第八节 生物的呼吸作用
教学目的
1． 呼吸作用的概念（B：识记）。
2． 生物的有氧呼吸和无氧呼吸（C：理解）。
3． 呼吸作用的意义（C：理解）。
重点和难点
1． 教学重点
（1） 有氧呼吸和无氧呼吸的知识。
（2） 呼吸作用的意义。
2． 教学难点
有氧呼吸和无氧呼吸的知识。
教学过程
【板书】 呼吸作用的概念 有氧呼吸
无氧呼吸
呼吸作用的意义
【注解】
与光合作光合作用：无机物有机物（储存能量）过程虽相反 用的关系呼吸作用：有机物无机物或简单有机物但不是简单的逆转 （释放能量）
一、有氧呼吸
（一）概念：细胞在氧的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底氧化分解，产物
二氧化碳和水，同时释放大量能量的过程。（要点：条件、反应物、反应程度、
产物、能量多少）
酶（二）总反应式：C6H12O6＋6H2O＋6O26CO2＋12H2O＋能量
（三）过程及场所（注意三种原料参与反应的阶段，两种产物生成的阶段以及各阶段的反应
场所）
酶1． C6H12O62丙酮酸＋4[H]＋少量能量……细胞质基质
2． 2丙酮酸＋6H2O6CO2＋20[H] ＋少量能量线粒体
3． 24[H]＋6O212H2O＋大量能量
[过程图解：反应物与产物各在哪个阶段参与反应；各阶段的场所；[H]和ATP的产生阶段]
（四）能量利用
1． 1mol葡萄糖彻底氧化分解，释放出2870KJ的能量，其中有1161KJ的能量储存在ATP
中，其余以热能形式散失。（1mol葡萄糖在体外燃烧时，释放的热能也是2870KJ；所以或认为每mol葡萄糖所含化学能为2870KJ）
2． 能量利用率=1161÷2870≈40．5%（较多的能量以热能形式散失）
【例析】
．有氧呼吸过程中，CO2的产生和氧气参与反应分别发生在（B）
A．第一阶段和第二阶段 B．第二阶段和第三阶段
C．第一阶段和第三阶段 D．都在第三阶段
二、无氧呼吸
（一）概念：一般是指细胞在无氧条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物质分解成
为不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程。（要点：条件、反应物、
反应程度、产物、能量多少）
（二）总反应式
酶酶有氧或无氧分解光能合成
2H
5OH＋2CO2＋能量（高等植物、酵母菌缺氧时）（发酵、无氧呼吸区别）
酶C6H12O63H6O3＋能量（乳酸菌、动物、人、高等植物某些器官如马铃薯块茎、甜
菜块根等缺氧时）
（三）过程及场所
酶1．C6H12O62丙酮酸＋4[H]＋少量能量
2H5OH＋2CO2＋能量酶2．2丙酮酸细胞质基质
3H6O3＋能量
（四）能量利用
1． 1mol葡萄糖在分解成乳酸以后，共放出196．65KJ的能量，其中有61．08KJ的能量储
存在ATP中，其余以热能形式散失。
2． 能量利用率=61．08÷196．65≈31%（较多的能量以热能形式散失）
【例析】
．每mol葡萄糖所含化学能为2870KJ，无氧呼吸产生乳酸时仅释放196．65KJ，还有能量在哪里？（在不彻底的氧化产物——乳酸中）
．根据总反应式，每mol葡萄糖在无氧呼吸产生酒精和CO2时，释放的能量是大于还是小于196．65KJ？（大于；相对氧化得更接近彻底一些）
（五）意义：使生物暂时适应不利环境（缺氧环境）
【例析】
．1mol葡萄糖在体内彻底氧化分解，释放出2870KJ的能量；1mol葡萄糖在实验室中彻底燃烧释放出2870KJ的热能；所以，我们认为1mol葡萄糖所含的化学能为2870KJ。但在无氧呼吸生成乳酸时只放出196．65KJ的能量，则其余能量在哪里？（在不彻底的氧化产物如乳酸中）
．人体血液中的成熟红细胞能从血浆中获得葡萄糖，并将之分解以获取能量，请简要描述该过程。（成熟红细胞没有有氧呼吸酶系统，所以只能将葡萄糖分解生成乳酸，获取少量能量。） ．雨水过多时，农作物常发生烂根现象，原因是（A）
A．土壤中缺乏氧气，根进行无氧呼吸产生酒精而受害
B．土壤水分充足，微生物繁殖快而引起烂根
C．土壤中有毒物质溶解在水中，使根遭受毒害
D．土壤中因水涝温度低，根受低温损害
三、实质：分解有机物，生成CO2或其他产物，释放能量
四、意义：
（一）为生命活动提供能量
1． 热能散失：与维持体温有关
2． 储于ATP中的能量是生命活动的直接能源
（二）为体内其他化合物的合成提供原料（中间产物，如丙酮酸等）
【例析】
．下图表示大气中氧的浓度对植物组织内二氧化碳产生量的影响，试据图回答：
（1）A点表示植物组织中释放的CO2较多，这些CO2是无氧呼吸的产物；
（2）由A-B，CO2的释放量急剧减少，其原因是氧气浓度开始升高，有氧呼吸较弱，无氧呼
吸受抑制；
（3）由B-C，CO2的释放量又不断增加，其主要原因是氧气充足，有氧呼吸增强，释放CO2
快速增加；
（4）为有利于贮藏蔬菜和水果，贮藏室内的氧气浓度应调节到图中的哪一点所对应的浓度？ B点；理由是：总呼吸作用强度最低，有氧呼吸较弱，无氧呼吸也被抑制，有机物分解
得最慢。
【同类题库】
呼吸作用的概念（B：识记）
．高等植物的呼吸作用只发生在（A）
A．活细胞 B．含有叶绿体的细胞 C．不含叶绿体的细胞 D．气孔周围的细胞 ．人体内进行呼吸作用的基本单位是（A）
A．细胞 B．线粒体 C．肺泡 D．呼吸系统 ．下列是呼吸作用实质的是（B）
A．合成有机物，储存能量 B．分解有机物，释放能量
C．合成有机物，释放能量 D．分解有机物，储存能量
．植物体的呼吸作用是（D）
A．白天进行，晚上停止 B．白天停止，晚上进行
C．白天和晚上都不进行 D．白天和晚上都进行
．下列关于光合作用和呼吸作用的叙述不正确的是（B）
A．两者要求的条件有相同的，也有不同的 B．两者的过程正好相反，互不联系
C．两者是在不同的细胞器中进行的 D．动物不进行光合作用，但能进行呼吸作用 生物的有氧呼吸和无氧呼吸（C：理解）
有氧呼吸
．葡萄糖在细胞质内分解至丙酮酸的过程中，下列叙述正确的是（C）
A．在线粒体中进行无氧呼吸 B．需要在有氧条件下进行
C．不产生CO2 D．反应速度不受温度影响
．有氧呼吸产生ATP最多的阶段是（D）
A．葡萄糖分解成丙酮酸 B．丙酮分解成CO和[H]
C．释放出CO时 D．氢和氧化合成水时
．（多选）下列可作为有氧呼吸作用[H]供体的物质有（ABC）
A．葡萄糖 B．丙酮酸 C．H2O D．H2
．有氧呼吸最常用的物质（呼吸底物）是（C）
A．淀粉 B．糖元 C．葡萄糖 D．ATP
1818．让一只白鼠吸入由放射性的O2,该白鼠体内最先出现含O的化合物是（B）
A．二氧化碳 B．水 C．丙酮酸 D．乳酸
．呼吸作用释放的CO2中的氧元素（D）
A．全部来自水 B．部分来自O2 C．全部来自葡萄糖 D．部分来自葡萄糖 ． 对有氧呼吸的论述，不正确的是（B）
A．三个阶段都产生能量 B．三个阶段都产生[H]
C．三个阶段都需要酶的催化 D．三个阶段都能产生ATP
．人体内代谢终产物CO2形成的场所是（D）
A．肺泡 B．血液 C．细胞质基质 D．线粒体
．人体内葡萄糖彻底氧化分解放出的能量中，大部分的直接去向是（A）
A．以热能形式散失 B．贮存在ATP中 C．存在于线粒体中 D．供生命活动
．在航天飞机舱中的宇航员，体内彻底氧化分解1mol葡萄糖消耗的氧气量，可产生的能量以及其中可转移到ATP中的能量数，依次分别是（A）
A．6mol 2870kJ 1161kJ B．6mol 686kJ 300kJ
C．2mol 1870kJ 1715kJ D．2mol 1255kJ 686kJ
．下列有关呼吸作用产物的叙述中，只适用于有氧呼吸的是（C）
A．产生ATP B．产生丙酮酸 C．产生H2O D．产生CO2
．将动物的肝细胞研磨并除去ATP后，分别放入三只标号为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的锥形瓶中。实验装臵和处理如图a所示。将实验用的三只锥形瓶的瓶口密封后，放入20℃水浴锅中，1小时后的结果如图b所示。
请根据实验结果回答：
（1）实验中在以看到的明显变化是 。由此可以推断 号锥形瓶中发生了 作用。
（2）该实验的全部结果说明 。
[（1）Ⅲ号锥形瓶的酒精液滴在玻璃管中向左移动； Ⅲ；呼吸（有氧呼吸）（2）肝细胞的呼吸作用需要葡萄糖和ATP。]
．取适量干重相等的4份种子进行不同处理：（甲）风干，（乙）消毒后浸水萌发，（丙）浸水后萌发，（丁）浸水萌发后煮熟、冷却、消毒。然后分别放入保温瓶中，一段时间后，种子堆内温度最高的是（C）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
．下图是研究豌豆种子萌发过程中的温度变化，哪一幅图能表示实验结果（A）
．取适量干重相等的4份种子进行不同的处理：（甲）风干，（乙）消毒后浸水萌发，（丙）浸水后萌发，（丁）浸水萌发后煮熟冷却、消毒。然后分别放入4个保温瓶中。一段时间后，种子堆内温度最高的是（C）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
．几百粒吸水豌豆种植于疏松土壤中，每5天取出20粒种子（或幼苗），劈开并烘干至重量
不变，这样将每次的重量统计后得如下曲线，与实验结果相符的是曲线（C）
．下图表示小麦种子萌发时总干重和胚乳干重的变
化曲线，据图可以推断（D）
A．萌发种子的鲜重随时间稳定增加
B．萌发时由于呼吸速率高，产生大量的水蒸汽
C．种子的重量主要是贮藏在种子内的水分
D．贮藏在种子内的养料被胚用于萌发后，随即快速
生长
无氧呼吸
．下列生物中，呼吸作用只能在细胞质基质中进行的是（C）
A．水螅 B．变形虫 C．乳酸菌 D．草履虫 ．如图能说明运动员在长跑过程中和长跑结束后血液
乳酸浓度变化的曲线是（C）
A．a
B．b
C．c
D．d
．一运动员正在进行长跑锻练，从他的大腿肌细胞中
检测到3种化学物质，其浓度变化如右图。图中P、
Q、R三曲线依次代表（B）
A．O2、CO2、乳酸
B．乳酸、CO2、O2
C．CO2、O2、乳酸
D．CO2、乳酸、O2
有氧呼吸和无氧呼吸综合
．（多选）下列有关呼吸作用的叙述中，错误的是（CD）
A．蛔虫进行无氧呼吸
B．哺乳动物的成熟红细胞只能进行无氧呼吸
C．长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物
D．发酵和无氧呼吸为同一概念
．在呼吸作用过程中，有CO2放出时，则可判断过程（D）
A．一定是无氧呼吸 B．一定是有氧呼吸
C．一定不是植物水淹时无氧呼吸 D．一定不是马铃薯块茎无氧呼吸
不变，这样将每次的重量统计后得如下曲线，与实验结果相符的是曲线（C）
．下图表示小麦种子萌发时总干重和胚乳干重的变
化曲线，据图可以推断（D）
A．萌发种子的鲜重随时间稳定增加
B．萌发时由于呼吸速率高，产生大量的水蒸汽
C．种子的重量主要是贮藏在种子内的水分
D．贮藏在种子内的养料被胚用于萌发后，随即快速
生长
无氧呼吸
．下列生物中，呼吸作用只能在细胞质基质中进行的是（C）
A．水螅 B．变形虫 C．乳酸菌 D．草履虫
．如图能说明运动员在长跑过程中和长跑结束后血液
乳酸浓度变化的曲线是（C）
A．a
B．b
C．c
D．d
．一运动员正在进行长跑锻练，从他的大腿肌细胞中
检测到3种化学物质，其浓度变化如右图。图中P、
Q、R三曲线依次代表（B）
A．O2、CO2、乳酸
B．乳酸、CO2、O2
C．CO2、O2、乳酸
D．CO2、乳酸、O2
有氧呼吸和无氧呼吸综合
．（多选）下列有关呼吸作用的叙述中，错误的是（CD）
A．蛔虫进行无氧呼吸
B．哺乳动物的成熟红细胞只能进行无氧呼吸
C．长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物
D．发酵和无氧呼吸为同一概念
．在呼吸作用过程中，有CO2放出时，则可判断过程（D）
A．一定是无氧呼吸 B．一定是有氧呼吸
C．一定不是植物水淹时无氧呼吸 D．一定不是马铃薯块茎无氧呼吸
．下列各生物细胞结构在代谢过程中不产生CO2的是（A）
A．变形虫细胞质基质 B．酵母菌细胞质基质
C．变形虫细胞的线粒体 D．酵母菌细胞的线粒体
．4支试管中分别含有下列不同的化学物质和活性酵母菌细胞，经一定时间保温后，会产生二氧化碳的试管是（A）
A．葡萄糖+细胞质基质 B．葡萄糖+线粒体
C．丙酮酸+叶绿体 D．丙酮酸+内质网
．下列关于植物呼吸作用的叙述，正确的是（D）
A．呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜
B．是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别
C．高等植物进行有氧呼吸，不进行无氧呼吸
D．种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用
．某植物细胞在进行呼吸作用的过程中，如果释放出CO2量大于吸入的氧气量，则此细胞进行的是（D）
A．无氧呼吸 B．有氧呼吸 C．酒精发酵 D．有氧呼吸和无氧呼吸 ．田间豌豆种子萌发初期，CO2的释放量比氧气的吸收量大3-4倍，原因是（C）
A．光合作用比呼吸作用强 B．有氧呼吸比无氧呼吸强
C．无氧呼吸比有氧呼吸强 D．呼吸作用比光合作用强
．酵母菌在含有培养液的密闭的锥形瓶中，测得CO2释放量是O 2吸收量的3倍，则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比为（B）
A．1/3 B．1/6 C．1/9 D．1/18
．酵母菌无氧呼吸产生Amol的CO2。人在正常情况下消耗同样量的葡萄糖，可形成CO2（D）
A．21
3Amol B．1
12Amol C．6Amol D．3Amol
．把小白鼠和青蛙从室温25℃的实验室移至5℃的环境中，这两种动物的需氧量会发生什么变化（C）
A．两种动物的耗氧量都减少 B．两种动物的耗氧量都增加
C．青蛙耗氧量减少，小白鼠增加 D．青蛙耗氧量增加，小白鼠减少
．青藏高原地区的空气中含氧量只有平原地区的40%-50%，长期生活在该地区内的动物，获得能量的主要生理过程是（B）
A．无氧呼吸 B．有氧呼吸
C．有氧呼吸和无氧呼吸 D．其他高能化合物中能量的转移
．在下列哪种条件下栽培番茄，对增产有利（C）
000A．日温15C，夜温26C B．昼夜恒温26C
000C．日温26C，夜温15C D．昼夜恒温15C
．我国青藏高原农区小麦高产的主要原因是由于当地（A）
A．昼夜温差大，太阳辐射强 B．CO2浓度高
C．雨量充沛 D．气温偏低，水分蒸发少
．要在温室内培育出又大又甜的哈密瓜，对室内温度的控制应是（B）
A．白天适当降温 B．夜间适当降温 C．昼夜温度保持平衡 D．与室外温度保持一致 ．在温室中栽培作物，如遇持续的阴雨天气，为了保证作物的产量，对温度的控制应当（A）
A．降低温室温度，保持昼夜温差 B．提高温室温度，保持昼夜温差
C．提高温室温度，昼夜恒温 D．降低温室温度，昼夜恒温
．在空气中含氧充足的环境中，有可能出现的情况是（B）
A．乳酸菌发酵 B．人体内局部组织进行无氧呼吸
C．蛔虫进行有氧呼吸 D．酵母菌产生大量酒精和二氧化碳
．下列关于植物呼吸作用的叙述，正确的是（A）
A．呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜
B．是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别
C．高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸
D．种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用
．制造啤酒的工艺流程中，实际是应用酵母菌的呼吸作用。将小麦和酵母菌放入发酵罐，应怎样处理方能制造出大量的啤酒（D）
00A．马上密闭，保持30——40C的温度 B．一直通风，不封闭，保持30——40C以上
00C．先通风后密闭，保持60C以上 D．先通风后密闭，保持30——40C
．运动员在进行不同项目运动时，机体供能方式不同。对三种运动项目的机体总需氧量．实
根据以上资料分析马拉松跑、400米跑、100米跑运动过程中机体的主要功能方式分别是
A．有氧呼吸、无氧呼吸、磷酸肌酸分解
B．无氧呼吸、有氧呼吸、磷酸肌酸分解
C．有氧呼吸、无氧呼吸、无氧呼吸 D．有氧呼吸、磷酸肌酸分分解、无氧呼吸
．如图表示北方的一个贮存白菜地窖。随着氧气的消耗，二氧化碳浓度变化的情况。请回答：
（1）A——B段O2的消耗量很大，CO2的浓度上升也很快，白菜在进行 呼吸。
（2）C——D段O2浓度接近于0，而CO2浓度仍在上升，白菜在进行 呼吸。
（3）B——C段O2浓度已经很低，CO2浓度几乎不上升，原因是 。
（4）从那点开始，氧气浓度的高低成为限制有氧呼吸的因素？ 。
（5）为了有利于较长时间地贮存大白菜，应把地窖里的氧气控制在 段范围内。 ．土豆在纯空气中贮藏
1周，然后在纯氮气中贮藏1周，最后又臵于纯空气中贮藏。在实验中测定了释放的CO2，实验结果如图。在第三周中多产生和释放的CO2可能来源于（B）
A．乙醇 B．丙酮酸 C．乳酸 D．空气
．运动员进行1500m长跑时，体内ATP再生的途径有： ；主要途径是 。
[（1）有氧呼吸、无氧呼吸、磷酸肌酸的转化（2）有氧呼吸]
．将生长状况相同的同一种树的幼苗分成若干组，分别臵于不同日温和夜温组合下生长（其
请据表回答下列问题：
（1）幼苗生长最快的温度组合是：日温 ℃，夜温 ℃；幼苗生长最慢的温度组合是：日温 ℃，夜温 ℃。
（2）出现上述结果的原因是什么？
[（1）30；17；17；17（2）白天温度高，有利于幼苗进行光合作用，合成有机物。幼苗在夜间只进行呼吸作用，温度高时呼吸作用强烈，有机物消耗多，对生长不利。昼夜温差大，有利于有机物积累，幼苗生长快。]
．贮藏水果和粮食时，冲加CO2或抽取空气，能延长贮藏时间，主要是由于（A）
A．抑制有氧呼吸 B．促进无氧呼吸 C．抑制无氧呼吸 D．促进有氧呼吸 ．要检验绿色植物呼吸过程放出CO2，以下哪一项实验条件是必要的（B）
A．要用一株叶子多的植物
B．要在黑暗条件下实验
C．要把植物淹没在水中 D．要用一株幼小的植物
．分析下图并回答：经数小时后，U形管A、B两处的液面会出现哪种情况（实验装臵足以
维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸汽和和温度变化对实验结果的影响）
（C）
A．A处上升、B处下降
B．A、B两处都下降
C．A处下降、
B处上升
D．A、B两处都不变
．右图为测定动物呼吸的简易装置(图例：1．青蛙2．盛有氢氧化钾的试管 3．广口瓶 4．软木塞5．细玻璃管 6．红墨水 7．水 8．水槽)，对这
一装置描述错误的是(C)
A．装置内的氢氧化钾的作用是吸收瓶内的CO2
B．广口瓶放入盛水的槽内是为了使瓶内温度恒定
C．实验过程中玻璃管内的红墨水会左右移动
D．这个装置可测定动物呼吸时吸收O2的量 ．下图是探究呼吸作用产物的装臵图，请据图回答：
（1）A瓶内NaOH的作用是 。
（2）B瓶内石灰水的作用是 。
（3）为何要用不透光的钟罩罩住植物？ 。
（4）D瓶内石灰水的作用是 。
（5）如果将植物换成萌发的种子，结果是 。
[（1）吸收空气中的CO2 （2）检验CO2是否完全被A瓶内的NaOH溶液吸收 （3）防止光合作用吸收CO2 （4）检验是否进行呼吸作用产生CO2 （5）实验效果与前者一致。]
．将酵母菌研磨，离心分离后，得到上清液（含细胞质基质）和沉淀（含细胞器）。把等量的上清液、沉淀物和未经离心的酵母菌研磨后的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管，进行四项实验，请分析并回答：
（1）向甲试管滴加葡萄糖液，甲试管中最终产物是 。
（2）向乙试管滴加丙酮酸，乙试管中最终产物是 。
（3）在完全隔绝空气的条件下，向丙试管滴加葡萄糖液，它的最终产物是 。
（4）向三个试管分别加入等量的荧光剂（遇ATP可以发光的物质），将丙酮酸分别滴入甲、乙、丙三个试管，发出荧光最强的试管是 。原因是 。
[（1）CO2和酒精（2）CO2和H2O（3）CO2和酒精（4）乙；含线粒体，能将丙酮酸彻底氧化，产生的ATP最多]
呼吸作用的意义（C：理解）
．呼吸作用是生命的基础代谢之一。下列关于呼吸作用叙述中正确的是（C）
A．葡萄糖在线粒体内被氧化分解释放能量
B．呼吸作用产生的能量全部形成了ATP，直接提供生命活动所需
c．氧气在线粒体内与氢化合生成H2O，同时产生大量能量
D．三大能源物质在动物细胞内经呼吸作用最终生成的物质是CO2和H2O
．大气中CO2浓度能保持在0.03%，是由在下列哪两者之间建立了动态平衡的结果（D）
A．蒸腾作用与光合作用 B．光反应与暗反应
C．有氧呼吸与无氧呼吸 D．呼吸作用和光合作用
【学科内综合】
．农业中耕松土有除杂草的作用，对于含氮较多的土壤，还有提高土壤肥力的作用，其主要原因是改善土壤的通气条件能（C）
A．增强根细胞的主动运输 B．增强根细胞的呼吸作用
C．有利于土壤硝酸盐的增加 D．使根细胞吸附矿质元素离子的能力加强 ．将一株植物的叶子去掉一半，这不会直接影响它(C)
A．对水分的吸收 B．生长速度 C．对矿质养分的吸收 D．对水分和无机盐运输 ．（多选）条件适宜的情况下，下列有关曲线表示正确的是（AC）
．在实验条件下，测试某种恒温动物离体细胞的呼吸强度(E)受温度变化的影响，正确结果是（C）
．在水稻叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质中，产生的主要代谢产物分别是
（A）
A．丙酮酸、二氧化碳、葡萄糖 B．丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳
C．二氧化碳、丙酮酸、葡萄糖 D．葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳
．（多选）较长时间的无氧呼吸，陆生植物就会受伤死亡的原因是（ABD）
A．产物酒精使蛋白质变性，细胞死亡 B．释放能量少，进而加速有机物的消耗
C．无氧呼吸放出的大量热量导致酶变性失活D．缺少某些中间产物，阻碍某些物质的合成 ．等量的葡萄糖在试管内充分燃烧与在生物体内彻底氧化分解，都会释放能量。下列关于这两种情况的描述，正确的是(C)
A．在试管内燃烧要比体内彻底氧化产生能量多
B．两种情况产生的能量都是以热能释放
C．在生物体内能量是逐步释放的，在试管内能量则是快速释放的
D．在生物体内释放的能量大部分转移到ATP中，在试管内能量则是以热能方式释放 ．光合作用和有氧呼吸共同具有且可反复使用的物质是（D）
A．CO2和O2 B．葡萄糖 C．ATP和NADPH D．ADP和Pi
．有人从某种哺乳动动物体内提取出一种成熟细胞，经化学分析，细胞中不含有DNA而含有红色含铁的蛋白质，请分析最可能发生在该细胞中的生理活动是（B）
．长期存储水果．粮食的仓库，应当保持（B）
A．高温、干燥 B．低温、干燥 C．高温、充氧 D．低温、充氧 ．你估计一个湖泊里的氧浓度在什么时候和什么样的水中最高（D）
A．夜间、污染的 B．夜间、未污染的 C．白天、污染的 D．白天、未污染的 ．在天气晴朗的早晨，摘取一植物叶片甲，于100℃下烘干，称其重量；到黄昏时，再取同一株上着生位臵和叶片形状都与甲相同的叶片乙，同样处理，称其重量，其结果是（B）
A．甲叶片比乙叶片重 B．乙叶片比甲叶片重 C．两叶片重量相等 D．不一定
．将一株植物臵于密闭、透明的玻璃罩内，在适宜的温度、光照和充足的矿质营养的条件下一段时间后，容器中CO2的含量有所下降，此时与实验初始相比较可以断定植物体（C）
A．合成有机物的速度加快 B．呼吸作用有所减慢
C．有机物总量有所增加 D．吸收水分和矿质离子的速度有所减慢 ．绿色植物的叶肉细胞不会产生ATP的过程是（D）
A．有氧呼吸 B．无氧呼吸 C．光反应 D．暗反应
．如果人体在一段时间内不进行体力与脑力活动，并且体重不变，呼吸作用释放能量主要转变成（B）
A．电能 B．热能 C．机械能 D．渗透能
．下表是哺乳动物几种组织中所流血液内氧合血红蛋白的结合情况，其中代谢最旺盛的组织
A．叶肉细胞中不能产生水的细胞器是（D）
A．线粒体 B．叶绿体 C．核糖体 D．高尔基体
．绿色植物体内发生的下列过程：①光合作用②离子运输③水分运输，这些过程中哪些受气孔关闭的影响（D）
A．① B．①③ C．②③ D．①②③
．有氧呼吸、无氧呼吸和光合作用都有的现象是（D）
A．最终合成有机物 B．最终分解有机物 C．气体交换 D．能量转换 ．（多选）绿色植物在暗室中生长要消耗的物质是（ACD）
A．葡萄糖 B．CO2 C．O2 D．ATP
1818．用O标记的CO2作原料进行光合作用，其后在该植物呼吸作用时放出的CO2和水中含O的应是（B）
A．H2O B．CO2 C．H2O和CO2 D．两者都没有 ．通过光合作用和呼吸作用，水中氧的循环途径是（A）
A．水→氧气→水 B．水→氧气→CO2 C．水→葡萄糖→CO2 D．水→葡萄糖→水
18．如果将一株绿色植物栽培在含H2O的完全培养液中，给予充足的光照，经过一段时间后，
18可发现O存在于下列哪一组物质中？（D）
①周围空气中的氧气中；②周围空气中的二氧化碳中；③周围空气中的水分子中；④光合作用生成的水中；⑤光合作用生成的葡萄糖中
A．只有①是正确的 B．只有①③是正确的 C．除④之外都正确 D．①②③④⑤都正确 ．某植物在合成蛋白质时消耗了4644KJ能量，如这些能量全部来自有氧呼吸，而有氧呼吸消耗的O2又来自光合作用释放，则在此过程中有多少摩尔的水被分解（C）
A．12 B．24 C．48 D．96
．在天气晴朗的早晨，摘取一植物叶片甲，于100℃下烘干，称其重量；到黄昏时，再取同一株上着生位臵和叶片形状都与甲基本相同的叶片乙，同样处理，称其重量，其结果是（B）
A．甲叶片比乙叶片重 B．乙片比甲叶片重 C．两叶片一样重 D．不一定
．如果一定重量的黄豆全部萌发成黄豆芽，黄豆芽中的有机物种类，有机物总量分别比黄豆中（C）
A．多、多 B．少、多 C．多、少 D．少、少
．在不同的光量下生长的两株同种个体的被子植物。植物Ⅰ得到充足的阳光，植物Ⅱ只得到7%的阳光，两株植物在相同的土地，得到等量的水分和等量必须矿质离子的条件下生长。则
（B）
A．植物Ⅰ的光合强度低于植物Ⅱ的呼吸强度
B．植物Ⅰ的呼吸强度高于植物Ⅱ的呼吸强度
C．植物Ⅱ的光合强度等于它的呼吸强度
D．光合强度高的植物Ⅰ降低了细胞的呼吸作用
（C）
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
．右图表示两类动物的耗氧量与环境温度的关系。下列叙述中正确的是 （AD）
A．甲是恒温动物
B．乙是恒温动物
C．甲是变温动物
D．乙是变温动物
．对某植物测得如下数据：
若该植物处于白天均温30℃，晚上均温15℃，有效日照15h环境下，请预测该植物1天中积累的葡萄糖为（A）
A．765 mg B．1485 mg C．315 mg D．540 mg
．下图是一定光照条件下，温度对植物光合作用量（a）与呼吸作用量（b）的影响曲线（通过测定CO2量而获得）。下列叙述中正确的是（C）
．右图是在不同温度条件下，某种植物光合作用与呼吸作用
强度的变化曲线。在光照强度相同时，对植物生长最有利的
温度是（C）
A．t0-t1 B．t1-t2
C．t2-t3 D．t3—t4
A．该植物在25℃左右时，重量增加最大
B．该植物在20℃与30℃时，重量增加相同
C．该植物在40℃时，重量减少
D．该植物在25℃时重量增加是在5℃时的8倍
．下图表示大气中O2
浓度对植物组织产生CO
2 的影响，其中A曲线代表
CO2释放量，B曲线代表O2的消耗量。贮藏水果时O2浓度应调节到（D）
A．M 点
B．N 点
C．P 点
D．Q点
．大棚蔬菜的罩膜若采用红色，则对植物体的作用是（D）
A．增强光合作用 B．增强暗反应 C．增强光反应 D．降低光合作用
8．右图是某种绿色植物的绿色器官在不同氧气浓度下，O2吸收量和
CO2释放量的变化坐标图。氧气浓度为10%时，该器官进行的呼吸作用
为（D）
A．有氧呼吸大于无氧呼吸
B．有氧呼吸小于无氧呼吸
C．有氧呼吸等于无氧呼吸
D．只进行有氧呼吸
．某研究性学习小组研究哈密瓜果实种子萌发时的代谢，得到如下曲线图，（Qco2 表示CO2释放量，Qo2表示O2 吸收量）。相关的叙述中不正确的是（D）
A．胚根长出前，种子以吸胀吸水为主，且吸水总量不如含蛋白质较多的大豆种子
B．18～30h内，呼吸作用的主要方式是无氧呼吸，但也进行有氧呼吸
C．刚开始萌发的种子进行异养代谢，但DNA含量和有机物种类则显著增加
D．胚根长出后，有氧呼吸显著增强，此前的种子只进行无氧呼吸
．有些植物在春天开花时，叶子尚末生长出来，开花时期植物需要的能量主要来自（D）
A．春天植物从土壤中吸收的矿质元素 B．春天植物从土壤中吸收的有机肥料
C．花瓣的光合作用 D．上一年贮存在植物体内的营养物质
．酵母菌在氧气充足时，也进行有氧呼吸，但一般来说，乙醇的发酵作用是衡量它的一个标准。具体实验方法是：将酵母菌放在含有葡萄糖的培养液中进行培养，测定单位时间内氧气的吸氧量（气体的体积）和二氧化碳发生量（气体体积），请回答：
（1）在酵母菌只进行有氧呼吸时，比较吸氧量和二氧化碳的发生量的情况是 。
（2）酵母菌同时进行有氧呼吸和乙醇发酵，假如等量的葡萄糖在有氧呼吸和乙醇发酵过程中被消耗掉，这时吸氧量和二氧化碳发生量之比是 。
（3）酵母菌同时进行有氧呼吸和乙醇发酵，若有氧呼吸和乙醇发酵所生成的二氧化碳量相等，这时吸氧量和二氧化碳发生量之比是 。
（4）若乙醇发酵消耗360毫克葡萄糖，这时生成多少摩尔的乙醇？（相对原子量C：12，H：1，O：16） 。
（5）酵母菌在缺氧条件下生长和繁殖一定时间，细胞内线粒体一代比一代减少。但是，当重新得到充足的氧气和养料时，线粒体的数量迅速增加，其代谢和生长旺盛，繁殖速度加快。试判断酵母菌属于 核生物，原因是 。从线粒体的自身结构看，线粒体能迅速增加的主要原因是 。
[（1）1∶1 （2）3∶4 （3）1∶2 （4）0．004mol （5）真 有线粒体 线粒体体含遗传物质可自我复制]
．下图表示在充足光照条件下温度对藓光合作用量（①②）和呼吸作用量（③）的影响曲线
图，这三条曲线是通过测定CO2量而获得的。纵轴对①与②曲
线为CO2的吸收量，对③曲线为CO2的释放量，分析并回答：
（1
）图中表示总的光合作用量与净的光合作用量的曲线分别
是 和 ，这两者之间的关系式可写成 。
（2）该植物体内有机物的重量增加在 ℃左右最大。
（3）光合作用和呼吸作用的最适温度是否一致？ ，
其原因是 。
（4）冬季温室栽培某作物时，常通过控温来提高产量。白天常适当提高温度，如控制为26℃，请根据（3），解释控温为26℃的原因： 。
[（1）①；②；净光合作用量=总光合作用-呼吸量（2）20（3）不一致，（从图中看，光合作用的最温度在25℃-30℃，而呼吸作用的最适温度在35℃以上）；这是由于在这两个生理活动中不同的酶的最适温度有差异导致的。（4）26℃在该作物光合作用的最适温度范围内，且此温度时呼吸作用大大低于光合作用。]
．将一株绿色植物放臵在密封的玻璃容器中，在给予充足的光照时，容器内二氧化碳的含量每小时减少36mg；放在黑暗中时，容器内二氧化碳的含量每小时增加8 mg；已经测定出，在上述光照条件下，这株植物每小时制造30mg葡萄糖。请分析并回答：
（1）在上述光照和黑暗条件下，这株植物的呼吸作用强度变化是（C）
A．光照时强于黑暗时 B．光照时弱于黑暗时 C．光照时等于黑暗时 D．不能确定
（2）在上述光照和黑暗条件下，容器内的氧气含量变化是（A）
A．光照比黑暗时多 B．光照比黑暗时少 C．光照与黑暗时相等 D．不能确定
（3）如果一昼夜中给予4小时光照，20小时的黑暗，这株植物体内有机物含量的变化是（A）
A．增多 B．减少 C．不变 D．不能确定
（4）如果光照和黑暗时，二氧化碳含量仍如题中所述不变，而在光照条件下，每小时制造的葡萄糖是45mg，这时光合作用强度与每小时制造葡萄糖30mg时相比，应该是（A）
A．增强 B．减弱 C．不变 D．不能确定
（5）按（4）中所述的情况，其呼吸作用的强度变化是（A）
A．光照时强于黑暗时 B．光照时弱于黑暗时 C．光照时等于黑暗时 D．不能确定
．藻类与草履虫共同生活在臵于光下的同一溶液中，草履虫每周消耗0．1mol葡萄糖，藻类每周消耗0．2mol葡萄糖。而藻类每周产生的葡萄糖总量为0．35mol，此培养液中每周净产生氧多少摩尔（每产生1mol葡萄糖释放6mol氧气）（A）
A．0．3mol B．0．18 mol C．0．60 mol D．1．32 mol
．下图表示刚萌发的完全相同的水稻，分别放在有日光的地方和无日光的地方培养，然后称其干重，对该水稻的生长情况作出图示，请回答：
（1）A和B开始时重量为何都减少 。
（2）A和B哪个在日光下 。
（3）随着天数增加，A和B出现了干重差，原因是 。
（4）如果A和B两种状态下的水稻生理状况完全相同，
则图中的阴影部分表示 。
．下图表示动物肌细胞线粒体内ATP产生量与O2供给量之间关系的曲线是 。理由是：
（1）当供氧量为0时， 。
（2）随着供氧量的增加，ATP的生成量 。
（3）由于受其他因素的影响（如酶）
，因而供氧量达到一
定程度后 。
（4）若本图表示的是肌细胞内ATP生成量与O2供应量的关系，则正确的曲线应是 。
[D（1）有氧呼吸因无氧不能进行（2）增加（3）ATP的生成量不再增加（4）B]
．下图是种子呼吸作用及光合作用实验示意图以及曲线图（实线代表呼吸作用，虚线代表光合作用）当向种子瓶内加入适量水分后，经过一段时间，曲线发生了变化。
请回答下列问题：
（1）曲线ab上升的原因是 。
（2）曲线cd上升的原因是 。
（3）曲线de下降的原因是
[（1）种子吸水萌发，呼吸作用加强（2）种子呼吸作用增强，CO2浓度提高使光合作用效率增强（3）由于呼吸作用进一步增强，使玻璃罩中的CO2浓度过大，抑制了植物的正常呼吸而导致光合作用减弱，从而使曲线de段下降。]
．光合作用与呼吸作用之间有着密切的联系，下图展示的是物质代谢系列反应就表示两者之间的关系，请据图分析回答：
（1）①是在叶绿体的 薄膜上进行的，需要的外部条件是 ，发生的能量变化是 。
（2）③④⑤主要是在 中进行的，所需的外部条件是 。
（3）在上述①→⑤中，能产生ATP的过程是 。
（4）有氧呼吸和无氧呼吸的共同途径是 （用标号表示）。
[（1）基粒片层结构；光；光能转变为ATP中的活跃化学能（2）线粒体；有氧（3）①③④⑤（4）③]
．叶肉细胞内能进行多步骤的两个过程，即CO2+H2O有机物+O2，请回答
（1）正向反应过程中，CO2被还原为有机物，所需的还原剂在何种细胞器的哪一部位形成？ 。
（2）在充足的光照条件下，逆向反应产生的CO2主要是由哪一部位释放？ ； 释放出的CO2将扩散到哪一部位？为什么？ 。
[（1）叶绿体基粒囊状结构（2）线粒体；叶绿体，由于光合作用比呼吸作用快，叶绿体处CO2浓度最低]
．下图为植物体内部分代谢阶段的简图，据图回答：
（1）过程C5-2C3是生物界最基本的物质代谢和能量代谢中的一个阶
段，此过程能进行，则a物质是 ，其在植物体内可由细
胞器 产生。
（2）生成产物甲的物质条件b是 ，生成甲的过程在细胞
器 中完成。
（3）当产物乙中有30摩尔的水形成时，甲变化为乙的过程中散失的能量有 千焦。
[（1）CO2和酶类；线粒体和核糖体（2）[H]、ATP、酶；叶绿体（3）4272．5；（2870-1161）×30/12=4272．5]
．下图为光照强度与光合作用速度之间的关系，对这一曲线的叙述错误的是（D）
A．在A点时，光合量与呼吸量相等
B．过B点后，再提高光照强度，光合量不再提高
2C．在B点时，总的光合量为7mg/m〃h
D．在A点时，总的光合量为0
．番茄种子播种在苗床上，在适宜的条件下，第6天子叶展开，第9天幼叶出现。研究人员从种子到幼苗形成期间每天测定其干重，并绘制成曲线如图，在图中四个曲线图中，正确的是（A）
．（多选）测定某种植物种子在适宜萌发的条件下鲜重增加的变化如图所示。据此判断，关于种子萌发过程中说法正确的是（ABC）
A．从吸水方式来看：在第I阶段主要为吸胀作用，第Ⅲ阶段主要为渗透作用
B．从细胞分化来看：在第I、Ⅱ阶段分化不显著，第Ⅲ阶段分化显著
C．从种子干重变化看：在第I、Ⅱ阶段变化很小，第Ⅲ阶段显著减少
D．从种子中有机物的种类变化看：第I、Ⅲ阶段显著增加，第Ⅱ阶段变化很小 ．下图是在一定的CO2浓度和温度条件下，某阳生植物和阴生植物叶片受光强度和光合作用合成量（用CO2的吸收量表示）的关系图。请据图回答：
（1）曲线B所表示的是 植物受光强度和光合作用合成量的关系。
（2）A．b点表示 。
2（3）叶面积为25cm的阳生植物叶片在光强度为Y时每小时光合作用合成量为 mg。
（4）将该阳生植物叶片先在光强度为X的条件下放臵若干时间，然后放于黑暗处12小时，要使此时叶的干物质量与照射前一样，则需照光 小时
（5）在同等条件下，阳生植物的呼吸作用强度比阴生植物 。
[（1）阴生 （2）阳生植物和阴生植物的光合作用合成量与呼吸作用的消耗量相等（3）3
（4）6（5）强]
．将某一绿色植物臵于密闭的容器中，在一定条件下不给光照。CO2的含量每小时增加8mg，如给予充足的光照后，容器内CO2的含量每小时减少36mg，据实验测定上述光照条件下单纯光合作用每小时能产生葡萄糖30mg。请回答：
（1）上述条件下，比较光照时呼吸作用的强度与黑暗时呼吸作用的强度是 。
（2）在光照时该植物每小时葡萄糖的净生产量是 mg。
（3）若一昼夜中先光照4小时接着在黑暗中20小时，该植物体内葡萄糖含量的变化是 。
．如图表示生活状态的植物体在一天24小时内
CO2净吸收量和净释放量：
（1）一天中什么时候植物体既不吸收也不释放
CO2？
（2）在暗处，植物呼吸作用的速率可用什么来表
示？数值是多少？
（3）假定一天中植物呼吸速度相同，则光合作用
的最高速度是 。
（4）图中面积B表示 。
（5）如何说明植物体处于旺盛生长状态？
（6）与正午12：00前后CO2吸收情况相比，导致12：00CO2吸收量变化的主要原因是 。
．下图为某植物一昼夜中CO2的吸收和释放速率变化情况，据图回答下列问题：
（1）白昼是指横坐标O—O中的 段，
其中一昼夜中有机物积累量达最大值的时
间是 点。
（2）在ef段中CO2吸收速率下降的原因是 ；而cd段CO2吸收速率下
降的原因是 。
（3）一昼夜光合作用超过呼吸作用强度的时间段是 段，理由是 。
（4）若曲线“平行于X轴部分”在Y轴上对应值是1.6 mg/h，曲线在“c点”时在Y轴上对应值是7.2 mg/h，（假设昼夜温度相同）则“C时刻”该植物光合作用的葡萄糖生成速率是 mg/h。
[（1）ag ；f（2）光照不断减弱；过强的光照使气孔关闭，CO2吸收受阻（3）bf；二氧化碳的净吸收量为正数，曲线在X轴上方（4）6]
．下图中的甲、乙两图是为一昼夜中某植物对CO2的吸收和释放状况的示意图。甲图是在春季某一晴天，乙图是在盛夏的某一晴天，请回答下列问题：
（1）甲图曲线中C点和E点（外界环境中CO2浓度变化为0）处，植株处于何种生理活动状态 。
（2）根据甲图推测该植物接受光照的时间是曲线中的 段，其中光合作用强度最高的是 点，植株积累有机物最多的是 点。
（3）乙图中F-G段CO2吸收量逐渐减少是因为 ，以致于光反应产生的 和 逐渐减少，从而影响了暗反应强度，使 化合物数量减少，影响了CO2固定。
（4）乙图曲线中间E处光合作用强度暂时降低，可能是因为 。
[（1）呼吸作用释放的CO2量等于光合作用吸收的CO2量（2）B-F；D；E（3）光照强度逐步减弱；ATP；NADPH（4）温度高，蒸腾作用过强，气孔关闭，影响了CO2原料的供应] ．将金鱼藻臵于一烧杯中培养。在不同温度下，金鱼藻光合速率（用每小时O2释放量表示）与光照强度的关系如下右图所示。呼吸速率（用每小时O2消耗量表示）与温度关系如下左表。请据图表回答：
（1）从图中可见，金鱼藻的光合速率与 等因素有关。
（2）金鱼藻的呼吸速率随温度升高而升高。其原因是 。
（3）金鱼藻生成的氧若在同一细胞内被消耗，在其整个过程中，氧气穿过了 层磷脂分子层。
（4）20℃条件下，用15KLX的光强连续照射11．3小时，合成的葡萄糖约为 mg，其中约有 mg用于呼吸作用。
（5）10℃条件下，连续12h给以20KLX的光照，再转入30℃条件下连续8h黑暗处理，则金鱼藻20h内，葡萄糖的含量消长变化为 mg。
（6）适宜光照和温度条件下的金鱼藻，开始时产生氧气较快，但3天后氧气生成减慢，其最主要的原因是 ；要使O2生成量不减，可向水中通入适量的 ，这种物质能直接影响 。
（6）如果培养液中缺少Mg2+，长时间后金鱼藻将逐渐显示出 的颜色。
[（1）光照强度和温度（2）一定范围内，随温度升高，酶的活性随温度的升高而增强（3）8（4）90．40； 5．65（5）增加38．20（6）水中CO2逐渐被光合作用消耗而没有及时得到补充；CO2；光合作用中的CO2的固定（CO2和C5的结合）（6）类胡萝卜素]
．叶面积指数是指单位土地面积上植物的总叶面积，叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大，下图表示叶面积指数与光合作用和呼吸两个生理过程的关系。分析并回答：
（1）A点表示的意义是 。
（2）两条曲线围成的部分表示什么？ 。
（3）叶面积指数大约为 时（用图中数字回答），
对农作物的增产最有利。
[（1）叶面积指数为9时，光合作用强度等于呼吸作用强度（2）叶面积指数从0-9时，有机物的积累量（3）5]
．在Ａ、Ｂ两玻管内盛有稀葡萄糖液20ｍＬ。在Ａ管内
加入一定数目的某种单细胞真核生物，在Ｂ管内加入数
目相同的另一种单细胞真核生物，再向两玻管液体内充
入空气后，迅速将玻管密封，放臵在光照明亮处。实验
员每隔一定时间从两玻璃管内分别取出少量溶液，测定
内含O2和CO2的浓度，历经３ｈ，其数值变化如右图所
示。然后撤去光照，再重复上述测定工作，又历经３ｈ。
问：
（1）Ａ管内液体呈何种颜色？说明判断根据。
（2）在最初３ｈ内，两玻璃管内的葡萄糖浓度是否都下降了？试说明理由。
（3）撤去光照后３ｈ内，Ａ、Ｂ两管液体中O2和CO2的浓度将发生怎样的变化？解释变化原因，并把变化情况画在上述两图的右半部分。
[（1）绿色；A管中的单细胞真核生物能进行光合作用，其细胞内含叶绿素。（2）A管内的葡萄糖浓度不会下降。根据O2和CO2的浓度变化，可知A管内生物体进行光合作用的强度大于呼吸作用，糖类合成大于呼吸时的消耗。B管内葡萄糖浓度会下降。根据O2浓度不断下降，CO2浓度不断上升，可知B管内生物体只进行呼吸作用，消耗葡萄糖。（3）A管内O2浓度开始下降，CO2浓度开始上升。因管内生物体不再进行光合作用，而呼吸作用仍在继续。B管内O2浓度继续下降，CO2浓度继续上升。因管内生物体的呼吸作用仍在进行。图略
]
．将某种绿色植物的叶片，放在特定期实验装臵中，研究在10℃、20℃的温度下，分别臵于5000勒克斯、20000勒克斯光照和黑暗条件下的光合作用和呼吸作用。结果如下图所示。
（1）该叶片的呼吸速率在20℃下是10℃下的 倍。
（2）该叶片在10℃、5000勒克斯的光照下，每小时的光合作用所产生的氧气量是 mg。
（3）该叶片在20℃、20000勒克斯的光照下，如果光合作用合成的有机物是葡萄糖，每小时产生的葡萄糖为 mg。
[（1）3；（2）4；（3）7.03。]
．下图是测定光合作用速度的仪器。在密闭小室内放有一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，缓冲液用以调节小室内C02的量，使其浓度保持在0.03%。小室内气体体积的变化可根据毛细管内水柱的移动距离测得。在不同强度光照条件下，测得小室内气体体积如下表所示(表中气体体积的单位是微升/平方厘米叶面积/分。“+”，表示增加，“-”，表示减少。光强度单位为千勒克司)。请回答：
（1）光强度为0时，小室内减少的气体是 ，
减少的原因是 。
（2）光强度增加时，小室内增加的气体是 ，
增加的原因是 。
（3）为了防止光照引起小室内气体的物理性膨胀或
收缩所造成的误差，必须要有对照，并对实验结果
进行矫正。那么对照组小室内应放
臵 。
A.同样大小新鲜叶片和水 B.同样大小死叶片和缓冲溶液
C.同样大小纸片和水 D.同样大小死叶片和水
（4）请根据表中数据，在右边方格内绘制O2生成总量和光强度间关系曲线。
[（1）O2；被叶片呼吸作用消耗（2）O2；叶片光全作用产生（3）B（4）如下图
．在右控制温度和空气成分的温室中，以人工配制的营养液无土栽培蔬菜，请回答下列问题：
（1）春季天气晴朗，光照充足，为使作物增产，除满足矿质元素的需求外，应采取的措施是 。
（2）当阴雨连绵光照不足时，室内温度应 ，以降低蔬菜的 。
（3）培养液中泵入空气的目的是 。
（4）营养液中的矿质元素有一定的配比，这些矿质元素在植物体内的作用是① ，② 。
（5）如温室栽培叶菜类，营养液中应适当增加 元素。
[（1）补充CO2，作为大气施肥（2）适当降低；呼吸作用（3）促进根系的有氧呼吸，避免因无氧呼吸造成烂根（4）构成植物体的组成成分；调节植物体的生命活动（5）N] ．学生做了这样一个实验：
将小球藻放在一只玻璃容器内，使之处于气密闭状态。实验在保持适宜温度的暗室中进
行，并从第５分钟起给与光照、实验中仪器记录了该容器
内氧气量的变化，结果如图，请据图分析回答：
（1
）在0~5分钟之间氧气量减少的原因是
（2）给与光照后氧气量马上增加的原因是
（3）在5～20分钟之间，氧气量增加的速率逐渐减少。这是因为 。
（4）加入少量的NaHCO3溶液后，氧气产生量呈直线上升。这是因为 。
（5）加入NaHCO3溶液后，平均每分钟产生 摩尔的氧气。
[（1）呼吸作用消耗了容器中的氧气（2）光合作用产生的氧气量大于呼吸作用消耗的氧气量（3）光合作用使密闭容器内的二氧化碳逐渐减少，光合作用速率逐渐下降（4）NaHCO3溶液产生的二氧化碳使容器中的二氧化碳浓度增加（5）5×10-8]
．下图表示水稻（实线）和小麦（虚线）的幼苗在不同生理状况下，CO2的释放量与O2体积
分数的关系曲线。请据图回答：
（1）曲线①表示 呼吸的速
率，曲线②表示 呼吸的速率。
（2）当O2体积分数为 %时，水稻幼
苗的两种类型速率相同，此时有氧呼吸消耗的
葡萄糖数量相当于无氧呼吸消耗葡萄糖数量
的 。
（3）当水稻幼苗进行两种呼吸并且CO2的释放
量大致相同时，小麦以 呼吸为主要形式。
[（1）水稻无氧；小麦有氧（2）8；1/3（3）有氧呼吸]
．下图是北方春季某湖泊中一昼夜氧气浓度的变化曲线。
（1）图中①大约为 时，②大约为 时。
（2）a处曲线下降的原因是 ，
在b处曲线上升的原因是
。
（3）为避免水中缺氧造成鱼虾虾死亡，应采取的措施是
。
（4）如果排入水中的 元素过多，引起水体富营养化，容易发生“ ”。
[（1）18∶00；6∶00（2）黑夜只有呼吸作用，消耗氧气；白天光合作用产生的氧气多于呼吸作用消耗的氧气（3）向水中泵入空气，或适当种植一些水草等（4）N、P；水华] ．在科学研究中常用呼吸商（RQ=释放的CO2体积/消耗的氧气体积）表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同。测定发芽种子的呼吸商的装臵如下图。
关闭活塞，在25℃下经20分钟读出刻度管内着色液移动的距离。设装臵1和装臵2的着色液分别向左移动x和y（mm）。x和y值反映了容器内气体体积的减少。请回答：
（1）装臵的小瓶内加入NaOH溶液的目的是 。
（2）x代表 值；y代表 值。
（3）若测得x=200（mm），y=30（mm），则该发芽种子的呼吸商是 。
（4）若要测定已长出一片真叶幼苗的PQ值，则应将该装臵放于何种条件下进行，为什么？ 。
（5）为使测得的x和y值更精确，还应再设计一对照装臵。对照装臵的容器和小瓶内应分别放入 。设对照的目的是 。
[（1）吸收呼吸作用产生的CO2（2）消耗氧的体积；消耗氧和释放二氧化碳的体积之差（3）0．85（4）黑暗；避免因为幼苗进行光合作用，干扰呼吸作用的气体量变化（5）死的发芽种子和蒸馏水；用于校正装臵1和蔼内因物理因素（或非生物因素）引起的容积变化] ．下图是测量种子萌发时锥形瓶中气体体积变化的实验装置。锥形瓶中放的种子事先用水浸泡过并在稀释的消毒剂中清洗过(不影响种子生命力)。实验开始时管Y与管X液面相平，每隔半小时利用标尺量出X管内的液面高度变化，实验结果记录于下表。回答下列问题：
(2)解释0～3．5小时内气体体积变化原因 。估计3．5小时～4小时内种子的异化作用方式为 。
(3)此实验的实验目的是 。
(4)简述如何设置此实验的对照实验 。
(5)如果对照实验中气体体积变化在1．75小时是+0．2个单位，解释可能的原因是 ；同等条件下萌发的种子中的实际呼吸速率是 单位／小时。
(6)种子为什么要在稀释的消毒剂中清洗 。
[(10分)(1)向上移动 (2)种子进行有氧呼吸吸收氧气，放出二氧化碳被氢氧化钾吸收，锥形瓶中气体体积缩小 无氧呼吸 (3)测定种子萌发时吸收氧气的速率 (4)用等量消毒液杀菌过的死种子代替实验组中的活种子，其他装置同于实验组 (5)外界温度、压强的改变导致气体体积膨胀(2。9+0。2)／1．75=1。77单位/小时 (6)杀死种子上的微生物，防止微生物的呼吸作用干扰实验结果]
．甲图是测量种子萌发时锥形瓶中气体体积变化的实验装置。锥形瓶中放的种子事先用水浸泡过并在稀释的消毒剂中清洗过(不影响种子生命力)。实验开始时U形管左侧与右侧液面相平，每隔半小时利用标尺量出右侧管内的液面高度变化，实验结果见乙图。回答下列问题：
(1)种子为什么要在稀释的消毒剂中清洗 。
(2)此实验的实验目的是 。
(3)分析0～3．5小时内气体体积变化原因 。分析3．5小时—4小时内标尺读数没增加最可能的原因 。
(4)本实验存在的问题是没有设计对照实验，因此实验数据不能准确反映真实情况。请设置此实验的对照实验 。
(5)由于外界温度、压强的改变导致气体体积改变，在对照实验中气体体积变化在2小时是+0．2个单位，那么同等条件下萌发的种子此时实际的呼吸速率是 单位/小时。
[(1)杀死种子表面的微生物，防止微生物的呼吸作用干扰实验结果 (2)测定种子萌发时吸收氧气的速率 (3)种子进行有氧呼吸吸收O2，放出CO2被KOH溶液吸收，锥形瓶中气体体积缩小 种子进行无氧呼吸不消耗O2 (4)用等量消毒液杀菌过的死种子代替实验组中的活种子，其他装置同于实验组 (5)1．75]
．(8分)请围绕与O2有关的实验，分析并回答问题：
(1)将某绿色植物置于密闭玻璃罩内，黑暗处理1h，罩内CO2含量增加了25mg；再给以lh的充足光照，罩内CO2减少了36mg，共合成葡萄糖45mg。若呼吸底物和光合产物均为葡萄糖，则光下呼吸作用强度为 CO2/mg·h-1。上述连续2h的实验，植物净积累葡萄糖 mg。
（2）有人利用下左图水生动物耗O2量测定装置，研究一定水温下金鱼耗O2量随水中氧分压而变化的规律，结果如右图。左图中流量计(A)用于控制和测定水流量，呼吸室(B)中放金
鱼，C为恒温电热器。
①放入金鱼前，需分别采集呼吸室入水口和出水口的水样，并测定溶O2量，其目的是： ②右图结果是选择体重相似的健康金鱼实验的结果，为何实验金鱼的体重要相似?
限制P点、Q点下金鱼耗02量的因子分别 、 。由图推知，金鱼属于 (恒／变)温动物。
③金鱼能忍受缺O2。5℃下分别生活在氧分压为0和20mmHg氧分压水中12h的金鱼，前者组织和水样中的 等含量明显高于后者。
[ (1)30(1分) 7．5(1分) (2)①作为空白对照，排除水中其它生物或有机物质的耗02量对结果的干扰，以校正误差(1分) ②不同体重金鱼的耗()z量有差别(只要合理均给1分) 氧分压(1分)温度(1分) 变(1分) ③乳酸(1分)]
．将某绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的)，实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示。
A．昼夜不停地光照，温度在35℃时该植物不能生长
B．昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是30℃
C．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在20℃的条件下，该植物积累的有机物最多
D．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度在30℃时，该植物积累的有机物是温度在10℃时的2倍
第八节 生物的呼吸作用
教学目的
1． 呼吸作用的概念（B：识记）。
2． 生物的有氧呼吸和无氧呼吸（C：理解）。
3． 呼吸作用的意义（C：理解）。
重点和难点
1． 教学重点
（1） 有氧呼吸和无氧呼吸的知识。
（2） 呼吸作用的意义。
2． 教学难点
有氧呼吸和无氧呼吸的知识。
教学过程
【板书】 呼吸作用的概念 有氧呼吸
无氧呼吸
呼吸作用的意义
【注解】
与光合作光合作用：无机物有机物（储存能量）过程虽相反 用的关系呼吸作用：有机物无机物或简单有机物但不是简单的逆转 （释放能量）
一、有氧呼吸
（一）概念：细胞在氧的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底氧化分解，产物
二氧化碳和水，同时释放大量能量的过程。（要点：条件、反应物、反应程度、
产物、能量多少）
酶（二）总反应式：C6H12O6＋6H2O＋6O26CO2＋12H2O＋能量
（三）过程及场所（注意三种原料参与反应的阶段，两种产物生成的阶段以及各阶段的反应
场所）
酶1． C6H12O62丙酮酸＋4[H]＋少量能量……细胞质基质
2． 2丙酮酸＋6H2O6CO2＋20[H] ＋少量能量线粒体
3． 24[H]＋6O212H2O＋大量能量
[过程图解：反应物与产物各在哪个阶段参与反应；各阶段的场所；[H]和ATP的产生阶段]
（四）能量利用
1． 1mol葡萄糖彻底氧化分解，释放出2870KJ的能量，其中有1161KJ的能量储存在ATP
中，其余以热能形式散失。（1mol葡萄糖在体外燃烧时，释放的热能也是2870KJ；所以或认为每mol葡萄糖所含化学能为2870KJ）
2． 能量利用率=1161÷2870≈40．5%（较多的能量以热能形式散失）
【例析】
．有氧呼吸过程中，CO2的产生和氧气参与反应分别发生在（B）
A．第一阶段和第二阶段 B．第二阶段和第三阶段
C．第一阶段和第三阶段 D．都在第三阶段
二、无氧呼吸
（一）概念：一般是指细胞在无氧条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物质分解成
为不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程。（要点：条件、反应物、
反应程度、产物、能量多少）
（二）总反应式
酶酶有氧或无氧分解光能合成
2H
5OH＋2CO2＋能量（高等植物、酵母菌缺氧时）（发酵、无氧呼吸区别）
酶C6H12O63H6O3＋能量（乳酸菌、动物、人、高等植物某些器官如马铃薯块茎、甜
菜块根等缺氧时）
（三）过程及场所
酶1．C6H12O62丙酮酸＋4[H]＋少量能量
2H5OH＋2CO2＋能量酶2．2丙酮酸细胞质基质
3H6O3＋能量
（四）能量利用
1． 1mol葡萄糖在分解成乳酸以后，共放出196．65KJ的能量，其中有61．08KJ的能量储
存在ATP中，其余以热能形式散失。
2． 能量利用率=61．08÷196．65≈31%（较多的能量以热能形式散失）
【例析】
．每mol葡萄糖所含化学能为2870KJ，无氧呼吸产生乳酸时仅释放196．65KJ，还有能量在哪里？（在不彻底的氧化产物——乳酸中）
．根据总反应式，每mol葡萄糖在无氧呼吸产生酒精和CO2时，释放的能量是大于还是小于196．65KJ？（大于；相对氧化得更接近彻底一些）
（五）意义：使生物暂时适应不利环境（缺氧环境）
【例析】
．1mol葡萄糖在体内彻底氧化分解，释放出2870KJ的能量；1mol葡萄糖在实验室中彻底燃烧释放出2870KJ的热能；所以，我们认为1mol葡萄糖所含的化学能为2870KJ。但在无氧呼吸生成乳酸时只放出196．65KJ的能量，则其余能量在哪里？（在不彻底的氧化产物如乳酸中）
．人体血液中的成熟红细胞能从血浆中获得葡萄糖，并将之分解以获取能量，请简要描述该过程。（成熟红细胞没有有氧呼吸酶系统，所以只能将葡萄糖分解生成乳酸，获取少量能量。） ．雨水过多时，农作物常发生烂根现象，原因是（A）
A．土壤中缺乏氧气，根进行无氧呼吸产生酒精而受害
B．土壤水分充足，微生物繁殖快而引起烂根
C．土壤中有毒物质溶解在水中，使根遭受毒害
D．土壤中因水涝温度低，根受低温损害
三、实质：分解有机物，生成CO2或其他产物，释放能量
四、意义：
（一）为生命活动提供能量
1． 热能散失：与维持体温有关
2． 储于ATP中的能量是生命活动的直接能源
（二）为体内其他化合物的合成提供原料（中间产物，如丙酮酸等）
【例析】
．下图表示大气中氧的浓度对植物组织内二氧化碳产生量的影响，试据图回答：
（1）A点表示植物组织中释放的CO2较多，这些CO2是无氧呼吸的产物；
（2）由A-B，CO2的释放量急剧减少，其原因是氧气浓度开始升高，有氧呼吸较弱，无氧呼
吸受抑制；
（3）由B-C，CO2的释放量又不断增加，其主要原因是氧气充足，有氧呼吸增强，释放CO2
快速增加；
（4）为有利于贮藏蔬菜和水果，贮藏室内的氧气浓度应调节到图中的哪一点所对应的浓度？ B点；理由是：总呼吸作用强度最低，有氧呼吸较弱，无氧呼吸也被抑制，有机物分解
得最慢。
【同类题库】
呼吸作用的概念（B：识记）
．高等植物的呼吸作用只发生在（A）
A．活细胞 B．含有叶绿体的细胞 C．不含叶绿体的细胞 D．气孔周围的细胞 ．人体内进行呼吸作用的基本单位是（A）
A．细胞 B．线粒体 C．肺泡 D．呼吸系统 ．下列是呼吸作用实质的是（B）
A．合成有机物，储存能量 B．分解有机物，释放能量
C．合成有机物，释放能量 D．分解有机物，储存能量
．植物体的呼吸作用是（D）
A．白天进行，晚上停止 B．白天停止，晚上进行
C．白天和晚上都不进行 D．白天和晚上都进行
．下列关于光合作用和呼吸作用的叙述不正确的是（B）
A．两者要求的条件有相同的，也有不同的 B．两者的过程正好相反，互不联系
C．两者是在不同的细胞器中进行的 D．动物不进行光合作用，但能进行呼吸作用 生物的有氧呼吸和无氧呼吸（C：理解）
有氧呼吸
．葡萄糖在细胞质内分解至丙酮酸的过程中，下列叙述正确的是（C）
A．在线粒体中进行无氧呼吸 B．需要在有氧条件下进行
C．不产生CO2 D．反应速度不受温度影响
．有氧呼吸产生ATP最多的阶段是（D）
A．葡萄糖分解成丙酮酸 B．丙酮分解成CO和[H]
C．释放出CO时 D．氢和氧化合成水时
．（多选）下列可作为有氧呼吸作用[H]供体的物质有（ABC）
A．葡萄糖 B．丙酮酸 C．H2O D．H2
．有氧呼吸最常用的物质（呼吸底物）是（C）
A．淀粉 B．糖元 C．葡萄糖 D．ATP
1818．让一只白鼠吸入由放射性的O2,该白鼠体内最先出现含O的化合物是（B）
A．二氧化碳 B．水 C．丙酮酸 D．乳酸
．呼吸作用释放的CO2中的氧元素（D）
A．全部来自水 B．部分来自O2 C．全部来自葡萄糖 D．部分来自葡萄糖 ． 对有氧呼吸的论述，不正确的是（B）
A．三个阶段都产生能量 B．三个阶段都产生[H]
C．三个阶段都需要酶的催化 D．三个阶段都能产生ATP
．人体内代谢终产物CO2形成的场所是（D）
A．肺泡 B．血液 C．细胞质基质 D．线粒体
．人体内葡萄糖彻底氧化分解放出的能量中，大部分的直接去向是（A）
A．以热能形式散失 B．贮存在ATP中 C．存在于线粒体中 D．供生命活动
．在航天飞机舱中的宇航员，体内彻底氧化分解1mol葡萄糖消耗的氧气量，可产生的能量以及其中可转移到ATP中的能量数，依次分别是（A）
A．6mol 2870kJ 1161kJ B．6mol 686kJ 300kJ
C．2mol 1870kJ 1715kJ D．2mol 1255kJ 686kJ
．下列有关呼吸作用产物的叙述中，只适用于有氧呼吸的是（C）
A．产生ATP B．产生丙酮酸 C．产生H2O D．产生CO2
．将动物的肝细胞研磨并除去ATP后，分别放入三只标号为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的锥形瓶中。实验装臵和处理如图a所示。将实验用的三只锥形瓶的瓶口密封后，放入20℃水浴锅中，1小时后的结果如图b所示。
请根据实验结果回答：
（1）实验中在以看到的明显变化是 。由此可以推断 号锥形瓶中发生了 作用。
（2）该实验的全部结果说明 。
[（1）Ⅲ号锥形瓶的酒精液滴在玻璃管中向左移动； Ⅲ；呼吸（有氧呼吸）（2）肝细胞的呼吸作用需要葡萄糖和ATP。]
．取适量干重相等的4份种子进行不同处理：（甲）风干，（乙）消毒后浸水萌发，（丙）浸水后萌发，（丁）浸水萌发后煮熟、冷却、消毒。然后分别放入保温瓶中，一段时间后，种子堆内温度最高的是（C）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
．下图是研究豌豆种子萌发过程中的温度变化，哪一幅图能表示实验结果（A）
．取适量干重相等的4份种子进行不同的处理：（甲）风干，（乙）消毒后浸水萌发，（丙）浸水后萌发，（丁）浸水萌发后煮熟冷却、消毒。然后分别放入4个保温瓶中。一段时间后，种子堆内温度最高的是（C）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
．几百粒吸水豌豆种植于疏松土壤中，每5天取出20粒种子（或幼苗），劈开并烘干至重量
不变，这样将每次的重量统计后得如下曲线，与实验结果相符的是曲线（C）
．下图表示小麦种子萌发时总干重和胚乳干重的变
化曲线，据图可以推断（D）
A．萌发种子的鲜重随时间稳定增加
B．萌发时由于呼吸速率高，产生大量的水蒸汽
C．种子的重量主要是贮藏在种子内的水分
D．贮藏在种子内的养料被胚用于萌发后，随即快速
生长
无氧呼吸
．下列生物中，呼吸作用只能在细胞质基质中进行的是（C）
A．水螅 B．变形虫 C．乳酸菌 D．草履虫 ．如图能说明运动员在长跑过程中和长跑结束后血液
乳酸浓度变化的曲线是（C）
A．a
B．b
C．c
D．d
．一运动员正在进行长跑锻练，从他的大腿肌细胞中
检测到3种化学物质，其浓度变化如右图。图中P、
Q、R三曲线依次代表（B）
A．O2、CO2、乳酸
B．乳酸、CO2、O2
C．CO2、O2、乳酸
D．CO2、乳酸、O2
有氧呼吸和无氧呼吸综合
．（多选）下列有关呼吸作用的叙述中，错误的是（CD）
A．蛔虫进行无氧呼吸
B．哺乳动物的成熟红细胞只能进行无氧呼吸
C．长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物
D．发酵和无氧呼吸为同一概念
．在呼吸作用过程中，有CO2放出时，则可判断过程（D）
A．一定是无氧呼吸 B．一定是有氧呼吸
C．一定不是植物水淹时无氧呼吸 D．一定不是马铃薯块茎无氧呼吸
不变，这样将每次的重量统计后得如下曲线，与实验结果相符的是曲线（C）
．下图表示小麦种子萌发时总干重和胚乳干重的变
化曲线，据图可以推断（D）
A．萌发种子的鲜重随时间稳定增加
B．萌发时由于呼吸速率高，产生大量的水蒸汽
C．种子的重量主要是贮藏在种子内的水分
D．贮藏在种子内的养料被胚用于萌发后，随即快速
生长
无氧呼吸
．下列生物中，呼吸作用只能在细胞质基质中进行的是（C）
A．水螅 B．变形虫 C．乳酸菌 D．草履虫
．如图能说明运动员在长跑过程中和长跑结束后血液
乳酸浓度变化的曲线是（C）
A．a
B．b
C．c
D．d
．一运动员正在进行长跑锻练，从他的大腿肌细胞中
检测到3种化学物质，其浓度变化如右图。图中P、
Q、R三曲线依次代表（B）
A．O2、CO2、乳酸
B．乳酸、CO2、O2
C．CO2、O2、乳酸
D．CO2、乳酸、O2
有氧呼吸和无氧呼吸综合
．（多选）下列有关呼吸作用的叙述中，错误的是（CD）
A．蛔虫进行无氧呼吸
B．哺乳动物的成熟红细胞只能进行无氧呼吸
C．长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物
D．发酵和无氧呼吸为同一概念
．在呼吸作用过程中，有CO2放出时，则可判断过程（D）
A．一定是无氧呼吸 B．一定是有氧呼吸
C．一定不是植物水淹时无氧呼吸 D．一定不是马铃薯块茎无氧呼吸
．下列各生物细胞结构在代谢过程中不产生CO2的是（A）
A．变形虫细胞质基质 B．酵母菌细胞质基质
C．变形虫细胞的线粒体 D．酵母菌细胞的线粒体
．4支试管中分别含有下列不同的化学物质和活性酵母菌细胞，经一定时间保温后，会产生二氧化碳的试管是（A）
A．葡萄糖+细胞质基质 B．葡萄糖+线粒体
C．丙酮酸+叶绿体 D．丙酮酸+内质网
．下列关于植物呼吸作用的叙述，正确的是（D）
A．呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜
B．是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别
C．高等植物进行有氧呼吸，不进行无氧呼吸
D．种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用
．某植物细胞在进行呼吸作用的过程中，如果释放出CO2量大于吸入的氧气量，则此细胞进行的是（D）
A．无氧呼吸 B．有氧呼吸 C．酒精发酵 D．有氧呼吸和无氧呼吸 ．田间豌豆种子萌发初期，CO2的释放量比氧气的吸收量大3-4倍，原因是（C）
A．光合作用比呼吸作用强 B．有氧呼吸比无氧呼吸强
C．无氧呼吸比有氧呼吸强 D．呼吸作用比光合作用强
．酵母菌在含有培养液的密闭的锥形瓶中，测得CO2释放量是O 2吸收量的3倍，则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比为（B）
A．1/3 B．1/6 C．1/9 D．1/18
．酵母菌无氧呼吸产生Amol的CO2。人在正常情况下消耗同样量的葡萄糖，可形成CO2（D）
A．21
3Amol B．1
12Amol C．6Amol D．3Amol
．把小白鼠和青蛙从室温25℃的实验室移至5℃的环境中，这两种动物的需氧量会发生什么变化（C）
A．两种动物的耗氧量都减少 B．两种动物的耗氧量都增加
C．青蛙耗氧量减少，小白鼠增加 D．青蛙耗氧量增加，小白鼠减少
．青藏高原地区的空气中含氧量只有平原地区的40%-50%，长期生活在该地区内的动物，获得能量的主要生理过程是（B）
A．无氧呼吸 B．有氧呼吸
C．有氧呼吸和无氧呼吸 D．其他高能化合物中能量的转移
．在下列哪种条件下栽培番茄，对增产有利（C）
000A．日温15C，夜温26C B．昼夜恒温26C
000C．日温26C，夜温15C D．昼夜恒温15C
．我国青藏高原农区小麦高产的主要原因是由于当地（A）
A．昼夜温差大，太阳辐射强 B．CO2浓度高
C．雨量充沛 D．气温偏低，水分蒸发少
．要在温室内培育出又大又甜的哈密瓜，对室内温度的控制应是（B）
A．白天适当降温 B．夜间适当降温 C．昼夜温度保持平衡 D．与室外温度保持一致 ．在温室中栽培作物，如遇持续的阴雨天气，为了保证作物的产量，对温度的控制应当（A）
A．降低温室温度，保持昼夜温差 B．提高温室温度，保持昼夜温差
C．提高温室温度，昼夜恒温 D．降低温室温度，昼夜恒温
．在空气中含氧充足的环境中，有可能出现的情况是（B）
A．乳酸菌发酵 B．人体内局部组织进行无氧呼吸
C．蛔虫进行有氧呼吸 D．酵母菌产生大量酒精和二氧化碳
．下列关于植物呼吸作用的叙述，正确的是（A）
A．呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜
B．是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别
C．高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸
D．种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用
．制造啤酒的工艺流程中，实际是应用酵母菌的呼吸作用。将小麦和酵母菌放入发酵罐，应怎样处理方能制造出大量的啤酒（D）
00A．马上密闭，保持30——40C的温度 B．一直通风，不封闭，保持30——40C以上
00C．先通风后密闭，保持60C以上 D．先通风后密闭，保持30——40C
．运动员在进行不同项目运动时，机体供能方式不同。对三种运动项目的机体总需氧量．实
根据以上资料分析马拉松跑、400米跑、100米跑运动过程中机体的主要功能方式分别是
A．有氧呼吸、无氧呼吸、磷酸肌酸分解
B．无氧呼吸、有氧呼吸、磷酸肌酸分解
C．有氧呼吸、无氧呼吸、无氧呼吸 D．有氧呼吸、磷酸肌酸分分解、无氧呼吸
．如图表示北方的一个贮存白菜地窖。随着氧气的消耗，二氧化碳浓度变化的情况。请回答：
（1）A——B段O2的消耗量很大，CO2的浓度上升也很快，白菜在进行 呼吸。
（2）C——D段O2浓度接近于0，而CO2浓度仍在上升，白菜在进行 呼吸。
（3）B——C段O2浓度已经很低，CO2浓度几乎不上升，原因是 。
（4）从那点开始，氧气浓度的高低成为限制有氧呼吸的因素？ 。
（5）为了有利于较长时间地贮存大白菜，应把地窖里的氧气控制在 段范围内。 ．土豆在纯空气中贮藏
1周，然后在纯氮气中贮藏1周，最后又臵于纯空气中贮藏。在实验中测定了释放的CO2，实验结果如图。在第三周中多产生和释放的CO2可能来源于（B）
A．乙醇 B．丙酮酸 C．乳酸 D．空气
．运动员进行1500m长跑时，体内ATP再生的途径有： ；主要途径是 。
[（1）有氧呼吸、无氧呼吸、磷酸肌酸的转化（2）有氧呼吸]
．将生长状况相同的同一种树的幼苗分成若干组，分别臵于不同日温和夜温组合下生长（其
请据表回答下列问题：
（1）幼苗生长最快的温度组合是：日温 ℃，夜温 ℃；幼苗生长最慢的温度组合是：日温 ℃，夜温 ℃。
（2）出现上述结果的原因是什么？
[（1）30；17；17；17（2）白天温度高，有利于幼苗进行光合作用，合成有机物。幼苗在夜间只进行呼吸作用，温度高时呼吸作用强烈，有机物消耗多，对生长不利。昼夜温差大，有利于有机物积累，幼苗生长快。]
．贮藏水果和粮食时，冲加CO2或抽取空气，能延长贮藏时间，主要是由于（A）
A．抑制有氧呼吸 B．促进无氧呼吸 C．抑制无氧呼吸 D．促进有氧呼吸 ．要检验绿色植物呼吸过程放出CO2，以下哪一项实验条件是必要的（B）
A．要用一株叶子多的植物
B．要在黑暗条件下实验
C．要把植物淹没在水中 D．要用一株幼小的植物
．分析下图并回答：经数小时后，U形管A、B两处的液面会出现哪种情况（实验装臵足以
维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸汽和和温度变化对实验结果的影响）
（C）
A．A处上升、B处下降
B．A、B两处都下降
C．A处下降、
B处上升
D．A、B两处都不变
．右图为测定动物呼吸的简易装置(图例：1．青蛙2．盛有氢氧化钾的试管 3．广口瓶 4．软木塞5．细玻璃管 6．红墨水 7．水 8．水槽)，对这
一装置描述错误的是(C)
A．装置内的氢氧化钾的作用是吸收瓶内的CO2
B．广口瓶放入盛水的槽内是为了使瓶内温度恒定
C．实验过程中玻璃管内的红墨水会左右移动
D．这个装置可测定动物呼吸时吸收O2的量 ．下图是探究呼吸作用产物的装臵图，请据图回答：
（1）A瓶内NaOH的作用是 。
（2）B瓶内石灰水的作用是 。
（3）为何要用不透光的钟罩罩住植物？ 。
（4）D瓶内石灰水的作用是 。
（5）如果将植物换成萌发的种子，结果是 。
[（1）吸收空气中的CO2 （2）检验CO2是否完全被A瓶内的NaOH溶液吸收 （3）防止光合作用吸收CO2 （4）检验是否进行呼吸作用产生CO2 （5）实验效果与前者一致。]
．将酵母菌研磨，离心分离后，得到上清液（含细胞质基质）和沉淀（含细胞器）。把等量的上清液、沉淀物和未经离心的酵母菌研磨后的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管，进行四项实验，请分析并回答：
（1）向甲试管滴加葡萄糖液，甲试管中最终产物是 。
（2）向乙试管滴加丙酮酸，乙试管中最终产物是 。
（3）在完全隔绝空气的条件下，向丙试管滴加葡萄糖液，它的最终产物是 。
（4）向三个试管分别加入等量的荧光剂（遇ATP可以发光的物质），将丙酮酸分别滴入甲、乙、丙三个试管，发出荧光最强的试管是 。原因是 。
[（1）CO2和酒精（2）CO2和H2O（3）CO2和酒精（4）乙；含线粒体，能将丙酮酸彻底氧化，产生的ATP最多]
呼吸作用的意义（C：理解）
．呼吸作用是生命的基础代谢之一。下列关于呼吸作用叙述中正确的是（C）
A．葡萄糖在线粒体内被氧化分解释放能量
B．呼吸作用产生的能量全部形成了ATP，直接提供生命活动所需
c．氧气在线粒体内与氢化合生成H2O，同时产生大量能量
D．三大能源物质在动物细胞内经呼吸作用最终生成的物质是CO2和H2O
．大气中CO2浓度能保持在0.03%，是由在下列哪两者之间建立了动态平衡的结果（D）
A．蒸腾作用与光合作用 B．光反应与暗反应
C．有氧呼吸与无氧呼吸 D．呼吸作用和光合作用
【学科内综合】
．农业中耕松土有除杂草的作用，对于含氮较多的土壤，还有提高土壤肥力的作用，其主要原因是改善土壤的通气条件能（C）
A．增强根细胞的主动运输 B．增强根细胞的呼吸作用
C．有利于土壤硝酸盐的增加 D．使根细胞吸附矿质元素离子的能力加强 ．将一株植物的叶子去掉一半，这不会直接影响它(C)
A．对水分的吸收 B．生长速度 C．对矿质养分的吸收 D．对水分和无机盐运输 ．（多选）条件适宜的情况下，下列有关曲线表示正确的是（AC）
．在实验条件下，测试某种恒温动物离体细胞的呼吸强度(E)受温度变化的影响，正确结果是（C）
．在水稻叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质中，产生的主要代谢产物分别是
（A）
A．丙酮酸、二氧化碳、葡萄糖 B．丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳
C．二氧化碳、丙酮酸、葡萄糖 D．葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳
．（多选）较长时间的无氧呼吸，陆生植物就会受伤死亡的原因是（ABD）
A．产物酒精使蛋白质变性，细胞死亡 B．释放能量少，进而加速有机物的消耗
C．无氧呼吸放出的大量热量导致酶变性失活D．缺少某些中间产物，阻碍某些物质的合成 ．等量的葡萄糖在试管内充分燃烧与在生物体内彻底氧化分解，都会释放能量。下列关于这两种情况的描述，正确的是(C)
A．在试管内燃烧要比体内彻底氧化产生能量多
B．两种情况产生的能量都是以热能释放
C．在生物体内能量是逐步释放的，在试管内能量则是快速释放的
D．在生物体内释放的能量大部分转移到ATP中，在试管内能量则是以热能方式释放 ．光合作用和有氧呼吸共同具有且可反复使用的物质是（D）
A．CO2和O2 B．葡萄糖 C．ATP和NADPH D．ADP和Pi
．有人从某种哺乳动动物体内提取出一种成熟细胞，经化学分析，细胞中不含有DNA而含有红色含铁的蛋白质，请分析最可能发生在该细胞中的生理活动是（B）
．长期存储水果．粮食的仓库，应当保持（B）
A．高温、干燥 B．低温、干燥 C．高温、充氧 D．低温、充氧 ．你估计一个湖泊里的氧浓度在什么时候和什么样的水中最高（D）
A．夜间、污染的 B．夜间、未污染的 C．白天、污染的 D．白天、未污染的 ．在天气晴朗的早晨，摘取一植物叶片甲，于100℃下烘干，称其重量；到黄昏时，再取同一株上着生位臵和叶片形状都与甲相同的叶片乙，同样处理，称其重量，其结果是（B）
A．甲叶片比乙叶片重 B．乙叶片比甲叶片重 C．两叶片重量相等 D．不一定
．将一株植物臵于密闭、透明的玻璃罩内，在适宜的温度、光照和充足的矿质营养的条件下一段时间后，容器中CO2的含量有所下降，此时与实验初始相比较可以断定植物体（C）
A．合成有机物的速度加快 B．呼吸作用有所减慢
C．有机物总量有所增加 D．吸收水分和矿质离子的速度有所减慢 ．绿色植物的叶肉细胞不会产生ATP的过程是（D）
A．有氧呼吸 B．无氧呼吸 C．光反应 D．暗反应
．如果人体在一段时间内不进行体力与脑力活动，并且体重不变，呼吸作用释放能量主要转变成（B）
A．电能 B．热能 C．机械能 D．渗透能
．下表是哺乳动物几种组织中所流血液内氧合血红蛋白的结合情况，其中代谢最旺盛的组织
A．叶肉细胞中不能产生水的细胞器是（D）
A．线粒体 B．叶绿体 C．核糖体 D．高尔基体
．绿色植物体内发生的下列过程：①光合作用②离子运输③水分运输，这些过程中哪些受气孔关闭的影响（D）
A．① B．①③ C．②③ D．①②③
．有氧呼吸、无氧呼吸和光合作用都有的现象是（D）
A．最终合成有机物 B．最终分解有机物 C．气体交换 D．能量转换 ．（多选）绿色植物在暗室中生长要消耗的物质是（ACD）
A．葡萄糖 B．CO2 C．O2 D．ATP
1818．用O标记的CO2作原料进行光合作用，其后在该植物呼吸作用时放出的CO2和水中含O的应是（B）
A．H2O B．CO2 C．H2O和CO2 D．两者都没有 ．通过光合作用和呼吸作用，水中氧的循环途径是（A）
A．水→氧气→水 B．水→氧气→CO2 C．水→葡萄糖→CO2 D．水→葡萄糖→水
18．如果将一株绿色植物栽培在含H2O的完全培养液中，给予充足的光照，经过一段时间后，
18可发现O存在于下列哪一组物质中？（D）
①周围空气中的氧气中；②周围空气中的二氧化碳中；③周围空气中的水分子中；④光合作用生成的水中；⑤光合作用生成的葡萄糖中
A．只有①是正确的 B．只有①③是正确的 C．除④之外都正确 D．①②③④⑤都正确 ．某植物在合成蛋白质时消耗了4644KJ能量，如这些能量全部来自有氧呼吸，而有氧呼吸消耗的O2又来自光合作用释放，则在此过程中有多少摩尔的水被分解（C）
A．12 B．24 C．48 D．96
．在天气晴朗的早晨，摘取一植物叶片甲，于100℃下烘干，称其重量；到黄昏时，再取同一株上着生位臵和叶片形状都与甲基本相同的叶片乙，同样处理，称其重量，其结果是（B）
A．甲叶片比乙叶片重 B．乙片比甲叶片重 C．两叶片一样重 D．不一定
．如果一定重量的黄豆全部萌发成黄豆芽，黄豆芽中的有机物种类，有机物总量分别比黄豆中（C）
A．多、多 B．少、多 C．多、少 D．少、少
．在不同的光量下生长的两株同种个体的被子植物。植物Ⅰ得到充足的阳光，植物Ⅱ只得到7%的阳光，两株植物在相同的土地，得到等量的水分和等量必须矿质离子的条件下生长。则
（B）
A．植物Ⅰ的光合强度低于植物Ⅱ的呼吸强度
B．植物Ⅰ的呼吸强度高于植物Ⅱ的呼吸强度
C．植物Ⅱ的光合强度等于它的呼吸强度
D．光合强度高的植物Ⅰ降低了细胞的呼吸作用
（C）
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
．右图表示两类动物的耗氧量与环境温度的关系。下列叙述中正确的是 （AD）
A．甲是恒温动物
B．乙是恒温动物
C．甲是变温动物
D．乙是变温动物
．对某植物测得如下数据：
若该植物处于白天均温30℃，晚上均温15℃，有效日照15h环境下，请预测该植物1天中积累的葡萄糖为（A）
A．765 mg B．1485 mg C．315 mg D．540 mg
．下图是一定光照条件下，温度对植物光合作用量（a）与呼吸作用量（b）的影响曲线（通过测定CO2量而获得）。下列叙述中正确的是（C）
．右图是在不同温度条件下，某种植物光合作用与呼吸作用
强度的变化曲线。在光照强度相同时，对植物生长最有利的
温度是（C）
A．t0-t1 B．t1-t2
C．t2-t3 D．t3—t4
A．该植物在25℃左右时，重量增加最大
B．该植物在20℃与30℃时，重量增加相同
C．该植物在40℃时，重量减少
D．该植物在25℃时重量增加是在5℃时的8倍
．下图表示大气中O2
浓度对植物组织产生CO
2 的影响，其中A曲线代表
CO2释放量，B曲线代表O2的消耗量。贮藏水果时O2浓度应调节到（D）
A．M 点
B．N 点
C．P 点
D．Q点
．大棚蔬菜的罩膜若采用红色，则对植物体的作用是（D）
A．增强光合作用 B．增强暗反应 C．增强光反应 D．降低光合作用
8．右图是某种绿色植物的绿色器官在不同氧气浓度下，O2吸收量和
CO2释放量的变化坐标图。氧气浓度为10%时，该器官进行的呼吸作用
为（D）
A．有氧呼吸大于无氧呼吸
B．有氧呼吸小于无氧呼吸
C．有氧呼吸等于无氧呼吸
D．只进行有氧呼吸
．某研究性学习小组研究哈密瓜果实种子萌发时的代谢，得到如下曲线图，（Qco2 表示CO2释放量，Qo2表示O2 吸收量）。相关的叙述中不正确的是（D）
A．胚根长出前，种子以吸胀吸水为主，且吸水总量不如含蛋白质较多的大豆种子
B．18～30h内，呼吸作用的主要方式是无氧呼吸，但也进行有氧呼吸
C．刚开始萌发的种子进行异养代谢，但DNA含量和有机物种类则显著增加
D．胚根长出后，有氧呼吸显著增强，此前的种子只进行无氧呼吸
．有些植物在春天开花时，叶子尚末生长出来，开花时期植物需要的能量主要来自（D）
A．春天植物从土壤中吸收的矿质元素 B．春天植物从土壤中吸收的有机肥料
C．花瓣的光合作用 D．上一年贮存在植物体内的营养物质
．酵母菌在氧气充足时，也进行有氧呼吸，但一般来说，乙醇的发酵作用是衡量它的一个标准。具体实验方法是：将酵母菌放在含有葡萄糖的培养液中进行培养，测定单位时间内氧气的吸氧量（气体的体积）和二氧化碳发生量（气体体积），请回答：
（1）在酵母菌只进行有氧呼吸时，比较吸氧量和二氧化碳的发生量的情况是 。
（2）酵母菌同时进行有氧呼吸和乙醇发酵，假如等量的葡萄糖在有氧呼吸和乙醇发酵过程中被消耗掉，这时吸氧量和二氧化碳发生量之比是 。
（3）酵母菌同时进行有氧呼吸和乙醇发酵，若有氧呼吸和乙醇发酵所生成的二氧化碳量相等，这时吸氧量和二氧化碳发生量之比是 。
（4）若乙醇发酵消耗360毫克葡萄糖，这时生成多少摩尔的乙醇？（相对原子量C：12，H：1，O：16） 。
（5）酵母菌在缺氧条件下生长和繁殖一定时间，细胞内线粒体一代比一代减少。但是，当重新得到充足的氧气和养料时，线粒体的数量迅速增加，其代谢和生长旺盛，繁殖速度加快。试判断酵母菌属于 核生物，原因是 。从线粒体的自身结构看，线粒体能迅速增加的主要原因是 。
[（1）1∶1 （2）3∶4 （3）1∶2 （4）0．004mol （5）真 有线粒体 线粒体体含遗传物质可自我复制]
．下图表示在充足光照条件下温度对藓光合作用量（①②）和呼吸作用量（③）的影响曲线
图，这三条曲线是通过测定CO2量而获得的。纵轴对①与②曲
线为CO2的吸收量，对③曲线为CO2的释放量，分析并回答：
（1
）图中表示总的光合作用量与净的光合作用量的曲线分别
是 和 ，这两者之间的关系式可写成 。
（2）该植物体内有机物的重量增加在 ℃左右最大。
（3）光合作用和呼吸作用的最适温度是否一致？ ，
其原因是 。
（4）冬季温室栽培某作物时，常通过控温来提高产量。白天常适当提高温度，如控制为26℃，请根据（3），解释控温为26℃的原因： 。
[（1）①；②；净光合作用量=总光合作用-呼吸量（2）20（3）不一致，（从图中看，光合作用的最温度在25℃-30℃，而呼吸作用的最适温度在35℃以上）；这是由于在这两个生理活动中不同的酶的最适温度有差异导致的。（4）26℃在该作物光合作用的最适温度范围内，且此温度时呼吸作用大大低于光合作用。]
．将一株绿色植物放臵在密封的玻璃容器中，在给予充足的光照时，容器内二氧化碳的含量每小时减少36mg；放在黑暗中时，容器内二氧化碳的含量每小时增加8 mg；已经测定出，在上述光照条件下，这株植物每小时制造30mg葡萄糖。请分析并回答：
（1）在上述光照和黑暗条件下，这株植物的呼吸作用强度变化是（C）
A．光照时强于黑暗时 B．光照时弱于黑暗时 C．光照时等于黑暗时 D．不能确定
（2）在上述光照和黑暗条件下，容器内的氧气含量变化是（A）
A．光照比黑暗时多 B．光照比黑暗时少 C．光照与黑暗时相等 D．不能确定
（3）如果一昼夜中给予4小时光照，20小时的黑暗，这株植物体内有机物含量的变化是（A）
A．增多 B．减少 C．不变 D．不能确定
（4）如果光照和黑暗时，二氧化碳含量仍如题中所述不变，而在光照条件下，每小时制造的葡萄糖是45mg，这时光合作用强度与每小时制造葡萄糖30mg时相比，应该是（A）
A．增强 B．减弱 C．不变 D．不能确定
（5）按（4）中所述的情况，其呼吸作用的强度变化是（A）
A．光照时强于黑暗时 B．光照时弱于黑暗时 C．光照时等于黑暗时 D．不能确定
．藻类与草履虫共同生活在臵于光下的同一溶液中，草履虫每周消耗0．1mol葡萄糖，藻类每周消耗0．2mol葡萄糖。而藻类每周产生的葡萄糖总量为0．35mol，此培养液中每周净产生氧多少摩尔（每产生1mol葡萄糖释放6mol氧气）（A）
A．0．3mol B．0．18 mol C．0．60 mol D．1．32 mol
．下图表示刚萌发的完全相同的水稻，分别放在有日光的地方和无日光的地方培养，然后称其干重，对该水稻的生长情况作出图示，请回答：
（1）A和B开始时重量为何都减少 。
（2）A和B哪个在日光下 。
（3）随着天数增加，A和B出现了干重差，原因是 。
（4）如果A和B两种状态下的水稻生理状况完全相同，
则图中的阴影部分表示 。
．下图表示动物肌细胞线粒体内ATP产生量与O2供给量之间关系的曲线是 。理由是：
（1）当供氧量为0时， 。
（2）随着供氧量的增加，ATP的生成量 。
（3）由于受其他因素的影响（如酶）
，因而供氧量达到一
定程度后 。
（4）若本图表示的是肌细胞内ATP生成量与O2供应量的关系，则正确的曲线应是 。
[D（1）有氧呼吸因无氧不能进行（2）增加（3）ATP的生成量不再增加（4）B]
．下图是种子呼吸作用及光合作用实验示意图以及曲线图（实线代表呼吸作用，虚线代表光合作用）当向种子瓶内加入适量水分后，经过一段时间，曲线发生了变化。
请回答下列问题：
（1）曲线ab上升的原因是 。
（2）曲线cd上升的原因是 。
（3）曲线de下降的原因是
[（1）种子吸水萌发，呼吸作用加强（2）种子呼吸作用增强，CO2浓度提高使光合作用效率增强（3）由于呼吸作用进一步增强，使玻璃罩中的CO2浓度过大，抑制了植物的正常呼吸而导致光合作用减弱，从而使曲线de段下降。]
．光合作用与呼吸作用之间有着密切的联系，下图展示的是物质代谢系列反应就表示两者之间的关系，请据图分析回答：
（1）①是在叶绿体的 薄膜上进行的，需要的外部条件是 ，发生的能量变化是 。
（2）③④⑤主要是在 中进行的，所需的外部条件是 。
（3）在上述①→⑤中，能产生ATP的过程是 。
（4）有氧呼吸和无氧呼吸的共同途径是 （用标号表示）。
[（1）基粒片层结构；光；光能转变为ATP中的活跃化学能（2）线粒体；有氧（3）①③④⑤（4）③]
．叶肉细胞内能进行多步骤的两个过程，即CO2+H2O有机物+O2，请回答
（1）正向反应过程中，CO2被还原为有机物，所需的还原剂在何种细胞器的哪一部位形成？ 。
（2）在充足的光照条件下，逆向反应产生的CO2主要是由哪一部位释放？ ； 释放出的CO2将扩散到哪一部位？为什么？ 。
[（1）叶绿体基粒囊状结构（2）线粒体；叶绿体，由于光合作用比呼吸作用快，叶绿体处CO2浓度最低]
．下图为植物体内部分代谢阶段的简图，据图回答：
（1）过程C5-2C3是生物界最基本的物质代谢和能量代谢中的一个阶
段，此过程能进行，则a物质是 ，其在植物体内可由细
胞器 产生。
（2）生成产物甲的物质条件b是 ，生成甲的过程在细胞
器 中完成。
（3）当产物乙中有30摩尔的水形成时，甲变化为乙的过程中散失的能量有 千焦。
[（1）CO2和酶类；线粒体和核糖体（2）[H]、ATP、酶；叶绿体（3）4272．5；（2870-1161）×30/12=4272．5]
．下图为光照强度与光合作用速度之间的关系，对这一曲线的叙述错误的是（D）
A．在A点时，光合量与呼吸量相等
B．过B点后，再提高光照强度，光合量不再提高
2C．在B点时，总的光合量为7mg/m〃h
D．在A点时，总的光合量为0
．番茄种子播种在苗床上，在适宜的条件下，第6天子叶展开，第9天幼叶出现。研究人员从种子到幼苗形成期间每天测定其干重，并绘制成曲线如图，在图中四个曲线图中，正确的是（A）
．（多选）测定某种植物种子在适宜萌发的条件下鲜重增加的变化如图所示。据此判断，关于种子萌发过程中说法正确的是（ABC）
A．从吸水方式来看：在第I阶段主要为吸胀作用，第Ⅲ阶段主要为渗透作用
B．从细胞分化来看：在第I、Ⅱ阶段分化不显著，第Ⅲ阶段分化显著
C．从种子干重变化看：在第I、Ⅱ阶段变化很小，第Ⅲ阶段显著减少
D．从种子中有机物的种类变化看：第I、Ⅲ阶段显著增加，第Ⅱ阶段变化很小 ．下图是在一定的CO2浓度和温度条件下，某阳生植物和阴生植物叶片受光强度和光合作用合成量（用CO2的吸收量表示）的关系图。请据图回答：
（1）曲线B所表示的是 植物受光强度和光合作用合成量的关系。
（2）A．b点表示 。
2（3）叶面积为25cm的阳生植物叶片在光强度为Y时每小时光合作用合成量为 mg。
（4）将该阳生植物叶片先在光强度为X的条件下放臵若干时间，然后放于黑暗处12小时，要使此时叶的干物质量与照射前一样，则需照光 小时
（5）在同等条件下，阳生植物的呼吸作用强度比阴生植物 。
[（1）阴生 （2）阳生植物和阴生植物的光合作用合成量与呼吸作用的消耗量相等（3）3
（4）6（5）强]
．将某一绿色植物臵于密闭的容器中，在一定条件下不给光照。CO2的含量每小时增加8mg，如给予充足的光照后，容器内CO2的含量每小时减少36mg，据实验测定上述光照条件下单纯光合作用每小时能产生葡萄糖30mg。请回答：
（1）上述条件下，比较光照时呼吸作用的强度与黑暗时呼吸作用的强度是 。
（2）在光照时该植物每小时葡萄糖的净生产量是 mg。
（3）若一昼夜中先光照4小时接着在黑暗中20小时，该植物体内葡萄糖含量的变化是 。
．如图表示生活状态的植物体在一天24小时内
CO2净吸收量和净释放量：
（1）一天中什么时候植物体既不吸收也不释放
CO2？
（2）在暗处，植物呼吸作用的速率可用什么来表
示？数值是多少？
（3）假定一天中植物呼吸速度相同，则光合作用
的最高速度是 。
（4）图中面积B表示 。
（5）如何说明植物体处于旺盛生长状态？
（6）与正午12：00前后CO2吸收情况相比，导致12：00CO2吸收量变化的主要原因是 。
．下图为某植物一昼夜中CO2的吸收和释放速率变化情况，据图回答下列问题：
（1）白昼是指横坐标O—O中的 段，
其中一昼夜中有机物积累量达最大值的时
间是 点。
（2）在ef段中CO2吸收速率下降的原因是 ；而cd段CO2吸收速率下
降的原因是 。
（3）一昼夜光合作用超过呼吸作用强度的时间段是 段，理由是 。
（4）若曲线“平行于X轴部分”在Y轴上对应值是1.6 mg/h，曲线在“c点”时在Y轴上对应值是7.2 mg/h，（假设昼夜温度相同）则“C时刻”该植物光合作用的葡萄糖生成速率是 mg/h。
[（1）ag ；f（2）光照不断减弱；过强的光照使气孔关闭，CO2吸收受阻（3）bf；二氧化碳的净吸收量为正数，曲线在X轴上方（4）6]
．下图中的甲、乙两图是为一昼夜中某植物对CO2的吸收和释放状况的示意图。甲图是在春季某一晴天，乙图是在盛夏的某一晴天，请回答下列问题：
（1）甲图曲线中C点和E点（外界环境中CO2浓度变化为0）处，植株处于何种生理活动状态 。
（2）根据甲图推测该植物接受光照的时间是曲线中的 段，其中光合作用强度最高的是 点，植株积累有机物最多的是 点。
（3）乙图中F-G段CO2吸收量逐渐减少是因为 ，以致于光反应产生的 和 逐渐减少，从而影响了暗反应强度，使 化合物数量减少，影响了CO2固定。
（4）乙图曲线中间E处光合作用强度暂时降低，可能是因为 。
[（1）呼吸作用释放的CO2量等于光合作用吸收的CO2量（2）B-F；D；E（3）光照强度逐步减弱；ATP；NADPH（4）温度高，蒸腾作用过强，气孔关闭，影响了CO2原料的供应] ．将金鱼藻臵于一烧杯中培养。在不同温度下，金鱼藻光合速率（用每小时O2释放量表示）与光照强度的关系如下右图所示。呼吸速率（用每小时O2消耗量表示）与温度关系如下左表。请据图表回答：
（1）从图中可见，金鱼藻的光合速率与 等因素有关。
（2）金鱼藻的呼吸速率随温度升高而升高。其原因是 。
（3）金鱼藻生成的氧若在同一细胞内被消耗，在其整个过程中，氧气穿过了 层磷脂分子层。
（4）20℃条件下，用15KLX的光强连续照射11．3小时，合成的葡萄糖约为 mg，其中约有 mg用于呼吸作用。
（5）10℃条件下，连续12h给以20KLX的光照，再转入30℃条件下连续8h黑暗处理，则金鱼藻20h内，葡萄糖的含量消长变化为 mg。
（6）适宜光照和温度条件下的金鱼藻，开始时产生氧气较快，但3天后氧气生成减慢，其最主要的原因是 ；要使O2生成量不减，可向水中通入适量的 ，这种物质能直接影响 。
（6）如果培养液中缺少Mg2+，长时间后金鱼藻将逐渐显示出 的颜色。
[（1）光照强度和温度（2）一定范围内，随温度升高，酶的活性随温度的升高而增强（3）8（4）90．40； 5．65（5）增加38．20（6）水中CO2逐渐被光合作用消耗而没有及时得到补充；CO2；光合作用中的CO2的固定（CO2和C5的结合）（6）类胡萝卜素]
．叶面积指数是指单位土地面积上植物的总叶面积，叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大，下图表示叶面积指数与光合作用和呼吸两个生理过程的关系。分析并回答：
（1）A点表示的意义是 。
（2）两条曲线围成的部分表示什么？ 。
（3）叶面积指数大约为 时（用图中数字回答），
对农作物的增产最有利。
[（1）叶面积指数为9时，光合作用强度等于呼吸作用强度（2）叶面积指数从0-9时，有机物的积累量（3）5]
．在Ａ、Ｂ两玻管内盛有稀葡萄糖液20ｍＬ。在Ａ管内
加入一定数目的某种单细胞真核生物，在Ｂ管内加入数
目相同的另一种单细胞真核生物，再向两玻管液体内充
入空气后，迅速将玻管密封，放臵在光照明亮处。实验
员每隔一定时间从两玻璃管内分别取出少量溶液，测定
内含O2和CO2的浓度，历经３ｈ，其数值变化如右图所
示。然后撤去光照，再重复上述测定工作，又历经３ｈ。
问：
（1）Ａ管内液体呈何种颜色？说明判断根据。
（2）在最初３ｈ内，两玻璃管内的葡萄糖浓度是否都下降了？试说明理由。
（3）撤去光照后３ｈ内，Ａ、Ｂ两管液体中O2和CO2的浓度将发生怎样的变化？解释变化原因，并把变化情况画在上述两图的右半部分。
[（1）绿色；A管中的单细胞真核生物能进行光合作用，其细胞内含叶绿素。（2）A管内的葡萄糖浓度不会下降。根据O2和CO2的浓度变化，可知A管内生物体进行光合作用的强度大于呼吸作用，糖类合成大于呼吸时的消耗。B管内葡萄糖浓度会下降。根据O2浓度不断下降，CO2浓度不断上升，可知B管内生物体只进行呼吸作用，消耗葡萄糖。（3）A管内O2浓度开始下降，CO2浓度开始上升。因管内生物体不再进行光合作用，而呼吸作用仍在继续。B管内O2浓度继续下降，CO2浓度继续上升。因管内生物体的呼吸作用仍在进行。图略
]
．将某种绿色植物的叶片，放在特定期实验装臵中，研究在10℃、20℃的温度下，分别臵于5000勒克斯、20000勒克斯光照和黑暗条件下的光合作用和呼吸作用。结果如下图所示。
（1）该叶片的呼吸速率在20℃下是10℃下的 倍。
（2）该叶片在10℃、5000勒克斯的光照下，每小时的光合作用所产生的氧气量是 mg。
（3）该叶片在20℃、20000勒克斯的光照下，如果光合作用合成的有机物是葡萄糖，每小时产生的葡萄糖为 mg。
[（1）3；（2）4；（3）7.03。]
．下图是测定光合作用速度的仪器。在密闭小室内放有一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，缓冲液用以调节小室内C02的量，使其浓度保持在0.03%。小室内气体体积的变化可根据毛细管内水柱的移动距离测得。在不同强度光照条件下，测得小室内气体体积如下表所示(表中气体体积的单位是微升/平方厘米叶面积/分。“+”，表示增加，“-”，表示减少。光强度单位为千勒克司)。请回答：
（1）光强度为0时，小室内减少的气体是 ，
减少的原因是 。
（2）光强度增加时，小室内增加的气体是 ，
增加的原因是 。
（3）为了防止光照引起小室内气体的物理性膨胀或
收缩所造成的误差，必须要有对照，并对实验结果
进行矫正。那么对照组小室内应放
臵 。
A.同样大小新鲜叶片和水 B.同样大小死叶片和缓冲溶液
C.同样大小纸片和水 D.同样大小死叶片和水
（4）请根据表中数据，在右边方格内绘制O2生成总量和光强度间关系曲线。
[（1）O2；被叶片呼吸作用消耗（2）O2；叶片光全作用产生（3）B（4）如下图
．在右控制温度和空气成分的温室中，以人工配制的营养液无土栽培蔬菜，请回答下列问题：
（1）春季天气晴朗，光照充足，为使作物增产，除满足矿质元素的需求外，应采取的措施是 。
（2）当阴雨连绵光照不足时，室内温度应 ，以降低蔬菜的 。
（3）培养液中泵入空气的目的是 。
（4）营养液中的矿质元素有一定的配比，这些矿质元素在植物体内的作用是① ，② 。
（5）如温室栽培叶菜类，营养液中应适当增加 元素。
[（1）补充CO2，作为大气施肥（2）适当降低；呼吸作用（3）促进根系的有氧呼吸，避免因无氧呼吸造成烂根（4）构成植物体的组成成分；调节植物体的生命活动（5）N] ．学生做了这样一个实验：
将小球藻放在一只玻璃容器内，使之处于气密闭状态。实验在保持适宜温度的暗室中进
行，并从第５分钟起给与光照、实验中仪器记录了该容器
内氧气量的变化，结果如图，请据图分析回答：
（1
）在0~5分钟之间氧气量减少的原因是
（2）给与光照后氧气量马上增加的原因是
（3）在5～20分钟之间，氧气量增加的速率逐渐减少。这是因为 。
（4）加入少量的NaHCO3溶液后，氧气产生量呈直线上升。这是因为 。
（5）加入NaHCO3溶液后，平均每分钟产生 摩尔的氧气。
[（1）呼吸作用消耗了容器中的氧气（2）光合作用产生的氧气量大于呼吸作用消耗的氧气量（3）光合作用使密闭容器内的二氧化碳逐渐减少，光合作用速率逐渐下降（4）NaHCO3溶液产生的二氧化碳使容器中的二氧化碳浓度增加（5）5×10-8]
．下图表示水稻（实线）和小麦（虚线）的幼苗在不同生理状况下，CO2的释放量与O2体积
分数的关系曲线。请据图回答：
（1）曲线①表示 呼吸的速
率，曲线②表示 呼吸的速率。
（2）当O2体积分数为 %时，水稻幼
苗的两种类型速率相同，此时有氧呼吸消耗的
葡萄糖数量相当于无氧呼吸消耗葡萄糖数量
的 。
（3）当水稻幼苗进行两种呼吸并且CO2的释放
量大致相同时，小麦以 呼吸为主要形式。
[（1）水稻无氧；小麦有氧（2）8；1/3（3）有氧呼吸]
．下图是北方春季某湖泊中一昼夜氧气浓度的变化曲线。
（1）图中①大约为 时，②大约为 时。
（2）a处曲线下降的原因是 ，
在b处曲线上升的原因是
。
（3）为避免水中缺氧造成鱼虾虾死亡，应采取的措施是
。
（4）如果排入水中的 元素过多，引起水体富营养化，容易发生“ ”。
[（1）18∶00；6∶00（2）黑夜只有呼吸作用，消耗氧气；白天光合作用产生的氧气多于呼吸作用消耗的氧气（3）向水中泵入空气，或适当种植一些水草等（4）N、P；水华] ．在科学研究中常用呼吸商（RQ=释放的CO2体积/消耗的氧气体积）表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同。测定发芽种子的呼吸商的装臵如下图。
关闭活塞，在25℃下经20分钟读出刻度管内着色液移动的距离。设装臵1和装臵2的着色液分别向左移动x和y（mm）。x和y值反映了容器内气体体积的减少。请回答：
（1）装臵的小瓶内加入NaOH溶液的目的是 。
（2）x代表 值；y代表 值。
（3）若测得x=200（mm），y=30（mm），则该发芽种子的呼吸商是 。
（4）若要测定已长出一片真叶幼苗的PQ值，则应将该装臵放于何种条件下进行，为什么？ 。
（5）为使测得的x和y值更精确，还应再设计一对照装臵。对照装臵的容器和小瓶内应分别放入 。设对照的目的是 。
[（1）吸收呼吸作用产生的CO2（2）消耗氧的体积；消耗氧和释放二氧化碳的体积之差（3）0．85（4）黑暗；避免因为幼苗进行光合作用，干扰呼吸作用的气体量变化（5）死的发芽种子和蒸馏水；用于校正装臵1和蔼内因物理因素（或非生物因素）引起的容积变化] ．下图是测量种子萌发时锥形瓶中气体体积变化的实验装置。锥形瓶中放的种子事先用水浸泡过并在稀释的消毒剂中清洗过(不影响种子生命力)。实验开始时管Y与管X液面相平，每隔半小时利用标尺量出X管内的液面高度变化，实验结果记录于下表。回答下列问题：
(2)解释0～3．5小时内气体体积变化原因 。估计3．5小时～4小时内种子的异化作用方式为 。
(3)此实验的实验目的是 。
(4)简述如何设置此实验的对照实验 。
(5)如果对照实验中气体体积变化在1．75小时是+0．2个单位，解释可能的原因是 ；同等条件下萌发的种子中的实际呼吸速率是 单位／小时。
(6)种子为什么要在稀释的消毒剂中清洗 。
[(10分)(1)向上移动 (2)种子进行有氧呼吸吸收氧气，放出二氧化碳被氢氧化钾吸收，锥形瓶中气体体积缩小 无氧呼吸 (3)测定种子萌发时吸收氧气的速率 (4)用等量消毒液杀菌过的死种子代替实验组中的活种子，其他装置同于实验组 (5)外界温度、压强的改变导致气体体积膨胀(2。9+0。2)／1．75=1。77单位/小时 (6)杀死种子上的微生物，防止微生物的呼吸作用干扰实验结果]
．甲图是测量种子萌发时锥形瓶中气体体积变化的实验装置。锥形瓶中放的种子事先用水浸泡过并在稀释的消毒剂中清洗过(不影响种子生命力)。实验开始时U形管左侧与右侧液面相平，每隔半小时利用标尺量出右侧管内的液面高度变化，实验结果见乙图。回答下列问题：
(1)种子为什么要在稀释的消毒剂中清洗 。
(2)此实验的实验目的是 。
(3)分析0～3．5小时内气体体积变化原因 。分析3．5小时—4小时内标尺读数没增加最可能的原因 。
(4)本实验存在的问题是没有设计对照实验，因此实验数据不能准确反映真实情况。请设置此实验的对照实验 。
(5)由于外界温度、压强的改变导致气体体积改变，在对照实验中气体体积变化在2小时是+0．2个单位，那么同等条件下萌发的种子此时实际的呼吸速率是 单位/小时。
[(1)杀死种子表面的微生物，防止微生物的呼吸作用干扰实验结果 (2)测定种子萌发时吸收氧气的速率 (3)种子进行有氧呼吸吸收O2，放出CO2被KOH溶液吸收，锥形瓶中气体体积缩小 种子进行无氧呼吸不消耗O2 (4)用等量消毒液杀菌过的死种子代替实验组中的活种子，其他装置同于实验组 (5)1．75]
．(8分)请围绕与O2有关的实验，分析并回答问题：
(1)将某绿色植物置于密闭玻璃罩内，黑暗处理1h，罩内CO2含量增加了25mg；再给以lh的充足光照，罩内CO2减少了36mg，共合成葡萄糖45mg。若呼吸底物和光合产物均为葡萄糖，则光下呼吸作用强度为 CO2/mg·h-1。上述连续2h的实验，植物净积累葡萄糖 mg。
（2）有人利用下左图水生动物耗O2量测定装置，研究一定水温下金鱼耗O2量随水中氧分压而变化的规律，结果如右图。左图中流量计(A)用于控制和测定水流量，呼吸室(B)中放金
鱼，C为恒温电热器。
①放入金鱼前，需分别采集呼吸室入水口和出水口的水样，并测定溶O2量，其目的是： ②右图结果是选择体重相似的健康金鱼实验的结果，为何实验金鱼的体重要相似?
限制P点、Q点下金鱼耗02量的因子分别 、 。由图推知，金鱼属于 (恒／变)温动物。
③金鱼能忍受缺O2。5℃下分别生活在氧分压为0和20mmHg氧分压水中12h的金鱼，前者组织和水样中的 等含量明显高于后者。
[ (1)30(1分) 7．5(1分) (2)①作为空白对照，排除水中其它生物或有机物质的耗02量对结果的干扰，以校正误差(1分) ②不同体重金鱼的耗()z量有差别(只要合理均给1分) 氧分压(1分)温度(1分) 变(1分) ③乳酸(1分)]
．将某绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的)，实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示。
A．昼夜不停地光照，温度在35℃时该植物不能生长
B．昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是30℃
C．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在20℃的条件下，该植物积累的有机物最多
D．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度在30℃时，该植物积累的有机物是温度在10℃时的2倍