内涵建设与依法治校体会

最新校长依法治校学习心得体会模板 依法治校,是指依照法律对学校各项事务进行管理.依法治校,就是要实现学校管理与运行机制的制度化.规范化,形成政府宏观管理,学校依法按照章程自主办学,依法接受监督的新格局.在建设和谐校园的过程中,依法治校具有重要的地位和价值. 依法治校:全面贯彻党和国家教育方针的必然要求 . 全面贯彻党和国家的教育方针,是建设社会主义和谐校园的核心.社会主义和谐校园,必定是坚持正确办学方向.全面贯彻党和国家教育方针的校园.离开这一基本前提,即使校园其他方面呈现"和谐&qu ...
学校<义务教育法>宣传活动计划 牧场小学 2011年2月 学校<义务教育法>宣传活动计划 2011年是实施新义务教育法第六年.为全面贯彻落实依法治国方略,积极推进义务教育法教育依法治理工作,把学校管理和办学活动纳入法治轨道,现制订学校义务教育法宣传月工作计划: 一.指导思想 以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,以科学发展观为统领,牢固树立社会主义法治理念,按照"解放思想,干在实处,走在前列"的要求,紧紧围绕改革发展稳定的大局, ...
摘 要:依法治校作为贯彻和落实党的十八届四中全会提出的依法治国战略,也是深入推进教育法治建设的重点.因此,准确把握大学生法律意识和依法治校内涵,是加强依法治校的前提,也是关键.以陕西某职业技术学院作为研究对象,分别从法律认知.法律意志和法律信仰等方面进行实证调查.通过调查发现,该校大学生存在法律意识淡薄.缺乏信仰.法律知识缺乏等问题.同时,针对该校法律意识培养存在的问题,提出相关的培养途径,以期为依法治国战略的实现奠定坚实的基础. 关键词:依法治校:法律意识:培养途径:实证调查:内涵 中图分类号
依法治国背景下的高校依法治校 一.依法治国背景 党的十八届四中全会在总结我国社会主义法治建设基础上,审议通过了<中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定>,提出了全面推进依法治国的指导思想.总体目标.基本原则,深刻回答了党的领导和依法治国等一系列重大理论和实践问题,对科学立法.严格执法.公正司法.全民守法.法治队伍建设以及加强和改进党对全面推进依法治国的领导作出了全面部署,这对我国加快建设社会主义法治国家具有里程碑式的意义. 依法治国中国共产党领导人民治理国家的基本方略,随着时 ...
2011-2012学年度横荷街中心小学师德师风建设总结 一.基本情况: 我校全面开展了教育活动,通过全体老师参加,坚持"面向全体老师,重在教育,着眼提升"的原则,以深入学习教育部<中小学教师职业道德规范>为主线,以积极践行<规范>为重点,引导广大中小学教师深入理解<规范>的精神实质,自觉践行<规范>的基本要求,全面提升了中小学教师职业道德水平. 二.主要成绩: (一)领导高度重视,健全组织机构. 我校领导高度重视师德建设工作,党 ...
依法治国背景下的高校依法治校 [摘 要]法治是大学管理现代化的基础和重要标志,建设法治型社会很重要的一个方面就是依法治校.2013年1月,教育部发布<全面推进依法治校实施纲要>.本文从依法治校的提出,坚持依法治校的意义,我国高校如何在实践中坚持依法治校等方面进行分析,就我国高校如何在依法治校的实践中坚持纲要提出意见和建议,以促进我国高校依法治校.建设法治型校园的进程. [关键词]高校,依法治校,纲要 依法治国,建设社会主义法治国家,是党的十五大和宪法确立的党领导人民治理国家的基本方略 ...
依法治企,是贯彻依法治国基本方略的必然要求,是加强企业法制建设的重要内容,是实现企业改革与发展的有效保障。为了深入推进依法治企工作,认真落实旗下发的相关文件精神,把我公司建设成为西苏旗示范企业,特制定本活动方案。 一、指导思想 坚持以党中央依法治国的战略决策为指导,以建立规范高效的企业管理运行机制为目标,大力推进依法治企工作,促进企业管理的规范化、法制化、科学化进程,树立和落实科学发展观,全面贯彻国家信息发展方针,建立健全各项制度,严格企业管理,规范员工行为,全面推进素质教育,努力提高员工个人素
依法治企,是贯彻依法治国基本方略的必然要求,是加强企业法制建设的重要内容,是实现企业改革与发展的有效保障。为了深入推进依法治企工作,认真落实旗下发的相关文件精神,把我公司建设成为西苏旗示范企业,特制定本活动方案。 一、指导思想 坚持以党中央依法治国的战略决策为指导,以建立规范高效的企业管理运行机制为目标,大力推进依法治企工作,促进企业管理的规范化、法制化、科学化进程,树立和落实科学发展观,全面贯彻国家信息发展方针,建立健全各项制度,严格企业管理,规范员工行为,全面推进素质教育,努力提高员工个人素
2011年,本校始终坚持党的教育方针和正确的办学方向,在上级领导的正确指导下,圆满完成各项任务。现总结、汇报如下: 一、加强学习,更新观念,努力提高自身素质 社会在不断地进步,新的教育理念在不断地产生。作为新时期的校长,只有加强学习,不断地提高自身素质,才能适应新时期教育的需要。 1、加强学习,提高自身政治素质 我始终认真学习邓小平理论,努力实践“xxxx”重要思想,深入贯彻“xx大”会议精神,认真开展第三批科学发展观教育活动,加强党性知识的学习,认真学习各种法律法规,通过形势教育以及各种新闻媒
一年来,始终坚持党的教育方针和正确的办学方向,在上级领导的正确指导下,圆满完成各项任务.现总结.汇报如下: 一.加强学习,更新观念,努力提高自身素质 社会在不断地进步,新的教育理念在不断地产生.作为新时期的校长,只有加强学习,不断地提高自身素质,才能适应新时期教育的需要. 1.加强学习,提高自身政治素质 我始终认真学习邓小平理论,努力实践"xxxx"重要思想,深入贯彻"xx大"会议精神,认真开展第三批科学发展观教育活动,加强党性知识的学习,认真学习各种法律 ...
一年来,始终坚持党的教育方针和正确的办学方向,在上级领导的正确指导下,圆满完成各项任务。现总结、汇报如下: 一、加强学习,更新观念,努力提高自身素质 社会在不断地进步,新的教育理念在不断地产生。作为新时期的校长,只有加强学习,不断地提高自身素质,才能适应新时期教育的需要。 1、加强学习,提高自身政治素质 我始终认真学习邓小平理论,努力实践“三个代表”重要思想,深入贯彻“十七大”会议精神,认真开展第三批科学发展观教育活动,加强党性知识的学习,认真学习各种法律法规,通过形势教育以及各种新闻媒介,了解
根据中卫市教育局[xx]360号文件精神,对照<中卫市中小学目标管理评估细则>,我校从德育教育.党建工作.教学管理.依法治校.教学成果等五个方面,对学校的教育教学工作进行了全面细致的自查,现将自查情况报告如下: 一.想办法创思路,德育工作再谱新篇 我校德育工作坚持以xx大精神为指导,全面落实科学发展观,使德育工作体现了时代的特点和亮点,有效的促进了和谐校园的建设和发展. 1.构建德育网络体系.继续完善主管领导.政教部门.班主任.各任课教师的"四级联创"德育教育管理 ...
依法治校学习体会 依法治校对我国当前的教育管理有着重要意义。我认为依法治校的基础是明确学校、教师、学生的权利和义务。依法治国已经成为我们国家管理的根本方略,教育是国家行政管理的重要部分,国家的法制化离不开教育的法制化。可以说,随着教育教学法律法规的发展完善,依法治教治校显得刻不容缓。如何实施依法治校,我谈一些实践体会如下: 1.实行依法治校,最重要的是加强制度建设。制度,就是校规校纪,包括校长、行政、教师的管理和学生的管理等各种活动,要求规范的东西都叫规章制度,学校的校规校纪等同于制度,不仅相对
依法治校,是指依照法律对学校各项事务进行管理.依法治校,就是要实现学校管理与运行机制的制度化.规范化,形成政府宏观管理,学校依法按照章程自主办学,依法接受监督的新格局.在建设和谐校园的过程中,依法治校具有重要的地位和价值. 依法治校:全面贯彻党和国家教育方针的必然要求 . 全面贯彻党和国家的教育方针,是建设社会主义和谐校园的核心.社会主义和谐校园,必定是坚持正确办学方向.全面贯彻党和国家教育方针的校园.离开这一基本前提,即使校园其他方面呈现"和谐"状态,也不是真正的和谐校园. ...
高教探索 2005年第6期 HigherEducationExploration 大学生权利保护与依法治校 徐晴 摘要依法治校是21世纪高等学校重要的办学理念,依法保护学生的合法权利是依法治校的直接体现之一,尊重和保 护学生的受教育权则是依法治校的核心所在.本文分析了大学生权利受侵犯的表现及原因,阐述了大学生权利保护与依法治校的互动关系.在此基础上,对坚持依法治校.保护大学生合法权利提出了建设性的意见. 关键词 大学生 权利保护 依法治校 教师质量和数量.教育经费投入等原因,大学生普遍感到自己的
浅析依法治校的必要性 随着我国科教兴国战略的实施和依法治国方略的确立,依法治教已成为党和政府管理教育的基本方针,而依法治校作为依法治教的重要组成部分,将成为21世纪学校管理的必然选择.无论在学校的内部管理,还是在学校的外部保障中,法治都将发挥重要作用.目前,我国教育改革和发展已进入前所未有的攻坚阶段,学校作为最基本的教育主体担负着教育发展的重任,学校能否发挥应有的作用,很大程度上取决于学校的管理理念和管理方略.各级各类学校的管理者,应该确立依法治校的办学思路和治校方略,把学校管理纳入科学化.规范
依法治校,依章管理大学的指导思想,是贯彻十八届四中全会的精神,走中国特色社会主义的道路,坚持社会主义办学方向,建立一个符合中国特色的依法治校体系. 依法治校的总体目标,就是全面落实依法治国的基本方略,构建现代大学制度,完善大学章程,加强大学的法治管理.大学的建章立制就是科学立法.很多人对立法的科学性不以为然,其结果就是发现自己创造的规则无法执行,很多人按照"我例外"原则行事.我们要先考虑所立的规章制度是不是良法,是不是大多数人都愿意遵从,是不是符合现代大学制度规定,符合建立高 ...
依法治校,以德促教, 努力打造文明三中新形象 --恩施市第三高级中学文明创建活动纪实 恩施市第三高级中学位于恩施市龙凤镇伍家湾金龙河畔,现有学生2587人,教职员工160人,教学班级39个.近年来,学校进一步狠抓管理,内强素质,外树形象,大力开展依法治校,以德促教,教育教学质量明显提高,特别是近三年学校的办学效益不断提升,教育教学质量连续保持"优质.高效"的良好发展态势,从而赢得了良好的社会声誉. 一.以师德建设为龙头,构建文明教师队伍. "德为师之魂", ...
一、指导思想:   以“xxxx”重要思想为指导,以学习实践科学发展观活动为统领,以管理理念创新为先导,以规范办学行为为基础,以教育教学管理为核心,以增强管理效率和实效为重点,以健全制度体系、规范效果、落实责任为主要内容,夯实学校基础性工作,以学校文化管理为方向,促进内涵发展,从而全面提升学校发展水平。   二、工作目标:   1、加强科学管理,实现管理新模式。   2、健全管理机制,完善文本体系。   3、规范办学行为,推进依法治校。   4、加强文化管理,提升办学品位。   5、完善评价体系
编号: 题 目: 浅谈依法治校的意义与措施 工商管理系 市场营销策划2班 院 系: 专 业: 姓名+学号 罗碧珠 091033158 2011 年 10 月 23 日 目录 一.依法治校的概念 ....................................................................................................... 3 二.依法治校的意义 .....................................