射线与棱垂直,这两条垂线所成的角的大小就是二面角的平面角. 本定义为解题提供了添辅助线的一种规律.如例1中从二面角S-AM-B中半平面ABM ...

  • 精选初三奥数几何典型练习题
  • 精选初三奥数几何典型练习题 奥数的学习并没有我们想象的那么难,只要用心我们还是可以把奥数学习好的.我们一起来看一下这篇精选初三奥数几何典型练习题吧. 在三角形ABC 中,AB=6,BC=8,角ABC=60度,圆O 过A 点和三角形ABC 的重心G,BG 切圆O 于点G,CG 延长线交圆O 于点E, ...

  • 正余弦定理综合应用
  • 正余弦定理综合应用 1. 已知△ABC 中,则 ( ) 的对边分别为 . 若 , 且 , A . 2 B . C . D . 方法1:因为由余弦定理,得 .故选A . 方法2:因为 ,所以△ABC 为等腰三角形, , ,所以△ ABC 为等腰三角形, , , 由正弦定理,得.故选A . 2. 为了测 ...