长海小学学习“贵州教育精神”、“教师誓词”及“三个践行”
活动总结 根据我县教育局文件的要求，我校教师认真学习了《贵州教育精神》、《贵州教师誓词》及《三个践行》的相关内容，深刻领会内容实质、广泛宣传。并结合自身实际，将精神付诸于教育教学活动。
《贵州教育精神》是我省教育系统认真贯彻落实党的十七届六中全会和省委十届十二次全会精神，以高度的文化自觉和文化自信推动贵州教育事业大发展、大跨越的重要精神支撑；《贵州教师誓词》是全省各级各类学校教师的职业信守，是加强师德师风建设的重要举措；《三个践行》是各类学校教师教书育人的行为准则。
教育是以人育人的事业，教师作为这一特殊的职业，直接负担着培养下一代健康成长的历史重任，因此，学习贵州教育精神和贵州教师誓词，意义深远。通过认真学习，本人更加凝心聚力，坚持以贵州教育精神为动力，坚守教师职业道德，以奋斗目标和主要任务为指导，为努力办好人民满意的教育而努力学习和工作。
一、通过学习，使我们知道了贵州教育精神
开放自信，乐于奉献；攻坚克难，勇于争先。人一之、我十之，咬定青山不放松，不达目的不罢休。
二、通过学习，使我们知道了贵州教师誓词
我是一名光荣的人民教师，我庄严宣誓：忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责。修身立德，为人师表；追求真理，崇尚科学；敬业爱生，教书育人；淡泊名利，严谨治学；传承文明，勇于创新；终身学习，不断进步。为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧和力量！
三、通过学习，使我们知道了毕节地区三个践行
践行“生命感和责任感”、践行“爱的教育”、践行“系统育人模式”
通过学习，让老师们更加明白：首先要优先发展教育事业；全面推进、全面提速；抓好各级各类教育的普及率，实施好“4+2”工程；抓好教育思想、办学理念、学校布局结构的调整，抓好教育教学质量；大力发展职业教育；大力发展民办教育；大力发展教育信息化；大力扩大教育对外开发。加强教育系统党的建设特别是党风廉政建设；加强教育系统安全工作；加强教师队伍建设；加强校园特色文化建设；加强教育改革创新。在教育精神上做到开放自信，乐于奉献；攻坚克难，勇于争先。人一之、我十之，咬定青山不放松，不达目的不罢休。按照贵州教师誓词去做。我是一名光荣的人民教师，我庄严宣誓：忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责。修身立德，为人师表；追求真理，崇尚科学；敬业爱生，教书育人；淡泊名利，严谨治学；传承文明，勇于创新；终身学习，不断进步。为全体学生美好未来，我愿奉献全部青春，智慧和力量！
通过学习，我校教师将把《贵州教育精神》、《贵州教师誓词》及《三个践行》等精神结合起来，不断把学习活动引向深入，推动学习活动扎实开展，同时，要联系工作实际，明确目标，勤奋工作，努力完成学校的各项工作任务，为推动我省“十二五”教育事业大发展、大跨越作出应有的贡献。教师之间，彼此相互学习，学习对方热爱教育，孜孜以求的敬业精神；学习对方脚踏实地、攻坚克难的进取精神；学习他们开放自信，锐意创新的改革精神；学习他们爱生如子、不计得失的奉献精神。切实提升师德、师风素质，不断提高教师自身的业务能力和师德水平，更快地成长为一名合格、优秀、出色的教师是当前教育迫切的一项任务。作为教师，我们一定会牢记职责，不辱使命，办人民满意的教育，为我校教育事业的跨越式发展贡献力量。
长海小学
2012年12月
长海小学学习“贵州教育精神”、“教师誓词”及“三个践行”
活动总结 根据我县教育局文件的要求，我校教师认真学习了《贵州教育精神》、《贵州教师誓词》及《三个践行》的相关内容，深刻领会内容实质、广泛宣传。并结合自身实际，将精神付诸于教育教学活动。
《贵州教育精神》是我省教育系统认真贯彻落实党的十七届六中全会和省委十届十二次全会精神，以高度的文化自觉和文化自信推动贵州教育事业大发展、大跨越的重要精神支撑；《贵州教师誓词》是全省各级各类学校教师的职业信守，是加强师德师风建设的重要举措；《三个践行》是各类学校教师教书育人的行为准则。
教育是以人育人的事业，教师作为这一特殊的职业，直接负担着培养下一代健康成长的历史重任，因此，学习贵州教育精神和贵州教师誓词，意义深远。通过认真学习，本人更加凝心聚力，坚持以贵州教育精神为动力，坚守教师职业道德，以奋斗目标和主要任务为指导，为努力办好人民满意的教育而努力学习和工作。
一、通过学习，使我们知道了贵州教育精神
开放自信，乐于奉献；攻坚克难，勇于争先。人一之、我十之，咬定青山不放松，不达目的不罢休。
二、通过学习，使我们知道了贵州教师誓词
我是一名光荣的人民教师，我庄严宣誓：忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责。修身立德，为人师表；追求真理，崇尚科学；敬业爱生，教书育人；淡泊名利，严谨治学；传承文明，勇于创新；终身学习，不断进步。为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧和力量！
三、通过学习，使我们知道了毕节地区三个践行
践行“生命感和责任感”、践行“爱的教育”、践行“系统育人模式”
通过学习，让老师们更加明白：首先要优先发展教育事业；全面推进、全面提速；抓好各级各类教育的普及率，实施好“4+2”工程；抓好教育思想、办学理念、学校布局结构的调整，抓好教育教学质量；大力发展职业教育；大力发展民办教育；大力发展教育信息化；大力扩大教育对外开发。加强教育系统党的建设特别是党风廉政建设；加强教育系统安全工作；加强教师队伍建设；加强校园特色文化建设；加强教育改革创新。在教育精神上做到开放自信，乐于奉献；攻坚克难，勇于争先。人一之、我十之，咬定青山不放松，不达目的不罢休。按照贵州教师誓词去做。我是一名光荣的人民教师，我庄严宣誓：忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责。修身立德，为人师表；追求真理，崇尚科学；敬业爱生，教书育人；淡泊名利，严谨治学；传承文明，勇于创新；终身学习，不断进步。为全体学生美好未来，我愿奉献全部青春，智慧和力量！
通过学习，我校教师将把《贵州教育精神》、《贵州教师誓词》及《三个践行》等精神结合起来，不断把学习活动引向深入，推动学习活动扎实开展，同时，要联系工作实际，明确目标，勤奋工作，努力完成学校的各项工作任务，为推动我省“十二五”教育事业大发展、大跨越作出应有的贡献。教师之间，彼此相互学习，学习对方热爱教育，孜孜以求的敬业精神；学习对方脚踏实地、攻坚克难的进取精神；学习他们开放自信，锐意创新的改革精神；学习他们爱生如子、不计得失的奉献精神。切实提升师德、师风素质，不断提高教师自身的业务能力和师德水平，更快地成长为一名合格、优秀、出色的教师是当前教育迫切的一项任务。作为教师，我们一定会牢记职责，不辱使命，办人民满意的教育，为我校教育事业的跨越式发展贡献力量。
长海小学
2012年12月