大学生活感悟范文
最近,在公司领导的组织下,为本公司员工能够得到更多的磨练以及培养个人坚定的意志和团队协作的精神,特别为我们开展了为期5天的军事训练.从教官的条令条例.团结的纽带和服从命令三个方面使我们进一步增强了对部队的了解,无论是军人的严谨作风.坚强意志,还是团队精神都是我们所要学习的东西,留给我许多思绪和感悟. 感悟一:从军训中得到的启示 从"站军姿"."向左转.向右转"."行进立定"."步伐变换"这些具体训练项目中,给予我很多 ...
教师招聘考试小学语文说课稿范文:<花的勇气> 一.说教材 本文节选自冯骥才的散文<维也纳春天的三个画面>.课文细致而又生动地描写了作者在维也纳寻花的经过以及由此产生的心理感受:从只见绿地不见花时的失望.见到花儿藏身于草下时的吃惊,到离开前仍不见花儿冒出来时的遗憾,再到看见花的原野时的惊奇,最后被花儿的气魄所震撼.作者在爱花-寻花-盼花-看花的过程中,被小小的花儿傲风斗雨的精神所感染,闪现出思想的火花:生命的意味就是勇气!这篇课文构思精巧别致,以作者起伏的情感变化为线索,寓 ...
第一课 我的朋友--李明 教学目标 (一)课程介绍,介绍课程的主要特色及课堂操作注意事项. (二)范文阅读与感悟,把握人物介绍的角度. (三)范文分析,熟悉范文内容,把握范文写作思路,掌握重要表达范例. (四)写作实践,通过小组活动,进行语句.语段的综合写作训练. (五)课后作文布置. 课时安排:3课时 教学过程 一.导入新课 1.师生自我介绍 为初次与大家见面,我希望大家也能向我介绍一下你们自己,包括你的姓名,出生日期,平时的爱好,来自哪个国家,学汉语的时间等等.给你们三分钟,准备一下.好,这
读<国学经典>之感悟东凡中学 初一4班 易元章经典的语言常常伴随我们成长,诚恳的语言常常打动我们心灵,这些伴成长动世人的语句都是从经典作品中得到的回首几千年的中国历史文化,出现了许多的名人盛世,从他们的言行举止里能体会出名人的思想,名人的气质.国学是中华我们民族丰富的传统文化瑰宝,传承国学有利于提高民族的文化素质,使人们共享中华传统文话的精髓,接受教育,提升境界.孟子说:"诚者,天之道也:思诚者,人之道也."在这经典的语句中让我们看到了诚信的重要性,它启迪我们做人 ...
人寿保险培训感悟范文 这次给大都会保险的培训适逢中美大都会人寿保险和联泰大都会人寿保险的整合期(两家公司均系美国大都会保险在华的保险公司; 美国大都会集团是全美排名第一的人寿保险公司) ,所以原有的两个公司的电销主管人员都参加了,总人数将近100人.虽是周末,但培训现场气氛非常热烈,电销人的热情.保险人的激情.大都会企业文化的朝气都使得这次培训效果有了良好的互动保障. 从大都会保险本次培训项目的初期接洽到顺利实施,我对大都会保险企业文化也有了崭新的认识和体会,也很受启发. 培训前,大都会保险电话
好学教育: 小学语文说课稿:<七颗钻石> 说课教材 <七颗钻石>是义务教育课程标准实验教科书三年级上册第八组中的一篇精读课文.这篇课文是俄国作家列夫·托尔斯泰的一篇童话.描述了地球上发生了大旱灾,许多人和动物都焦渴而死,一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水,爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化,最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流,从水罐里跳出的七颗钻石升到了天上,变成了七颗星星.这个短短的童话故事,寄寓着作者的道德期盼和某种社会理想:无私广博的爱能带来意想不到 ...
让生命绽放--习作指导 学习目标: 1.深化学生对生命的理解和认识,激发对生命的思考和热爱. 2.启发学生借鉴本组课文在表达方式上的共同特点──由某件事或某一生命现象中引发思考,表达自己对生命的理解和感悟. 3.培养学生收集.处理信息的能力,并能选择自己感受最深的内容写下来,记叙具体,能写出自己真实的感受. 学习重点: 培养学生收集.处理信息的能力,并能选择自己感受最深的内容写下来,记叙具体,能写出自己真实的感受. 学习难点: 习作的过程中,启发学生借鉴本组课文在表达方式上的共同特点──由某件事
一. 教材的地位和作用 第六单元选的课文都是历来传诵的名家名篇.<小石潭记>是柳宗元的著名山水游记"永州八记"中的第四篇.作者从不同角度描绘了小石潭的各种景物,着意渲染它的寂寞.凄寒.幽怆的气氛,借景抒发自己在贬官失意时的悲凉.凄怆的情感.全文不足200字,却清晰地记叙了作者出行.游览.返回的全过程,描写生动.细致,充满诗情画意. 新教材入选这篇文章,意在让学生学习名家名篇,培养学生阅读古文的能力,品味文章的优美意境,提高审美情趣,激发学生对祖国大好河山的热爱. ...
寒假社会实践小组队名：超级无敌队 课题介绍：我们的课题是“感悟生活，感悟社会。”记录了我们一天义务发传单的经历。一天的工作，留下的，是我们对对生活的感悟，这个社会的感悟。 实践小组情况简介： 成员： 周盼恩 陈怡 叶莹莹 地点：华莱士——永中分店 时间：xx年2月2日 研究内容：发传单 实践过程：1. 早上8点永中邮电局门口集合。 2. 集合后在永中寻找工作。 3. “华莱士”的店长同意让我们在他们店里工作一天。 4. 我们开始工作了。 5. 我们的社会实践暂告一段落，对我们的工作还算满意。 实
今天是正式上班的第三十五天.这一个多月过得十分漫长,每天都接触新的知识,每天都迎接着新的挑战,每天脑海中都充斥着形形色色的问题.但这一个多月也过得飞快,尽管几乎每天都8点以后才回家,但时间还是不够用,要学的东西还有很多很多. 首先,简单回顾一下这段时间在各部门培训的收获.人力资源部安排的培训,使我从观念和行为上进行了由学生到职业人的转变,对公司有了系统的了解并产生了归属感.研发中心的培训,实实在在
xxx年8月16日加盟中国人寿厦门分公司集美支公司已经16个月了,见证了在中国人寿厦门分公司在这块富饶的土地上的成长历程,亲身经历了中国人寿集美支公司的三合为一到中国人寿集美支公司的一分为二. 想到自己第一次踏出学校并走上国寿这块神奇的土地情景.记得那时自己是第二次来到厦门就直奔到中国人寿集美支公司面试时,当时的老总韩步全就开门进山的告诉我,所谓的组训就是组织训练.我似懂非懂的点点头表示认同.总的感觉我所要或者将要从事的职业挺神圣,还不错,并且和自己所学的专业也对口,一天工作7个小时,周末不用上
关于初中汉语作文教学的探讨 作者:付玉兰 来源:<科教导刊·电子版>2015年第03期 摘 要 <民族中小学汉语课程标准(义务教育)>第四学段(七至九年级)课程目标中要求:"能写主题比较明确.结构比较完整.内容比较清晰的记叙文." 本文就蒙语授课学校汉语作文教学进行了肤浅的探讨. 关键词 初中汉语 作文教学 中图分类号:G633.3 文献标识码:A 1初中汉语作文教学存在的问题 (1)重视课文教学,轻视作文教学.有一个普遍的现象,在汉语教学过程中,许多 ...
<失物招领>教学反思 范文一 <失物招领>是一年级下册三单元12课<失物招领>一文,主要让学生感感悟我们肩上环保责任的教学.本课教学把语言训练列入教学目标,作为教学重点,贯穿教学的全过程.而且,用了较多的时间和精力,使语言训练扎实有效.在引导孩子感受植物园的美丽时,让学生用"很--很--"说短语,说句子,让学生在运用中感悟偏正式形容词短语重叠后的表达效果--既表示强调,又增强了生动性.在理解"失物"在课文中的意义时,把词 ...
大学生涯规划报告 一.个人基本信息 系 别:_______________ 专业:_________________ 学 号:_______________ 姓名:_________________ 性 别:_______________年龄:_________________ 政治面貌:_________________________________________ 担任职务:_________________________________________ 二.生命线 1.时 间: 事 件
"感悟亲情"作文指导 一.教学目标: 1.借助多种方法充分感受和体悟亲情. 2.学会运用生活化的典型细节来表现亲情. 二.教学重点:亲情类作文写作方法指导. 三.教学工具:多媒体 四.教学过程: (一)导入:同学们一定喜欢听歌吧,今天老师让同学们来听一首歌. (二)听一听:播放韩红的<天亮了>,同时屏幕显示歌词: 那是一个秋天风儿那么缠绵 让我想起他们那双无助的眼 就在那美丽风景相伴的地方 我听到一声巨响震彻山谷 就是那个秋天再看不到爸爸的脸 他用他的双肩托起我重 ...
新课标中明确指出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界.认识自我.进行创造性表述的过程,写作能力是语文素养的综合体现."可见写作训练是语文教学中的重要环节.一个人的写作水平,不仅体现出他的语言运用能力,同时也反映出其认知能力和审美情趣.因此,为提高学生的写作水平,我在写作教学中注重从"积累,专项训练,讲评修改"三方面对学生进行训练. 一.注重积累,在积累中汲取营养,厚积薄发 郭沫若有诗云:"胸藏万汇凭吞吐,笔有千钧任翕张.&q ...
篇一:初中语文评课稿范文 初中语文评课稿范文 <爱莲说>选自新教材八年级上册,本文借花喻人,托物言志.巧妙地把莲花的生活环境,特殊性状和君子的高尚品德联系起来,描绘赞美莲,表达了作者不慕名利.洁身自好的生活态度,也表达了作者对追名逐利.趋炎附势的恶浊世风的鄙弃. 听了x老师的<爱莲说>一课,我想起了这样一句话:"教师讲的再多,也是教师的:学生学的再少,也是学生的."x老师在这一堂课中贯彻了一条很有价值的教学理念:培养学生创新阅读的习惯. 这种教学要求学 ...
人教版语文<草虫的村落>说课稿 一.说教材 <草虫的村落>是人教版小学语文六年级上册第一组课文的第二篇精读课文.本组课文将带领学生投入大自然的怀抱,领略大自然的风姿,倾听大自然的声音,与大自然互诉心声.交流感受.本篇课文作者以奇异的想象,追随着一只爬行的小虫,对草虫的村落作了一次奇异的游历,在村落里,"我"看到了熙熙攘攘的黑甲虫村民,看到了像南国少女般的花色斑斓的小圆虫,看到了甲虫音乐家们像灵泉一样美妙的演奏会,看到了"村民们"行色 ...
亲子阅读范文及建议 孩子的心灵需要父母的慰问--将心比心,阅读就是一个很好的纽带,为父母创造与孩子沟通的机会,使孩子的心灵得到更多的关爱. "亲子阅读"提倡共同成长,通过与孩子的对话,使父母检视自己的过去,加深人生的感悟,与孩子一起,共同成长. "亲子阅读"分为"互动式"和"感悟式". 互动式--通过亲子的讨论来完成: 感悟式--通过孩子的背诵及独立理解来完成. 互动式 A. 参与准备 父母:爱心.耐心.细心.恒心. ...
感悟感恩(满分作文) 不知不觉中之中,西方的节日文化已跨越了地域与民族的界线,逐渐融入了我们的生活.(放眼国内外,审视自己的生活.作者的视野之开阔,由此可见一斑.)面对着这些因新奇而充满诱惑力的节日,我唯独钟爱感恩节.它不如情人节浪漫,也不似圣诞节热情(先说其不足．后说其优点.用辩证的观点加以强调)却以一种平和温暖的方式提醒着我们永远不要遗失那颗感恩的心.的确,感恩需要提醒,在现代社会尤其如此.因为生活中的感恩似乎已在慢慢趋于隐匿,取而代之的是无休止的.抱怨.(这是现实生活中的常见行为,也是作者