《我们共有一个家》教案
教学目标
1．认同民族文化、继承民族精神，树立民族自尊心和自豪感，培养热爱祖国的情感，增强报效祖国的责任感，自觉维护民族团结和国家统一。
2．在听歌曲和观看图片的基础上直观地感受中华民族的伟大力量，从而培养学生对祖国的热爱，初步明白民族精神的重要意义。
3. 尊重不同民族的传统和习惯，培养与其他民族成员友好交往的能力。
教学重点
青少年应怎样热爱祖国
教学难点
五十六年民族是一家
教学方法
情境教学法、合作讨论法、探究性学习法等。
课前准备
收集图片、材料 制作多媒体课件
课时安排
2课时
第二课时
教学过程
一、导课
播放歌曲《我爱你 中国》，展示祖国的壮丽山河的画面，激起学生的爱国之情，导入新课---我爱你，中国。
二、新授
【第一板块】问题导学：
请同学们阅读教材，说一说我们的祖国有哪些可爱之处？
课件1. 可爱的祖国——壮丽的山河篇
活动（1）：请欣赏
巨幅画卷《江山如此多娇》，生动描绘了祖国山河的壮丽景象。我们可以看到东西南北的地域和春夏秋冬的不同季节，体现了我们祖国的辽阔广大。
请仔细观察，把能看到的景象写下来。
提示：近景，青山绿水，代表祖国的南方；远景，冰天雪地，代表祖国的北方；中景，连接南北的原野，以长江黄河贯通。
课件展示：万里长城，桂林山水，三峡美景等；
情感升华：生活在祖国的大地上，我们每个人都感到无比的骄傲和自豪！
课件2. 可爱的祖国——悠久的历史篇
我国是人类最早的发祥地之一，是世界上注明的文明古国，有文字可考的历史近4000年。
课件3. 可爱的祖国——灿烂的文化篇
文化典籍：汉字是世界上使用时间最长的文字之一，汉语是世界上使用人数最多的语言之一。《尚书》、《诗经》、《楚辞》、唐诗、宋词、元曲、明清小说等。
艺术创造：书法、绘画、京剧等。
科技发明：我国古代一先进的科学技术走在世界的前列。从汉带到明代初期，我国的科学技术在世界上一直领先。秦汉到盛唐，我国是世界上最先进的国家。
小结：我为祖国骄傲
可爱的中国山河壮丽，历史悠久，文化灿烂；
活动（2）：议一议：面对我们可爱的祖国，我们青少年应怎么办？
【第二板块】合作探究
假期里，约翰如约来到中国，小明作为主人翁，理所当然的陪同约翰游历。这一天，他们来到了我们的万里长城，不料却遇到了令小明尴尬的一件事情：几位来中国旅游的外国游客对着我们灿烂的文明却大放厥词，说了一些不应该说的话。约翰就问小明：“他们在侮辱你的祖国，你怎么办啊？”是啊，小明应该如何来应对呢？
（通过“学乐师生”APP拍照、录音，学生大胆发表自己的看法）
学生回答后教师引导：我们应怎样热爱祖国？
（1）我们要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整；
（2）要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加光辉灿烂的民族文化而尽心竭力。
（3）要热爱民族的大家庭，维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。 课件展示：五十六个民族是一家
启发：维护民族团结是热爱祖国的重要体现：
1. 我们中学生要热爱祖国的民族大家庭。维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。
2.在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。
【第三板块】我的收获
通过这节课的学习，我知道了：
今后我会这么去做：
三、练习
假期里，约翰如约来到中国，孟杰作为主人翁，理所当然的陪同约翰游历。这一天，他们来到了我们的万里长城，不料却遇到了令孟杰尴尬的一件事情：几位来中国旅游的外国游客对着我们灿烂的文明却大放撅词，说了一些不应该说的话。约翰就问孟杰：“他们在侮辱你的祖国，你怎么办啊？”是啊，孟杰应该如何来应对呢？
假如你也遇到了类似的事情，你会怎么做呢？
我们应该怎样热爱祖国？
四、总结
青少年是祖国的未来和希望，我们增强民族自尊心和自豪感，时时处处维护祖国荣誉和利益，组号社会主义事业的建设者和接班人
五、作业
爱祖国高于一切 ——肖邦
读了这句名言，你有什么感悟？说出来与同学们分享。
六、板书
我爱你，中国
1. 可爱的祖国
（1）山河壮丽，江山如画
(2)历史悠久
(3)文化灿烂
2.五十六个民族是一家
（1）我国各民族和睦相处意义
（2）今天更是相互团结，相互支持
（3）中学生应怎样维护民族团结
《我们共有一个家》教案
教学目标
1．认同民族文化、继承民族精神，树立民族自尊心和自豪感，培养热爱祖国的情感，增强报效祖国的责任感，自觉维护民族团结和国家统一。
2．在听歌曲和观看图片的基础上直观地感受中华民族的伟大力量，从而培养学生对祖国的热爱，初步明白民族精神的重要意义。
3. 尊重不同民族的传统和习惯，培养与其他民族成员友好交往的能力。
教学重点
青少年应怎样热爱祖国
教学难点
五十六年民族是一家
教学方法
情境教学法、合作讨论法、探究性学习法等。
课前准备
收集图片、材料 制作多媒体课件
课时安排
2课时
第二课时
教学过程
一、导课
播放歌曲《我爱你 中国》，展示祖国的壮丽山河的画面，激起学生的爱国之情，导入新课---我爱你，中国。
二、新授
【第一板块】问题导学：
请同学们阅读教材，说一说我们的祖国有哪些可爱之处？
课件1. 可爱的祖国——壮丽的山河篇
活动（1）：请欣赏
巨幅画卷《江山如此多娇》，生动描绘了祖国山河的壮丽景象。我们可以看到东西南北的地域和春夏秋冬的不同季节，体现了我们祖国的辽阔广大。
请仔细观察，把能看到的景象写下来。
提示：近景，青山绿水，代表祖国的南方；远景，冰天雪地，代表祖国的北方；中景，连接南北的原野，以长江黄河贯通。
课件展示：万里长城，桂林山水，三峡美景等；
情感升华：生活在祖国的大地上，我们每个人都感到无比的骄傲和自豪！
课件2. 可爱的祖国——悠久的历史篇
我国是人类最早的发祥地之一，是世界上注明的文明古国，有文字可考的历史近4000年。
课件3. 可爱的祖国——灿烂的文化篇
文化典籍：汉字是世界上使用时间最长的文字之一，汉语是世界上使用人数最多的语言之一。《尚书》、《诗经》、《楚辞》、唐诗、宋词、元曲、明清小说等。
艺术创造：书法、绘画、京剧等。
科技发明：我国古代一先进的科学技术走在世界的前列。从汉带到明代初期，我国的科学技术在世界上一直领先。秦汉到盛唐，我国是世界上最先进的国家。
小结：我为祖国骄傲
可爱的中国山河壮丽，历史悠久，文化灿烂；
活动（2）：议一议：面对我们可爱的祖国，我们青少年应怎么办？
【第二板块】合作探究
假期里，约翰如约来到中国，小明作为主人翁，理所当然的陪同约翰游历。这一天，他们来到了我们的万里长城，不料却遇到了令小明尴尬的一件事情：几位来中国旅游的外国游客对着我们灿烂的文明却大放厥词，说了一些不应该说的话。约翰就问小明：“他们在侮辱你的祖国，你怎么办啊？”是啊，小明应该如何来应对呢？
（通过“学乐师生”APP拍照、录音，学生大胆发表自己的看法）
学生回答后教师引导：我们应怎样热爱祖国？
（1）我们要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整；
（2）要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加光辉灿烂的民族文化而尽心竭力。
（3）要热爱民族的大家庭，维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。 课件展示：五十六个民族是一家
启发：维护民族团结是热爱祖国的重要体现：
1. 我们中学生要热爱祖国的民族大家庭。维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。
2.在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。
【第三板块】我的收获
通过这节课的学习，我知道了：
今后我会这么去做：
三、练习
假期里，约翰如约来到中国，孟杰作为主人翁，理所当然的陪同约翰游历。这一天，他们来到了我们的万里长城，不料却遇到了令孟杰尴尬的一件事情：几位来中国旅游的外国游客对着我们灿烂的文明却大放撅词，说了一些不应该说的话。约翰就问孟杰：“他们在侮辱你的祖国，你怎么办啊？”是啊，孟杰应该如何来应对呢？
假如你也遇到了类似的事情，你会怎么做呢？
我们应该怎样热爱祖国？
四、总结
青少年是祖国的未来和希望，我们增强民族自尊心和自豪感，时时处处维护祖国荣誉和利益，组号社会主义事业的建设者和接班人
五、作业
爱祖国高于一切 ——肖邦
读了这句名言，你有什么感悟？说出来与同学们分享。
六、板书
我爱你，中国
1. 可爱的祖国
（1）山河壮丽，江山如画
(2)历史悠久
(3)文化灿烂
2.五十六个民族是一家
（1）我国各民族和睦相处意义
（2）今天更是相互团结，相互支持
（3）中学生应怎样维护民族团结