小学艺术工作计划
剑阁县教育和科学技术局 剑教科函„2012‟37号 剑阁县教育和科学技术局 关于举办剑阁县第12届中小学生艺术节的 通 知 各中小学.教育督导办,直属事业单位: 为全面推进素质教育,展示学校艺术教育成果,推进学校艺术教育的改革与发展,依据<学校艺术教育工作规程>,教育部.省教育厅.市教育局今年将层层举办中小学生艺术节活动.现依据广元市教育局<关于举办广元市第七届中小学生艺术节的通知>(广教函[2011]318号)文件精神,结合我县实际,决定举办剑阁县第12届中小学生艺术节 ...
渔洋小学艺术教育工作实施方案 为全面贯彻国家教育方针,落实<全国农村学校艺术教育改革和发展研究实验方案>和<湖北省潜江市关于开展农村艺术教育实验县工作的实施方案>,加强学校艺术教育工作,促进学生全面发展,结合我区学校实际,特制定<渔洋小学艺术教育工作实施方案>. 一.指导思想 以"三个代表"重要思想和党的十八大精神为指导,以全面推进素质教育为目标,建立和完善学校艺术教育管理制度,加强学校艺术课程教学,提高教育教学质量,加强教师队伍建设,加强 ...
为了进一步规范海门市的办学行为,不断提高办学水平,全面实施素质教育.根据教育部关于做好学校体育卫生艺术教育自查工作的通知,海门市教育局充分发动全市艺术教师认真学习自查细则,针对海门市艺术教育实际进行逐项的自查.自查报告如下: 我市共有中小学81所,艺术教师250多名.多年来,我市艺术教育工作在上级领导的关心.指导和支持下,在学校领导.师生的直接参与下,遵循以"规范加特色,全面加特长"的艺术教育原则,面向全体,多种途径,多种措施开展艺术教育工作,始终把艺术教育作为推进学校素质教 ...
苍南县教育局 苍南县人民教育基金会 关于举办2009年全县中小学艺术节的通知 苍教学[2009]51号 各学区.直属各类学校,各乡镇中小学: 为庆祝新中国成立60周年,全面推进素质教育,展示学校艺术教育成果,深入贯彻落实<学校艺术教育工作规程>,进一步推动学校艺术教育的改革与发展,经研究,决定举办2009年全县中小学艺术节. 各地各校要根据2009年全县中小学艺术节活动方案(附件1)和各个项目比赛规程(附件2-7)的要求,加强领导,广泛宣传发动,做到校校组织.班班开展.人人参与.要强 ...
一.指导思想 以<中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>为指导,认真落实<学校艺术教育工作规程>,坚持以人为本,以学校为基础,面向全体学生,充分发挥艺术教育的育人功能,培养中小学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,引导他们向真.向善.向美.并以此展现中小学校艺术教育的丰硕成果,促进校园文化艺术建设,促进学校艺术教育的改革和发展. 二.主题和内容 本届艺术节活动的主题是"绿色盐城 和谐教育". 活动内容要围绕主题,充分反映中小学 ...
小学"趣味剪纸"小课题活动研究方案 罗 秀 荣 一.课题的提出. 剪纸,作为中国民间艺术中绚丽的瑰宝,千百年来一直散发着独具魅力的芳香,一张彩纸.一把剪刀,就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态,随心所欲地表达内心世界的美感.在克山农场小学里开展"趣味剪纸活动",旨在培养小学生热爱中华民族艺术文化,发展小学生的个性和特长,培养小学生的创造能力和创新能力,提高小学生的审美情趣.同时,在让中华民族的剪纸艺术后继有人和发扬光大等方面具有一定的实践意义. 一直以来 ...
校园文化艺术节活动总结 台底DMG希望小学 2014年10月 东大街小学校园文化艺术节 活动总结 我校艺术节在历时四个月后落下了帷幕,此次艺术节活动内容丰富,形式多样,学生参与面广泛,深受学生的喜爱,在此做一回顾总结. 本届艺术节的活动指导思想是营造良好的学习氛围,着力提高学校校园文化艺术品味,全面开展素质教育:挖掘学生潜力,让每位学生发挥个性特长,提高其艺术素养.为此,我们结合创先争优活动举行了"庆六一文艺汇演"活动.从筹备到结束历时近四个月,广大师生投入了极大的热情.从组 ...
白云小学艺术教育计划 2011-2012第一学期 一.指导思想: 围绕学校办学目标,在新学期里,我们将深入细致的钻研教材,通过多渠道提高艺体教师专业化发展水平,培养一支结构合理.素质优良的艺体教师队伍,充分发挥各科骨干教师的辐射作用,带动新教师快速成长.并一起努力探索新的教研模式,与时俱进,使艺体教研工作有新的突破,新的发展,新的成果. 二.工作目标: 1.加强自身学习,不断提升自身素质.深入理解新教材结构体系,从研究教材.研究课堂入手,带领本学科教师开展新课程研究,探索和研究符合本学科实际的可
大场中心小学申报“上海市艺术教育特色学校”自查报告 上海市宝山区大场中心小学位于市郊北部古镇，曾是人民教育家陶行知先生办学与生活过的地方，先人为我们留下了“爱满天下，生活启智，艺术育人”的光荣传统，也为学校历史积淀起深厚的文化底蕴。肩负继往开来重任，心中的爱一脉相承。进入新世纪以来，大场中心小学确立了“文化立校，责任立教”的办学理念，全力营造优美、高雅、和谐的育人环境，在全面推进素质教育的过程中，学校以“手脑并用，写字明理”的书法艺术教育为抓手，以校园廊文化建设为载体，用心构建现代化学校艺术教育
苍溪县陵江镇回水小学校 艺术教育发展年度报告 学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容,艺术教育能够培训学生感受美,表现美,鉴赏美,创造美的能力,引导学生树立正确的审美观念,陶冶高尚的道德情操,培养深厚的民族情感,激发想象力与创新意义,促进学生的全面发展和健康成长.为深入贯彻学习的十八大精神,落实教育规划纲要,我校十分重视艺术教育,认真抓好艺术教育,现将我校艺术教育发展年度报告如下: 一.基本情况 苍溪县陵江镇回水小学校是一所全日制小学,现有小学班级数6个,学生总数154人.教师在编56人,专
对农村小学艺术教育的不良现象说不 一. 农村小学艺术教育教学的现状. 1.艺术教育容易被忽视 .不少基层学校尤其是农村小学, 仍把音体美课为主的艺术课看成是可开可不开的"杂课".在学校所规定的课程表上有音体美课但实际认真上的却不多,大多数情况下语数外三课会占用音体美课.六年级学生的音体美课更是因语数外三课的质量检测而成了语数外老师辅导学生作业的自习课.个别基层小学甚至会把音体美课取消,使学生对音体美课成了一种奢望课. 2．专业师资队伍紧缺 .从一定意义上讲, 教师的质量决定着 ...
教育部关于印发<中小学生艺术素质测评办法>等三个文件的通知 各省.自治区.直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局: 为建立健全学校艺术教育工作评价制度,改进美育教学,提高学生的审美和人文素养,促进学生全面健康成长,根据<教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见>要求,我部制定了<中小学生艺术素质测评办法><中小学校艺术教育工作自评办法><中小学校艺术教育发展年度报告办法>.现印发给你们,请遵照执行,并提出以下要求. 一.建立中小学 ...
科 技 教 育 FZA ・EIA Y AH NKJIOU J 地组织举办艺术教育讲习班 .研讨班 , 法是要大力加强师范院校 , 特别是 以培 开展丰富多彩的文艺活动 , 以提高现有 养 中小学教 师为 目标 的师 范院校的 艺 教师的艺术水平与素质修养 . 要继承和 术教育工作 .改革 现行高考体制 , 使报 发扬教师爱 岗敬业的精神 , 发挥教师的 考师范院校 的考 生必须通过 艺术达标 教师的艺术修养 一 表率作 用 ,使其达到畜传 与身教 的统 测验 , 这是确保师范生艺术 素质韵必要
关于协助做好杭州市少儿艺术团招生工作的通知 各初中.小学: 根据杭州市教育局的部署,2009年杭州市中小学艺术总团杭州少儿艺术团将向城区初中.小学招收具有一定文艺特长和潜质的学生(详见招生简章),要求各初中和小学广泛宣传,积极推荐学生报名参加选拔. 报名的途径有两个: 一是在7月24日前由家长直接带孩子到杭州市青少年活动中心文艺部报名. 二是于7月2日上午学校休业式后由学生家长或学校音乐教师带学生到我区的三个报名点学校(古荡一小.文三教育集团文三街小学.翠苑一小翠苑校区)报名.报名时间在该日上午
xxx县xxx镇总校xxx中心小学是的一所农村三类小学，始建于1951年，合校并点后成为五村联办学校，现有11个教学班，330名学生，29名教职工。在这片农村教育的沃土上，全体教师团结合作、甘于奉献，用强烈的使命感、责任感，书写了一篇篇感人的艺术教育篇章。多年来，学校坚持“育人为本，质量第一，培养特长，突出特色，全面发展”的办学理念，努力创办：“合格加特长”的特色学校，唱响了一曲素质教育的壮丽凯歌。 我们深深地知道艺术教育是提高学生的审美能力和艺术修养到重要学科，它对孩子一生的发展起着非常重要的
小学生参加课外体育.艺术活动实施方案 一.指导思想: 课外体育.艺术活动是学校体育.艺术教育的重要组成部分,是全面落实"德智体美全面发展"教育方针的重要途径.开展课外体育.艺术活动是以全民健身和"生动.活泼.自主发展"为主题,以推进素质教育为核心,以培养学生创新精神和实践能力为重点,引导学生积极参加丰富的课外体育.艺术活动为目标,充分发挥课外教育灵活.广泛.自主的特点,通过学校的积极引领和家长的主动配合与支持,开展丰富多彩的课外体育.艺术活动,促进学生多元 ...
各位领导,各位校长.老师.同学们: 首先,我代表教育局对参加中小学艺术节的各位领导表示衷心的感谢. 为了全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,推动全县的艺术教学工作,我们举行"**县首届中小学艺术节".这一次艺术节分两部分内容,一是艺术作品创作,二是文艺节目演出.艺术作品创作全县16所中学.34个学区(学校)全部参与,共收集作品2127多幅:文艺演出全县中小学共排练各类节目116个.本次艺术节我们坚持"全面展示.相互交流.重在参与.推动教学"的原则,使全 ...
中小学生艺术素质测评办法 第一条 为建立健全学生艺术素质评价制度,了解掌握学生艺术素养发展状况,改进美育教学,提高学生的审美和人文素养,特制定本办法. 第二条 本办法适用于全日制小学.初中.普通高中.中等职业学校.学生艺术素质测评应覆盖到全体学生. 第三条 学生艺术素质测评应遵循艺术教育规律,坚持科学的教育质量观,既关注学生艺术课程学习水平,也关注学生参与艺术实践活动的经历:既关注学生的学习成果,也关注学生的学习态度:既关注对学生的基本要求,也关注对学生的特长激励. 第四条 学生艺术素质测评指标
一、学校体育工作 1.继续学习宣传和贯彻落实市委、市政府《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（青发[2011]2号）。建立和完善市、区（市）两级政府加强青少年体育工作联席会议制度，按照职责分工，相互支持形成合力，保证各项政策措施的推进和落实。 2.大力推进阳光体育运动广泛深入地开展。严格执行国家体育课程标准，开足开齐课程，大课间和课外体育活动要实现制度化，进一步强化中小学生每天锻炼一小时的意识和习惯。举办第十四届中小学体育节、第五届中小学体育集体竞赛项目展示大会，不断改革、创新体育活动模式
武汉体育学院 学 士 学 位 论 文 关于在中小学推广体育舞蹈课的论析 学 号 姓 名 院 系 专 业 体育教育 指导教师 2009年4月17日 关于在中小学推广体育舞蹈课的论析 摘要:中小学生的心理.生理特点为我们提供了对学生进行舞蹈教育教学活动的物质与精神基础; 学校舞蹈教育教学活动又为学生身心全面成长发育提供了生动.广泛的舞台.随着我国社会主 义建设的蓬勃发展, 民族文化水平的提高, 教育制度的逐步完善, 会有越来越多的人认识到普及型舞蹈教育担负的重大社会责任.舞蹈教育在中小学的普及也必将