幼儿园教学工作总结
幼儿园大班教学计划新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，幼儿园大班教学计划势在必行。 幼儿园大班教学计划主题活动安排及内容： 1、幼儿园大班教学划组织幼儿与家长开展“我有多爱你”的主题活动。 2、幼儿园大班教学计划能用语言向别人大胆表达自己的意愿与情感上的喜怒。 3、幼儿园大班教学计划将数学也融入到幼儿生活和游戏中，尝试运用已有的知识经验及数学方法解决某些日常中简单的问题，如走楼梯时进行数数练习，找找我们身上藏着的有趣的数字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手，加强个别指导，减少能
<学前教育学>课程教学大纲 一.课程基本情况: 课程编号:05309243 课程名称:<学前教育学> 课程类别:专业必修课 学时/学分:51\3 先修课程:本课程是以学前卫生学.学前心理学等为基础的一门基础理论学科.因此本课程的先修课程包括<学前卫生学>.<学前心理学>等,这些课程可以帮助学生更好地掌握幼儿教育学的基本原理,并帮助学生理解和掌握幼儿园一般教育活动规律,培养学生的专业理论素养. 适用专业:五年制.三年制学前教育专业(含英语方向) 开课 ...
大足县幼儿园保教常规管理办法 一.总则 (一)建立正常的教学秩序,加强幼儿园的教学常规管理,是实施素质教育.开展教学研究和教学改革.完成幼儿园教育教学任务的基本保证,是提高教学质量的基本途径.良好的教学常规可以为培养幼儿良好的行为习惯,促进幼儿的全面发展和健康成长提供有效的帮助. (二)各园必须严格遵照国家教育部颁布的<幼儿园教育指导纲要>(试行)和市教委<幼儿园一日活动行为细则>要求,建立正常的保教活动秩序,合理安排和组织幼儿园一日生活的各项活动.幼儿园一日活动是实施幼 ...
大一班主题工作计划 王琪 一.有正确的幼儿教育观,能放眼于世界大环境来教育幼儿:坚信每一个幼儿都有无限发展的潜力:要有能够透析儿童内心世界的洞察力,尊重幼儿的个体差异,有因材施教的能力. 二.热爱幼儿,尊重每一个幼儿,平等地看待每一个儿童, 热爱幼儿教育事业 三.具备一定的能力:观察能力.沟通能力.创设环境的能 力.教育研究能力 四.要有创新精神,树立终身学习的观念 幼儿园主题活动设计与实施 一.什么是幼儿园主题活动 主题活动是在一段时间内,围绕着一个中心内容有组织的集体活动,具有开放性.综合性
<幼儿体育教学法>课程标准 课程名称 幼儿体育教学法 适用专业 中等职业学校学前教育专业 1.前言 1.1 课程的性质 本课程是中等职业学校学前教育专业的一门专业基础课程,其作用主要是让幼师专业学生认识幼儿学习体育基本知识和技能的认知特点,学习并掌握幼儿园体育教学的基本理论和方法,培养组织幼儿园体育教学活动的能力. 1.2 设计思路 本课程的总体设计思路是,遵循幼儿生理技能活动变化的规律以及认知发展的特点,以教学论的一般原理为依据,运用体育学.教育学.心理学的理论.原则,来分析探讨幼 ...
第四节 幼儿园教育教学活动的原则 一.幼儿园教育教学活动原则的定义 幼儿园教育教学活动的原则,是指导幼儿园教育教学活动的一般原理和对幼儿园教育教学工作的基本要求.它是根据幼儿园教育的目的.任务和幼儿的年龄特点制定的,反映了幼儿园教育教学过程的客观规律,是幼儿园教师长期教育教学实践经验的概括和总结. 幼儿园教育教学原则贯穿于幼儿园教育教学的全过程,指导幼儿园教育教学活动的各方面,是幼儿园教师组织教育教学活动必须遵循的基本准则. 二.幼儿园教育教学活动的原则 (一)科学性和思想性相结合的原则及运用
[摘要]在教育探究的实践活动中,充分重视幼师在教学活动中的主导地位,采用幼儿主要参与的教学科学模式,充分开发和利用已有资源,教师资源,活动教室资源,班级资源等等.深入开发现有资源并充分利用起来,目标仍然是为了幼儿教育开展创造客观条件,有效促进教育工作的进程. [关键词]幼儿园现有资源教学探究 从国家颁布的有关于幼儿园办学指导纲要中可以看出,幼儿园办学最主要的工作之一就是合理运用教学资源开展幼儿早期教育工作,重点就在与如何利用幼儿园现有资源,通过创新利用,提高教育水平.另外,在园的幼儿群体和幼师群
幼儿园教学常规管理 教学常规是规范教师教学行为的一项规章制度,是教师专业成长的起点和基本要求,更是提 高教学效益的根本保障.为了全面推进素质教育,深化课程改革,幼儿园需要重新审视教学 常规,并通过抓教学常规的落实,在每位教师心中建立规则,通过教学过程的管理,不断优 化幼儿园管理,使教育教学常规进一步规范与增效,促进保教质量的提高. 一.总体要求: 1.幼儿园教育教学常规工作管理,应以<幼儿园管理条例>.<幼儿园工作规程>依据,按 照<幼儿园教育指导纲要>的新理 ...
葛石镇幼儿园"教学大比武"活动 实 施 方 案 为进一步提升全镇幼儿教师的教育教学能力,推动"课堂教学改革年"活动向纵深发展,努力在全镇幼儿园营造"比.学.赶.帮.超"的课堂教学改革氛围,根据宁阳县教育局<关于开展全县幼儿园"教学大比武"活动的实施意见>(宁教字„2017‟ 9号 )文件要求,为确保我镇幼儿园"课堂教学大比武"活动的顺利高效开展,特制定本实施方案. 一.活动宗旨 1.体 ...
学会反思是现代教师必须具备的素质,也是教师不断成长的阶梯.为了提高教师的教学反思的能力和技巧,不断深化幼儿园对教学反思的认识,使教师具有反思的意识,并使反思成为教师的一种自觉行为,我对本市幼儿教师的教学反思活动情况进行了调研: 一对我市幼儿教师教学反思活动的总结回顾: 近年来,教学反思活动在各个单位的教育实践中得到广泛开展,它逐渐成为提高教师素质,促进教师专业发展的重要途径之一.正是认识到了反思教学的重要,我们幼儿园围绕教学反思开展了一系列的活动:组织教育笔记评比交流.组织参加郑州市反思教学研讨
浅谈尝试教学理论在幼儿教育中的作用 摘要:尝试学习的特征是"先试后导.先练后讲.先学后教",具体操作是"从尝试入手,从练学开始",采用灵活多样的尝试策略.其实质是让幼儿在尝试中学习,在尝试中成功.本文重点探讨尝试教学理论在幼儿教育中的作用,并倡导在幼儿教育过程中积极探索使用"尝试教学模式",提高教育教学质量. 随着现代科学技术的高度发展,对人才提出了更高的要求.学校作为教育基地,肩负着培养大胆探索.敢闯敢想的社会主义现代化建设人才的重任 ...
刘楼幼儿园第一周工作安排表9 月 1 日--9 月 5 日日 期主要活动及安排 具体部门 主要活动 负责人备注1日后勤工作 行政工作 教育教学 家长工作1.卫生大检查 2.全园工作会议 3.新教师特色课程培训 4.各班家长会刘园长 班主任2日行政工作 教育教学1.开学注册,新生报名 2.制作新生花名册 3.分发幼儿用书及新生日用品刘园长 班主任3日爱国教育1.抗战胜利宣传园长 班主任4日卫生保健 安全工作1.统计新生预防接种卡 2.接送安全会议孙老师 刘园长5日保育保健1.重点根据天气增减衣物
幼儿园教学主任工作总结(2014-2015学年) 相较于时代进步的潮流和社会变革的趋势,我园原有的教育教学方法都较陈旧,这一学 年来在园长的带领与号召下,我园全体教职工积极地投身于课改和实践中,以课改为契机, 积极营造自我追求,自我加压的环境,不懈地努力,推进幼儿园的自主发展.本学期我们根 据本园实际,开展了一些活动,不断地提高教师的教育教学能力. 一.加强日常教学的管理. 1.组织和鼓励教师在实际的教学活动中,结合<纲要>的要求,认真研究有关<和谐发 展课程>中的教育方 ...
关于转发<浙江省学前教育保教管理指南>和<浙江省义务教育教学管理指南>的通知 各幼儿园.小学.初中及中心学校: 为进一步推进素质教育,深化课程改革,规范学校的教育教学管理行为,我们将<浙江省学前教育保教管理指南>和<浙江省义务教育教学管理指南>(下称<指南>)转发给你们.请各校认真组织教师学习并做好<指南>的试行工作,在试行过程中积极开展研究,及时总结经验,提出修改建议.请在2009年4月20日前将试行情况和修改建议反馈给本 ...
[摘 要]农村幼儿园的管理是指管理人员遵循一定的教育方针和工作规律,动用科学的工作方式和管理手段.将人.财.物.时间.信息等各种要素合理组织起来,实施专人专教调动各方面积极性,优质高效地实现国家所规定的培养目标和完成农村幼儿园工作任务所进行的各种职能活动. [关键词]农村幼儿园:教学管理:思考 教育是国家的发展之基.那么要管理好农村幼儿园,人是管理系统的第一要素,是任何社会系统中发挥作用的决定力量.因此,一切管理都必须以调动人的积极性为出发点,只有管好人,才能管好财.物.时间.空间和信息.农村幼
2015年幼儿园教研工作计划 春季幼儿园教研工作计划 一.指导思想 本学期,我园教研工作以园务工作计划为指导,以加强幼儿园教研工作的管理,加强园 本培训与研究,深化特色教育教学为核心,不断更新教育观念,提升教师专业素质,促进教 师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量. 二.工作重点: (一)加强师德教育,提高教师队伍素质: 为了适应教育的新形势新要求,转变教育观念,本学期我们将在提高加强师德教育,教 师队伍素质上多努力. 1.加强教师的思想政治教育和职业道德教育,引导教师善学习.善思考.重积
2015学前班教学工作计划 第1篇:2015年春季学前班教育教学工作计划 "一年之际在于春",当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期.这是幼儿们在学前班的最后一个学期,也是入小学前最关键的一学期.本学期,我们将一如既往地认真开展工作,针对上学期工作中出现的不足进行调整,使每一位幼儿能够得到发展. 一.班级情况分析: 本学期本班幼儿有80多名.经过上学期的学习,本班的幼儿总的来看:在学习习惯方面有了较大的进步.其次在自律方面有所提高,全体幼儿的出勤率高.但 ...
本文由jingyun_456456贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳.建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看. 郑州技师学院力科分院 电脑幼师专业--舞蹈课教学大纲 电脑幼师专业--舞蹈课教学大纲 -- 第一部分: 第一部分:大纲说明 一.课程的性质.教学目的.任务和教学基本要求 课程的性质.教学目的. 1.课程的性质.教学目的: .课程的性质.教学目的: 舞蹈是广播电视中专幼儿师范专业的一门专业技能课. 舞蹈是广播电视中专幼儿师范专业的一门专业技能课.本课程的 教学目的是:学生通
幼儿教师的教学动机及其激发探究 随着我国教育事业不断发展,幼儿教育作用越来越受到人们的关注及重视,作为幼儿教育活动参与者.实施者.组织者及评价者的幼儿教师,是幼儿教育活动最基本力量保证,其素质高低对幼儿身心发展及教学质量好坏起着直接影响,而幼师的教学动机对他们自身素质高低有着很大影响. 幼儿教师 教学动机 教育活动 幼儿教师作为幼儿教学活动主导者,其素质高低对幼儿教育活动质量及幼儿身心发展都起着很重要的影响作用,对幼儿教师素质起着最为关键作用的教学动机,是幼师实施教学活动内在的动力,会对幼师教学
2014-2015学年度大班下学期教学工作计划 城关镇中心幼儿园 徐雯 新的学期新的希望,新的学期新的挑战,在经过大班第一学期的共同学习和生活后,我 们一起来迎接孩子们在幼儿园的最后一学期,根据本班实际情况和家长的建议,经过讨论我 们拟定了本学期的工作计划,我们将提供多元整合的学习机会,充分利用各种资源,以开放 的态度,陪伴幼儿经历这有意义的一学期. 一.基本情况 本班共有幼儿41名,其中男孩25人,女孩16人.通过两年来师生的共同努力,绝大部 分幼儿养成了较好的生活自理能力,均能自己穿衣.进餐