关于学生消费的个人小结
第五课时 合理消费 教学目标:使学生明白自己是一个消费者,理解钱的来之不易,进而感受到合理消费的必要性,意识到要养成合理消费的好习惯. 教学重点:感受到合理消费的必要性 教学难点:意识到要养成合理消费的好习惯 学生分析:中学生已成为一个不可忽视的消费群体,具有了一定的购买力或消费能力.但这种购买力基本上是依赖于父母和家庭,经济来源大部分是父母给的零用钱.而目前中学生中"高消费"."盲目消费"."攀比消费"等现象并不少见,因此让他们知道钱 ...
夏邑三中八年级物理社团 活动记录 辅导教师 孟凡辉 社团成员: 夏邑三中八年级物理社团活动计划 一 活动背景: 通过半学期的学习和观察基础上,针对物理学习具有浓厚兴趣和爱好的学生,本着坚持志愿参加学科兴趣小组活动的宗旨,吸收50名学生,组织开展学科兴趣小组活动:充分发挥备课组老师的集体力量和个人潜能,对学生进行集体辅导与拔尖.活动中重视物理教学联系实际.联系生活.联系现代科学技术,激活优秀生的学习兴趣.创新能力和发散思维能力,扩大学生视野,启迪思维,培养学生良好的自主学习习惯和掌握科学的学习方法
李集镇中心小学 心 理 辅 导 教 案 揭短会 (培养心理承受能力...) 教学目的:认识心理承受能力差给家庭和社会带来的不幸,了解当代独生子女的心理疾患及 其形成的原因,并认识培养心理承受能力的重要性,激发学生对培养自身心理承受能力的兴 趣与自觉性,培养学生的心理承受能力. 教学重.难点:培养学生的心理承受能力. 教学具:准备小学生跳楼事件的报道材料. 教学过程 一.用实例引导思考 1.老师带着同情.惋惜的感情讲述两个小故事. 本市某小学的一位高年级学生,头天下午放学时,告诉老师有人欺负他.老
小学生心理健康教育教案 教学目的:认识心理承受能力差给家庭和社会带来的不幸,了解当代独生子女的心理疾患及其形成的原因,并认识培养心理承受能力的重要性,激发学生对培养自身心理承受能力的兴趣与自觉性,培养学生的心理承受能力. 教学重.难点:培养学生的心理承受能力. 教学具:准备小学生跳楼事件的报道材料. 教学过程 一.用实例引导思考 1. 老师带着同情.惋惜的感情讲述两个小故事. A某市某小学的一位高年级学生,头天下午放学时,告诉老师有人欺负他.老师说"知道了",没当场解决.第二 ...
<维护消费者权益>教学设计 华星学校孙文芳 设计理念: 让学生发现问题,教师提供思路.方法帮助学生解决问题,以此培养学生观察问题.分析问题.解决问题的能力. 教师设设计问题要有目的性.有针对性,层层深入.增强权利观念,培养责任意识 分学习小组:小组学习,培养学生合作意识. 教学目标: 1.知识目标:做一名合格的消费者,维护自己的合法权益:维护权益的途径 2.能力目标:学习和掌握有关消费和法律方面的指示,增强判断能力和选择能力:作为消费者的合法权利遭到侵害时,能够运用法律手段维护自己的 ...
第一课我们的合作 教学目标:1. 通过本课的学习让学生懂得合作的快乐,并学会在日常生活中相互合作 2. 培养学生之间相互合作的思想意识 教学准备:报纸若干张.绳子若干条 课时安排:2课时 教学过程: 第一课时 一.激趣导入 1. 拍手游戏 在上新课前,我们先来放松一下心情,请大家跟着老师一起来做!用你右手的一个手指拍击你左手的掌心,然后再用两个手指拍击掌心,再用三个„„直到用五个手指一起拍 2. 谈体会:问:为什么五个手指一起拍击手掌时才会有很响的声音呢?(生答) 3. 揭示课题 其实是因为五个
餐饮企业管理与运作教案(理论) (一)教学内容:第一章 绪论教学目标:了解世界餐饮业发展状况:熟悉中国传统餐饮市场的发展阶段和特点:掌握我国现代餐饮市场的特征:掌握我国常见餐饮企业的类型及特点:掌握餐饮企业管理的基本特点.原则及任务.教学重点:我国常见餐饮企业的类型及特点:餐饮企业管理的基本特点.原则及任务教学课时:2课时教学过程:导入:餐饮企业是一个古老而巨大的行业,是随着生产力的发展,社会分工的深化而发展起来的.以为他人提供餐 饮服务为生的职业阶层的出现,为餐饮业的兴起与发展提供了良好的基础
<树立正确的消费观>说课稿 大家好,今天我说课的题目是<树立正确的消费观>.下面,我将从对教材的理解.教法和学法.课前准备.教学过程几个方面来具体阐述. 一.说教材 首先,说教材的地位和作用 <树立正确的消费观>是人教版教材高中思想政治必修1 "经济生活"第一单元第三课第二框题的内容.这节课是第三课教学的落脚点,也是为了体现第一单元的引领和导入作用,需要从最贴切我们生活的经济现象消费切入.在此之前,学生已经学习了消费的影响因素.类型和结构, ...
1. 我们的合作 教学目标: 1. 体验在集体活动中分工与合作的重要性. 2. 认识合作成功与失败的条件. 3. 培养初步的合作意识和能力. 4. 在活动中体验合作成功的喜悦. 教学准备: 8组竞赛瓶.4个排球.4面红旗.8组积木等. 教学过程: 一.兴趣导入, 故事过渡 小朋友们, 你们爱做游戏吗? 老师也很喜欢做游戏, 今天我们一起来做游戏好吗? 不过在做游戏前, 先让我们一起来昕一段小故事: 很久以前, 一个很深很深的矿井里有5个矿工, 可是有一天矿井突然塌方了, 面对仅有的一个井口,5个
本书的组织结构遵循了营销调研过程的逻辑性.作者从探讨营销调研的范围入手,提供了问题确定及整个营销调研过程的概要:接下来是对全球信息系统和互联网的讨论,包括数据收集的许多最新的信息技术和演绎法:接着,对探索性调研及二手数据的收集的需要进行了解释:然后讨论了原始数据收集的调研设计.调查.观察调研以及实验:接下来是对于测量和问卷的实用性解释,并检验了抽样设计和样本容量:最后,解释了基本数据分析,并说明了高级数据分析的概念性概要. 本书适用于市场营销专业师生.MBA 学生及企业高级管理人员作为教材或参考
大学生创新创业训练项目 工作记录本项目名称: 项目负责人: 所在系部: 专业年级: 指导教师: 起止时间: 联系电话: 电子信箱: 实验地点:饮料食物贩卖机说安排工作计划.工作进程和实验任务.明1.学生必须按照<大学生创新创业训练项目>所研究的内容,合理2.学生在做创新创业训练项目过程中,要认真填写<工作记录本> , 记录各阶段的工作内容.工作计划.工作进程以及心得体会等.项目中 期检查. 结题时要呈交 <工作记录本> , 否则不予答辩. 遗失者必须补齐. 3 ...
JIAO AN BU 教 案 簿 (2012---2013 学年度第一学期) 科 目: 学 校: 年 级: 教 师 : 品德与社会 凤云小学 四 戴立军 品德与社会第七册教学进度计划 (一)本教材引导学生通过与自己生活密切联系的社会环境. 社会活动和社会关系的交互作用,获得对现代社会生活的积极 态度和参与能力:感悟和体验的基础上,不断丰富和发展对自 我.对他人.对社会的认识和理解:逐步养成社会主义合格公 教 民所必须的道德观.价值观及良好的行为习惯.具体说来,主 要有以下几个方面: 1.学会合作
四年级上册思品复习 汇总 一.识记题 1.家里的开支要合理,生活消费有诀窍. 2.过日子要"量入为出","量入为出"的意思是根据收入的多少来决定开支的限度. 3.家里多余的钱如果用得好,还可以为家里增加一点额外收入 4.大人时刻为自己的成长着想,自己应该学会体谅他们才对. 5.合理的支出是把钱花在最需要的地方. 6.在生活中我们要学会合理消费,勤俭节约. 7.现代家庭理财的基本方式有:银行储蓄,购买国债,购买保险 8.收入来源包括工资.投资回报.稿酬等,支 ...
第三课 多彩的消费--消费及其类型教案 一.课程简介 1.课题:第三课<多彩的消费>的第一课时--<消费及其类型> 2.教材:人教版高中政治必修第一册 3.课型:常规课 4.授课时间:45分钟 二.教学目标 1.知识与能力: (1).识记消费的不同类型,消费结构的含义以及恩格尔系数的含义. (2).理解影响消费水平的因素,最主要的是收入水平和物价水平: 理解钱货两清的消费,贷款消费以及租赁消费时商品所有权和 使用权的变化. (3).理解贷款消费的作用以及如何对待贷款消费. ...
巧 用 零 花 钱 西张夏小学 杨萍 活动目标: 通过学生参与学习.实践活动,培养学生的实践能力,规范小学生的消费行为,正确的引导小学生的消费方向,更好的为学生健康的成长服务. 活动过程: 一.激情引趣: (1)导语设计: 同学们,我们的这次"零花钱小调查"综合实践活动已经开展了一段时间,我们班在这个主题下分成了五个兴趣小组,有调查零花钱数目小组 ,调查零花钱的主要用途小组,调查零花钱来源小组,调查乱花零花钱危害小组和调查合理使用零花钱小组.这段时间老师通过调查.指导,发现各 ...
<不可丢掉的传家宝>教案 "节俭日"来话节俭 教学目标: 1．知道勤劳节俭是中华民族的传统美德,也是有理想有志气的人应具备的品质. 2．知道当今我们仍然要勤劳节俭的原因. 3．懂得要从小培养勤劳节俭的好品质. 4．从小培养勤劳节俭的好品质. 5．做一个勤劳节俭的人. 教学重难点: 懂得要从小培养勤劳节俭的好品质.从小培养勤劳节俭的好品质. 做一个勤劳节俭的人. 教学过程: (一)情景引入.启发思考 今天我们的班会是做个勤俭节约的乖孩子,希望每个同学在活动中遵守纪律 ...
社会呼唤诚信 教材分析: 本课分别从不同侧面呈现了社会生活中的各种承诺.目的在于提示学生从现实生活中寻找相关事例,引发学生思考约定.合同在社会生活中作用,同时也了解调查的方式方法. 学情分析: 在活动三:回归诚信大行动活动中让学生开展易操作.生动活泼的活动形式,如:模拟表演,分角色进行质询问答.办专栏.小报等.在拓展学习中我推荐孩子们看"立木为信""晏殊的故事"等故事给孩子们看. 教学目标: 1.了解社会生活中的各种承诺形式,感知社会各种主体(厂家--消费 ...
心理健康教育C 证面试材 料 1.为自己喝彩--培养学生自信心理辅导课 [适用年级] 初中二年级 [活动目标] 1.使学生了解自信心对学习和生活的重要作用,从思想上重视自信心的培养. 2.使学生掌握树立自信心的方法,增强自我发展的能力. [活动准备] 1. 请四个学生准备表演课本剧<我是小草我怕谁>. 2.请两个学生准备朗诵诗歌<为自己喝彩>.3.请所有学生课外收集一个因为自信而成功或者因为缺乏自信而失败的故事. 4.教师收集本堂课需要的资料,学习相关的心理学知识,对学生 ...
扬帆起航 赢在未来 ───阳小妞职业生涯规划书 姓 名:杨 阳 学 校:浙江工商大学 学 院:经济学院 专 业:国际经济与贸易 班 级:国贸0901 指导老师:罗德明 朝辞白帝彩云间 前言 英国有一句谚语说,没有方向的船,任何方向吹来的风都是逆风. 人生有如行船.岁月的长河被舞动得惊涛骇浪,而我们就像一叶轻舟,四处飘浮,随波逐流还是扬帆起航,直达彼岸,都在于自己的选择.对于我来说,我不怕颠簸,更不怕覆舟.我只想证明自己不是生命的一个渡客. 未来的几年有人考研,有人出国,有人工作,有人结婚.不管我
目标要求 1．知道诚信是人与人交往中的可贵品质,体会诚信在人际交往中的重要性,愿意做一个讲诚信的人. 2．知道与人交往中怎样做才是诚信的具体表现. 教学时间 2课时 第1课时 课时目标 1．了解诚信在生活在的重要性,体会到人与人交往时诚信的价值. 2．理解和体验为人处事要诚信. 课前准备 学生: 1．搜集诚信故事. 2．收集身边诚信的事例. 教学过程 一.导入 1.古往今来,有许许多多讲诚信的人.让我们穿越时空的隧道,看一看<曾子杀猪>的故事.(教师出示动画:"曾子杀猪&q ...