小班美术说课稿范文
篇一:幼儿园评课稿 美术 课<欢欢喜喜过大年>评课稿 一. 选材与时令紧 密结合 眼下正值年关,选 择<欢欢喜喜过大年>这一题材符合实际需求,帮助幼儿进一步了解中国传统节日春节的习 俗,对幼儿进行中国传统文化教育非常有意义. 二. 教学态度严谨, 课前准备充分 三.教学方式具有 开放性 兴趣是学习美术的 基本动力之一. 四.教学内容新颖实用 王老师根据教学需 要,自行设计的美术活动,不仅仅局限于书本上固有的知识,是对平时美术教研和课堂教学 的检验.让幼儿的美术活动与实际生 ...
2010年是稳步推进学校工作,求效益.谋发展的一年.在这一年中我充分感受到了团队的力量.如比尔盖茨所说:"能够与一群充满智慧,散发才气的人,每天在一起工作.一起交流,是一件十分幸福的事情." 一.让充电.思考成为一种生活习惯 2010年我做为第二批"访学教师",参加了青岛市中小学教师科研工作站2010年访学活动,借助这一平台我与我所在的团队成员共读<每周一读>,在交流.分享中体验读书带来的乐趣.信息社会我们借助互联网把地球变成了一个村子,人与人 ...
你是个活泼开朗的孩子,有很强的自尊心,平日里最喜欢听大家的表扬.你在活动中的大胆表现令大家欣赏:听,儿歌念得多么流利,回答问题多么响亮!这就是你--可爱的小苏苏.相信你在新的学期里,一定会学会香香地吃饭,不再边吃边玩了,对吗? 欣艺,你是个聪明懂事又有点内向的小女孩.老师清楚地记得你刚来幼儿园时好多事情都需要老师来帮你,还经常尿裤子.现在的你长大了,每天都会高高兴兴来幼儿园,学会了自己的事情自己做
幼儿园学期工作自我总结范文 时间飞逝转眼一学期过去了,我班是一个新的组合体教师.孩子.家长都是新的.但是大家都能较快的融入这个新的大家庭,共同商讨.一起游戏.互相配合共同完成各项班务工作.我班幼儿35人,男孩16人,女孩19人,这些孩子之间虽然存在着个体差异,但是通过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将<纲要>精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼.健康成长.现将本学期工作总结如下: 一.教育教学工作 (一)积极开展教研活动 1 ...
各位家长: 晚上好! 感谢你们能百忙之中抽出时间来参加新生家长会,下面先由陈老师把幼儿园的概况及本学期的园务规划精神想各位家长介绍一下: 陈:园况介绍(略) 章:刚才陈老师介绍了我园概况及我园本学期的园务精神.那么幼儿园到底教些什么,孩子们到底学些什么,肯定是家长们最关心的一个问题.下面我把小班第一学期的教育.保育工作简单介绍一下.在教育方面,小班上午共设了音乐.体育.数学.常识.语言五门课,下午
幼儿园教师晋级述职报告优秀范文 我叫--,2000年7月毕业于四川绵阳中等专业学校幼师专业,现大专学历, 本科学前教育专业在读,任教于第33试验训练基地幼儿园,幼儿园二级教师.我 自从事幼儿教育工作以来,时刻以党的教育事业为重,坚持贯彻党的教育方针, 在本职岗位上辛勤工作,从不计较个人得失,把自己真挚的爱献给了每一个孩子. 工作中坚持贯彻以人为本的教育理念,体现我园"勤""诚""严""爱"的园风,勤奋学 习,刻苦钻研 ...
幼儿园班级工作总结 个学期的时间又在繁忙中悄然度过，本学期我们小一班能积极围绕园务计划、保育计划的精神，切实加强日常各项工作的管理，力求使各项常规工作常做常新，努力提高各项活动的有效性，深入领会、贯彻新《纲要》精神、《教师职业道德规范》，进一步转变教师的教学观念，加强教学研究，积极开展教学反思，不断提高教学水平和保教质量，现将主要工作做一下简单小结。 一、班级管理 班级管理是幼儿园管理的一个重要方面。在班级管理中采取全员激励、自主参与、平行管理、协调一致等管理办法，充分发挥班级每位老师的积极主动
一 班况分析 新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱-衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动;在语言表达
小班下学期工作计划 篇一:小班下学期班级工作计划 一.班况分析: 新年过去了,我们迎来了小班的第二学期.现如今,我们班幼儿29名,其中一名新生经过两周的学习生活情绪基本已稳定.原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后,都愿意上幼儿园,同时能积极参与老师组织的各项活动:在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,能穿脱衣服:在学习游戏方面也形成了一定的常规.上课时,能安静坐下来,举手回答问题,积极动脑:游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动:但是
时光匆匆,时间的脚步从不停歇,工作的进程又告一段落.不经意间又到了期末,细细回味这一年,那逝去的一点一滴,那收获的一棵一粒,无不渗透着辛苦和酸甜.为评比XXX职称,如今在这里向党与各领导汇报我的成就. 一:认真学习,修德养身 20年的从教经验告诉我,当一个好的幼儿教师,个人的德行是至关重要的.言传身教的作用比任何语言教育来得都直接.为此,从来没有停止过自我学习的脚步,今年亦复如是,业余时间我看完了
绘本在小班幼儿美术教育中的应用 摘要:绘本,有着无穷的魅力,绘本中蕴藏着很多可借鉴的教学资源.它给幼儿园美术教学活动带来无限的生机.如何应用绘本开展小班美术教育活动?文章主要从教师如何选择绘本,如何巧妙应用绘本中的有价值的资源,又如何运用绘本中的画面内容设计美术系列活动进行论述.希望通过实践和探究的,使得小班的幼儿美术教学活动变得生动有趣.丰富多彩. 关键词:绘本:小班幼儿:美术:应用 绘本一般是采用图画和简单的文字,叙述一个故事, 绘本中每个画面都具有很强的专业性.艺术性,它给幼儿园美术教学带
2017年幼儿园个人总结范文 幼儿园个人总结范文一: 时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了.回顾这学期,忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下,取得了较好的成绩.本学期我认真做好各项工作,积极完成园里布置的各项任务.下面我把这学期的工作做一个总结. 一. 思想品德: 本人能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真.求实.求新.以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作.积极参加园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,积极
融合生活元素,开展小班创意美术活动 本次课题活动,我们就从色彩出发,用孩子们最喜爱的颜料作为主要材料,积极挖掘农村幼儿园自然材料的教育潜能,让孩子们在做中玩,玩中学.色彩起初给人的感觉,是视觉的冲击,起初我们有些担忧教学活动是不是都和美术有关,这样会不会导致领域的不均衡.其实不然,随着我们的深入挖掘,发现不管是语言还是音乐,处处都有色彩.现在我就将本次的园本主题活动中精彩的瞬间呈现给大家! 1.寻找身边的颜色. 从孩子们的身边入手,我们开展了音乐活动<彩色世界多奇妙>:蓝蓝的天.绿绿 ...
幼儿园园长一日工作流程 本文档来自学前教育-冯老师分享,冯老师QQ:1793262042 更多精彩内容尽在冯老师QQ空间,欢迎各位幼教同行加我QQ一起学习. 幼儿园保教主任一日工作流程 2015幼师学习资源宝典(技能培训大全) 预定办法,直接联系冯老师QQ:1793262042,电话 [1**********]发地址,电话,姓名,单位名称过来登记! 付款方式:1.银行转账 2.支付宝转账 3.微信付款 资料一共20张光盘电脑播放,可以复制保存电脑或者u盘使用.大概80G内存 目录大纲: 1.舞蹈
情境法在小班幼儿绘画教学中的运用 内容摘要:小班幼儿的绘画处于涂鸦晚期,有其阶段性的特点和价值.在众 多的教学方法中,情境法是最适合小班幼儿的绘画教学.运用情境可催生小班幼 儿有目的的涂鸦动机; 借助情境语言可以传达教师对幼儿的作画要求; 利用情境 可激励幼儿分享自己的绘画成果; 多元情境的创设,为幼儿绘画提供了更自由广 阔的表现空间.教师在情境创设中要注意情境的新颖性.情境内容的实用性和情 境创设方法的启发性,明确情境存在的意义在于更好地服务于具体的绘画活动目 标,为小班幼儿提供一个更自由.更
南天理想幼儿园小班周计划教学安排表 (2015 年-2016 年学年度第一学期) 第 2 周 9.1-9.7 本周 重点 分级 阅读 舞蹈 思维 数学 音乐 美术 小钟琴 英语 国学 养成 教育 1.(圆圈圈) 1.(认识小钟琴) 1.(hello) 2.(hello)复习 1.认识(书本) 1.(愿意与他人交往) 1.学会爱护书籍,认识各类书籍. 2.学习儿歌,感受音乐美. 1.(好朋友见面) 2. (好朋友见面)识字 1.(彩虹的约定) 1.(手指游戏) 1.(小鸭小鸡) 音乐 本周 重点
浅谈教师应如何指导小班幼儿美术活动 [摘 要] 幼儿的年龄特点及幼儿特有的表现力决定了美术活动对培养幼儿的创造力极为有利,由于小班初期的幼儿心理.生理正处于发育之中,他们的思想表现还处在涂鸦阶段,他们绘画并不是为了描绘某个物体的形状,只是为了绘画过程中体现愉悦感,刚刚入园的幼儿还不习惯于有组织的活动,对绘画是怎样一回事也并不清楚,所以,教师应该着重引导和帮助幼儿由不适应过渡到适应,由不了解过渡到了解,并使幼儿对美术活动产生兴趣,那么,对于幼儿的美术活动应怎样指导呢? [关键词]材料游戏指导 一.
一 班况分析 新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；在语言表达方
让小班幼儿快乐画起来 颜港小学幼儿园 刘妍 绘画,是幼儿表达自己的情绪.情感和维持心理平衡的有效途径.对于还不善于运用语言和文字的幼儿来说,绘画是幼儿用来传达情感的视觉语言.爱因斯坦曾经说过:兴趣是最好的老师.良好的绘画环境能激发幼儿绘画兴趣,能刺激幼儿形象思维的产生.从色彩的审美感知入手,组织生动活泼的游戏,通过绘画来提高幼儿的想像力,培养幼儿认识美.欣赏美.创造美的能力.小班幼儿天生好奇.好动.好玩,喜欢模仿,有旺 盛的求知欲,这对他们学习绘画.探求绘画艺术的奥秘有重要的意义. 一.色彩,培
小班美术<吹泡泡>评课反思 小班美术<吹泡泡>评课反思 孩子天生爱尝试.爱体验,对许多事物充满着兴趣.而小班幼儿喜欢吹泡泡,个别小朋友会把买来的泡泡水带到幼儿园,玩得不亦乐乎,追着阳光下的彩色泡泡跑来跑去也是一件让人快乐的事情.本次作为美术组成员聆听了李惠老师指教的小班美术活动<吹泡泡>.李老师抓住了幼儿喜欢吹泡泡的这个兴趣点,开展了一堂印画泡泡的活动.于是,让幼儿在吹吹.玩玩.画画中体验美术活动的无穷乐趣,培养幼儿对色彩的感受力. 在绘画活动导入部分李老师以 ...